++初中語(yǔ)文++《列夫+托爾斯泰》課件+統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

第3課：列夫·托爾斯泰作者：茨威格七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第3課

統(tǒng)編版（2024）導(dǎo)入新課

同學(xué)們，在人類文學(xué)的璀璨星空中，有這樣一位巨匠，他的作品如同一面鏡子，映照出社會(huì)萬(wàn)象與人性幽微。他出身貴族，卻心系底層人民；他一生筆耕不輟，用文字抒發(fā)對(duì)世界的深刻洞察。他就是列夫·托爾斯泰。今天，就讓我們穿越時(shí)空，走進(jìn)他的人生，探尋他筆下那波瀾壯闊的文學(xué)世界，領(lǐng)略這位文學(xué)泰斗的獨(dú)特魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體感知課文內(nèi)容，把握作者描繪的列夫·托爾斯泰的眼睛的特點(diǎn)。

2、學(xué)習(xí)托爾斯泰熱愛(ài)人民、執(zhí)著、博愛(ài)的精神品質(zhì)。作者簡(jiǎn)介

茨威格（1881—1942），奧地利小說(shuō)家、詩(shī)人、劇作家、傳記作家，也是翻譯語(yǔ)種最多的現(xiàn)代德語(yǔ)作家。他擅長(zhǎng)細(xì)膩心理描寫，尤擅刻畫人物內(nèi)心世界，作品充滿人道主義精神和對(duì)人性的關(guān)懷。其代表作豐富，如《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》等。茨威格對(duì)托爾斯泰滿懷崇敬，以生動(dòng)筆觸為我們勾勒出托爾斯泰獨(dú)特的外貌與深邃的精神世界，展現(xiàn)出這位文學(xué)巨匠非凡的人格魅力。人物介紹

列夫·托爾斯泰（1828—1910），俄國(guó)作家。出身貴族。其文學(xué)成就斐然，代表作品有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等，這些巨著深刻反映社會(huì)矛盾與人性掙扎，描繪出宏大的歷史畫卷和細(xì)膩的人物情感。托爾斯泰的思想深邃復(fù)雜，一生都在探尋道德完善與社會(huì)正義，其精神內(nèi)涵對(duì)世界文學(xué)和思想發(fā)展影響深遠(yuǎn)，堪稱文學(xué)史上的不朽豐碑。寫作背景

本文寫作背景處于19世紀(jì)后半葉的俄國(guó)。當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾尖銳，封建農(nóng)奴制走向瓦解，新興資產(chǎn)階級(jí)崛起，同時(shí)，貧富差距懸殊，底層人民生活困苦。托爾斯泰身處這樣動(dòng)蕩變革的時(shí)代，其貴族身份使他目睹了社會(huì)各階層的生活狀態(tài)，內(nèi)心充滿矛盾與掙扎，這些經(jīng)歷促使他用犀利的筆觸批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在文學(xué)創(chuàng)作中深入探討人性、道德與社會(huì)問(wèn)題，展現(xiàn)出時(shí)代的滄桑巨變。文體知識(shí)

本文是一篇人物傳記。人物傳記是通過(guò)對(duì)典型人物的生平、生活、精神等方面進(jìn)行系統(tǒng)描述、介紹的一種文體。它以真實(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用多種文學(xué)手法展現(xiàn)人物形象，如本文就通過(guò)對(duì)托爾斯泰外貌的細(xì)膩刻畫，以及對(duì)其犀利目光和豐富精神世界的描寫，展現(xiàn)偉人獨(dú)特氣質(zhì)，使讀者能全方位了解人物，感受其人格魅力與歷史貢獻(xiàn)，兼具文學(xué)性與歷史性。

字詞積累

粗糙()愚鈍()

蒙昧()韁繩()

膽怯(）

盎然()

cāodùnmèijiāngàngqiè成語(yǔ)解釋黝黑:

崎嶇:愚鈍:器宇:蒙昧:

皮膚暴露在太陽(yáng)光下而曬成的青黑色。山路不平。愚笨遲鈍。度量；胸懷。氣概，風(fēng)度，儀表。指昏昧；愚昧；猶朦朧；迷糊。1、細(xì)讀課文，把課文分為兩部分并概括每部分的內(nèi)容。

第一部分（1—5）：刻畫托爾斯泰的外貌特征。整體感知

第二部分（6—9）：重點(diǎn)描寫托爾斯泰那雙非同尋常的眼睛，展現(xiàn)他深邃的精神世界。

2、作者為什么要著力刻畫托爾斯泰外貌的平庸、粗鄙？

作者先抑后揚(yáng)，用外貌的平庸、粗鄙來(lái)反襯他靈魂的高貴，眼睛的犀利和精神世界的豐富。正如“托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已”，外貌的平凡更能突出其眼睛所展現(xiàn)的精神光彩。整體感知3、文中是如何描寫托爾斯泰的眼睛的？

運(yùn)用了比喻、夸張等多種修辭手法描寫眼睛。如“它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃”，寫出眼睛的敏銳、犀利；還從眼睛所展現(xiàn)的情感角度描寫，“這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波”，表現(xiàn)眼睛能洞察世事。整體感知4、托爾斯泰的眼睛所展現(xiàn)的精神世界有哪些特點(diǎn)？

托爾斯泰的眼睛犀利，能洞察到最細(xì)微的事物，像“這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害”；同時(shí)又蘊(yùn)含著豐富的情感，有憤怒的審視，也有同情的關(guān)注；并且展現(xiàn)出他思想的深邃，仿佛能看穿一切事物的本質(zhì)。整體感知5、結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)托爾斯泰的外貌和他的精神世界之間有怎樣的聯(lián)系？

外貌的平凡甚至丑陋與精神世界的偉大形成鮮明對(duì)比。外貌如同一個(gè)粗糙的外殼，而精神世界是其內(nèi)核。其平庸的外表包裹著一顆擁有敏銳洞察力、深邃思想和豐富情感的偉大靈魂，這種反差更凸顯了他精神的崇高。例如作者在描寫完其平凡的面部輪廓后，通過(guò)眼睛展現(xiàn)出他的智慧和精神深度。整體感知6、從全文看，作者對(duì)托爾斯泰懷著怎樣的情感？

作者懷著崇敬的情感。盡管先對(duì)托爾斯泰的外貌進(jìn)行了看似“不敬”的描寫，但這是為了更有力地襯托出他精神的高尚。文中通過(guò)對(duì)托爾斯泰眼睛所展現(xiàn)的精神世界的贊美，表達(dá)了對(duì)這位文學(xué)巨匠的敬仰，如對(duì)他眼睛犀利洞察和情感豐富的描寫，都體現(xiàn)了作者的贊美與崇敬。整體感知課文賞析（一）

“長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長(zhǎng)者風(fēng)度?！?/p>

運(yùn)用比喻的修辭手法，“皺似樹皮”這個(gè)比喻把臉膛的粗糙質(zhì)感表現(xiàn)出來(lái)，給人一種歷經(jīng)滄桑的感覺(jué)?！耙桓L(fēng)飄動(dòng)”這一細(xì)節(jié)描寫，賦予長(zhǎng)髯動(dòng)態(tài)美，讓托爾斯泰的形象更加鮮活，“頗有長(zhǎng)者風(fēng)度”則體現(xiàn)出他的一種威嚴(yán)氣質(zhì)。課文賞析（二）

“這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。”

使用比喻的修辭手法，將目光比作鋼刀，“刺”“擊中要害”等詞語(yǔ)生動(dòng)地表現(xiàn)出托爾斯泰目光的犀利，仿佛能夠穿透事物的表象，直達(dá)本質(zhì)，具有很強(qiáng)的威懾力。課文賞析（三）

“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！?/p>

這是夸張的寫法，強(qiáng)調(diào)了托爾斯泰眼睛觀察的豐富性和敏銳性。說(shuō)明他能從多個(gè)角度、全方位地觀察事物，看到別人看不到的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)出他眼睛的神奇之處。深入探究

1.在文中，作者對(duì)托爾斯泰外貌的描寫幾乎是“丑化”，這與我們平時(shí)所理解的對(duì)偉人的贊美是否矛盾？為什么？

不矛盾。作者先極力描寫托爾斯泰外貌的平庸甚至丑陋，是一種欲揚(yáng)先抑的手法。這種寫法更能突出托爾斯泰靈魂的高貴、精神世界的偉大。外貌只是軀殼，作者通過(guò)這種反差，讓讀者更加深刻地感受到托爾斯泰內(nèi)在精神的震撼力，使讀者把注意力從外在形象轉(zhuǎn)向他的精神品質(zhì)，如他犀利的目光所展現(xiàn)的洞察世事的能力和內(nèi)心深處的人道主義關(guān)懷。深入探究

2.文中作者用大量篇幅描寫托爾斯泰的眼睛，這對(duì)表現(xiàn)托爾斯泰這個(gè)人物有什么重要意義？

眼睛是心靈的窗戶。托爾斯泰的眼睛是他精神世界的體現(xiàn)。作者通過(guò)描寫眼睛的犀利，如“這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害”，展現(xiàn)了他敏銳的洞察力，能看透社會(huì)的黑暗和人們內(nèi)心的復(fù)雜。同時(shí)，從眼睛里還能看到他豐富的情感，包括對(duì)貧苦人民的同情等諸多情感，這雙眼睛象征著托爾斯泰作為一個(gè)偉大文學(xué)家和思想家的深邃思想和高尚情懷，是展現(xiàn)其內(nèi)在精神的關(guān)鍵所在。深入探究

3.結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，談?wù)勍袪査固┫哪抗饪赡芴N(yùn)含著怎樣的情感？

當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)處于動(dòng)蕩時(shí)期，存在著嚴(yán)重的階級(jí)矛盾和社會(huì)問(wèn)題。托爾斯泰犀利的目光中可能蘊(yùn)含著對(duì)貴族階級(jí)腐朽生活的批判，他看到了貴族們的虛偽和墮落；也包含著對(duì)貧苦農(nóng)民悲慘生活的同情，他目睹了農(nóng)民在社會(huì)底層掙扎的慘狀；還有對(duì)社會(huì)不公的憤怒，他期望社會(huì)能夠改變這種不合理的制度，這些情感在他的作品中也有所體現(xiàn)，而目光的犀利體現(xiàn)了他對(duì)社會(huì)現(xiàn)象深刻的思考。深入探究

4.從文中對(duì)托爾斯泰的描寫，我們可以推測(cè)出托爾斯泰的作品可能具有哪些特點(diǎn)？

從對(duì)他敏銳目光和深邃精神世界的描寫可以推測(cè)，他的作品可能具有深刻的思想性，能夠洞察社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)。如對(duì)社會(huì)階層矛盾的揭示，就像他看到社會(huì)中貴族和平民之間巨大的差距一樣。他的作品或許還具有強(qiáng)烈的批判性，批判社會(huì)的不公、人性的弱點(diǎn)等。同時(shí)，因?yàn)樗麅?nèi)心有著豐富的情感，作品可能充滿人道主義關(guān)懷，對(duì)底層人民的遭遇表達(dá)同情，就像他眼中流露出的對(duì)貧苦大眾的情感一樣。課堂小結(jié)

同學(xué)們，通過(guò)對(duì)《列夫·托爾斯泰》的學(xué)習(xí)，我們先領(lǐng)略了作者運(yùn)用欲揚(yáng)先抑手法勾勒的托翁外貌，那平凡甚至粗鄙的外表下，藏著一雙銳利而富有情感的眼睛。這雙眼睛是托翁精神世界的窗口，從中我們看到他的睿智、犀利與悲憫。托爾斯泰用這樣的眼睛觀察世界，寫出了深刻反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的偉大作品，讓我們感受到了文學(xué)巨匠的魅力與力量。當(dāng)堂檢測(cè)

1、在《列夫·托爾斯泰》一文中，作者在描繪托爾斯泰的外貌時(shí)，主要運(yùn)用了什么寫作手法？（

）A.夸張和比喻B.擬人和平鋪直敘C.對(duì)比和象征D.白描和抒情A當(dāng)堂檢測(cè)

2、下列對(duì)《列夫·托爾斯泰》中關(guān)于托爾斯泰眼睛的描述，理解不正確的一項(xiàng)是（

）A.托爾斯泰的眼睛可以洞察世事，像“這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害”體現(xiàn)了這一點(diǎn)。B.他的眼睛富有情感，文中通過(guò)描寫眼睛能把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去并放射出頻波來(lái)展現(xiàn)其豐富的情感世界。C.托爾斯泰眼睛的描寫只是為了說(shuō)明他的視力很好，能夠看到很細(xì)微的東西。D.眼睛是托爾斯泰精神世界的窗口，通過(guò)眼睛能展現(xiàn)他作為一個(gè)偉大思想家的深邃思想。C當(dāng)堂檢測(cè)

3、在《列夫·托爾斯泰》里，作者先寫托爾斯泰外貌的平庸、粗