統(tǒng)編教材部編人教版初中道德與法治八年級(jí)下冊(cè)《3.2 依法行使權(quán)利》聽課評(píng)課記錄

統(tǒng)編教材部編人教版初中道德與法治八年級(jí)下冊(cè)《3.2依法行使權(quán)利》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：3.2依法行使權(quán)利

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教材內(nèi)容熟練掌握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了多媒體課件輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過播放一段關(guān)于公民權(quán)利的新聞報(bào)道，引發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。

展開階段，張華教師采用了講授和小組討論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生充分理解和掌握依法行使權(quán)利的重要性。

結(jié)束階段，張華教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，布置了相關(guān)的思考題和作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華教師在課堂上積極與學(xué)生互動(dòng)，提問和回答問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，專注聽講，與同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)也較為順利。

5.課堂管理：

張華教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守紀(jì)律，課堂氛圍良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件的使用對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華教師制定了合理的教學(xué)目標(biāo)，包括讓學(xué)生了解依法行使權(quán)利的重要性，學(xué)會(huì)正確行使自己的權(quán)利。通過課堂觀察，學(xué)生們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，積極參與討論，對(duì)依法行使權(quán)利有了更深刻的理解，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂中對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們對(duì)依法行使權(quán)利的相關(guān)法律知識(shí)有了一定的掌握，能夠正確回答有關(guān)問題。在技能方面，學(xué)生們通過教師的指導(dǎo)，學(xué)會(huì)了如何正確行使自己的權(quán)利，具備了一定的實(shí)踐能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們更加尊重和珍惜自己的權(quán)利，同時(shí)也學(xué)會(huì)了尊重他人的權(quán)利。學(xué)生們明白了依法行使權(quán)利的重要性，樹立了正確的權(quán)利觀念。通過課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)谇楦袘B(tài)度價(jià)值觀方面得到了較好的培養(yǎng)，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華教師對(duì)教材內(nèi)容的掌握程度很高，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)方法靈活多樣。他能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)積極性和合作精神，對(duì)依法行使權(quán)利有了較好的理解和掌握。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課整體上做得很好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師在課堂上的語(yǔ)言表達(dá)有時(shí)略顯單調(diào)，可以更加生動(dòng)形象地描述相關(guān)概念，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，課堂上的互動(dòng)可以更加平等和開放，鼓勵(lì)學(xué)生提出不同觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。最后，教師可以適當(dāng)增加一些實(shí)際案例的分析，幫助學(xué)生更好地理解法律知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對(duì)張華教師后續(xù)的課堂教學(xué)進(jìn)行跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實(shí)施情況以及效果。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：首先，定期的教研活動(dòng)，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討解決教學(xué)