部編人教版道德與法治七上《親情之愛》聽課評(píng)課記錄1

部編人教版道德與法治七上《親情之愛》聽課評(píng)課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：親情之愛

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材和多媒體課件，有助于學(xué)生對(duì)親情之愛的理解。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過一個(gè)關(guān)于親情的短視頻導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣和共鳴。

展開階段，教師采用了講授和小組討論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在理解親情之愛的重要性。

結(jié)束階段，教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了與親情之愛相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)：

教師與學(xué)生交流頻繁，能夠積極回答學(xué)生的問題，并給予及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和參與討論。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。

5.課堂管理：

教師對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行了有效的管理，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和視頻，對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生理解親情之愛的重要性，并能夠表達(dá)對(duì)家人的愛和感激之情。從學(xué)生的表現(xiàn)來看，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)親情之愛有了更深入的理解，并愿意分享自己對(duì)家人的愛和感激之情。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)親情之愛的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶，能夠回答有關(guān)親情的問題，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。同時(shí)，學(xué)生對(duì)表達(dá)對(duì)家人的愛和感激的技巧和方式也有一定的掌握。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生對(duì)家人的愛和感激之情得到了增強(qiáng)，對(duì)家庭關(guān)系的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過課堂學(xué)習(xí)和互動(dòng)，學(xué)生培養(yǎng)了合作、尊重和理解的價(jià)值觀，有助于他們成為有愛心、有責(zé)任感的人。

總體來說，張華教師在本節(jié)課的教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果良好。學(xué)生對(duì)親情之愛有了更深入的理解，知識(shí)掌握較好，情感態(tài)度價(jià)值觀得到了促進(jìn)。但在以后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提高學(xué)生的主動(dòng)參與和思考能力，使教學(xué)效果更加優(yōu)化。

四.總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課的整體印象良好，張華教師在教學(xué)過程中注重學(xué)生對(duì)親情之愛的理解和表達(dá)，通過多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生積極參與和思考。學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。同時(shí)，學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面也得到了較好的培養(yǎng)，對(duì)家庭關(guān)系的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華教師在教學(xué)過程中注重學(xué)生的主動(dòng)參與和思考，通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)等方式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和合作能力。此外，教師對(duì)課堂紀(jì)律和時(shí)間分配控制得當(dāng)，使課堂節(jié)奏流暢，有助于教學(xué)效果的提高。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師可以更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和需求進(jìn)行差異化教學(xué)，提高教學(xué)的適應(yīng)性。其次，教師可以增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更加直觀地理解親情之愛在生活中的具體體現(xiàn)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。此外，教師還可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和視頻，進(jìn)一步提升教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議對(duì)張華教師進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。可以通過以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

1)提供專業(yè)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，讓教師了解最新的教育理念和方法，提升教學(xué)水平。

2)鼓勵(lì)教師參與教