10《父母多愛我》第一課時 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

10《父母多愛我》第一課時說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版一、課程基本信息

1.課程名稱：《父母多愛我》第一課時

2.教學(xué)年級和班級：三年級上冊道德與法治

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生尊重、感恩父母的核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到父母對他們的無私付出，學(xué)會表達對父母的感激之情，增強家庭責(zé)任感，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。同時，通過實踐活動，提升學(xué)生的溝通能力和情感表達能力，促進其社會性發(fā)展。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點，①

①理解父母對子女的愛是無私的、偉大的，認(rèn)識到父母在生活中的點滴付出。

②學(xué)會表達對父母的感激之情，通過實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩。

2.教學(xué)難點，①

①幫助學(xué)生克服在表達情感時的羞澀和猶豫，鼓勵他們真誠地表達對父母的愛。

②引導(dǎo)學(xué)生從具體的生活事例中感受父母的愛，提高他們的觀察力和感悟力。

②

①培養(yǎng)學(xué)生將感恩之心轉(zhuǎn)化為實際行動，通過日常生活中的小事體現(xiàn)對父母的孝順。

②指導(dǎo)學(xué)生進行親子溝通，學(xué)會傾聽和表達，增進家庭成員間的理解和和諧。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授法，通過生動的案例和故事，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的愛。

2.實施小組討論，讓學(xué)生分享自己對父母愛的理解和感受，促進交流與互動。

3.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演父母和子女的角色，體驗親子關(guān)系，增進理解。

4.利用多媒體資源，如視頻、圖片等，直觀展示父母的愛，增強教學(xué)效果。

5.通過家庭作業(yè)，讓學(xué)生記錄和表達對父母的愛，將學(xué)習(xí)成果延伸到家庭生活中。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過播放一段溫馨的家庭生活片段，引導(dǎo)學(xué)生回憶與父母共度的美好時光，引發(fā)學(xué)生對父母愛的思考。隨后，教師提問：“你們覺得父母對你們的愛是怎樣的？請談?wù)勀銈兊母惺?。”學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出課題《父母多愛我》。

2.講授新知（20分鐘）

①教師講述父母對子女的愛是無私的、偉大的，列舉生活中的實例，如父母為孩子做飯、接送上下學(xué)等，讓學(xué)生體會父母的愛。

②引導(dǎo)學(xué)生思考如何表達對父母的愛，討論如何用實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩。

③通過多媒體展示父母辛苦付出的照片和視頻，讓學(xué)生直觀感受父母的愛。

④分享孝敬父母的故事，讓學(xué)生了解孝敬父母的具體表現(xiàn)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

①分組討論：每組學(xué)生分享自己與父母之間的小故事，講述父母對自己的關(guān)愛。

②角色扮演：學(xué)生分別扮演父母和子女，模擬日常生活中與父母相處的場景，體會親子關(guān)系。

③小組合作：每組學(xué)生設(shè)計一個孝敬父母的行動方案，如為父母做家務(wù)、陪父母散步等。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)父母的愛是無私的、偉大的，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。鼓勵學(xué)生在日常生活中學(xué)會感恩、回報父母。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

①請學(xué)生回家后，用日記的形式記錄自己與父母之間的小故事，表達對父母的愛。

②家長簽字：請家長在孩子的日記上簽字，共同關(guān)注孩子的成長。

③下節(jié)課分享：請學(xué)生在下節(jié)課分享自己的日記，與同學(xué)們一起感受父母的愛。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面

學(xué)生通過學(xué)習(xí)《父母多愛我》這一課題，能夠理解和認(rèn)識到父母對子女的愛是無私的、偉大的。他們能夠列舉出父母在日常生活中對自己的付出，如做飯、洗衣、教育等，認(rèn)識到這些行為背后蘊含的深厚情感。

2.情感態(tài)度方面

學(xué)生在課堂討論和角色扮演活動中，學(xué)會了如何表達對父母的愛和感激之情。他們在日常生活中更加關(guān)心父母，愿意主動幫助父母分擔(dān)家務(wù)，展現(xiàn)出對父母的孝順和尊敬。

3.行動能力方面

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒏卸髦霓D(zhuǎn)化為實際行動。他們能夠設(shè)計出具體的孝敬父母的行動方案，如為父母做飯、陪父母散步、幫父母購物等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。

4.價值觀形成方面

學(xué)生通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價值觀的重要組成部分。他們在內(nèi)心樹立起尊老愛幼的價值觀，為今后的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。

5.溝通能力方面

在課堂討論和角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了如何傾聽、表達和溝通。他們在與同學(xué)和父母交流時，能夠更加主動、自信地表達自己的想法和感受，提高了人際交往能力。

6.觀察力與感悟力方面

學(xué)生通過觀察父母在生活中的點滴付出，提高了自己的觀察力。他們能夠從具體事例中感受到父母的愛，增強了感悟力，對親情有了更深刻的理解。

7.團隊合作與分享能力方面

在小組討論和合作設(shè)計行動方案的過程中，學(xué)生學(xué)會了與他人共同協(xié)作，共同完成任務(wù)。他們在分享自己的經(jīng)驗和感受時，鍛煉了表達能力，提高了團隊協(xié)作能力。七、板書設(shè)計

1.父母的愛

①愛的定義：無私、偉大

②愛的表現(xiàn)：做飯、洗衣、教育、照顧等

③愛的情感：關(guān)懷、支持、鼓勵

2.孝敬父母

①孝敬的定義：尊敬、孝順、關(guān)愛

②孝敬的表現(xiàn)：分擔(dān)家務(wù)、陪伴、關(guān)心、感恩

③孝敬的意義：傳承美德、構(gòu)建和諧家庭

3.感恩父母

①感恩的定義：感激、回報

②感恩的方式：表達情感、實際行動、行動方案

③感恩的意義：培養(yǎng)情感、提升自我、促進家庭和諧

4.親子關(guān)系

①親子關(guān)系的定義：家庭成員之間的情感聯(lián)系

②親子關(guān)系的維護：溝