2025年粵教版八年級化學下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、用天平稱量物質質量時；指針向左偏，此時應采取的措施是（）

A.將游碼移至零處。

B.加適量砝碼。

C.加適量藥品。

D.調整螺母；使天平平衡。

2、生活中應用緩慢氧化的實例很多，下列反應中不屬于緩慢氧化的是（）A.酒和醋的釀造B.農家肥的腐熟C.植物的光合作用D.植物的呼吸作用3、下列各組物質的變化中，屬于化學變化的是（）A.木料制家具B.鋼鐵生銹C.汽油揮發(fā)D.蠟燭融化4、石油除主要含有碳、氫元素外，還含有少量的硫與氮等．下列有關石油的說法不正確的是（）A.石油是可燃物B.石油是不可再生資源C.石油不充分燃燒會生成一氧化碳、二氧化硫等有害氣體D.油罐起火，消防隊員用高壓水槍向油罐噴水，是為了降低石油的著火點5、下列關于水的說法正確的是rm{(}rm{)}A.經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物B.富含氮、磷的生活污水排放到江河中會引起水體“富營養(yǎng)化”C.水能夠溶解所有的物質D.長期飲用蒸餾水有利于人體健康6、用判斷鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)生了化學變化的主要依據(jù)是rm{(}rm{)}A.劇烈燃燒B.火星四射C.放出大量的熱D.生成一種黑色固體物質7、關于催化劑說法正確的是rm{(}rm{)}A.使用催化劑化學反應速度一定加快B.不使用催化劑物質就不能發(fā)生化學反應C.使用催化劑可以增加生成物質量D.使用催化劑能改變物質反應速率8、如圖兩個實驗目的是探究影響物質溶解性的因素．關于該實驗下列說法正確的是（）A.實驗一目的是探究溶劑的性質對硝酸鉀溶解性的影響B(tài).實驗一需要控制相同的變量是水的體積、硝酸鉀的質量C.實驗二是探究溶質性質對物質溶解性的影響D.實驗二不需要控制相同的變量是水和酒精的質量評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、下列關于二氧化碳的敘述正確的是（）

A.公布城市空氣質量狀況時不包括該氣體。

B.是造成氣候變暖的主要氣體。

C.能與血紅蛋白結合；使血紅蛋白攜氧能力降低。

D.蔬菜大棚中補充二氧化碳氣體越多越好。

10、根據(jù)氯元素化合價不同，有關物質按照一定的規(guī)律可排列為：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；則R可以是下列物質中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

11、點燃氫氣與氧氣的混合氣體rm{10}克，充分反應后冷卻至室溫，剩余rm{1}克氣體，則原混合氣體中氫氣與氧氣的質量比為()A.rm{1隆脙1}B.rm{1隆脙4}C.rm{1隆脙5}D.rm{1隆脙9}12、將一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質的質量如下表：。物質丙醇氧氣水二氧化碳rm{X}反應前質量rm{/g}rm{6.0}rm{12.8}rm{0}rm{0}rm{0}反應后質量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{7.2}rm{8.8}rm{a}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.表中rm{a}的值為rm{2.8}B.rm{X}一定是該反應的催化劑C.rm{X}可能含有氫元素D.若起始時氧氣的質量是rm{14.4g}則無rm{X}生成13、下列物質中，屬于純凈物的是()A.海水B.冰水混合物C.礦泉水D.蒸餾水14、實驗小組用右圖所示裝置進行實驗rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}簍TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O壟脵}關閉rm{K}打開甲的膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊膠塞rm{.壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應充分rm{.壟脹}打開rm{K}觀察乙中的現(xiàn)象rm{.}下列說法不正確的是()

A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，瓶內氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長導管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內的氣壓增大，至與大氣壓相等15、下列物質燃燒后有白色固體生成的是（）

A.鎂帶。

B.紅磷。

C.木炭。

D.鐵絲。

16、用某金屬顆粒與足量稀鹽酸反應；如生成氫氣質量與所用金屬質量之間關系如圖，該金屬顆?？赡苁牵ǎ?/p>

A.純凈的鋅。

B.鎂鋅合金。

C.純凈的鐵。

D.鋅銅合金。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、玻璃儀器洗干凈的標準是：內壁附著的水即不聚成水滴，也不成股流下____．（判斷對錯）18、空氣是混合物，也是一種寶貴資源，空氣中各成分有著重要用途．利用空氣中各組分______的差異進行分離，如工業(yè)上將空氣降溫加壓使之液化，依據(jù)空氣中氧氣、氮氣、稀有氣體的______不同，控制溫度分別汽化，逐一分離．19、這種______的變化叫做物理變化，這種______的變化叫做化學變化．20、請指出下列操作可能造成的不良后果。rm{(1)}用膠頭滴管往試管內滴加液體時，滴管伸入試管內：______________________。rm{(2)}傾倒液體時，試劑瓶標簽沒有向著手心：__________________________。rm{(3)}加熱固體時，試管口沒有略向下傾斜：_________________________。rm{(4)}向燃著的酒精燈內添加酒精：_________________________。21、如圖是A；B、C三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線；下列說法中正確的是______

A、t1℃時；65gA的飽和溶液中含有50g溶劑，但將30克B加入到100克水中會形成B的不飽和溶液。

B、在t2℃；A；B兩種飽和溶液溶質質量分數(shù)相同，所含溶質的質量也相等。

C、將t1℃A、B、C三種物質的飽和溶液升溫至t2℃時；溶液中溶質質量分數(shù)由小到大的順序為C＜B=A

D、當A中含有少量B時，提純A的方法是______。評卷人得分四、簡答題(共2題，共16分)22、實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：rm{(}提示：rm{F}中的液體為濃硫酸，可干燥氧氣、二氧化碳等氣體rm{)}

rm{(1)}實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的符號表達式為______；

可選擇的發(fā)生裝置有______rm{(}填字母rm{)}選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質：rm{壟脵}顏色rm{壟脷}密度rm{壟脹}溶解性rm{壟脺}可燃性，必須考慮的是______rm{(}填序號rm{)}．

rm{(2)MnO_{2}}在該反應中可以重復使用；理由是______．

rm{(3)}要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為______rm{(}填字母rm{)}．

rm{(4)}裝置rm{A}和rm{B}都可以作為實驗室制取同種氣體的發(fā)生裝置，rm{A}和rm{B}相比，rm{A}具有有的優(yōu)點是______rm{.(}答出一條即可rm{)}

rm{(5)}有氣體產生的化學反應在有限的空間里發(fā)生時，如果反應速率過快，則容易引起爆炸，在用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣的實驗中，為預防爆炸你認為可以采取的措施是rm{(}列舉兩條rm{)}______、______．23、小虎同學在實驗室中用金屬鈉做實驗rm{.}他用小刀把金屬鈉輕輕切下綠豆粒大的一小塊，放入盛水的燒杯中，觀察到金屬鈉浮在水面上，與水劇烈反應，并放出熱量，本身立即熔化成銀白色的小圓球rm{.}根據(jù)以上敘述；推斷金屬鈉的物理性質有：

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；rm{壟脹}______；rm{壟脺}______；rm{壟脻}______rm{.}化學性質是______．評卷人得分五、推斷題(共4題，共28分)24、元素周期律和首期表是學習化學的重要工具；下表是元素周期表的部分信息請認真分析表中信息，回答下列問題：

（1）空氣中含量最多的元素名稱是______，該元素原子的最外層電子數(shù)為______．

（2）如圖所表示的粒子符號為______，它的質子數(shù)為______，該元素原子形成的陰離子符號是：______．

（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是______（寫化學式）．

（4）由N和O兩種元素組成化合物，其中N元素和O元素的質量比為7：12，則該化合物的化學式為：______．

（5）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右______．25、閱讀下面科普短文，回答后面的問題。油條是中華民族的傳統(tǒng)美食，深受華人的喜愛，在臺灣、新加坡、馬來西亞等地，油條亦是餐桌上常見的食品。由于“鋁害”影響，消費者對油條是既愛又怕，作為食品，安全是第一位的，其次才是色、香、味、型。鋁是一種低毒、非必需的微量元素，是引起多種腦疾病的重要因素。長期過量攝入鋁，可導致兒童發(fā)育遲緩、老年人出現(xiàn)癡呆，孕婦攝入則會影響胎兒發(fā)育，還可能出現(xiàn)貧血、骨質疏松等疾病。因此，世界衛(wèi)生組織已于rm{1989}年正式把鋁確定為食品污染物，并要求加以控制。傳統(tǒng)的油條制作工藝中，一直使用“礬堿鹽法”炸制油條，其中“礬”便是指明礬rm{(KAl(SO_{4})_{2}隆隴12H_{2}O)}作為膨松劑。“堿”是指食用堿，即碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物?！暗\”“堿”作用產生氣體，使炸出來的油條膨松酥脆，但同時也是“鋁害”的根源，造成鋁含量超標。一種為無鋁油條而研發(fā)的現(xiàn)代工藝發(fā)酵食品添加劑rm{隆陋隆陋}新型無鋁油條膨松劑誕生了，它采用碳酸氫鈉、玉米淀粉、碳酸鈣、酒石酸、磷酸二氫鈉、檸檬酸、纖維素酶等食品添加劑為主要成分，其成分不含鋁，又使面粉產生良好的發(fā)酵、膨松、品質改良。無鋁油條膨松劑與水、面粉調和的過程中，酸性及堿性粉末起化學反應，有一部分會開始釋出二氧化碳，同時在油炸加熱的過程中，會釋放出更多的氣體，這些氣體會使產品達到膨脹及松軟的效果。新型無鋁油條與傳統(tǒng)油條比較。項目新型無鋁油條傳統(tǒng)油條蓬松度rm{(}比容rm{)}大于rm{5.0}大于rm{5.5}脆度比較酥脆酥脆口感和風味有油條特有的口感和風味有澀味、氨味水分rm{27-32%}rm{30-35%}吸油率rm{10-12%}rm{20-25%}安全性原料符合rm{GB-2760}標準鋁嚴重超標工藝時間短，操作簡單時間長，需不斷揣面無論是傳統(tǒng)油條，還是無鋁油條，它們都是因為經(jīng)過了高溫油炸，其中對人體有益的營養(yǎng)成分也受到了破壞，因此，盡管油條美味，但是不適合經(jīng)常食用。如果要食用，也要與蔬菜進行搭配，以保證營養(yǎng)均衡。rm{(1)}人們對油條既愛又怕的原因是____。rm{(2)}鋁元素攝入超標會引起()A.骨質疏松rm{B.}老年癡呆rm{C.}貧血rm{D.}發(fā)育遲緩rm{(3)}無鋁油條膨松劑與水、面粉調和的過程中，發(fā)生了___。反應rm{(}填“物理”或“化學”rm{)}rm{(4)}對于傳統(tǒng)油條與無鋁油條說法正確的是____。A.二者蓬松的原因都是因為生成了二氧化碳B.食用無鋁油條對人沒有任何害處C.二者的口感和風味沒有什么區(qū)別D.傳統(tǒng)油條比無鋁油條更有油膩感rm{(5)}對食用油條的建議是____。26、材料rm{1}臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢。材料rm{2}復印機在工作時，會因高壓放電產生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。材料rm{3}臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧rm{(}化學式為rm{O_{3})}的裝置。利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。rm{(1)}請總結臭氧的有關知識：物理性質：_________________。化學性質：__________________。用途：_________________________________________。rm{(2)}根據(jù)材料rm{3}判斷臭氧發(fā)生器里發(fā)生了___________變化，你的判斷依據(jù)是____________________。27、將黑色粉末rm{A}和無色液體rm{B}混合，生成一種無色無味的氣體rm{C}加熱暗紫色固體rm{E}可同時得到rm{A}和rm{C}無色氣體rm{C}能使帶火星的木條復燃rm{.}若將銀白色金屬rm{D}放在盛有rm{C}的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體rm{F}并放出熱量．

rm{(1)}寫出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}的名稱rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______rm{F}______

rm{(2)}用文字表達式表示有關的化學反應；并指出其基本反應類型．

rm{(1)}______

rm{(2)}______

rm{(3)}______．評卷人得分六、探究題(共1題，共10分)28、實驗室常用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

【實驗原理】該實驗反應的原理是______rm{(}用文字表達式表示rm{)}

【實驗步驟】具體實驗步驟有：

rm{壟脵}在硬質玻璃管中裝入銅粉；兩端塞上帶導管的橡皮塞，其中一端用氣球密封；

rm{壟脷}測量出實驗所用硬質玻璃管的體積；

rm{壟脹}停止加熱后；待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積；

rm{壟脺}用酒精燈在銅粉部位加熱；加熱時不斷推拉注射器：

rm{壟脻}移動注射器活塞；在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后與硬質玻璃管另一端密封連接，并將硬質玻璃管固定在鐵架臺上。

rm{(1)}正確的操作步驟為______rm{(}填數(shù)字序號rm{)}

rm{(2)}在實驗加熱過程中；硬質玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是______；小氣球的作用是______緩慢推拉注射器活塞的目的是______。

【實驗記錄】下表是甲；乙、丙三組同學記錄的實驗數(shù)據(jù)：

。實驗。

小組硬質玻璃管的容積rm{/mL}反應前注射器中氣體體積rm{/mL}反應后注射器中氣體體積rm{/mL}反應消耗的氧氣體積rm{/mL}空氣中氧氣的體積分數(shù)rm{(%)}甲rm{45}rm{15}rm{4}rm{11}rm{18.3}乙rm{40}rm{18}rm{5}rm{13}rm{22.4}丙rm{50}rm{20}rm{6}____________填寫上表中空白；幫助丙組同學完成實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計；

【實驗分析】從上述數(shù)據(jù)中可知，該實驗存在一定誤差，導致該實驗數(shù)據(jù)比rm{21%}小的原因不可能是______rm{(}填數(shù)字序號rm{)}

rm{壟脵}沒有緩緩推拉注射器活塞；

rm{壟脷}讀數(shù)時沒有冷卻至室溫；

rm{壟脹}加入銅絲量太多；

rm{壟脺}反應后讀數(shù)時小氣球中氣體未全部擠出參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】

A；為使天平平衡；將游碼向右移動才對；故A不正確；

B；為使天平平衡；向右盤加適量砝碼即可；故B正確；

C；不能再加藥品了；否則，指針更向左偏轉了；故C不正確；

D；在稱量藥品前調整螺母；使天平平衡．故D不正確．

故選B

【解析】【答案】使用托盤天平來稱量固體的實際操作；根據(jù)指針向左偏轉可知固體質量大了，應向右盤加適量砝碼．（這和稱量一定質量的藥品是不同的）

2、C【分析】【解答】A；酒和醋的釀造過程中通常要發(fā)生氧化反應；該種氧化反應比較緩慢，屬于緩慢氧化．故選項不符合；

B；農家肥料的腐熟過程中通常要發(fā)生氧化反應；該種氧化反應比較緩慢，屬于緩慢氧化．故選項不符合；

C；植物的光合作用；是二氧化碳和水在光照的條件下生成氧氣和有機物不屬于緩慢氧化．故選項符合；

D；人在長跑時容易缺氧；這時容易發(fā)生緩慢氧化．故選項不符合；

故選C．

【分析】本題主要考查氧化反應的特點方面的知識，解答時應該重點考慮氧化反應的劇烈程度．3、B【分析】解：A；木料制家具過程中只是形狀發(fā)生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化．

B；鋼鐵生銹過程中有新物質鐵銹生成；屬于化學變化．

C；汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化．

D；蠟燭融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化．

故選B．

化學變化是指有新物質生成的變化；物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．【解析】【答案】B4、D【分析】解：A；石油可以燃燒；是三大化石燃料之一，故說法正確；

B；石油、煤、天然氣三大化石燃料都是不可再生能源；故說法正確；

C；石油燃燒的生成物有二氧化碳、二氧化硫等；不完全燃燒會生成一氧化碳，故說法正確；

D；消防隊員用高壓水槍向油罐噴水；是為了降低環(huán)境溫度至石油著火點以下，石油的著火點是不能降低的，故說法錯誤；

故選：D

A；根據(jù)石油可以燃燒分析；

B；根據(jù)化石燃料是不可再生能源分析；

C；根據(jù)石油燃燒的生成物分析；

D；根據(jù)無法降低石油的著火點分析；

燃燒需要同時滿足三個條件，而只要破壞燃燒三個條件中的任何一個條件即可達到滅火的目的．【解析】【答案】D5、B【分析】解：rm{A}經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水中含有可溶性礦物質；不是純凈物，錯誤；

B；富含氮、磷的生活污水排放到江河中會引起水體“富營養(yǎng)化”；正確；

C；油不能溶解在水中；故水不能夠溶解所有的物質，錯誤；

D；蒸餾水中不含有人體所需要的礦物質；長期飲用蒸餾水不利于人體健康，錯誤；

故選B．

A；根據(jù)純凈物是不含有雜質的物質解答；

B；根據(jù)引起水體富營養(yǎng)化的物質解答；

C；根據(jù)水的溶解作用解答；

D；根據(jù)蒸餾水中幾乎不含有任何雜質解答．

本題考查的是水的有關知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】rm{B}6、D【分析】解：判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學變化需抓住其本質特征產生新物質；放出大量的熱；劇烈燃燒、火星四射，都不能說明產生了新物質；有黑色固體生成說明有新物質生成，是判斷發(fā)生化學變化的依據(jù)．

故選：rm{D}．

在化學變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常常可以幫助我們判斷有沒有化學變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學變化rm{.}化學變化的本質特征在于是有新物質生成；分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質．

本題難度不大，是對化學變化特征的考查，有新物質生成是化學變化的本質特征．【解析】rm{D}7、D【分析】解：rm{A}個別催化劑降低反應速率；故A錯誤．

B；催化劑只是能改變反應的速率；能不能發(fā)生反應是物質本身的性質，和催化劑無關，故B錯誤．

C；催化劑只是能改變反應的速率；生成物的質量的多少有反應物的多少來決定，故C錯誤．

D；催化劑只是能改變反應的速率；故D正確．

故選D．【解析】rm{D}8、B【分析】解：A；硝酸鉀在低溫不溶；加熱繼續(xù)溶解，說明物質的溶解性與溫度有關，實驗一目的是探究溫度對硝酸鉀溶解性的影響，故A錯；

B；實驗一需要控制相同的變量是水的體積、硝酸鉀的質量；故B正確；

C；氯化鈉不溶于酒精；而溶于水。故實驗呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象能說明物質的溶解性與溶劑種類有關，所以實驗二是探究溶劑性質對物質溶解性的影響，故C錯；

D；實驗二的變量是溶劑種類；其它量必須相同，故D錯。

故選：B。

根據(jù)硝酸鉀；氯化鈉的溶解性進行回答；

本題考查知識面較廣，注意通過給出微粒的模型，考查學生的知識遷移能力和對復分解反應的應用能力．【解析】B二、多選題(共8題，共16分)9、AB【分析】

A；空氣質量狀況檢測的項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入顆粒物等；不包括二氧化碳；故選項說法正確．

B；二氧化碳含量增多會造成溫室效應；導致全球氣候變暖，故選項說法正確．

C；一氧化碳能與血紅蛋白結合；使血紅蛋白攜氧能力降低，二氧化碳不能，故選項說法錯誤．

D；二氧化碳參與植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促進蔬菜生長，提高產量；但并不是越多越好，當大棚中的濃度過高時，由于二氧化碳不能供給呼吸，含量過高會使人缺氧窒息，故選項說法錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)空氣質量狀況檢測的項目進行分析判斷．

B；根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響進行分析判斷．

C；根據(jù)二氧化碳的化學性質進行分析判斷．

D；根據(jù)二氧化碳的用途、性質進行分析判斷．

10、AD【分析】

已知Na為+1價、H為+1價、O為-2價，設①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合價分別為x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

單質中元素的化合價為零，②Cl2中Cl元素化合價為0．

因此可得出：物質是按Cl元素化合價由低到高進行排列的；則④R中Cl元素化合價應在+1和+7之間．

A、設KClO3中Cl元素化合價a；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合價在+1和+7之間，故A正確；

B、設Ca（ClO）2中Cl元素化合價b，利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合價不在+1和+7之間，故B不正確；

C、設HClO4中Cl元素化合價c；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合價不在+1和+7之間，故C不正確；

D、設HClO2中Cl元素化合價d；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合價在+1和+7之間，故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合價代數(shù)和為零的原則和單質中元素的化合價為零；計算出①②③⑤四種物質中Cl元素的化合價，并找出物質排列與Cl元素化合價的關系；依據(jù)這一關系，確定所給選項的四種物質中Cl元素化合價符合這一規(guī)律的物質．

11、BD【分析】【分析】在解此類題時，首先根據(jù)題中的條件列出關系式，解出題中需要的量，然后結合題意在進一步解答。根據(jù)題意在分析已知量和未知量之間的質量關系時，要注意找出隱蔽的條件，對于該題已知生成物的質量，根據(jù)化學方程式可求出反應物的質量。【解答】充分反應后還剩余rm{1g}氣體，由質量守恒定律可知生成水的質量：rm{10g-1g=9g}

設參加反應反應的氫氣和氧氣的質量分別為rm{x}rm{y}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{4}rm{32}rm{36}rm{x}rm{y}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=dfrac{36}{9g}}rm{9g}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=

dfrac{36}{9g}}若剩余的氣體為氫氣，則原混合氣體中的氫氣質量為rm{x=1g}氧氣質量為rm{y=8g}rm{2g}rm{8g}則原混合氣體中氫氣與氧氣的質量比為rm{2g}rm{8g=1}rm{4}若剩余的氣體為氧氣，則原混合氣體中的氫氣質量為rm{2g}氧氣質量為rm{8g=1}則原混合氣體中氫氣與氧氣的質量比為rm{4}rm{1g}rm{9g}故選BD。rm{1g}【解析】rm{BD}12、AD【分析】【分析】本題主要考查學生利用表格中物質的質量及質量守恒定律來分析化學反應，明確元素的質量的計算及元素守恒的方法、化學方程式的計算是解答本題的關鍵。【解答】A.根據(jù)質量守恒定律知：反應前后物質的總質量相等，所以rm{a=6.0+12.8+0+0+0-0-0-7.2-8.8=2.8}故A選項正確；

B.因表中rm{X}的質量原來為rm{0}反應后的質量為rm{2.8g}質量增加rm{X}為生成物；故B選項錯誤；

C.因丙醇中氫元素的質量為：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}水中氫元素的質量為：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}則rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100攏樓=0.8g}中沒有氫元素；故C選項錯誤；

D.rm{7.2g隆脕

dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100攏樓=0.8g}克丙醇rm{X}設rm{6.0}克丙醇rm{(C}rm{6.0}rm{(C}rm{{,!}_{3}}完全燃燒需要氧氣的質量為rm{H}

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}

rm{H}rm{{,!}_{8}}

rm{O)}完全燃燒需要氧氣的質量為rm{x}rm{O)}

rm{dfrac{120}{288}=dfrac{6.0g}{x}}

rm{x}克，故D正確。

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}【解析】rm{AD}13、BD【分析】【分析】本題考查物質的分類，根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.海水中含有氯化鈉、水等多種物質，屬于混合物，故A不符合題意；B.冰水混合物中只含水一種物質，屬于純凈物，故B符合題意；C.礦泉水中含有多種礦物質和水，屬于混合物，故C不符合題意；D.蒸餾水中只含水一種物質，屬于純凈物，故D符合題意。故選BD。【解析】rm{BD}14、AB【分析】【分析】本題考查物質的反應及相關現(xiàn)象的變化。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶內氣壓不變，故A說法錯誤；中，硫燃燒呈淡藍色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶內氣壓不變，故A說法錯誤；rm{壟脵}中，B.步驟rm{壟脷}中，rm{壟脷}甲裝置內二氧化硫與氫氧化鈉反應，瓶內氣壓減小，小于大氣壓，故B說法錯誤；中，打開由于外面大氣壓大于瓶內壓強，乙中的長導管口處冒氣泡，故C說法正確；C.步驟rm{壟脹}中，打開rm{K}由于外面大氣壓大于瓶內壓強，乙中的長導管口處冒氣泡，故C說法正確；中，裝置甲、乙聯(lián)通，甲裝置內的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D說法正確。rm{壟脹}rm{K}【解析】rm{AB}15、AB【分析】

A；鎂帶在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項說法正確．

B；紅磷在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項說法正確．

C；木炭在空氣或氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項錯誤．

D；鐵絲在氧氣中生成一種黑色固體；故選項錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)鎂帶在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

16、BC【分析】

依據(jù)氫氣的質量=所以同質量的金屬生成氫氣的大小順序是：鎂＞鐵＞鋅；

A；設生成0.2g氫氣需要金屬鋅的質量為x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A錯誤；

B；設生成0.2g氫氣需要金屬鎂的質量為z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

結合A的計算可知5.6g鎂鋅的混合物可以制得0.2g氫氣；

C；設生成0.2g氫氣需要金屬鐵的質量為y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以純鐵適合；

D；根據(jù)A計算可以看出；產生0.2g氫氣需要純鋅的質量是6.5g，銅不與酸反應生成氫氣，則5.6g含銅的鋅不可能生成0.2g氫氣，故D錯誤；

故選BC

【解析】【答案】據(jù)圖象可知生成0.2g氫氣需要金屬的質量是5.6g；可以根據(jù)選項提供的物質根據(jù)化學方程式進行計算即可得到結論．

三、填空題(共5題，共10分)17、略

【分析】

當洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時；表示儀器已洗干凈．

故答案為；正確．

【解析】【答案】根據(jù)玻璃儀器洗干凈的標準進行分析判斷即可．

18、略

【分析】解：空氣是混合物；也是一種寶貴資源，空氣中各成分有著重要用途．利用空氣中各組分性質的差異進行分離，氮氣的沸點比氧氣的沸點低，在除去空氣中的灰塵；二氧化碳和水蒸氣后，降溫液化空氣，控制條件，再把氮氣和氧氣分離，最后余下液態(tài)氧．

答案：性質沸點。

根據(jù)空氣中各種氣體的沸點不同；可以進行分離．分離前首先進行除塵，除去二氧化碳和水蒸氣．

解答本題要知道空氣的組成成分及其各種成分的性質，然后根據(jù)性質選擇適宜的方法進行分離．【解析】性質；沸點19、略

【分析】解：沒有新物質生成的變化叫做物理變化；有新物質生成的變化叫做化學變化；又叫做化學反應．

故填：沒有新物質生成的；有新物質生成的．

化學變化是指有新物質生成的變化；物理變化是指沒有新物質生成的變化．化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成．

解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化，如果有新物質生成就屬于化學變化．【解析】沒有新物質生成；有新物質生成20、（1）污染試劑（2）腐蝕標簽（3）引起試管炸裂（4）引起火災【分析】【分析】本題考察的是實驗操作注意事項，根據(jù)膠頭滴管、酒精燈的使用分析，根據(jù)物質的加熱、液體藥品的取用分析?！窘獯稹縭m{(1)}使用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管垂懸于容器口正上方，不能伸入容器內，否則會污染滴管，進而污染試劑；故答案為：污染試劑；rm{(2)}傾倒液體時，試劑瓶標簽沒有向著手心，液體流下會腐蝕標簽；故答案為：腐蝕標簽；rm{(3)}加熱固體時，試管口沒有略向下傾斜，則冷凝水回流會炸裂試管；故答案為：引起試管炸裂；rm{(4)}向燃著的酒精燈內添加酒精，會使酒精流出造成失火；故答案為：引起火災。【解析】rm{(1)}污染試劑rm{(2)}腐蝕標簽rm{(3)}引起試管炸裂rm{(4)}引起火災21、A冷卻熱飽和溶液（或降溫結晶）【分析】解：A、t1℃時A的溶解度是30g；即100g水中最多溶解30g的A，65gA的飽和溶液中含有50g溶劑，而B的溶解度大于A，所以將30克B加入到100克水中不會形成B的飽和溶液，正確；

B；不知飽和溶液的質量是否相等；無法判斷兩溶液所含溶質是否相等，故錯誤；

C、t1℃A、B、C三種物質的飽和溶液升溫至t2℃時，AB的溶解度增大，溶液中溶質、溶劑的質量不變，溶質的質量分數(shù)不變，與升溫前相等，而C的溶解度減小，析出晶體，溶質的質量分數(shù)減小；飽和溶液中溶質質量分數(shù)的計算式×100%，可知溶解度大則溶質的質量分數(shù)大，t1℃B的溶解度大于t2℃時C的溶解度大于t1℃A的溶解度；所以溶液中溶質質量分數(shù)由小到大的順序為A＜C＜B，故錯誤；

D；A的溶解度受溫度影響較大；B的溶解度受溫度影響較小，所以當A中含有少量B時，可用冷卻熱飽和溶液或降溫結晶的方法提純A；

故答案為：A；D：冷卻熱飽和溶液（或降溫結晶）。

A；據(jù)此溫度下AB的溶解度大小分析解答；

B；不知飽和溶液的質量是否相等；無法判斷兩溶液所含溶質是否相等；

C；據(jù)飽和溶液中溶質的質量分數(shù)計算方法及物質的溶解度隨溫度變化情況分析解答；

D；據(jù)AB溶解度受溫度影響情況分析提純物質的方法。

明確溶解度概念、溶解度曲線的意義、飽和溶液中溶解度大則溶質的質量分數(shù)大等知識，即可結合題意靈活解答相關問題?！窘馕觥緼冷卻熱飽和溶液（或降溫結晶）四、簡答題(共2題，共16分)22、略

【分析】解：rm{(1)}實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣，二氧化錳起催化作用，方程式是：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}發(fā)生裝置的特點屬于“固液常溫型”，故可選發(fā)生裝置是rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}收集氣體的依據(jù)是氣體的密度和溶解性，故選擇rm{B}

rm{壟脷壟脹}在該反應中可以重復使用，理由是rm{(2)MnO_{2}}作為催化劑；在化學反應前后質量和化學性質都沒有發(fā)生改變；

rm{MnO_{2}}如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，氧氣可以用濃硫酸干燥，收集干燥的氧氣只能用向上排空氣法收集；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關，所選擇裝置的連接順序為：rm{(3)}或rm{A隆煤F隆煤C}

rm{B隆煤F隆煤C}裝置rm{(4)}和rm{A}都可以作為實驗室制取同種氣體的發(fā)生裝置，rm{B}和rm{A}相比，rm{B}具有有的優(yōu)點是便于添加液體反應物或能控制反應速率等；

rm{A}在用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣的實驗中；為預防爆炸可以采取的措施是：控制催化劑的用量；保證氣體通道暢通、控制過氧化氫溶液的濃度等．

答案：

rm{(1)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(5)}或rm{(1)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{A}

rm{B}作為催化劑；在化學反應前后質量和化學性質都沒有發(fā)生改變；

rm{壟脷壟脹}或rm{(2)MnO_{2}}

rm{(3)A隆煤F隆煤C}便于添加液體反應物或能控制反應速率等；

rm{B隆煤F隆煤C}控制催化劑的用量；控制過氧化氫溶液的濃度．

rm{(4)}實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合生成水和氧氣；二氧化錳起催化作用，寫出反應的方程式；根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置；

rm{(5)}根據(jù)rm{(1)}作為催化劑；在化學反應前后質量和化學性質都沒有發(fā)生改變解答；

rm{(2)}從要制備干燥的氧氣，就要除去氧氣中有水分，可在氧氣收集之前用rm{MnO_{2}}裝置內加濃硫酸進行干燥去分析解答；

rm{(3)}根據(jù)裝置特點分析解答；

rm{F}根據(jù)預防爆炸的措施分析解答．

本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置，同時也考查了化學方程式的書寫，關鍵是明確氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關rm{(4)}本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．rm{(5)}【解析】rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}或rm{A}rm{B}rm{壟脷壟脹}作為催化劑，在化學反應前后質量和化學性質都沒有發(fā)生改變；rm{MnO_{2}}或rm{A隆煤F隆煤C}便于添加液體反應物或能控制反應速率等；控制催化劑的用量；控制過氧化氫溶液的濃度rm{B隆煤F隆煤C}23、略

【分析】解：“用小刀把金屬鈉輕輕切”；說明硬度??；在水面上熔化，說明熔點低；“金屬鈉浮在水面上”，說明密度?。汇y白色；與水劇烈反應．

故答為：物理性質有：rm{壟脵}銀白色；rm{壟脷}固體；rm{壟脹}密度比水小；rm{壟脺}硬度小rm{(}或者質軟rm{)壟脻}熔點低rm{.(}無先后順序rm{)}化學性質是：能與水反應．

有題意可知：“用小刀把金屬鈉輕輕切”；說明硬度?。辉谒嫔先刍?，說明熔點低；“金屬鈉浮在水面上”，說明密度??；銀白色；與水劇烈反應．

本題考查了如何探究物質的性質和變化規(guī)律，理解物質的物理性質和化學性質的差別和應用．【解析】銀白色；固體；密度比水?。挥捕刃?；熔點低；能與水反應五、推斷題(共4題，共28分)24、略

【分析】解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣；氮氣是由氮元素組成的；從元素周期表看，氮元素原子的最外層電子數(shù)為5．故答案為：氮；5；

（2）由該元素的原子結構示意圖可知，它的質子數(shù)為16；這是硫元素的原子結構示意圖，最外層弧線上的數(shù)字是6，原子最外電子層上有6個電子，易得2個電子達到穩(wěn)定結構；故填：S；16；S2-．

（3）原子序數(shù)為8和13的元素分別是氧元素和鋁元素，鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為Al2O3．故填：Al2O3；

（4）已知N、O兩種元素組成的化合物中，N和O元素的質量之比為7：12，則該化合物的分子中氮原子和氧原子的個數(shù)比為=2：3，故其化學式為N2O3．

故答案為：N2O3．

（5）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右：原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大．

故答案為：原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大．

（1）根據(jù)空氣的組成來分析；

（2）原子結構示意圖中；圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層．若原子最外層電子數(shù)≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學反應中易失去電子；

（3）原子序數(shù)為8和13的元素分別是氧元素和鋁元素；寫出其化學式即可；

（4）根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比；進行分析解答；

（5）從元素周期表可以進行解答．

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質量）、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵．【解析】氮；5；S；16；S2-；Al2O3；N2O3；原子序數(shù)（核電荷數(shù)）依次增大25、（1）油條是傳統(tǒng)美食；但有“鋁害”

（2）ABCD

（3）化學

（4）AD

（5）適當食用（或蔬菜進行搭配食用）【分析】【分析】本題屬于閱讀理解類問題，熟悉物理變化、化學變化等常見概念，學會從化學角度思考問題是解題關鍵?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)閱讀題意分析，人們對油條既愛又怕的原因是油條是傳統(tǒng)美食，但有“鋁害”；故填：油條是傳統(tǒng)美食，但有“鋁害”；rm{(2)}根據(jù)閱讀題意分析，鋁元素攝入超標會引起骨質疏松、老年癡呆、貧血、發(fā)育遲緩等。故填：rm{ABCD}rm{(3)}無鋁油條膨松劑與水、面粉調和的過程中，酸性及堿性粉末起化學反應，故填：化學；rm{(4)}對于傳統(tǒng)油條與無鋁油條，二者蓬松的原因都是因為生成了二氧化碳，傳統(tǒng)油條比無鋁油條更有油膩感；而無論是傳統(tǒng)油條，還是無鋁油條，它們都是因為經(jīng)過了高溫油炸，其中對人體有益的營養(yǎng)成分也受到了破壞，新型無鋁油條有油條特有的口感和風味，傳統(tǒng)油條有澀味、氨味；故填：rm{AD}rm{(5)}根據(jù)短文，對食用油條的建議是盡管油條美味，但是不適合經(jīng)常食用。如果要食用，也要與蔬菜進行搭配，以保證營養(yǎng)均衡。故填：適當食用rm{(}或蔬菜進行搭配食用rm{)}或蔬菜進行搭配食用rm{(}rm{)}【解析】rm{(1)}油條是傳統(tǒng)美食；但有“鋁害”

rm{(2)ABCD}

rm{(3)}化學rm{(4)AD}

rm{(5)}適當食用rm{(}或蔬菜進行搭配食用rm{)}26、（1）淡藍色，氣體

有毒，強氧化性

阻擋紫外線，用于游泳池、生活用水、污水的殺菌消毒

（2）化學變化有新物質生成【分析】【分析】物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質，物理性質是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質，包括物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等；據(jù)此進行分析解答。主要考查了物質的變化及物質的性質和用途等方面的知識，可以依據(jù)已有的知識進行。【解答】rm{(1)}臭氧是淡藍色氣體；不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，屬于物理性質；故填：淡藍色；氣體；

臭氧具有強氧化性；有毒，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質；故填：有毒，強氧化性；

大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線；保護地球的生存環(huán)境；利用臭氧的強氧化性，臭氧可用于游泳池；生活用水、污水的殺菌和消毒等；故填：阻擋紫外線，用于游泳池、生活用水、污水的殺菌消毒。

rm{(2)}臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧rm{(}化學式為rm{O}化學式為rm{(}rm{O}rm{{,!}_{3}}的裝置，氧氣和臭氧是兩種不同的物質，所以該過程有新物質生成，屬于化學變化；故填：化學變化；有新物質生成。rm{)}的裝置，氧氣和臭氧是兩種不同的物質，所以該過程有新物質生成，屬于化學變化；故填：【解析】rm{(1)}淡藍色，氣體有毒，強氧化性阻擋紫外線，用于游泳池、生活用水、污水的殺菌消毒rm{(2)}化學變化有新物質生成27、略

【分析】解：由“無色氣體rm{C}能使帶火星的木條復燃”為推斷入口，得知rm{C}是氧氣；然后通過銀白色金屬rm{D}和氧氣的反應現(xiàn)象推得黑色固體rm{F}是四氧化三鐵，rm{D}是鐵；由“黑色粉末rm{A}和無色液體rm{B}混合“，生成無色無味的氣體氧氣，根據(jù)生成氧氣的實驗室制法推得rm{A}為二氧化錳，rm{B}溶液為過氧化氫溶液；由“加熱暗紫色固體rm{E}“，可同時得到二氧化錳和氧氣，推得rm{E}為高錳酸鉀；即rm{A}二氧化錳；rm{B}過氧化氫溶液；rm{C}氧氣；rm{D}鐵；rm{E}高錳酸鉀；rm{F}四氧化三鐵．

所涉及到的三個反應文字表達式分別為：過氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}水rm{+}氧氣，該反應為分解反應；高錳酸鉀rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣，該反應為分解反應；鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}四氧化三鐵；該反應為化合反應．

故答案為：

rm{(1)}二氧化錳；過氧化氫溶液；氧氣；鐵rm{E}高錳酸鉀；四氧化三鐵．

rm{(2)(1)}過氧化氫rm{xrightarrow{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}