2024-2025年高中化學(xué) 專題2 第1單元 第1課時 氯氣的生產(chǎn)原理及其性質(zhì)說課稿 蘇教版必修1001

2024-2025年高中化學(xué)專題2第1單元第1課時氯氣的生產(chǎn)原理及其性質(zhì)說課稿蘇教版必修1一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課為2024-2025年高中化學(xué)必修1專題2第1單元第1課時，內(nèi)容圍繞“氯氣的生產(chǎn)原理及其性質(zhì)”展開。教材章節(jié)涉及氯氣的工業(yè)制法和實驗室制法，包括電解食鹽水制氯氣、高錳酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)制氯氣等實驗過程，以及氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握氯氣的生產(chǎn)原理，理解其性質(zhì)，為后續(xù)學(xué)習(xí)氯的化合物打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.通過氯氣生產(chǎn)原理的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神，提升分析問題和解決問題的能力。

2.通過實驗操作，培養(yǎng)學(xué)生實驗操作技能和實驗安全意識，增強(qiáng)實踐能力。

3.通過氯氣性質(zhì)的探討，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度和價值觀，理解化學(xué)在生活中的應(yīng)用，激發(fā)對化學(xué)學(xué)科的興趣。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：在進(jìn)入本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了化學(xué)基本概念、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)原理等基礎(chǔ)知識。對于氣體的制取和性質(zhì)有一定的了解，但具體到氯氣的生產(chǎn)原理和性質(zhì)，學(xué)生可能對工業(yè)制法和實驗室制法的具體過程以及氯氣的化學(xué)性質(zhì)掌握不深。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中學(xué)生普遍對化學(xué)實驗充滿好奇，但對理論知識的理解可能存在困難。學(xué)生具備一定的邏輯思維能力和實驗操作能力，但部分學(xué)生可能對實驗操作的安全性認(rèn)識不足。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有依賴教師引導(dǎo)的，也有自主探索的，需要教師根據(jù)不同風(fēng)格進(jìn)行針對性的教學(xué)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)氯氣的生產(chǎn)原理時，可能對工業(yè)制法的復(fù)雜性和實驗室制法的實驗步驟感到困惑。在理解氯氣的化學(xué)性質(zhì)時，可能難以將抽象的化學(xué)概念與實際應(yīng)用聯(lián)系起來。此外，學(xué)生可能對實驗操作中的安全注意事項不夠重視，容易在實驗過程中出現(xiàn)安全事故。因此，教師在教學(xué)中需注重實驗操作的安全教育，并結(jié)合實際案例幫助學(xué)生理解氯氣的性質(zhì)和應(yīng)用。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有蘇教版必修1教材，以便于課堂閱讀和筆記。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與氯氣生產(chǎn)原理和性質(zhì)相關(guān)的圖片、圖表和視頻，幫助學(xué)生直觀理解。

3.實驗器材：準(zhǔn)備電解食鹽水制氯氣和實驗室制氯氣的實驗器材，包括電極、食鹽水、高錳酸鉀、濃鹽酸等，并確保實驗器材的完整性和安全性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行實驗操作和討論；同時，確保實驗操作臺整潔，便于學(xué)生進(jìn)行實驗。五、教學(xué)過程設(shè)計

**總用時：45分鐘**

###導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：展示工業(yè)生產(chǎn)氯氣的圖片，提問學(xué)生：“同學(xué)們，你們知道氯氣是如何生產(chǎn)出來的嗎？它有什么用途呢？”

2.**問題提出**：引導(dǎo)學(xué)生思考氯氣在生活中的應(yīng)用，如消毒、漂白等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.**用時**：3分鐘

###講授新課（20分鐘）

1.**氯氣的工業(yè)制法**

-講解電解食鹽水制氯氣的原理，展示電解槽的圖片，說明電極反應(yīng)。

-學(xué)生分組討論電解過程中產(chǎn)生的氣體成分和電解效率。

-**用時**：5分鐘

2.**氯氣的實驗室制法**

-講解高錳酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)制氯氣的實驗步驟，演示實驗操作。

-學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，記錄氯氣的產(chǎn)生和性質(zhì)。

-**用時**：7分鐘

3.**氯氣的物理性質(zhì)**

-講解氯氣的顏色、氣味、溶解性等物理性質(zhì)。

-通過多媒體展示氯氣的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生理解。

-**用時**：4分鐘

4.**氯氣的化學(xué)性質(zhì)**

-講解氯氣的氧化性、還原性、與水的反應(yīng)等化學(xué)性質(zhì)。

-結(jié)合實際案例，如氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)，展示氯氣的化學(xué)行為。

-**用時**：8分鐘

###鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.**實驗報告填寫**

-學(xué)生根據(jù)實驗觀察結(jié)果，填寫實驗報告，包括實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論等。

-**用時**：5分鐘

2.**知識競賽**

-進(jìn)行氯氣性質(zhì)的知識競賽，分為個人和小組形式，增強(qiáng)學(xué)生的參與度和競爭意識。

-**用時**：5分鐘

###課堂提問（10分鐘）

1.**提問環(huán)節(jié)**

-提問學(xué)生關(guān)于氯氣生產(chǎn)原理和性質(zhì)的問題，如：“電解食鹽水制氯氣時，為什么陽極會產(chǎn)生氯氣？”

-鼓勵學(xué)生積極回答，對回答正確或有創(chuàng)意的學(xué)生給予表揚(yáng)。

-**用時**：5分鐘

2.**討論環(huán)節(jié)**

-組織學(xué)生討論氯氣在生活中的應(yīng)用和潛在風(fēng)險，如：“如何安全使用氯氣？”

-學(xué)生分組討論，每組派代表分享討論結(jié)果。

-**用時**：5分鐘

###師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.**學(xué)生提問**

-學(xué)生可以就課堂內(nèi)容提出問題，教師現(xiàn)場解答。

-**用時**：3分鐘

2.**教學(xué)反思**

-教師簡要總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提出改進(jìn)教學(xué)的方法。

-**用時**：2分鐘

###總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.**總結(jié)**

-教師回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)氯氣生產(chǎn)原理和性質(zhì)的重要性。

-**用時**：2分鐘

2.**拓展**

-布置課后作業(yè)，如閱讀相關(guān)資料，了解氯氣在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用。

-**用時**：3分鐘

**總用時：45分鐘**六、知識點(diǎn)梳理

氯氣的生產(chǎn)原理及其性質(zhì)是高中化學(xué)必修1專題2第1單元的重要內(nèi)容，以下是對該章節(jié)知識點(diǎn)的梳理：

1.**氯氣的工業(yè)制法**

-電解食鹽水制氯氣的原理：通過電解飽和食鹽水，在陽極產(chǎn)生氯氣，陰極產(chǎn)生氫氣，同時生成氫氧化鈉。

-電解反應(yīng)方程式：2NaCl+2H2O→2NaOH+H2↑+Cl2↑

-電解過程中的電極反應(yīng)：陽極：2Cl^--2e^-→Cl2↑；陰極：2H2O+2e^-→H2↑+2OH^-

2.**氯氣的實驗室制法**

-高錳酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)制氯氣：高錳酸鉀在酸性條件下氧化鹽酸，產(chǎn)生氯氣。

-反應(yīng)方程式：2KMnO4+16HCl→2MnCl2+5Cl2↑+8H2O+2KCl

-實驗步驟：將高錳酸鉀放入錐形瓶中，加入少量濃鹽酸，振蕩混合，觀察氯氣的產(chǎn)生。

3.**氯氣的物理性質(zhì)**

-氣態(tài)氯氣：黃綠色氣體，有刺激性氣味。

-氯氣密度：比空氣重。

-氯氣溶解性：能溶于水，溶解度隨溫度升高而降低。

4.**氯氣的化學(xué)性質(zhì)**

-氧化性：氯氣是一種強(qiáng)氧化劑，能與許多金屬和非金屬反應(yīng)。

-還原性：氯氣也能表現(xiàn)出還原性，在某些條件下能與強(qiáng)氧化劑反應(yīng)。

-與水的反應(yīng)：氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸。

-反應(yīng)方程式：Cl2+H2O→HCl+HClO

5.**氯氣的應(yīng)用**

-消毒劑：氯氣或其化合物（如漂白粉）用于水的消毒。

-漂白劑：氯氣或其化合物用于紡織物和紙漿的漂白。

-農(nóng)藥：氯氣或其化合物用作農(nóng)藥。

-制藥：氯氣是許多藥物合成的重要中間體。

6.**氯氣的安全性**

-毒性：氯氣有毒，吸入后可引起呼吸道刺激和肺水腫。

-燃爆性：氯氣與可燃物質(zhì)混合，在特定條件下可能發(fā)生爆炸。

-安全措施：在氯氣實驗室或生產(chǎn)現(xiàn)場，需佩戴防護(hù)面具，確保通風(fēng)良好。七、板書設(shè)計

1.**氯氣的工業(yè)制法**

-①電解食鹽水制氯氣

-②反應(yīng)方程式：2NaCl+2H2O→2NaOH+H2↑+Cl2↑

-③電極反應(yīng)：陽極：2Cl^--2e^-→Cl2↑；陰極：2H2O+2e^-→H2↑+2OH^-

2.**氯氣的實驗室制法**

-①高錳酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)制氯氣

-②反應(yīng)方程式：2KMnO4+16HCl→2MnCl2+5Cl2↑+8H2O+2KCl

-③實驗步驟：高錳酸鉀+濃鹽酸→振蕩混合

3.**氯氣的物理性質(zhì)**

-①黃綠色氣體，刺激性氣味

-②比空氣重

-③能溶于水，溶解度隨溫度升高而降低

4.**氯氣的化學(xué)性質(zhì)**

-①強(qiáng)氧化劑：與金屬、非金屬反應(yīng)

-②還原性：與強(qiáng)氧化劑反應(yīng)

-③與水反應(yīng)：生成鹽酸和次氯酸

-④反應(yīng)方程式：C