部編人教版道德與法治七下第十課《法律伴我們成長(zhǎng)-我們與法律同行》聽課評(píng)課記錄1

部編人教版道德與法治七下第十課《法律伴我們成長(zhǎng)——我們與法律同行》聽課評(píng)課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第十課《法律伴我們成長(zhǎng)——我們與法律同行》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于青少年違法犯罪的新聞報(bào)道，引發(fā)學(xué)生的思考，導(dǎo)入新課。這種方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，起到了很好的引導(dǎo)作用。

展開階段，張華老師采用了講授、討論和案例分析等多種教學(xué)方法。在講解法律知識(shí)時(shí)，老師注重與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握法律知識(shí)。同時(shí)，老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，提高了學(xué)生的參與度和積極性。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了法律在日常生活中的重要性。同時(shí)，老師布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，課堂上的提問和回答環(huán)節(jié)頻繁，學(xué)生參與度高。老師能夠積極回應(yīng)學(xué)生的提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討，提高了課堂的互動(dòng)性。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在本節(jié)課上的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高。觀察到大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，主動(dòng)參與課堂討論，表現(xiàn)出對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論時(shí)能夠積極交流，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律規(guī)定。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過播放新聞報(bào)道和案例視頻，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，老師還利用多媒體設(shè)備展示了相關(guān)的法律條文和案例，方便學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解法律在日常生活中的重要性，提高學(xué)生的法律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。觀察到在課堂結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠較好地理解和掌握法律知識(shí)，對(duì)預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)有所達(dá)成。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在本節(jié)課中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。通過課堂討論、案例分析和作業(yè)布置等方式，學(xué)生能夠掌握法律的基本概念、作用和重要性。同時(shí)，學(xué)生對(duì)技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀產(chǎn)生了積極的影響。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，培養(yǎng)了學(xué)生的法治觀念和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，課堂上的討論和案例分析也促使學(xué)生思考法律與道德的關(guān)系，進(jìn)一步提高了學(xué)生的道德素養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張華老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，師生互動(dòng)良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參與度和積極性。

2.改進(jìn)建議

針對(duì)存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-進(jìn)一步強(qiáng)化課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過更多元化的方式激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

-在小組討論環(huán)節(jié)，增加學(xué)生間的互動(dòng)和交流，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

-在教學(xué)過程中，更多地運(yùn)用案例分析和角色扮演等教學(xué)方法，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

-針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)調(diào)整作業(yè)量，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議教師參加專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法和策略，與同行進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

-定期教研活動(dòng)，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，相互學(xué)習(xí)和借鑒。

-提供專業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓教師更新教育理念和教學(xué)方