2025年湘教新版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、比較人體吸入和呼出的氣體；呼出氣體總是氧少二氧化碳多，其根本原因在于（）

A.肺泡內(nèi)的氣體交換。

B.呼吸運動。

C.細胞不停的消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳。

D.氣體溶解在血漿中。

2、家鴿長骨的特點是（）

A.輕而中空。

B.重而中空。

C.輕；內(nèi)有骨髓。

D.重；內(nèi)有骨髓。

3、下面是某同學(xué)設(shè)計的“調(diào)查全國初一年級學(xué)生的近視發(fā)病率”的幾種方案，最合理的是（）A.每省設(shè)立一個調(diào)查小組，負責(zé)對該省全部學(xué)生進行調(diào)查B.確立一個調(diào)查小組，逐省逐地進行全面的調(diào)查和統(tǒng)計C.選取部分城市和農(nóng)村初一學(xué)生作為樣本進行調(diào)查分析D.選取一個城市或農(nóng)村的初一學(xué)生作為樣本進行調(diào)查分析4、人體消化蛋白質(zhì)首先在什么部位進行（）A.口腔B.胃C.小腸D.大腸5、吃饅頭時，越吃越感覺甜，是因為（）A.淀粉在口腔內(nèi)被分解成了葡萄糖B.淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖C.唾液變成了葡萄糖D.口腔內(nèi)產(chǎn)生了葡萄糖6、為人體生命活動提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是（）A.糖類B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素7、非典型肺炎是一種由（）感染所引起的傳染?。?/p>

A.細菌。

B.病毒。

C.真菌。

D.以上都不是。

8、【題文】“山上多栽樹；勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，這條諺語形象說。

明了森林對生態(tài)環(huán)境的作用是()A.制造氧氣，凈化空氣B.過濾塵埃，殺滅細菌C.降低噪音，調(diào)節(jié)氣候D.涵養(yǎng)水源，保持水土評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、疫苗就是經(jīng)過人工處理的____。人們用接種____的辦法，預(yù)防天花病毒引起的天花，已經(jīng)使這種病在世界范圍內(nèi)消失。由于兒童口服“糖丸”疫苗。____在我國已經(jīng)得到控制。10、人體缺乏含____的無機鹽會患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥；人體最大的消化腺是____．11、男性生殖系統(tǒng)主要器官是______．12、人體的結(jié)構(gòu)層次：受精卵→____________→____________→____________→人體。13、（1）人體將代謝廢物如二氧化碳、____等以及多余的水和____排出體外的過程稱為排泄．

（2）代謝廢物的排出有不同途徑：大部分的代謝廢物以尿液的形式，通過____系統(tǒng)排出．與此過程相似的代謝途徑是皮膚的汗腺以分泌____的形式排出部分代謝廢物．

（3）尿的形成包括兩個連續(xù)不斷過程，即腎小球的____作用和____的重吸收作用．14、下圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下列問題。

（1）能看到遠處有一棵樹，是因為它反射的光線形成的物象是落在⑦____上，這個信息通過⑨____，傳到____；而形成視覺。

（2）近視是因為眼球的____過長引起的（真性近視），____的曲度因過度調(diào)節(jié)而過大（假性近視）。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、森林大量消失與部分森林古猿直立行走方向發(fā)展沒有直接關(guān)系。（）16、如果一次失血不超過400毫升，所喪失的血漿成分和血細胞可以在短期內(nèi)得到補充而恢復(fù)正常。（）17、綠色植物通過光合作用制造“食物”，劇烈運動后的出汗現(xiàn)象都屬于新陳代謝。（）18、給莊稼施肥時，用量越多越好。19、同種生物的個體之間只有合作關(guān)系。20、花生種子的胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉、胚乳。______（判斷對錯）21、胃既有消化功能又有吸收功能。______（判斷對錯）22、植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體。（）23、一次性筷子既簡便、衛(wèi)生，又能為國家出口賺錢，應(yīng)大力提倡生產(chǎn)與使用（）評卷人得分四、解答題(共4題，共12分)24、現(xiàn)代化的蔬菜生產(chǎn)基地有采用無土栽培技術(shù)等，請談?wù)劅o土栽培技術(shù)的實施有哪些優(yōu)點？25、從一個細胞到青春洋溢的初中生，生命給了我太多的驚奇。（下圖）

⑴我的生命開始于一個被稱為____的細胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的____里，每時每刻，都能通過臍帶和____從媽媽那兒獲得營養(yǎng)。⑵男性的主要性器官是____，女性的主要性器官是下圖中③____。人體內(nèi)精子和卵細胞結(jié)合成的場所是②____，26、中國居民的“平衡膳食寶塔”；是結(jié)合我國居民的膳食結(jié)構(gòu)特點設(shè)計的，它把平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例，并以直觀的寶塔形式表示出來，便于群眾理解和在日常生活中實行，請分析回答：

（1）人每天攝取最多的食物應(yīng)是第______層的食物．

（2）每天攝取最少的食物應(yīng)是第______層的食物．

（3）青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含______較多的食物；即金字塔第______層的食物．

（4）李伯伯近期患了高血脂??；你幫他分析一下，他在飲食中應(yīng)盡量減少第______層的食物，適當(dāng)多吃第______層的食物．

（5）挑食的小林同學(xué)早上刷牙時發(fā)現(xiàn)牙齦出血了；你建議他應(yīng)多吃第______層的食物．

27、資料．植物世界中生命力最強的是地衣．據(jù)測試；地衣在零下273度的低溫還能生長，在真空中放置6年還保持活力，在比沸水高一倍的溫度下也能生存．因此，無論是沙漠；北極，甚至海龜?shù)谋成纤寄苌L．地衣為什么有這樣的生命力？原來，地衣不是一種單純的生物，它是由兩類生物“合伙”而成：真菌和藻類．真菌吸收水分和無機鹽，藻類有葉綠體，能利用陽光進行光合作用，與真菌共享．這種密切的關(guān)系就是地衣有頑強生命力的秘密．

（1）地衣由什么組成？

（2）地衣表現(xiàn)出來的生物之間的關(guān)系屬于什么關(guān)系？

（3）生物之間還有哪些關(guān)系？請舉例說明．

評卷人得分五、其他(共3題，共9分)28、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時，該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____29、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

（4）實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進？______________________

(4)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。30、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】

人體呼吸時；從外界吸入空氣，呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧減少了．其根本原因就是吸入的氧要提供組織細胞進行呼吸作用釋放能量供生命活動需要，有機物被氧化分解成二氧化碳和水，并且釋放出能量．此過程可以用表達式表示為：有機物+氧→二氧化碳+水，這個過程是在細胞中的線粒體內(nèi)完成的．所以這個過程產(chǎn)生了大量的二氧化碳，二氧化碳又經(jīng)過一系列的途徑被運輸?shù)椒危扇梭w呼出，導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加．

故選：C

【解析】【答案】此題考查了人體呼吸時氣體成分的變化；解答此題要從人體呼吸最終目的去分析呼出氣體和吸入氣體成分的變化．

2、A【分析】

鳥類的骨骼的特點是與飛行生活相適應(yīng)的；長骨中空，內(nèi)有空氣，有的骨愈合在一起，有的骨薄而輕，利于減輕體重，利于飛行生活，鳥類的胸骨突出，有發(fā)達的龍骨突，利于附著發(fā)達的胸肌，胸肌發(fā)達收縮有力，飛行時能產(chǎn)生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作．可見B符合題意．

故選：A

【解析】【答案】本題考查家鴿的骨適于飛行的特點；可以從骨輕；堅固的方面來考慮．

3、C【分析】【解答】調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，盡可能全面或比較全面的收集研究對象的某一方面的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，它的目的可以是全面的把握當(dāng)前的狀況。樣本的選取要有代表性、典型性、隨機性，因此選取全國部分城市中學(xué)的學(xué)生或選取全國部分農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生，樣本不全面，沒有代表性；全國所有的初中學(xué)生數(shù)量很大，調(diào)查難度大，而中學(xué)生近視發(fā)病率的精確度要求不是很高而且沒有不要進行全面調(diào)查。因此最合理的方案是選取全國部分農(nóng)村和城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進行調(diào)查和分析。故選C【分析】做這題的關(guān)鍵是掌握調(diào)查我們身邊的生物，要了解調(diào)查方法的應(yīng)用，注意掌握。4、B【分析】【分析】食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。解答此題的關(guān)鍵是掌握蛋白質(zhì)；糖類、脂肪在消化道內(nèi)的消化過程。

【解答】當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后；在胃液中胃蛋白酶的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸而被人體吸收利用?？谇粚Φ矸塾谐醪降南饔?，對蛋白質(zhì)沒有消化作用；大腸沒有消化食物的能力，大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水；無機鹽和維生素。故ACD不符合題意，B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽5、B【分析】解：唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶；淀粉在口腔內(nèi)牙齒的咀嚼；舌頭的攪拌以及唾液淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖，所以吃饅頭時，如果細嚼慢咽，會越嚼越甜．

故選：B

本題考查的是淀粉在口腔內(nèi)的消化．食物在口腔內(nèi)的消化包括物理性消化和化學(xué)性消化．

關(guān)于淀粉在口腔內(nèi)的消化，是最初級的消化，是消化的基礎(chǔ)，要想把后面的消化進一步鞏固，首先應(yīng)該打好基礎(chǔ)．【解析】B6、A【分析】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，水、無機鹽、維生素不為人體提供能量．

故選：A

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

人體主要的供能物質(zhì)是糖類．【解析】A7、B【分析】

非典型肺炎”（簡稱SARS）是由一種冠狀病毒引起的急性傳染?。徊《静痪哂屑毎Y(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成的內(nèi)核構(gòu)成．

故選：B

【解析】【答案】自然界中的生物一般是由細胞構(gòu)成的；病毒特別之處，在于其沒有細胞結(jié)構(gòu)，只是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成的內(nèi)核構(gòu)成．病毒的營養(yǎng)方式為寄生，通過自我復(fù)制的方式繁殖后代，病毒個體極其微小，借助于電子顯微鏡才能看到．

8、D【分析】【解析】

試題分析：“山上多植物；勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，體現(xiàn)了森林對環(huán)境的影響，森林是大自然的保護神，它的一個重要功能是涵養(yǎng)水源；保持水土，在下雨時節(jié)，森林可以通過林冠和地面的殘枝落葉等物截住雨滴，減輕雨滴對地面的沖擊，增加雨水滲入土地的速度和土壤涵養(yǎng)水分的能力，減小降雨形成的地表徑流，林木盤根錯節(jié)的根系又能保護土壤，減少雨水對土壤的沖刷，如果土壤沒有了森林的保護，便失去了涵養(yǎng)水分的能力，大雨一來，濁流滾滾，人們花幾千年時間開墾的一層薄薄的土壤，被雨水沖刷殆盡，這些泥沙流入江河，進而淤塞水庫，使其失去蓄水能力，森林涵養(yǎng)水源，降雨量的70%要滲流到地下，由于森林蒸騰作用巨大，散失的水分特多，森林地區(qū)空氣濕度大，降水多，體現(xiàn)了無雨它能“吐”。

考點：本題考查的是生物對環(huán)境的影響。

點評：本題考查綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用，蒸騰作用的意義，難度中等，解答此題的關(guān)鍵是掌握植物的蒸騰作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共6題，共12分)9、減毒病毒牛痘疫苗脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹癥）【分析】【解答】計劃免疫是指有計劃的進行預(yù)防接種；以達到預(yù)防；控制和消滅某種傳染病的目的．疫苗就是經(jīng)過人工處理的減毒病毒，如給少年兒童接種牛痘疫苗能有效的預(yù)防天花?。畯目乖⒖贵w相互作用的免疫機理分析，牛痘疫苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，不會使人發(fā)病，但會刺激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抗體，從而對牛痘病毒起到拮抗作用，而對其它的病原體不起作用．

故答案為：減毒病毒；牛痘疫苗；脊髓灰質(zhì)炎．解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的疫苗及其作用．

【分析】此題考查的是計劃免疫的知識，疫苗是減毒病毒，接種牛痘疫苗可以預(yù)防天花病病，“糖丸”疫苗，可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎據(jù)此答題．10、鈣肝臟【分析】【解答】解：兒童患佝僂??；中老年人患骨質(zhì)疏松癥的原因可能是缺鈣或維生素D；因為維生素D影響鈣的吸收和利用，缺維生素D最終會導(dǎo)致缺鈣，使得幼年患佝僂病，中老年人和婦女患骨質(zhì)疏松；

肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺；成人的肝臟重約1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟具有多方面的功能：分泌膽汁；代謝功能和解毒功能等．

故答案為：鈣；肝臟。

【分析】無機鹽在人體內(nèi)的含量不多，僅占體重的4%左右．無機鹽對人體也非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料．11、睪丸【分析】解：男性的精囊，輸精管，睪丸，陰莖等，如圖女性的卵巢，輸卵管，子宮，陰道等如圖．其中男性產(chǎn)生生殖細胞--精子的器官是睪丸；同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官；女性產(chǎn)生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官．子宮是女性又一重要器官它有產(chǎn)生月經(jīng)和孕育胎兒的作用．

故答案為：睪丸。

本題主要考查人體的生殖器官．可結(jié)合人體的生殖器官圖示及功能記性記憶．生殖器官是生物體產(chǎn)生生殖細胞用來繁殖后代的器官．

注意人體的主要生殖器官又是內(nèi)分泌器官．【解析】睪丸12、組織器官系統(tǒng)【分析】【分析】本題主要考查人體的結(jié)構(gòu)層次。解答此題的關(guān)鍵是熟知人體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體?！窘獯稹考毎侨梭w結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；人體的發(fā)育是由一個細胞受精卵開始的；受精卵分裂；分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是受精卵→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

【解析】組織器官系統(tǒng)13、略

【分析】

（1）排泄是細胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程；細胞代謝終產(chǎn)物有水；無機鹽和尿素、二氧化碳等．這些新陳代謝的廢物必須排出體外，否則會影響人體的健康．

（2）排泄的途徑有三條：一；全部的二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)由肺排出；二、一部分水、無機鹽和少量的尿素汗腺以分泌汗液的形式通過皮膚排出；三、大部分的水、無機鹽和大量的尿素主要通過腎臟以形成尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出．

（3）尿的形成包括兩個連續(xù)不斷過程；即腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

故答案為：（1）尿素；無機鹽；

（2）泌尿系統(tǒng)；汗液；

（3）過濾；重吸收．

【解析】【答案】此題可以從排泄的概念；排泄的途徑；尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用方面來分析解答．

14、視網(wǎng)膜聽覺神經(jīng)大腦皮層前后徑晶狀體【分析】【解答】外界物體反射來的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺；看近處物體時，必須通過睫狀肌的收縮作用，使4晶狀體（雙凸透鏡狀）的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚，長時間的近距離作業(yè)，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀，嚴(yán)重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在7視網(wǎng)膜（眼球壁的最內(nèi)層）的前方，因此不能看清遠處的物體，形成近視，需要佩戴凹透鏡進行矯正。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題要熟記眼球的結(jié)構(gòu)與視覺形成的過程，另外熟記近視眼的視眼的成因、成像特點、矯正措施。三、判斷題(共9題，共18分)15、×【分析】試題分析：在人類進化的歷程中，由于森林的大面積消失，部分森林古猿不得不下到地面生活，逐漸形成了直立行走的運動方式，前肢得以解放，學(xué)會了使用工具，并逐漸會制造工具，腦得到發(fā)展，后來由于火的發(fā)現(xiàn)，改善的營養(yǎng)，腦更加發(fā)達，形成了語言，從而使類人猿進化成人類。由此可以看出，森林大量消失與森林古猿直立行走方向發(fā)展有直接關(guān)系?？键c：此題考查人類的起源，考查學(xué)生對知識的理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e16、√【分析】【解析】試題分析：成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的7%～8%，對于一個健康的成年人來說，一次失血200400毫升不會影響身體健康，所喪失的血漿成分和血細胞，可以在短期內(nèi)得到補充，超過800--1000毫升，就會出現(xiàn)頭暈、心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗等癥狀，超過12001500毫升，就會發(fā)生生命危險，必須輸血?？键c：本題考查的是人體內(nèi)的血量?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、√【分析】【解析】試題分析：新陳代謝是活細胞中全部化學(xué)反應(yīng)的總稱，它包括物質(zhì)代謝和能量代謝兩個方面，物質(zhì)代謝是指生物體與外界環(huán)境之間物質(zhì)的交換和生物體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程，能量代謝是指生物體與外界環(huán)境之間能量的交換和生物體內(nèi)能量的轉(zhuǎn)變過程，在新陳代謝過程中，既有同化作用，又有異化作用，同化作用（又叫做合成代謝）是指生物體把從外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，并且儲存能量的變化過程，如植物光合作用合成有機物、動物吸入氧氣、動物攝取食物等，異化作用（又叫做分解代謝）是指生物體能夠把自身的一部分組成物質(zhì)加以分解，釋放出其中的能量，并且把分解的最終產(chǎn)物排出體外的變化過程，如動物呼出二氧化碳和水蒸氣、植物蒸發(fā)水分、人體排出汗液和尿液等。考點：生物的新陳代謝。【解析】【答案】對18、×【分析】【解答】解：植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水；細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水．一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫．施肥的原則，根據(jù)不同植物對肥料的需求不同，同一種植物生長的不同時期對肥料的需要不同．因此要做到合理施肥．施肥時以有機肥為主，化肥為輔；以滿足植物的需要為主，既不能過多也能過少．

故答案為：錯誤。

【分析】此題考查的知識點是施肥過多會造成植物萎蔫．解答時可以從植物細胞吸水和失水的原理、土壤溶液濃度的變化、施肥的原則方面來切入．19、×【分析】【解答】解：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等；因此會發(fā)生競爭關(guān)系；但是同種生物的個體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等．因此同種生物的個體之間既有競爭關(guān)系又有合作互助關(guān)系．

故答案為：錯誤。

【分析】此題考查的知識點是生物與生物之間的關(guān)系，解答時可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．20、×【分析】解：種子的結(jié)構(gòu)如圖：

從圖中看出；種子的胚包括：胚芽；胚軸、胚根、子葉四部分，不包括胚乳，因此題干的說法錯誤。

故答案為：×。

植物的種子是由種皮和胚組成；胚是新植物的幼體，是種子的主要部分，由胚根；胚芽、胚軸和子葉四部分組成。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子的結(jié)構(gòu)。【解析】×21、√【分析】解：為能初步消化蛋白質(zhì)。胃只能吸收少量的水；無機鹽和酒精。可見胃既有消化功能又有吸收功能。

故答案為：√

營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；各段消化道對營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收能力是不同的。

此題考查了各段消化道的功能?！窘馕觥俊?2、×【分析】試題分析：植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體．可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．植物體無系統(tǒng)．故答案為：×考點：本題考查，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、×【分析】一次性筷子是用木材制成的，為了保護樹木，盡量少用?！窘馕觥俊敬鸢浮俊了摹⒔獯痤}(共4題，共12分)24、可以更合理的滿足植物對各類無機鹽的需要，具有產(chǎn)量高、節(jié)省耕地、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無污染等優(yōu)點?！痉治觥俊窘獯稹拷猓河捎诟盏乃趾蜔o機鹽來自于土壤；而土壤顆粒只是對植物起著固定作用．所以植物可以采取無土栽培的方式即用營養(yǎng)液來培育植物．無土栽培可以更合理的滿足植物對各類無機鹽的需要，具有產(chǎn)量高；節(jié)省耕地、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無污染等優(yōu)點．

【分析】無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物的一種方法。25、（1）受精卵子宮胎盤（2）睪丸卵巢輸卵管【分析】【分析】本題考查了男女的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能及人的生殖發(fā)育過程。解答此類題目的關(guān)鍵是掌握相關(guān)內(nèi)容并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題?！窘獯稹浚?）人的生命開始于受精卵，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點。受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒。胎兒的發(fā)育在母親的子宮內(nèi)進行，每時每刻都能通過胎盤和臍帶從母親血液中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出的。（2）男性主要生殖器官是位于陰囊內(nèi)的睪丸，睪丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素；卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能夠產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素。精子與卵細胞在輸卵管里結(jié)合，形成一個受精卵，生命就開始了，受精卵隨后分裂為兩個細胞，這些細胞從輸卵管進入子宮后，細胞會繼續(xù)分裂、分化變成胎兒，胚胎進入子宮內(nèi)膜，發(fā)育長大。因此，男性的主要性器官是睪丸，女性的主要性器官是下右圖中③卵巢。人體內(nèi)精子和卵細胞結(jié)合成的場所是②輸卵管?！窘馕觥浚?）受精卵子宮胎盤（2）睪丸卵巢輸卵管26、略

【分析】

（1）如圖可知，每天攝取最多的食物應(yīng)是第一層的谷類食物，這類食物含有較多的淀粉等糖類，能滿足人體的能量需要．這類食物的種皮含維生素B1；可以防治腳氣?。?/p>

（2）“平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例；并以直觀的寶塔形式表示出來，在：“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少，由下往上一層為谷物類，主要提供能量；二層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；三層為動物性食品；四層為奶制品、豆制品，三四層主要提供蛋白質(zhì)；五層為油脂類，豬提供脂肪．因此應(yīng)該少吃的一類食物是油脂類．

（3）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育；組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)；青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期；對蛋白質(zhì)的需求量較大，因此青少年要保證營養(yǎng)全面合理，尤其要注意蛋白質(zhì)的攝入量．膳食搭配中攝入量排第三、四食物可以提供豐富蛋白質(zhì)，應(yīng)注意補充．

（4）冠心病是冠狀動脈粥樣硬化引起的；飲食中應(yīng)減少油脂類的攝入，多吃蔬菜；水果等，即少吃第五層的食物，多吃第二層的食物．

（5）小明每天刷牙時牙齦容易出血；是他患了壞血病，這是缺乏維生素C引起的，他只要多吃富含維生素C的果蔬類食物即可，即第二層的食物．

故答案為：（1）一。

（2）五。

（3）蛋白質(zhì)三；四。

（4）五二。

（5）二。

【解析】【答案】此題主要考查的是平衡膳食寶塔的相關(guān)知識；結(jié)合食物中的營養(yǎng)，分析作答．

27、略

【分析】

（1）地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的．

（2）藻類具有葉綠素；能以真菌吸收的水分；無機鹽和空氣中的二氧化碳作原料，通過陽光進行光合作用，制成養(yǎng)料（有機物），與真菌共同享受．真菌吸收水分和無機鹽的本領(lǐng)很大，真菌還能通過分解作用可以產(chǎn)生水、無機鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機鹽；當(dāng)兩者分開時，真菌得不到有機物無法生存，而藻類也因得不到足夠的水、無機鹽生長不良，因此它們都不能獨立生活，像地衣這種由兩種生物（真菌和藻類）共同生活在一起，相互依賴對雙雙彼此都有利的生活方式叫共生．

（3）生物與生物之間的關(guān)系還有：捕食關(guān)系如兔與草；狼與羊；競爭關(guān)系如水稻與稗草，兩條狗爭奪骨頭、合作關(guān)系螞蟻搬家等．

故答案為：

（1）真菌；藻類；

（2）共生關(guān)系；

（3）生物之間還有捕食關(guān)系如兔與草；狼與羊；競爭關(guān)系如水稻與稗草，兩條狗爭奪骨頭、合作關(guān)系螞蟻搬家等．（只要答對并正確舉例同樣給分）．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物與生物之間的關(guān)系．解答時可以從地衣；真菌兩個方面來切入．

五、其他(共3題，共9分)28、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細胞的葉綠體中進行的；葉綠體是進行光合作用的場所；光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此曲線ab段表明在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物，二者的差越大，有機物積累的就越多，蔬菜的產(chǎn)量就越高．從圖中可以看出20℃時，光合作用制造的有機物是8mg，呼吸作用分解的有機物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最強的25℃時二者的差是5.2mg，因此菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20℃左右．

（4）從圖中可以看出；當(dāng)溫度在35℃時，光合作用制造的有機物是6mg，呼吸作用分解的有機物是6mg，因此二者的差是0mg，故該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是0mg．

（5）植物晚上不進行光合作用；主要進行呼吸作用，而呼吸作用分解有機物，因此若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，晚上應(yīng)該降低呼吸作用，減少有機物的消耗，可以采取：降低溫度；通風(fēng)等措施，還可以增加光照，使蔬菜進行光合作用，增加有機物的積累，從而提高產(chǎn)量．

故答案為：

（1）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低溫度、通風(fēng)．

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

（2）在一定的溫度范圍內(nèi)；葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低溫度、通風(fēng)29、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影