人教版部編歷史九年級(jí)下冊(cè)《第17課 戰(zhàn)后資本主義的新變化》聽(tīng)課評(píng)課記錄

人教版部編歷史九年級(jí)下冊(cè)《第17課戰(zhàn)后資本主義的新變化》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱(chēng)：歷史

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：戰(zhàn)后資本主義的新變化

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：歷史教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)戰(zhàn)后資本主義的新變化有了深入的解讀和分析。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的材料。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)播放一段關(guān)于戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的視頻，激發(fā)了學(xué)生的興趣，為新課的導(dǎo)入打下了良好的基礎(chǔ)。在展開(kāi)階段，張華老師運(yùn)用了講授法，系統(tǒng)地介紹了戰(zhàn)后資本主義的新變化。同時(shí)，結(jié)合討論法，讓學(xué)生分組討論，分享自己的看法，提高了學(xué)生的參與度。在結(jié)束階段，張華老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重師生互動(dòng)，課堂提問(wèn)頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋，提高了課堂的交流質(zhì)量。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對(duì)戰(zhàn)后資本主義新變化的學(xué)習(xí)興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專(zhuān)注度，能夠認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，小組討論熱烈，共同探討戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展趨勢(shì)。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面表現(xiàn)出色，課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使課堂教學(xué)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，運(yùn)用信息技術(shù)為學(xué)生提供了更多學(xué)習(xí)資源，拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師設(shè)置了關(guān)于戰(zhàn)后資本主義新變化的基本概念、主要特點(diǎn)和影響等方面的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)課堂講授、討論和作業(yè)布置等方式，學(xué)生基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)戰(zhàn)后資本主義的新變化有了較為全面的認(rèn)識(shí)和理解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在課堂上的知識(shí)掌握情況較好。他們對(duì)戰(zhàn)后資本主義的新變化的基本概念、主要特點(diǎn)和影響等方面的知識(shí)有了較為深入的理解和記憶。同時(shí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，說(shuō)明戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展及其影響。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面得到了一定的促進(jìn)。他們認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)后資本主義的新變化對(duì)世界、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)產(chǎn)生的深刻影響，更加關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和民生問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生培養(yǎng)了合作、探究和創(chuàng)新的精神，提高了綜合素質(zhì)。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生在知識(shí)掌握、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面取得了明顯的進(jìn)步。但在部分學(xué)生的課堂參與度和合作學(xué)習(xí)方面，仍有待加強(qiáng)。建議張華老師在今后的教學(xué)中，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張華老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程有序，師生互動(dòng)良好。特別是張華老師對(duì)戰(zhàn)后資本主義新變化的深入解讀，使得學(xué)生對(duì)該課題有了全面的理解和認(rèn)識(shí)。此外，張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，提高了教學(xué)效果。

本節(jié)課最突出的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)的明確性和適切性，以及張華老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注和引導(dǎo)。學(xué)生在本節(jié)課中不僅掌握了知識(shí)，而且在情感態(tài)度價(jià)值觀方面得到了提升。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是好的，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂互動(dòng)方面，可以更多的讓學(xué)生自主探究，提高他們的獨(dú)立思考能力。此外，可以增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更直觀地理解戰(zhàn)后資本主義的新變化對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議張華老師在備課時(shí)，充分研究學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)更多有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的課堂參與度。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了幫助張華老師成長(zhǎng)，我計(jì)劃采取以下支持措施：

定期的教研活動(dòng)，讓老師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)