中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)語(yǔ)法專項(xiàng)講練12名詞所有格含解析

PAGE名詞所有格名詞所有格名詞所有格知識(shí)精講知識(shí)精講一、名詞所有格的概念名詞的所有格主要是用來(lái)表示名詞與名詞之間的一種所屬關(guān)系的，它的中文意思為“……的”。名詞的所有格有兩種形式：’s所有格和of所有格。二、’s所有格’s所有格一般用于有生命的名詞后。以下表格為用法及例子：用法舉例一般情況下在名詞詞尾加’sDick’scar迪克的汽車以-s或-es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在名詞詞尾加’students’books學(xué)生們的書(shū)用and連接兩個(gè)并列的單數(shù)名詞表示共有關(guān)系，只在最后的一個(gè)名詞后加’s；但在各自擁有時(shí)兩個(gè)名詞都在詞尾加’s表示所有ThisisMaryandhersister’sbedroom.這是瑪麗和她姐姐的。ThereareTom’sandMary’sbags.這些是Tom和Mary的包。表示時(shí)間，距離，價(jià)格Haveyoureadtoday’snewspaper?你看今天的報(bào)紙了嗎？Wearegoingtohaveasixweeks’summervacation.我們將有一個(gè)為期六周的暑假。It’sonlyhalfanhour’sdrivefromheretothenearesthospital.從這里最近的醫(yī)院開(kāi)車僅有半個(gè)小時(shí)的路程。Ibought50dollars’worthofbooks.我買了價(jià)值50美元的書(shū)。表示節(jié)日Children’sDay兒童節(jié)AprilFool’sDay愚人節(jié)Mother’sDay母親節(jié)Teachers’Day教師節(jié)NewYear’sDay新年AllSaints’Day萬(wàn)圣節(jié)表示店鋪，醫(yī)院，學(xué)校，住宅及公共建筑時(shí)atthebookseller’s在書(shū)店atthedoctor’s在醫(yī)院由some-,any-,every-與-one/-body結(jié)合起來(lái)的復(fù)合名詞，如someone,everybody等和else連用時(shí)，’s應(yīng)加在else后somebodyelse’spencil某人的鉛筆三、of所有格“of+名詞”一般用來(lái)表示無(wú)生命的物體間的所屬關(guān)系，如：thecolorofthewindow窗戶的顏色 thebrakeofthebicycle自行車閘theframeofthephoto相框 thetitleofthearticle文章標(biāo)題注意：在許多情況下，表示人、動(dòng)物、集體、時(shí)間、機(jī)構(gòu)、組織等的名詞都可以用of所有格代替’s所有格。例如：thesunshineofautumn=autumn’ssunshinethedebateofSunday=Sunday’sdebatethegovernment’sdecision=thedecisionofthegovernment但是，在表示類別時(shí)’s所有格一般不能用of所有格代替。例如：men’ssuits不能改為thesuitsofmenadoctor’sdegree不能改為thedegreeofadoctor四、雙重所有格“of+名詞所有格”或“of+名詞性物主代詞”通常用來(lái)表示整體中的一個(gè)或部分，如：afriendofMike’s=oneofMike’sfriends麥克的一個(gè)朋友a(bǔ)classmateofMine=oneofmyclassmates我的一個(gè)同學(xué)三點(diǎn)剖析三點(diǎn)剖析一、重難點(diǎn)：1.表示幾個(gè)人共有一個(gè)物體，在最后一個(gè)名詞詞尾加-’s，如：TonyandTommy’sroomisnotverybig.托尼和吉姆的房間不是很大。（表示共有）2.表示幾個(gè)人各自所有，在每個(gè)名詞詞尾都加-’s，如：Jane’sandLily’smothersarebothteachers.簡(jiǎn)的媽媽和莉莉的媽媽都是老師。（表示各自所有）二、易錯(cuò)點(diǎn)：“of+’s所有格”和“of+名詞”所表達(dá)的意義不同，如：ThisisaphotoofJane’s.這是簡(jiǎn)的一張照片。（指照片歸簡(jiǎn)所有，但照片里是什么不清楚，可能是簡(jiǎn)，也可能不是）ThisisaphotoofJane.這是一張簡(jiǎn)本人的照片。（指照片上是簡(jiǎn)本人）題模精選題模精選題模一：’s所有格例1.1.1Thisis_________room,anditisbeautifulandlovely.A.BettyandSaraB.Betty’sandSara’sC.BettyandSara’sD.Betty’sandSara例1.1.2—Whoseumbrellasarethese?—Theyarethose_______.A.menB.men’sC.man’sD.man題模二：of所有格例1.2.1完成句子What’sthegirl’sname?（同義句）What’sthe____________________thegirl?例1.2.2Thisisaphoto__________myfamily.A.forB.inC.ofD.at題模三：雙重所有格例1.3.1Teddy

is

_________.A.a

student

of

my

sisterB.a

student

of

my

sister’sC.my

sister’s

studentsD.studentofsister例1.3.2完成句子他是我父親的一位朋友。Heis________________________________.隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)隨練1.1—Excuseme,isthemuseumfarfromhere?—No,it’sabout_________.A.5minuteswalkB.5minutewalkC.5minutes’walkD.5minute’swalk隨練1.2完成句子1.Thisis________________________________________(李雷的家庭).2.Isthat________________________________________(比爾家的一幅照片)?3.What’s________________________________________(湯姆妹妹的名字)?4.Thisis________________________________________(莉莉和露茜的)room.5.Theyare________________________________________(格林夫人的兒子).6.It’smy________________________________________(mother)bag.7.Arethesethe________________________________________(twin)books?8.March8(三月八日)is_____________________________(woman)Day.9.這是Sally的毛衣。________________________________________10.__________________________(李明的父母)workinabighospital.隨練1.3Wherearethe________backpacks?A.sisterB.sister’sC.sistersD.sisters’s隨練1.4—Whosepencilisthis?—Ithinkit’s_________.A.ofLucyB.Lucy’sC.LucyD.OfLucy’s隨練1.5In_____office,thereisatelevision.A.teacherB.teachers’C.teacher’sD.teachers’s隨練1.6Thisisbedroom.Thetwinsisterslikeitverymuch.A.AnneandJaneB.Anne’sandJane’sC.Anne’sandJaneD.AnneandJane’s自我總結(jié)自我總結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)作業(yè)1LinTaoisill,sohehastogotothe_________.A.doctorB.doctor’sC.doctors’D.doctor’作業(yè)2Lookatthebook,it’snotmine,andit’snotyours,soitmustbe_________.A.somebodyelse’sB.somebodyelse’C.somebody’selseD.somebody’else作業(yè)3Theseare_________.A.newspaperoftodayB.today’snewspaperC.today’snewspapersD.todaynewspaper’s作業(yè)4Thisis_________.A.MikeandJim’sbikeB.Mike’sandJimbikeC.Mike’sandJim’sbikeD.MikeandJimbike作業(yè)5Heis_________.A.onestudentofmyfatherB.oneofmyfather’sstudentC.myfather’sstudentsD.onestudentofmyfather’s作業(yè)6Kenisalso_________.A.onecousinofmineB.onecousinofmyC.onecousinofmeD.onecousinofI作業(yè)7BillyandIaregoodfriends,Ihave_________.Lookatthisone,howsweetheissmiling!A.somepicturesofBilly’B.somepicturesofBilly’sC.someBilly’spicturesD.somepicturesofBilly作業(yè)8—It’s__________birthdaysoon.Heusuallyhasabirthdayparty.—Iwanttobuyabookforhim.A.TonyB.Tony’sC.Tony’sD.Tony’s’作業(yè)9Therearesomeflowerson______desk.A.Mr.LiB.Mrs.WangC.MissGreen’sD.She’s作業(yè)10—Howlongdoesittakeyoutothelake?—It’s____drive.A.tenminutes’B.ten-minutesC.tenminutesD.minutesoften答案解析名詞所有格名詞所有格題模精選題模精選題模一：'s所有格例1.1.1【答案】C【解析】考查’s所有格，兩個(gè)人共同擁有，只需要在最后一個(gè)名詞后加所有格。故選C。例1.1.2【答案】B【解析】所有格，考查men復(fù)數(shù)名詞的所有格。題模二：of所有格例1.2.1【答案】nameof【解析】考查of所有格。故填nameof。例1.2.2【答案】C【解析】考查所有格。題模三：雙重所有格例1.3.1【答案】B【解析】考查雙重所有格。句意：泰迪是我姐姐學(xué)生中的一名。符合雙重所有格結(jié)構(gòu)“限定詞

+

名詞

+

of

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表人的所有格”，故選B。例1.3.2【答案】afriendofmyfather’s【解析】考查雙重所有格。雙重所有格結(jié)構(gòu)“限定詞

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名詞

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of

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表人的所有格”。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)隨練1.1【答案】C【解析】考查’s所有格表示時(shí)間。五分鐘的路程，五分鐘為復(fù)數(shù)用-s’的形式。隨練1.2【答案】1.ThisisLiLei’sfamily.2.Isthatone/aphotoofBill’sfamily?3.What’sthenameofTom’ssister?4.ThisisLilyandLucy’sroom.5.TheyareMrs.Green’ssons.6.It’smymother’sbag.7.Arethesethetwins’books﹖8.March8isWomen’sDay.9.ThisisSally’ssweater.10.LiMing’sparentsworkinabighospital.【解析】考查名詞所有格。隨練1.3【答案】B【解析】名詞所有格，在單數(shù)名詞后加’s。隨練1.4【答案】B【解析】考察名詞性物主代詞。Lucy