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訓(xùn)練1準(zhǔn)確把握概念一、選擇題1.依據(jù)“能思維并能制造和使用工具”的本質(zhì)屬性,我們可以把人與其他動(dòng)物區(qū)分開來。人的本質(zhì)屬性是客觀存在的,人們認(rèn)識(shí)了這些本質(zhì)屬性并把它們反映到頭腦中來,才能產(chǎn)生“人”的概念。這說明()A.“人”的概念等于人本身B.“人”的概念只抓住“人”的共性及本質(zhì)屬性C.“人”的概念專指某個(gè)具體的人D.“人”的概念與人之間沒有關(guān)聯(lián)2.有一次,王安石讀到“明月當(dāng)空叫,黃犬臥花心”這兩句詩(shī)時(shí),不覺發(fā)笑,心想:“明月”怎會(huì)叫?黃犬怎會(huì)臥花心?就提筆改為“明月當(dāng)空照,黃犬臥花蔭”。后來他游歷南方,發(fā)現(xiàn)南方有一種鳥叫“明月”,叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;有一種昆蟲叫“黃犬”,常在花心上飛來飛去,這才明白那兩句詩(shī)是對(duì)的。從材料中可以看出()①同一概念在不同地方可以用不同語詞表達(dá)②同一語詞在不同場(chǎng)合可以表達(dá)不同的概念③在任何場(chǎng)合同一個(gè)概念只能用同一個(gè)語詞表達(dá)④并非一個(gè)語詞在任何場(chǎng)合一定表達(dá)同一個(gè)概念A(yù).①③ B.①④C.②③ D.②④3.下列選項(xiàng)描述符合圖示信息的是()①A“高一年級(jí)全體師生”和B“畢業(yè)班全體師生”②A“海南省的城市”和B“??谑小雹跘“我校的教師隊(duì)伍”和B“我校全體教職員工”④A“河北省”和B“北京市”A.①②B.②③C.①④D.③④4.下列能夠正確表達(dá)學(xué)生(a)、教師(b)、共產(chǎn)黨員(c)、大學(xué)生(d)四個(gè)概念之間外延關(guān)系的圖是()5.魏巍一生為我們創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品,如散文集《誰是最可愛的人》《漢江南岸的日日夜夜》《年輕人,讓你的青春更美麗吧》等,詩(shī)集《兩年》《黎明風(fēng)景》《不斷集》《紅葉集》等。從上述材料可以看出魏巍的散文集與《年輕人,讓你的青春更美麗吧》、魏巍的詩(shī)集與《誰是最可愛的人》的關(guān)系分別是()A.全同關(guān)系、矛盾關(guān)系B.屬種關(guān)系、屬種關(guān)系C.交叉關(guān)系、反對(duì)關(guān)系D.屬種關(guān)系、全異關(guān)系6.張三對(duì)“直線平行”作了如下定義:在同一平面內(nèi),兩直線不相交不重合,即平行(如圖)。在這一定義中()①“直線平行”是被定義項(xiàng)②張三犯了“否定定義”的錯(cuò)誤③“平行”與“不相交”屬于矛盾關(guān)系④張三實(shí)現(xiàn)了從思維抽象到思維具體的飛躍A.①②B.①④C.②③D.③④7.要明確概念的內(nèi)涵,消除概念在內(nèi)涵方面的歧義,就需要運(yùn)用定義的方法。下定義時(shí),應(yīng)避免出現(xiàn)邏輯錯(cuò)誤。下列定義所犯邏輯錯(cuò)誤一致的是()①迷信的人就是相信鬼神的人②形式邏輯是研究思維的科學(xué)③鵝不是被稱為雞的家禽④兩腰相等的三角形是等腰三角形A.①③B.①④C.②③D.②④8.某中學(xué)政治興趣小組在探究“明確概念外延的方法”時(shí),小組同學(xué)圍繞“如何正確對(duì)概念進(jìn)行劃分”的議題展開探究。在探究中,同學(xué)們產(chǎn)生了以下觀點(diǎn),其中正確的是()①甲組員:進(jìn)行分類是一種特殊的劃分,分類的基礎(chǔ)是劃分②乙組員:劃分就是把母項(xiàng)這個(gè)整體劃分為各個(gè)部分的過程③丙組員:一次劃分只能采用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),否則就會(huì)犯“越級(jí)劃分”的錯(cuò)誤④丁組員:劃分既要了解概念外延間的客觀關(guān)系,又要遵循劃分規(guī)則A.①②B.①④C.②③D.③④9.劃分是把一個(gè)屬概念分為組成它的各個(gè)種概念,以明確概念外延的一種思維方法。正確的劃分要求劃分出的各子項(xiàng)外延之和必須等于母項(xiàng),要采用同一標(biāo)準(zhǔn),而且是同一層次的概念。下列語句劃分正確的是()A.直系親屬分為“雙親”“胞親”“配偶”和“子女”B.戰(zhàn)爭(zhēng)分為常規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)和世界戰(zhàn)爭(zhēng)C.地球分為北半球和南半球D.健康分為心理健康和生理健康10.某校擬于2022年4月10日舉辦第15屆體育節(jié)活動(dòng)。該校體育節(jié)組委會(huì)于2022年3月29日發(fā)布了一則通知,部分內(nèi)容如下:如果4月10日不下雨,體育節(jié)正常進(jìn)行;如果下暴雨,體育節(jié)活動(dòng)延后舉行??梢?,該通知()①?zèng)]有考慮其他影響因素②在邏輯上是錯(cuò)誤的,劃分標(biāo)準(zhǔn)不一③犯了“劃分不全”的邏輯錯(cuò)誤④在邏輯上是正確的,符合邏輯格式A.①③B.①④C.②③D.②④二、非選擇題11.閱讀材料,回答問題。材料一有個(gè)醫(yī)生自稱擅長(zhǎng)外科。軍營(yíng)里有位副將在戰(zhàn)場(chǎng)上中了流箭,箭頭深深地扎進(jìn)膜內(nèi),他立即請(qǐng)那位醫(yī)生來施行手術(shù)。醫(yī)生掏出一把大剪刀,剪去了露在外面的半截箭桿,就要告辭。副將說:“箭頭還扎在肉里頭,怎么不取出來?”醫(yī)生說:“這是內(nèi)科的事,與外科無關(guān)。”材料二某校高二思想政治課堂上,老師給學(xué)生寫下下面六句話,供同學(xué)們分析:①數(shù)學(xué)就是研究客觀世界的數(shù)量關(guān)系的科學(xué);②木材就是木料;③邏輯學(xué)不是心理學(xué);④電視機(jī)可分為彩色、黑白、進(jìn)口三種;⑤工人——中國(guó)工人——四川工人;⑥一年分為春、夏、秋、冬四季。材料三很多年前,通信工具的外延只限于電話、電報(bào)等,而今通信工具的外延已經(jīng)擴(kuò)展為電話、電報(bào)、短信、電子郵件、視頻通話等等。思維是不斷發(fā)展的。每個(gè)時(shí)代都會(huì)產(chǎn)生具有時(shí)代特色的新概念,如現(xiàn)在流行的“網(wǎng)購(gòu)”“云計(jì)算”“大數(shù)據(jù)”“區(qū)塊鏈”等。結(jié)合材料,運(yùn)用
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