人教版部編道德與法治九上3.1《生活在新型民主國家》聽課評(píng)課記錄

人教版部編道德與法治九上3.1《生活在新型國家》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：3.1《生活在新型國家》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過播放一段關(guān)于我國制度的小視頻，激發(fā)了學(xué)生的興趣，為新課的導(dǎo)入打下了良好的基礎(chǔ)。

展開階段，張教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講解我國制度的基本原則時(shí)，學(xué)生進(jìn)行小組討論，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

結(jié)束階段，張教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張教師注重與學(xué)生的交流，提問環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好。

5.課堂管理：

張教師有效地控制了課堂紀(jì)律，時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏把握得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體的使用對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

張偉教師在課前明確提出了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生了解和掌握我國新型國家的生活特點(diǎn)和基本原則。通過課堂觀察，可以看出學(xué)生在本節(jié)課結(jié)束后，已經(jīng)基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對(duì)我國制度有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，能夠簡(jiǎn)單闡述其特點(diǎn)和原則。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂上的積極參與和討論，表明他們對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。通過對(duì)學(xué)生的提問和回答情況進(jìn)行分析，可以看出他們對(duì)我國制度的基本原則和特點(diǎn)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)生在課堂上的思考和練習(xí)，也表明他們對(duì)相關(guān)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生們更加了解我國制度的重要性，有助于培養(yǎng)他們的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感。通過對(duì)我國制度的深入學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠更好地認(rèn)識(shí)和尊重法律，自覺維護(hù)社會(huì)公平正義。同時(shí)，課堂上的討論和互動(dòng)，也有助于提高學(xué)生的思辨能力和批判精神，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課的整體印象良好，張偉教師在教學(xué)過程中展現(xiàn)出了較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。他能夠明確教學(xué)目標(biāo)，合理運(yùn)用教學(xué)方法，有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度較高，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)師生之間的互動(dòng)。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步提升。首先，教師在課堂上的提問可以更加有深度，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。其次，課堂上的討論環(huán)節(jié)可以增加學(xué)生之間的互動(dòng)，提高學(xué)生的合作能力。最后，教師可以適當(dāng)增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課。通過持續(xù)的關(guān)注，可以幫助張偉教師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。同