晉教版地理七年級(jí)下冊(cè)《9.3 撒哈拉以南非洲──黑種人的故鄉(xiāng)》聽課評(píng)課記錄4

晉教版地理七年級(jí)下冊(cè)《9.3撒哈拉以南非洲──黑種人的故鄉(xiāng)》聽課評(píng)課記錄4一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課授課教師姓名：張華學(xué)科/課程名稱：地理班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)教學(xué)主題或章節(jié)：9.3撒哈拉以南非洲──黑種人的故鄉(xiāng)

聽課人姓名：李明聽課人職務(wù)：教研組長聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、地圖、圖片等，多媒體課件制作精美，有利于學(xué)生對(duì)非洲地理位置和人種的直觀理解。

2.教學(xué)過程：

開始階段：張華教師通過展示非洲地圖，引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣，為新課的導(dǎo)入做好了鋪墊。

展開階段：張華教師采用講授和討論相結(jié)合的方式，詳細(xì)介紹了撒哈拉以南非洲的人種特點(diǎn)、生活方式、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等情況，通過提問和解答，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，提高學(xué)生的思維能力。

結(jié)束階段：張華教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)的作業(yè)，使學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：張華教師注重與學(xué)生的交流，提問和解答問題的頻率較高，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好，能夠認(rèn)真聽講、做筆記，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為積極。

5.課堂管理：張華教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得較好，使教學(xué)過程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件的使用豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：張華教師在授課前明確提出了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括學(xué)生對(duì)撒哈拉以南非洲地理位置、人種特點(diǎn)、生活方式、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等知識(shí)點(diǎn)的掌握，以及對(duì)合作學(xué)習(xí)、思維能力等技能的培養(yǎng)。通過課堂觀察和作業(yè)檢查，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，說明教學(xué)目標(biāo)明確且適切。

2.知識(shí)掌握：從學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，學(xué)生們對(duì)撒哈拉以南非洲的基本地理信息、人種特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。例如，大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述非洲的地理位置、主要人種及其分布，說明張華教師的教學(xué)效果較好。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：張華教師在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注非洲的發(fā)展問題，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、熱愛和平的情感。通過課堂討論、觀看相關(guān)視頻等方式，學(xué)生們對(duì)非洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生問題等有了更深入的了解，有助于提高學(xué)生的同情心和責(zé)任感，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

總體來說，張華教師在本節(jié)課的教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)明確且適切，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好，情感態(tài)度價(jià)值觀得到了培養(yǎng)，教學(xué)效果較好。但仍有一些方面可以改進(jìn)，如在教學(xué)過程中可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：總體來說，張華教師在本節(jié)課的教學(xué)中表現(xiàn)出色，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，師生互動(dòng)良好，教學(xué)效果明顯。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)教材內(nèi)容的掌握度高，能夠通過豐富的教學(xué)資源和學(xué)生進(jìn)行有效互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.改進(jìn)建議：盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，例如在展開階段可以通過小組討論、案例分析等方式，提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。其次，教師在課堂管理方面可以進(jìn)一步加強(qiáng)，確保課堂紀(jì)律良好，使教學(xué)過程更加順暢。

3.后續(xù)跟蹤：為了進(jìn)一步了解教師改進(jìn)情況，建議