2025年人教版九年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級科學(xué)下冊月考試卷657考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、“低碳經(jīng)濟”是當今社會的一大熱點．所謂低碳經(jīng)濟是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟、社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)．下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”要求的是（）A.開發(fā)新能源，代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源B.生活、工作中能重復(fù)使用的物品重復(fù)使用，做到物盡其用C.大力發(fā)展以煤炭為原料的火力發(fā)電，促進經(jīng)濟發(fā)展D.節(jié)約用電，珍惜每一滴水2、下列符合生物學(xué)意義的食物鏈是()A.青草→鼠→蛇→鷹B.陽光→青草→鼠→蛇→人C.鼠→蛇→人D.營養(yǎng)物質(zhì)→鼠→蛇→鷹3、在內(nèi)燃機的四個沖程中，其中把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是()A.吸氣沖程B.壓縮沖程C.做功沖程D.排氣沖程4、分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法．下列推理正確的是（）A.Zn置換H2是有元素化合價變化的置換反應(yīng)，則所有置換反應(yīng)都有元素化合價變化B.酸堿中和反應(yīng)有鹽和H2O生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)C.一定溫度下的不飽和溶液還能溶解溶質(zhì)，則一定溫下的飽和溶液不能溶解任何物質(zhì)D.CH4充分燃燒生成的H2O和CO2，則充分燃燒生成H2O和CO2的物質(zhì)只含H元素5、下列說法正確的是（）

?A.合成纖維、合金、合成橡膠都是有機合成材料B.喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現(xiàn)象C.缺碘易患齲齒D.大量使用天然氣作燃料符合“低碳生活”理念6、如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，滑動變阻器的最大阻值為20Ω，定值電阻R0為5Ω．閉合開關(guān)后，移動滑片，發(fā)現(xiàn)能使電流表（“0～0.6A”或“0～3A”）和電壓表（“0～3V”或“0～15V”）的指針同時達到滿刻度線，則R0的電功率與電流的關(guān)系圖象可能是（）

A.B.C.D.7、現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+Y（NO3）2=X（NO3）2+Y，②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反應(yīng)．這三種金屬的活動性由弱到強的順序是（）A.Z＜Y＜XB.Y＜X＜ZC.X＜Y＜ZD.X＜Y＜Z8、下列事例中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（）A.掃地時，灰塵四起B(yǎng).花開時，花香滿園C.下雪時，雪花飄飄D.刮風(fēng)時，黃沙撲面評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、田老師為了讓學(xué)生更好地理解蛋白質(zhì)的“鹽析”與“變性”，對教材實驗進行改進并完成了如下實驗．。序號實驗操作實驗現(xiàn)象①在盛有雞蛋清的試管中滴加飽和硫酸銨溶液有白色絮狀沉淀②將①所得沉淀取出少許放入試管中，加入足量蒸餾水沉淀完全溶解③在裝有硫酸銨晶體的試管中加少量蒸餾水沉淀完全溶解④在盛有雞蛋清溶液的試管中滴加乙酸鉛溶液有沉淀⑤將④所得沉淀取出少許放入試管中，加入足量蒸餾水沉淀未溶解（1）實驗①②③研究的蛋白質(zhì)的特性是____（填“鹽析”或“變性”）；

（2）補充實驗②的目的是說明實驗①中蛋白質(zhì)發(fā)生的____（填“是”或“不是”）化學(xué)變化；

（3）設(shè)計對比實驗①、③的目的是____；

（4）針對實驗④，小黃同學(xué)提出了質(zhì)疑：使蛋白質(zhì)發(fā)生上述變化的是否為重金屬離子．請補充完成實驗⑥，供選擇的試劑有：雞蛋清、蒸餾水、食鹽水、硫酸銅溶液、濃硝酸．。序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論⑥________重金屬離子使蛋白質(zhì)發(fā)生了變化10、判斷下列情況；力是否對物體做功?

①用力舉高物體后，使物體在空中不動：____

②被拋出的小球在光滑水平面上運動：____

③汽車在粗糙的公路上勻速行駛了—段距離：____11、（2015?麗水）壓強計的結(jié)構(gòu)如圖所示，在“用壓強計探究液體內(nèi)部壓強的特點”實驗中，用大拇指輕壓金屬盒上的橡皮膜，可觀察到壓強計U形管左管液面比右管液面____。在探究同一液體、同一深度液體內(nèi)部壓強特點時，改變液體中金屬盒橡皮膜朝向的具體操作是____。

12、請你猜猜我是誰：

如圖牽手表示在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．A；B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì)；其中C是堿，E具有吸附性．

（1）A____，B____，C____．

（2）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

（3）牽手時，能生成鹽和水的反應(yīng)共有____個，A和E____（填“能”或“不能”）牽手．13、A；B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)；其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式是____；寫出反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型____．

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：____．

（3）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體E的化學(xué)方程式：____．

14、氫氧化鈣俗稱熟石灰；在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途．

（1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：____．測量其溶液的pH時，可以____；再用標準比色卡比較試紙顯示的顏色，讀取該溶液的pH．

（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：____．

（3）用熟石灰來改良酸性土壤，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：____（以土壤中含有硫酸為例）．

（4）用熟石灰粉與草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”．使用時；選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體．

①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強的KOH，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

②“黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是____（填元素符號）．15、某同學(xué)利用斜面勻速提升重為500N的物體，已知沿斜面的拉力做的功為1000J，斜面的機械效率為60%，則物體被提升的高度為____m．16、中國是世界上最早對金屬資源進行利用的國家．

（1）中國古代常用的煉銅方法有兩種．方法一：膽銅法，也就是“濕法煉銅”，其原理是將膽礬（硫酸銅晶體）溶于水，再將鐵放入膽礬溶液中把銅置換出來，請寫出此過程中生成銅的化學(xué)方程式____；方法二：火法煉銅，就是將孔雀石和焦炭混合加熱煉銅．先將孔雀石【Cu2（OH）2CO3】加熱分解成黑色固體、水和二氧化碳三種氧化物，方程式為____；然后利用焦炭去高溫還原獲得金屬銅．

（2）中國早在西漢時期就會煉鋼，其中一種方法叫“炒鐵”，就是將含碳量過高的生鐵加熱至半流體狀，然后加入鐵礦石粉混合后不斷“翻炒”，從而讓生鐵中的碳元素不斷滲出，被空氣氧化從而降低含碳量，寫出降低含碳量的原理的方程式____．

（3）上述兩種金屬的冶煉原理中，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是____．17、曉勤和阿謙去拿橘子吃；發(fā)現(xiàn)很多橘子都長了青霉．而用小保鮮袋分別包裝的橘子都沒長青霉，他們有了下面的對話，請你補充完整．

阿謙：早幾天只有一只橘子上長了一點點青霉；早把它丟掉就好了．

曉勤：這個現(xiàn)象很像傳染病哎！從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)來看，長青霉的橘子就像____；好橘子就像易感人群．

阿謙：青霉就像引起傳染病的____，從預(yù)防傳染病的措施來看，丟掉長青霉的橘子代表控制傳染源，用保鮮袋包裝新鮮橘子則代表____．

曉勤：我們用橘子長青霉現(xiàn)象說明傳染病的傳播和預(yù)防，就是老師說過的____實驗法．

阿謙：青霉的孢子是通過空氣傳播的，用橘子長青霉的現(xiàn)象____（填“適合”或“不適合”）說明細菌性痢疾的傳播．評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)18、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共15分)19、如圖所示；要以最省力的方式拉動汽車，請畫出滑輪組的繞繩方式．

20、請用筆畫線代替導(dǎo)線；將圖甲中的元件接入家庭電路，要求開關(guān)控制電燈后接入．

如圖乙所示；一束光從空氣斜射到玻璃磚上，請畫出玻璃磚內(nèi)的折射光線（要求保留作圖痕跡）．

如圖丙所示的杠桿中；O為支點，請畫出圖中力F的力臂L

21、如圖所示，杠桿在力F1、F2的作用下（F2未畫出）處于平衡狀態(tài)．O為支點，L2是力F2的力臂，請在圖中畫出F1的力臂L1和力F2的示意圖．

評卷人得分五、解答題(共3題，共27分)22、（2015?紹興）甲圖為升降機電路的部分原理圖，電源電壓恒定為6V，R0為定值電阻，電壓表量程為0﹣3V，壓敏電阻R1的阻值與所受壓力大小的關(guān)系如圖乙所示。

（1）壓敏電阻不受壓力時，電壓表示數(shù)為2V，定值電阻R0的電功率為多少？

（2）在電路正常工作時；此壓敏電阻能承受的最大壓力為多少？

（3）在不改變電表的條件下；要增大壓敏電阻的承壓范圍，應(yīng)如何調(diào)整？（寫出一條）

（4）若在升降機底板上放置一個物塊，靜置時電壓表示數(shù)為U0，當升降機勻速下降時，電壓表示數(shù)____（選填“大于”、“等于”或“小于”）U0。23、黃金飾品中的假貨常常魚目混珠，單純從顏色，外形看與真黃金無多大差異．因為一些不法分子選擇的是黃銅（銅鋅合金，金黃色，銅和鋅保持各自單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)）假冒黃金進行詐騙活動．現(xiàn)請你設(shè)計一實驗，證明某金黃色金屬塊是真金還是黃銅，要求寫出實驗的方法、現(xiàn)象和結(jié)論．24、大家想一想，生活中哪些場合常聽到“能量”一詞？能量簡稱能，在日常生活中有很多應(yīng)用，并且它有很多不同的形式，你知道哪些具體形式的能量？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】A；開發(fā)新能源；代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源，既能保護化石能源還能減少污染和溫室效應(yīng)；B、物品重復(fù)使用，可減少物品的制造，就能減少二氧化碳的排放，符合“低碳經(jīng)濟”要求，故不符合題意；C、煤燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳，不符合“低碳經(jīng)濟”要求，故符合題意；D、節(jié)約用電，珍惜每一滴水，符合“低碳經(jīng)濟”要求，故不符合題意．故選C

【分析】根據(jù)“低碳經(jīng)濟”的特點分析，所謂低碳經(jīng)濟是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟、社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)．2、A【分析】【分析】食物鏈中；起點是生產(chǎn)者，終點是消費者，生產(chǎn)者與消費者之間這種吃與被吃的關(guān)系，食物鏈的正確寫法是從生產(chǎn)者用箭頭指向植食性動物再指向各級肉食性動物。

【解答】A；該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者青草與消費者鼠、蛇、鷹它們四者的關(guān)系；A正確；

B；陽光是非生物部分；既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費者，食物鏈的概念未包括非生物部分，B錯誤；

C；食物鏈中缺少生產(chǎn)者；人也不以蛇為主要食物，C錯誤；

D；食物鏈中缺少生產(chǎn)者；起點表示營養(yǎng)物質(zhì)，D錯誤。

故答案為：A3、B【分析】【解答】機械能與內(nèi)能之間的能量轉(zhuǎn)化主要發(fā)生壓縮沖程與做功沖程；故AD錯誤；做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故C錯誤；壓縮沖程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，選B。

【分析】掌握各沖程能量之間的轉(zhuǎn)化是本題的解題關(guān)鍵，本題考查的是內(nèi)燃機的四個沖程。4、A【分析】【解答】A．Zn置換H2是置換反應(yīng)；鋅元素和氫元素的化合價在反應(yīng)前后都發(fā)生了變化，置換反應(yīng)中元素的化合價一定發(fā)生改變，故正確；

B．中和反應(yīng)的生成物一定是鹽和水；但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，生成物是鹽和水，但是不屬于中和反應(yīng)，故錯誤；

C．在一定溫度下；一定量的溶劑中還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液，叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液，不能繼續(xù)溶解這中溶質(zhì)的溶液，叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液，但是此溶液還能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)，故錯誤；

D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，但是燃燒生成二氧化碳和水的物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素，故錯誤；

故選A．

【分析】A．根據(jù)置換反應(yīng)的特點來分析；

B．根據(jù)中和反應(yīng)的概念來分析；

C．根據(jù)飽和溶液的概念來分析；

D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析．5、B【分析】【解答】A；合金屬于金屬材料；不是有機合成材料，錯誤；

B；重金屬鹽對蛋白質(zhì)有破壞作用；喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現(xiàn)象，正確；

C；缺碘易患甲狀腺腫大；錯誤；

D；大量使用天然氣作為燃料；會產(chǎn)生二氧化碳，不符合低碳理念，錯誤；

故選B．

【分析】根據(jù)已有的材料的類別、重金屬鹽的危害、以及化學(xué)元素與人體健康的知識進行分析解答即可．6、B【分析】【解答】解：由題意可知；電表的指針同時達到滿刻度線，即電路中的最大電流為0.6A，則。

R0的最大電功率：P0max=（Imax）2R0=（0.6A）2×5Ω=1.8W；故D不正確；

滑動變阻器完全接入電路中時電路中的電流最小，R0的電功率最?。坏粸?，故AC不正確；

由P=I2R可知，R0的電功率與電流的平方成正比；

因在I＜1A時，I2＜I；

所以，在電路中的電流小于0.6A時，I2R0＜IR0；

則R0的電功率與電流的關(guān)系圖象中；圖線向下凹，故B正確．

故選B．

【分析】由題意可知，電表的指針同時達到滿刻度線，即電路中的最大電流為0.6A，根據(jù)P=I2R求出R0的最大電功率；滑動變阻器完全接入電路中時電路中的電流最小，R0的電功率最小，但不為0；根據(jù)P=I2R0可知，功率與電流是二次函數(shù)關(guān)系，其圖象是開口向上的拋物線的一部分．7、A【分析】【解答】在金屬的活動性順序表中，排在前面的金屬可以把排在后面的金屬置換出來．X+Y（NO3）2=X（NO3）2+Y；說明X的金屬活動性大于Y；把Y；Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反應(yīng)，說明Y的活動性位于H前，而Z位于氫后．所以這三種金屬的活動性由弱到強的順序是Z＜Y＜X．所以A正確．

故選：A．

【分析】根據(jù)在金屬的活動性順序表中，排在前面的金屬可以把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，排在氫的前面的金屬可以和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣分析．8、B【分析】【分析】組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則的運動；擴散現(xiàn)象能說明了分子在不停地做無規(guī)則運動．

【解答】解：A；灰塵四起是灰塵受力運動；并非分子的運動，不符合題意；

B；花香滿園；是花中的芳香類物質(zhì)擴散的結(jié)果，表明分子不停無規(guī)則運動，符合題意；

C；雪花不是分子；雪花飄飄屬于物質(zhì)的機械運動，不符合題意；

D；黃沙撲面是黃沙顆粒受力運動的情況；并非分子運動，不符合題意；

故選B．二、填空題(共9題，共18分)9、鹽析不是證明實驗①中析出的沉淀是蛋白質(zhì)而不是硫酸銨在盛有雞蛋清溶液的試管中滴加硫酸銅溶液，取上述沉淀少許于試管中，加入足量的蒸餾水，有沉淀，沉淀未溶解【分析】【解答】（1）蛋白質(zhì)在飽和硫酸銨溶液中溶解性降低；會析出來；

（2）鹽析沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；

（3）對比實驗①③可知沉淀的形狀不一樣；根據(jù)沉淀形狀的不同，可以說明實驗①中的沉淀不是硫酸銨晶體；

（4）要證明重金屬離子能否使蛋白質(zhì)發(fā)生變化；只要在蛋白質(zhì)溶液中加入含有金屬離子的溶液如硫酸銅溶液觀察是否有沉淀生成，如果有沉淀需要向沉淀中加入足量的水觀察沉淀是否溶解即可．

故答案為：（1）鹽析；

（2）不是；

（3）證明實驗①中析出的沉淀是蛋白質(zhì)而不是硫酸銨；

（4）。序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論⑥在盛有雞蛋清溶液的試管中滴加硫酸銅溶液，取上述沉淀少許于試管中，加入足量的蒸餾水，有沉淀，沉淀未溶解重金屬離子使蛋白質(zhì)發(fā)生了變化【分析】根據(jù)已有的知識進行分析解答，鹽析的過程中沒有新物質(zhì)生成，蛋白質(zhì)變性的過程中產(chǎn)生了新的物質(zhì)，據(jù)此解答．10、沒有做功沒有做功做功了【分析】【分析】科學(xué)上；做功必須包含兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過一段距離。

【解答】（1）用力舉高物體后；使物體在空中不動的情況下，由于物體是在空中不動的，所以只受到了力的作用而沒有在力的方向上通過一段距離，故沒有做功；

（2）被拋出的小球在光滑水平面上運動的情況下；雖然在水平面上運動，但由于水面是光滑的，在水平方向上沒有力的作用，故沒有做功；

（3）汽車在粗糙的公路上勻速行駛了—段距離的情況下；在水平方向上受到力的作用且在力的方向上通過一段距離，故做功了。

故答案為：沒有做功；沒有做功；做功了11、低旋轉(zhuǎn)旋鈕改變金屬盒的朝向【分析】【分析】壓強計就是測量液體內(nèi)部壓強的儀器；其中是用探頭來感受壓強的，探究同一深度的壓強相等，需使金屬盒在液體的同一深度，改變橡皮膜的方向，并觀察U形管兩邊液面高度差的變化。

【解答】用手指按橡皮膜；手指加在橡皮膜上的壓強就由封閉在管內(nèi)的氣體根據(jù)帕斯卡定律來傳遞這個壓強，而使左側(cè)液面降低，右側(cè)液面升高，U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差；

把金屬盒停在液體的某一位置；旋轉(zhuǎn)旋鈕改變金屬盒的朝向，發(fā)現(xiàn)U形管中液面高度差不變，因此可得出：同一深度向各個方向壓強相等。

故答案為：低；旋轉(zhuǎn)旋鈕改變金屬盒的朝向12、氧化鐵稀鹽酸氫氧化鈉Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O3能【分析】【解答】A；B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì)；其中C是堿，E具有吸附性，因此C是氫氧化鈉，E是木炭；氫氧化鈉能夠和稀鹽酸、二氧化碳反應(yīng)，而D能夠和氫氧化鈉、碳反應(yīng)，因此D是二氧化碳；氫氧化鈉還能夠和稀鹽酸反應(yīng)，因此B是稀鹽酸，則A是氧化鐵，因此：

（1）A是氧化鐵；B是稀鹽酸，C是氫氧化鈉；故填：氧化鐵；稀鹽酸；氫氧化鈉；

（2）A和B的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵和水，故反應(yīng)的方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；

（3）氧化鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵和水；鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水；氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水；這三個反應(yīng)都是生成鹽和水的反應(yīng)；氧化鐵和碳能夠高溫反應(yīng)產(chǎn)生鐵和二氧化碳；因此能夠牽手；故填：3；能．

【分析】牽手表示在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì)，其中C是堿，E具有吸附性，因此C是氫氧化鈉，E是木炭；因為氫氧化鈉能夠和稀鹽酸、二氧化碳反應(yīng)，而D能夠和氫氧化鈉、碳反應(yīng)，因此D是二氧化碳；氫氧化鈉還能夠和稀鹽酸反應(yīng)，因此B是稀鹽酸，則A是氧化鐵，帶入驗證完成相關(guān)的問題．13、CuO化合反應(yīng)3CO+Fe2O32Fe+3CO2Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【分析】【解答】解：由B；E、G屬于單質(zhì)；E為紅色固體，可判斷E為銅，銅和氧氣加熱生成的A是氧化銅，A與過量的稀硫酸反應(yīng)得到的X溶液中含有生成的氯化銅和剩余的硫酸；反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，即一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化化碳，B能與X溶液反應(yīng)生成銅和淺綠色溶液F，則B是鐵，C是二氧化碳，F(xiàn)是硫酸亞鐵，G是氫氣，代入框圖，推斷正確．

故答案為：

（1）CuO；化合反應(yīng)；（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

【分析】根據(jù)框圖和提供的信息，其突破口為E是紅色固體單質(zhì)，則E是銅，銅和氧氣加熱生成的A是氧化銅，A與過量的稀硫酸反應(yīng)得到的X溶液中含有生成的氯化銅和剩余的硫酸；反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，即一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化化碳，B能與X溶液反應(yīng)生成銅和淺綠色溶液F，則B是鐵，C是二氧化碳，F(xiàn)是硫酸亞鐵，G是氫氣，據(jù)此解答即可．14、CaO+H2O═Ca（OH）2用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2OCa（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2OCa（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOHK【分析】【解答】（1）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．用pH試紙測定未知溶液的pH時；正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH；

（2）石灰漿中的主要成分是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水；碳酸鈣是一種不溶于水的白色的堅硬的物質(zhì)，干燥后墻面變得既白又硬，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

（3）氫氧化鈣與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；

（4）①氫氧化鈣與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鉀，化學(xué)方程式為Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH；

②植物需要的營養(yǎng)元素有N；P、K；“黑白粉”中含有K元素．

故答案為：（1）CaO+H2O═Ca（OH）2；用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上；

（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

（3）Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；

（4）①Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH；②K．

【分析】（1）根據(jù)生石灰溶于水生成熟石灰和溶液pH的操作方法分析；

（2）石灰漿刷墻壁；涉及到的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)；

（3）氫氧化鈣與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水；

（4）氫氧化鈣與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鉀，植物需要的營養(yǎng)元素有N、P、K，“黑白粉”中含有K元素．15、1.2【分析】【解答】解：設(shè)物體被提升的高度為h；則：

η=×100%=×100%=×100%=60%；

解得；h=1.2m．

故答案為：1.2．

【分析】設(shè)物體被提升的高度為h，根據(jù)效率公式求解即可．16、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4Cu2（OH）2CO32CuO+CO2↑+H2OC+O2CO2復(fù)分解反應(yīng)【分析】【解答】（1）根據(jù)“將膽礬（硫酸銅晶體）溶于水，再將鐵放入膽礬溶液中把銅置換出來”，則其化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；“將孔雀石【Cu2（OH）2CO3】加熱分解成黑色固體、水和二氧化碳三種氧化物”，則其書寫化學(xué)方程式為Cu2（OH）2CO32CuO+CO2↑+H2O；

（2）讓生鐵中的碳元素不斷滲出，被空氣氧化從而降低含碳量，故降低含碳量的原理的化學(xué)方程式為C+O2CO2；

（3）根據(jù)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4符合“單+化=單+化”的特點，為置換反應(yīng)；Cu2（OH）2CO32CuO+CO2↑+H2O符合“一變多”的特點，為分解反應(yīng)；C+O2CO2符合“多變一”的特點；為化合反應(yīng)．故上述兩種金屬的冶煉原理中，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

故答案為：

（1）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；Cu2（OH）2CO32CuO+CO2↑+H2O；（2）C+O2CO2；復(fù)分解反應(yīng)．

【分析】（1）根據(jù)“將膽礬（硫酸銅晶體）溶于水，再將鐵放入膽礬溶液中把銅置換出來”；“將孔雀石【Cu2（OH）2CO3】加熱分解成黑色固體；水和二氧化碳三種氧化物”；推測反應(yīng)物、生成物，正確書寫化學(xué)方程式；

（2）考慮碳燃燒生成二氧化碳；從而降低含碳量；

（3）根據(jù)化學(xué)方程式，判斷反應(yīng)類型．17、傳染源病原體切斷傳播途徑模擬不適合【分析】【解答】傳染源散播病原體的人和動物；易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，題干中長青霉的橘子就像傳染源，好橘子就像易感人群．

病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．青霉就像引起傳染病的病原體；從預(yù)防傳染病的措施來看，丟掉長青霉的橘子代表控制傳染源，用保鮮袋包裝新鮮橘子則代表切斷傳播途徑．

實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察．在難以直接拿研究對象做實驗時；有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，叫模擬實驗．我們用橘子長青霉現(xiàn)象說明傳染病的傳播和預(yù)防，就是老師說過的模擬實驗法．

細菌性痢疾屬于消化道傳染??；通過食物傳播，而青霉的孢子是通過空氣傳播的，用橘子長青霉的現(xiàn)象不適合說明細菌性痢疾的傳播．

故答案為：傳染源；病原體；切斷傳播途徑；模擬；不適合。

【分析】傳染病的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介；易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．三、判斷題(共1題，共2分)18、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共3題，共15分)19、【分析】【解答】只有一個動滑輪；要求最省力，繩子承重段數(shù)最多，繩子應(yīng)先系在動滑輪的固定掛鉤上，如圖：

【分析】最省力應(yīng)該是跨過動滑輪的繩子段數(shù)最多，應(yīng)該先從動滑輪開始繞繩子。20、解：（1）

（2）

（3）

【分析】解：（1）開關(guān)與被控制的燈泡串聯(lián)；所以火線連開關(guān)，再連燈泡，零線直接接燈泡即可，如圖所示：

（2）過折射點做法線；再根據(jù)光從空氣斜射入玻璃時，入射角大于折射角作出玻璃磚中的折射光線；

過玻璃磚右側(cè)的折射點作法線；根據(jù)光從玻璃斜射入空氣時，入射角小于折射角作出空氣中的折射光線；如圖所示：

（3）延長力F的作用線；然后由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂．如圖所示：

【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡，零線直接接燈泡．

（2）折射光線；入射光線和法線在同一平面內(nèi)；折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)．光由空氣斜射進入水中或其它透明介質(zhì)中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角．

光由水或其它透明介質(zhì)斜射進入空氣中時；折射光線遠離法線偏折，折射角大于入射角．

（3）力臂是從支點到力的作用線的距離．由支點向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂．21、過力臂L2的左端，作垂直于L2的直線，與杠桿的交點為力F2的作用點，方向斜向左下方，過支點O做力F1作用線的垂線段L1，則線段L1為力F1的力臂．如圖所示：

【分析】【解答】解：過力臂L2的左端，作垂直于L2的直線，與杠桿的交點為力F2的作用點，方向斜向左下方，過支點O做力F1作用線的垂線段L1，則線段L1為力F1的力臂．如圖所示：

【分析】力臂是支點到力的作用線的距離，作圖時要把握住力和力臂的垂直關(guān)系．五、解答題(共3題，共27分)22、（1）壓敏電阻不受壓力時，電壓表示數(shù)為2V，定值電阻R0的電功率為0.04W；

（2）在電路正常工作時；此壓敏電阻能承受的最大壓力為2500N；

（3）可以適當減小定值電阻阻值；

（4）等于【分析】【分析】（1）由圖乙所示圖象求出壓力為零時壓敏電阻阻值；由串聯(lián)電路特點求出定值電阻兩端電壓，由歐姆定律求出電路電流與定值電阻阻值。

（2）壓力越大；壓敏電阻電壓值越小，電路電流越大，電壓表示數(shù)越大，求出電壓表示數(shù)最大時電路電流，然后應(yīng)用串聯(lián)電路特點與歐姆定律求出壓敏電阻阻值，最后根據(jù)圖乙所示圖象求出壓敏電阻所受壓力。

（3）根據(jù)電路圖應(yīng)用串聯(lián)電路特點分析答題。