小升初-小學語文關聯詞八大句型辨析+練習（含答案）

小升初-小學語文關聯詞八大句型辨析+練習（含答案）構成并列句各分句間的關系是平行并列的。又……又……

既……又……

一邊……一邊……那么……那么……

是……也是（不是）……

不是……而是……即……也……

一面……一面……

不是……而是……一方面……一方面……例句：1.我們一邊聽歌一邊寫作業(yè)。2.領導一方面肯定了他的優(yōu)點，（另）一方面也指出了他的缺點。3.這個商場的東西價格又貴，質量又差。4.老王既當爹又當媽，好不容易才把孩子養(yǎng)到這么大。5.這本書不是我的，而是他的。構成遞進句分句間是進一層的關系。不但……而且……

不僅……而且……

不但……還……不僅……還……

……更(還)……

……甚至……不光……也……例句：1.海底不但景色奇異，而且物產豐富2.他不但平時不休息，而且周末也工作。3.他不僅自己完成了任務，還幫助了其他同學。4.他不光自己完成了任務，還幫助了其他同學。5.他不但自己完成了任務，還幫助了其他同學。構成選擇句各分句列出幾種情況，表示從中選出一種。常用的關聯詞語還可以分成三小類，分別是：兩者中選其中一個不是……就是……

或者……或者……是……還是……

要么……要么……例句1.要么他來，要么我去，明天總得當面談一談。2.這個周末我不是去故宮，就是去長城。3.我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。兩者中選前一個寧可……也不……

寧愿……也不……例句1.我寧愿走著去，也不坐你的車。2.邱少云寧可犧牲自己，也不暴露潛伏部隊。兩者中選后一個與其……不如……例句與其坐公共汽車去，不如騎車去。構成轉折句

后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反。雖然……但是……

盡管……可是……

……然而…………卻……

雖然……可是……

盡管……還是……例句：1.雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。2.雖然你是好意，但是也要注意說話的方式。3.盡管很多人不理解，他還是堅持自己的信念。4.這孩子盡管年紀不大，可是懂得的東西卻不少。5.盡管天氣很冷，可是爺爺還依然堅持早鍛煉。構成因果句分句間是原因和結果的關系。因為(由于)……所以……

……因而(因此)……既然……就……

之所以……是因為……例句：1.既然你們都知道了，我就不再重復了。（前因后果）2.我之所以不再重復了，是因為你們都知道了。（前果后因）3.之所以沒人違抗哈爾威船長的意志，是因為人們感到有一個偉大的靈魂出現在他們上空。（前果后因）4.由于有了同學們的熱情幫助，所以小明的學習進步很快。5.因為有了同學們的熱情幫助，所以小明的學習進步很快。6.因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。構成假設句

一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現后的結果。微信常用的關聯詞語有兩類假設與結果相一致

如果……就……

假如……就……

要是……那么……

要是……就……例句：1.如果那本書寫得精彩，大家就喜歡看。2.如果沒有群眾的支持，我們就不可能取得勝利。3.假如明天下雨，我們就下個星期再去游樂園吧。4.如果明天下雨，運動會就不舉行了。假設與結果不一致即使……也……

即便……也……

哪怕……也……例句：1.哪怕明天下雨，運動會也照常舉行。2.即使遇到更大更多的困難，我也一定要完成祖國和人民交給我的任務。構成條件句一個分句說明條件，另一個分句表示產生的結果。只要……就……

無論（不管/不論）……也（都）……只有……才……

凡是……都……

除非……才……例句：1.只要有機會，我就練習說英語。2.只有多聽多說，才能學好英語。3.不管你有沒有道理，你都不應該罵人。4.無論你有沒有道理，你都不應該罵人。5.只要我們努力，成績就會不斷地提高。構成承接句各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序。一……就……

起先……后來……

……接著…………就……

……于是……

……便……例句：1.小明一考試就緊張。2.起先他還很認真，后來就把媽媽的話全忘了。3.看了他的示范動作后，我就照著樣子做。關聯詞重點難點一、同一個句子，運用不同的關聯詞語，作用就不同，表達的意思也就不一樣。例如：1.因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。2.如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。3.只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。詳解：第一句是因果關系，第二句是假設關系，第三句是條件關系。在我們平時的說話、造句或作文當中，究竟選用什么關系，這就要根據自己表達的需要來確定。二、有些關聯詞語是要求配對使用的，不可隨意改換。例如：1.只要經常鍛煉身體，才會增強體質。2.他寧可挨打，不如泄密。3.不管天氣多么惡劣，他卻是按時到校學習。詳解：第一句，“只要”應與“就”相配，“只有”應與“才”相配，“只要”與“才”搭配不當，應把“才”改為“就”。第二句，“寧可”應與“也不”相配，“與其”應與“不如”相配。句中“寧可”與“不如”搭配不當，根據兩個分句的意思，最好是把“不如”改為“也不”。第三句，“不管”與“卻”搭配不當，應把“卻”改為“都”。三、關聯詞語的位置不能放錯。例如：1.雖然今天天氣十分寒冷，卻清潔工流下了汗。2.今天，我們班搞演講比賽，表達能力強的同學不但上臺演講了，而且從小不愛說話的小明也上去演講了。詳解：第一句，“卻”表示轉折并沒有錯，可是全句不通順。如果把“卻”放在“清潔工”之后，句子就通順了。第二句，讓人念起來感到很別扭，如果把“不但”放在“表達能力強的同學”前面，句子就順暢了。四、不能缺少關聯詞。有一部分配對使用的關聯詞，可根據情況省略其中的前一個，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“雖然……但是”，可省去“雖然”。但一般不能省去后一個的“而且”、“但是”。如果只用前一個關聯詞語，而省去了后一個關聯詞語，句子間的關系就會不明確，意思也會表達不清。例如：1.自從開展“一幫一”的活動以后，不但加深了同學之間的相互了解，增進了同學之間的友誼。2.如果我們齊心協力，把這件事情辦好。詳解：第一句有遞進的關系，但缺了一個與“不但”配對使用的關聯詞語，讀上去感覺話沒有說完，遞進的關系不清楚。如果在“增進了”前加上“而且”或者“并且”，不但遞進的關系明確了，句子的意思也清楚了。第二句是假設關系的句子，前面一個分句表示假設的情況，后一分句表示結果。因為缺少與“如果”配對使用的關聯詞“就”，句中的結果就不明確，讓人讀后也有一種話未說完的感覺。要是在“把這件事情辦好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。五、不要亂用關聯詞。例如：1.他自己不跟老師講，并且要我講。2.我的成績差，可是我能虛心地向老師請教，但是誠懇地向優(yōu)秀同學學習，所以我有了很大的進步。第一句應該是轉折關系，不是遞進關系。亂用“并且”，使語意表達不清，應把“并且”改為“卻”。第二句，亂用“但是”，應刪去。分類練習并列句練習1.我喜歡(

)看書，(

)聽音樂。2.他的字寫得(

)快，(

)好。3.這件物品(

)美觀，(

)經濟。4.鳥兒們(

)飛起來，(

)又落在樹枝上。5.五壯士(

)痛擊敵人，(

)將他們引上絕路。6.今晚的月亮是(

)圓，(

)亮。7.這本書(

)我的，(

)小明的。8.這本書(

)我的，(

)小明的。遞進句練習1.他干活(

)速度快，(

)質量好。2.他(

)聰明，(

)還很勤奮。3.(

)孩子不明白，就連媽媽(

)不明白。4.姐姐(

)會唱歌，(

)會跳舞。5.爸爸(

)會開摩托車，(

)會開汽車。選擇句練習1.每天上學，(

)王潔來找我，(

)我去找他，我倆總是結伴去學校。2.(

)你去，(

)他去，總得有一個人去。3.(

)在這里塞車，(

)走著去。4.一場大雪過后，孩子們在雪地上(

)堆雪人，(

)打雪仗。5.五壯士(

)犧牲自己，(

)保護部隊和群眾安全。轉折句練習1.(

)蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，(

)能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。2.(

)考了九十多分，他(

)不開心。3.(

)今天很冷，(

)班里沒有一個人遲到。4.(

)天氣已晚，(

)老師仍在燈下伏案工作

。5.(

)我做了多次解釋，(

)他就是不相信。假設句練習1.(

)風浪再大，我(

)要把你送過河去。2.(

)沒有老師的耐心教育和幫助，我(

)不會有這么大的進步。3.(

)工作再忙，他每天晚上(

)擠出時間學習英語

。4.(

)我們共同努力，競賽(

)能取得勝利。5.(

)我們共同努力，競賽(

)能取得勝利。條件句練習1.(

)同意不同意，你(

)要給我們打個電話。2.(

)有書可讀，他(

)開心了。3.(

)親眼看見，我(

)會相信。4.(

)走到哪里，我(

)不會忘記自己的祖國。5.(

)我怎樣解釋，他(

)不相信。分類練習答案并列句答案：1.一邊……一邊2.又……又3.既……又4.一會兒……一會兒5.一面……一面6.那么……那么7.不是……而是8.是……不是遞進句答案：1.不僅……而且2.不但……而且3.不光……也4.不但……還5.不僅……還綜合練習一、選擇掙正確的關聯詞填空。第一組不但…….而且…….

雖然……但是…….1.今天(

)教室里有人聽課，(

)同學們都不緊張。2.老師(

)關心我們的學習，(