2025年湘師大新版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘師大新版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷358考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“沙漠植被之王”梭梭的種子，萌發(fā)所用時(shí)間是最短的，只需兩三個(gè)小時(shí)．對(duì)于沙漠植物來(lái)說(shuō)，影響萌發(fā)的最重要的環(huán)境因素是（）A.溫度B.水分C.空氣D.光照2、下列不能正確表示疾病與其病因的一項(xiàng)是（）

A.紅綠色盲--遺傳病基因所致。

B.佝僂病--缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)所致。

C.侏儒癥--激素分泌異常所致。

D.先天性愚型--被病原體感染所致。

3、在生命起源過(guò)程中，所需要的能源可能是（）A.地?zé)酈.核裂變C.火山爆發(fā)D.高溫、雷電、紫外線4、圖中陰影部分表示四種植物的共同特征；這一特征是（）

A.有種子B.沒(méi)有根莖葉的分化C.種子沒(méi)有果皮包被D.種子有果皮包被5、DNA主要存在于（）A.細(xì)胞質(zhì)中B.細(xì)胞膜中C.細(xì)胞核中D.液泡中6、下列對(duì)光合作用敘述正確的是（）A.光合作用的實(shí)質(zhì)是釋放氧氣B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，過(guò)密種植可以保證農(nóng)作物有效進(jìn)行光合作用C.二氧化碳是光合作用唯一的原料D.綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈中的碳--氧平衡7、下列關(guān)于生命起源的敘述中；不正確的是（）

A.生命起源于非生命物質(zhì)。

B.生命誕生于原始海洋。

C.原始生命在較短的時(shí)間內(nèi)形成。

D.原始大氣中不含氧氣。

評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、下列綠色植物，食用部分不屬于莖的是（）A.甘薯B.馬鈴薯C.芹菜D.藕9、在一個(gè)光線不足的實(shí)驗(yàn)室里用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，應(yīng)當(dāng)同時(shí)選用（）A.高倍目鏡B.大光圈C.凹面鏡D.小光圈10、下列條件中，哪項(xiàng)條件是種子葫發(fā)都需要的？（）A.水B.氧氣C.光D.溫度11、下列屬于傳染病的是（）A.白化病B.艾滋病C.肝炎D.肺結(jié)核12、鼻腔不具有的功能（）A.溫暖濕潤(rùn)進(jìn)入鼻腔的空氣B.氣體交換的場(chǎng)所C.過(guò)濾清潔進(jìn)入鼻腔的空氣D.形成痰的場(chǎng)所。13、在人體內(nèi)，艾滋病病毒只有寄生在淋巴細(xì)胞內(nèi)才可繁殖，分析其原因在于（）A.艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒(méi)有蛋白質(zhì)B.艾滋病病毒的組成物質(zhì)中沒(méi)有遺傳物質(zhì)C.艾滋病病毒不是生命體D.艾滋病病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)14、某人失聰（沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)能力）后經(jīng)檢查，醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)有損傷，那么可能發(fā)病的部位是（）A.聽(tīng)神經(jīng)與聽(tīng)覺(jué)中樞B.鼓膜C.中耳D.內(nèi)耳15、下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，正確的是（）A.先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡B.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)C.只要將視野調(diào)到最亮，圖象才可以清晰D.高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)16、蚯蚓在粗糙的紙板上可以運(yùn)動(dòng)，而在光滑的玻璃板上幾乎不能運(yùn)動(dòng)，其原因是（）A.蚯蚓要借助剛毛運(yùn)動(dòng)B.玻璃板的摩擦力小C.蚯蚓不能在土壤以外的地方運(yùn)動(dòng)D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身體評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、（2015秋?撫州期末）撫州西瓜在歷史上久享盛譽(yù)；遠(yuǎn)在宋代，撫州西瓜就聞名遐爾．此瓜因瓜瓤脆沙爽口，汁甜纖維少，高產(chǎn)耐貯，并具有消煩止渴；解暑清熱、療喉痹、治血痢等獨(dú)特藥用保健價(jià)值，曾與河南開(kāi)封瓜、安徽鳳陽(yáng)瓜、浙江平湖瓜齊名，在宋代就有“冷似霜雪甘如蜜，一次加口沉疴痊”這樣贊美撫州西瓜的詩(shī)句．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[____]____內(nèi)．

（2）撫州西瓜味甜爽口，細(xì)胞中的糖分主要儲(chǔ)存在[____]____．

（3）吃西瓜時(shí)，可以食用的“紅色”瓜瓤部分，在體結(jié)構(gòu)層次上是屬于____，從生物體結(jié)構(gòu)層次上相比較，西瓜比牛少了____．

（4）一個(gè)西瓜內(nèi)有多粒種子，而一個(gè)桃子內(nèi)只有一粒種子，這是因?yàn)槲鞴匣ǖ淖臃績(jī)?nèi)有多個(gè)____，而桃花子房?jī)?nèi)只有一個(gè)．18、圖是幾種植物的圖片；請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答．

（1）種子植物：____，____，____；

孢子植物：____，____，____（填序號(hào)）

種子植物又分為_(kāi)___和____．

（2）裸子植物：____；

藻類(lèi)植物：____（填序號(hào)）19、細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理活動(dòng)等方面發(fā)生差異性的變化屬于____．20、（2005秋?成華區(qū)校級(jí)期末）（1）將圖中代表下列結(jié)構(gòu)的番號(hào)填在下面的橫線上：

胚根____胚芽____胚軸____子葉____胚乳_(kāi)___種皮____胚_(dá)___

（2）菜豆種子子葉____片，玉米種子子葉____片．

（3）胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱(chēng)____．21、（2013秋?臨淄區(qū)校級(jí)期末）根據(jù)如圖人體呼吸系統(tǒng)模式圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）[5]有____作支架；能保證氣體順暢通過(guò)．

（2）[1]能對(duì)吸人的氣體進(jìn)行處理；請(qǐng)你列舉兩條與此功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

①____；②____

（3）哮喘患者的感染部位是[]____

（4）[8]是____，屬于____組織．

（5）吃飯時(shí)邊吃飯邊說(shuō)笑，容易引起劇烈咳嗽．是由于吞咽時(shí)[]____來(lái)不及蓋下，食物誤入[]____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共36分)22、植物生長(zhǎng)所需要的無(wú)機(jī)鹽只有含碳的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽．____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、植物組織培養(yǎng)，不僅可以在短時(shí)間內(nèi)快速繁殖大批植株，還可以防止植物病毒的侵害．____（判斷對(duì)錯(cuò)）24、被喻為“動(dòng)力車(chē)間”的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．25、細(xì)菌的生活方式為寄生．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)26、如圖是人體內(nèi)幾種主要的生理活動(dòng)相關(guān)結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）由圖一可知；受精卵細(xì)胞通過(guò)不斷分裂；生長(zhǎng)及______，形成了不同的組織；人體心臟主要由______組織構(gòu)成。

（2）圖二示人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)；其中“紅燈停；綠燈行”這一反射的感受器位于[③]______。

（3）圖二中腎產(chǎn)生的尿液通過(guò)輸尿管流入膀胱，尿液儲(chǔ)存到一定量就會(huì)產(chǎn)生尿意，人體排尿反射的神經(jīng)中位于圖二中的[B]______中；某人由于圖二B所在部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖二中的______（填序號(hào)）。27、抗生素是我國(guó)老百姓最熟悉；也是最容易被“濫用”的藥物。復(fù)旦大學(xué)對(duì)江蘇、浙江、上海1000多名在校兒童尿液進(jìn)行檢查；結(jié)果顯示，近6成兒童檢出尿液中含有抗生素。食品藥品應(yīng)是主要途徑之一，預(yù)防性使用抗生素是典型的“濫用”抗生素，“濫用”抗生素會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒副作用；特異體質(zhì)的人還會(huì)產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)而導(dǎo)致休克；另外大量使用抗生素?zé)o疑是對(duì)致病菌抗藥能力的“鍛煉”，使其抗藥性增強(qiáng)?！俺?jí)細(xì)菌”很大程度上就是抗菌藥物“濫用”催生出來(lái)的。如果這種情況繼續(xù)惡化下去，很可能使人類(lèi)面臨感染時(shí)無(wú)藥可用的境地。

（1）抗生素藥分為處方藥和非處方藥兩種；購(gòu)買(mǎi)可通過(guò)看說(shuō)明書(shū)的專(zhuān)用標(biāo)識(shí)進(jìn)行確定。非處方藥的標(biāo)識(shí)是______。

（2）特異體質(zhì)的人能識(shí)別出抗生素為“非己”成分；將其當(dāng)做______進(jìn)行排斥和抵抗。

（3）抗生素藥類(lèi)不能抵抗病毒；病毒的消除只能依靠自身的免疫能力，提高自身免疫能力，要做到______。

（4）抗生素不能殺死具有______的細(xì)菌；這些細(xì)菌存留下來(lái)，并將這種性狀遺傳給下一代。由此看出，細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)也是長(zhǎng)期______的結(jié)果。

（5）埃博拉病毒能傳播埃博拉出血熱??；該病毒屬于從傳染病角度分析屬于______，從預(yù)防傳染病措施看，對(duì)臨床確診為埃博拉出血熱患者進(jìn)行隔離治療，屬于______。

（6）預(yù)防傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：控制傳染源；______、保護(hù)易感人群。

（7）據(jù)報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家已研制出該病毒的疫苗，該疫苗接種到人體內(nèi)能夠使人體產(chǎn)生抵抗埃博萊病毒的______，從而使人體獲得這種傳染病的免疫力，這種免疫的類(lèi)型屬于______性免疫。28、下面是有關(guān)綠色植物光合作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖；請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合你平時(shí)的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體，發(fā)生的現(xiàn)象是____，由此可以得出的結(jié)論是____．

（2）在實(shí)驗(yàn)二中，綠色植物必需預(yù)先經(jīng)過(guò)的處理是____．將甲、乙兩個(gè)裝置放在陽(yáng)光下幾小時(shí)后，各摘下一個(gè)葉片脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到變藍(lán)的是____裝置中的葉片，由此可以得出的結(jié)論是綠色植物進(jìn)行光合作用需要____．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的原理可知，要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是____．

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的____．評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共36分)29、請(qǐng)將左右兩側(cè)相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行連線．

30、在對(duì)某校七年級(jí)一個(gè)班學(xué)生早餐情況抽樣調(diào)查時(shí)，有①吃包子、喝粥、土豆絲；②吃面包加牛奶；③吃菜夾饃，喝豆?jié){；④只吃面包；⑤不吃：⑥只吃方便面．請(qǐng)你分析以上情況哪些合格，哪些不合格？為什么？31、當(dāng)我們要屏住呼吸或有大的運(yùn)動(dòng)量時(shí)，總會(huì)深吸一口氣，這是為什么？32、構(gòu)成下面左側(cè)所列器官的主要組織是哪一類(lèi)；請(qǐng)用線連接起來(lái)．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響．環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．【解析】【解答】解：非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物；包括同種和不同種的生物個(gè)體．

本題中“沙漠植被之王”梭梭的種子；萌發(fā)所用時(shí)間是最短的，只需兩三個(gè)小時(shí)，是因?yàn)樯衬腥鄙偎?，植物必須在短時(shí)間內(nèi)萌發(fā)，所以水分對(duì)于沙漠植物來(lái)說(shuō)，是影響種子萌發(fā)的最重要的環(huán)境因素．

故選：B．2、D【分析】

A；色盲是一種先天性色覺(jué)障礙疾病；最常見(jiàn)的是紅綠色盲，藍(lán)色盲及全色盲較少見(jiàn)，紅綠色盲是一種最常見(jiàn)的人類(lèi)伴性遺傳病，一般認(rèn)為，紅綠色盲決定于X染色體上的兩對(duì)基因，即紅色盲基因和綠色盲基因．紅綠色盲的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳．因男性性染色體為XY，僅有一條X染色體，所以只需一個(gè)色盲基因就表現(xiàn)出色盲；而女性性染色體為XX，所以那一對(duì)控制色盲與否的等位基因，必須同時(shí)是隱性的才會(huì)表現(xiàn)出色盲．因此紅綠色盲--遺傳病基因所致，故不符合題意．

B；維生素D能促進(jìn)鈣的吸收和利用；鈣是骨骼的重要組成成分．二者缺乏都會(huì)導(dǎo)致兒童出現(xiàn)佝僂病．故不符合題意．

C；生長(zhǎng)激素的作用是調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育；幼年時(shí)分泌過(guò)少會(huì)得侏儒癥，過(guò)多會(huì)得巨人癥；因此侏儒癥是幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足形成的，因此是激素分泌異常所致，故不符合題意．

D；先天性愚型是先天性愚型病的基因控制的遺傳??；不是被病原體感染所致的傳染病，故符合題意．

故選D

【解析】【答案】知道維生素的缺乏癥；遺傳病、和激素分泌異常癥是解決這個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)．

3、D【分析】解：地球在宇宙中形成以后；開(kāi)始是沒(méi)有生命的。經(jīng)過(guò)了一段漫長(zhǎng)的化學(xué)演化，就是說(shuō)大氣中的有機(jī)元素氫；碳、氮、氧、硫、磷等在自然界各種能源（如閃電、紫外線、宇宙線、火山噴發(fā)等等）的作用下，合成有機(jī)分子（如甲烷、二氧化碳、一氧化碳、水、硫化氫、氨、磷酸等等）．這些有機(jī)分子進(jìn)一步合成，變成生物單體（如氨基酸、糖、腺甙和核甙酸等）．這些生物單體進(jìn)一步聚合作用變成生物聚合物。（NH3）、水蒸氣（H2O）、氫（H2），此外還有硫化氫（H2S）和氰化氫（HCN）．這些氣體在大自然不斷產(chǎn)生的宇宙射線、紫外線、閃電等的作用下，就可能自然合成氨基酸、核苷酸、單糖等一系列比較簡(jiǎn)單的有機(jī)小分子物質(zhì)。后來(lái)，地球的溫度進(jìn)一步降低，這些有機(jī)小分子物質(zhì)又隨著雨水，流經(jīng)湖泊和河流，最后匯集在原始海洋中。

故選：D。

此題考查了原始地球生命的起源問(wèn)題；結(jié)合原始大氣（右）有機(jī)物形成過(guò)程進(jìn)行解答．

熟知原始生命形成過(guò)程是解題關(guān)鍵．【解析】D4、A【分析】【分析】被子植物和裸子植物都能產(chǎn)生種子并用種子繁殖，屬于種子植物，種子植物是植物界最高等的類(lèi)群．裸子植物的種子裸露著，其外沒(méi)有果皮包被．被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：圖中的銀杏；雪松的種子外無(wú)果皮包被；種子裸露，屬于裸子植物，用種子繁殖后代，有根莖葉的分化；

小麥；油菜的種子外有果皮包被；屬于被子植物，也用種子繁殖后代，有根莖葉的分化．可見(jiàn)四者的共同特征是有根莖葉的分化，都有種子，用種子繁殖后代．可見(jiàn)A符合題意．

故選：A．5、C【分析】【分析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞質(zhì)可以流動(dòng)；加速細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換，且細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體和線粒體，A錯(cuò)誤；

B；細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)的進(jìn)出；B錯(cuò)誤；

C；細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)；它控制著細(xì)胞的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，C正確；

D；液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)；D錯(cuò)誤．

故選：C．6、D【分析】【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用．光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存化學(xué)能）+氧氣．【解析】【解答】解：A；由公式可知光合作用的實(shí)質(zhì)是把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物；放出氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中，A錯(cuò)誤；

光合作用的條件是光照；場(chǎng)所是葉綠體，光合作用必須在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行，故錯(cuò)誤；

B；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上；合理密植可以保證農(nóng)作物有效進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；

C；由公式可知光合作用的原料不僅有二氧化碳；還有水，C錯(cuò)誤；

D；綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用；消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱(chēng)碳氧平衡，D正確．

故選：D．7、C【分析】

A；化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為；生命起源于非生命物質(zhì)．故不符合題意．

B；原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯；其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃，符合題意．

C；原始地球的溫度很高；地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，可見(jiàn)，原始大氣中不含氧氣，在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線的作用下，空氣中的無(wú)機(jī)物經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化轉(zhuǎn)化形成了一些有機(jī)小分子物質(zhì)物，于是隨傾盆大雨從天而降，匯集入原始海洋．在原始海洋中，經(jīng)過(guò)上萬(wàn)年后這些有機(jī)小分子長(zhǎng)期累積并相互作用，形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì)，如原始的蛋白質(zhì)、核酸等．這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜，構(gòu)成了相對(duì)獨(dú)立的體系．一旦這些物質(zhì)擁有了個(gè)體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命．可見(jiàn)生命的產(chǎn)生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程．符合題意．

D；由C可知；原始大氣的主要成分是水蒸氣、氨氣、甲烷等，無(wú)氧氣．不符合題意．

故選：C

【解析】【答案】本題考查生物的起源知識(shí)．可結(jié)合生命的起源--化學(xué)進(jìn)化論進(jìn)行分析．

二、多選題(共9題，共18分)8、AC【分析】【分析】一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：A；甘薯的食用部分是根；符合題意．

B；馬鈴薯的食用部分是莖；不符合題意．

C；芹菜的莖短縮與根連在一起；地上的是復(fù)葉，因此芹菜食用的主要是葉柄，符合題意．

D；藕的食用部分是莖；不符合題意．

故選：AC9、BC【分析】【分析】調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有光圈和反光鏡．當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)，選用小光圈和平面鏡；當(dāng)光線較弱時(shí)，選用大光圈和凹面鏡【解析】【解答】解：在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，上有大小光圈．當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈，當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面．當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡．所以在顯微鏡對(duì)光時(shí)，如果所看到的視野較暗，應(yīng)選擇大光圈和凹面鏡．即應(yīng)該調(diào)節(jié)光圈和反光鏡．

故選：BC10、ABD【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：種子萌發(fā)的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：我們知道種子要想萌發(fā)必須滿(mǎn)足外界條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．由此可以看出水、氧氣、溫度都是種子葫發(fā)所需要的．

故選：ABD．11、BCD【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。畟魅静∫话阌袀魅驹础鞑ネ緩胶鸵赘腥巳哼@三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．【解析】【解答】解：A；白化病是遺傳物質(zhì)改變引起的遺傳?。徊痪哂袀魅拘裕?/p>

BCD；艾滋病、肝炎、肺結(jié)核；都是由病原體引起的傳染?。虼藢儆趥魅静〉氖前滩?、肝炎、肺結(jié)核．

故選：BCD12、BD【分析】【分析】此題考查了呼吸道對(duì)空氣的處理。明確鼻腔的功能是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹勘鞘呛粑赖慕M成器官，鼻腔內(nèi)有鼻毛、黏膜分泌的黏液，能夠清潔、濕潤(rùn)空氣；鼻黏膜內(nèi)有毛細(xì)血管，能夠溫暖空氣。鼻不能進(jìn)行氣體交換，也不能形成痰，肺是氣體交換的器官，氣管和支氣管是痰形成的部位。BD符合題意。故選BD?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D13、CD【分析】解：A；艾滋病病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能繁殖，A錯(cuò)誤．

B；艾滋病病毒的組成物質(zhì)中有遺傳物質(zhì)；B錯(cuò)誤．

C；病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)；不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的體內(nèi)，因此，艾滋病病毒不是生命體，不能進(jìn)行生命活動(dòng)，C正確．

D；艾滋病病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只有寄生在淋巴細(xì)胞內(nèi)才可繁殖，一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體，D正確．

故選：CD

此題考查艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)；艾滋病是一種病毒性疾病，它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相似的一組病毒，這組病毒被統(tǒng)稱(chēng)為人類(lèi)免疫缺陷病毒，簡(jiǎn)稱(chēng)為HIV．

關(guān)鍵點(diǎn)：艾滋病病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成．【解析】CD14、BCD【分析】【分析】（如圖）耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

耳廓；收集聲波；

外耳道；將聲波傳至鼓膜；

鼓膜；把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng)；

聽(tīng)小骨；聽(tīng)小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳；

咽鼓管；連通鼓室和鼻咽部；

耳蝸；里面有聽(tīng)覺(jué)感受器，接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；

前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)（平衡覺(jué)）感受器；

半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)（平衡覺(jué)）感受器．【解析】【解答】解：聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)．

A；聽(tīng)神經(jīng)能將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞；形成聽(tīng)覺(jué)．不屬于耳的結(jié)構(gòu)．A錯(cuò)誤；

B；鼓膜是中耳的一部分；把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng)．若受損，不能形成聽(tīng)覺(jué)．B正確；

C；中耳中的鼓膜和聽(tīng)小骨受損；都不能形成聽(tīng)覺(jué)．C正確；

D；內(nèi)耳中的耳蝸里面有聽(tīng)覺(jué)感受器；接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，若受損則不能形成聽(tīng)覺(jué)．D正確．

故選：B、C、D．15、AD【分析】【分析】此題主要考查的是顯微鏡的使用，重點(diǎn)了解高倍鏡的內(nèi)容．【解析】【解答】解：使用顯微鏡應(yīng)做到：先用低倍鏡；再用高倍鏡；先調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，再調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

A；先用低倍鏡是因?yàn)樵诘捅段镧R下看到的物像放大倍數(shù)小；但看到的標(biāo)本實(shí)際面積大，容易找到目標(biāo)；與低倍物鏡相比，高倍物鏡下看到的物像大，同樣的視野面積看到的標(biāo)本的實(shí)際面積小，在裝片不動(dòng)的情況下，高倍物鏡看到的只是低倍物鏡視野的中心部分．A正確；

B；使用高倍鏡時(shí)；只需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋．B錯(cuò)誤；

C；觀察的物體顏色較淺時(shí)；要把顯微鏡的視野調(diào)暗，物體的顏色較深時(shí)，要把視野調(diào)亮．C錯(cuò)誤；

D；與低倍物鏡相比；高倍物鏡下看到的物像大，但縮小了觀察的視野．D正確．

故選：AD．16、AB【分析】【分析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，沒(méi)有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．【解析】【解答】解：在蚯蚓的腹面處的有小突起；用手撫摸有粗糙不平的感覺(jué)，這是蚯蚓的剛毛，可以協(xié)助運(yùn)動(dòng)，配合身體的肌肉的不斷收縮向前蠕動(dòng)，由于玻璃板的摩擦系數(shù)比粗糙的紙板小，不利于剛毛固著身體，所以蚯蚓幾乎無(wú)法運(yùn)動(dòng)．

故選：AB三、填空題(共5題，共10分)17、略

【分析】【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)如圖所示：

由題意可知：1細(xì)胞壁、2細(xì)胞核、3細(xì)胞質(zhì)、4細(xì)胞膜、5葉綠體、6液泡．【解析】【解答】解：（1）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)；控制著生物的遺傳和發(fā)育，所以決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核．

（2）液泡里面有細(xì)胞液；細(xì)胞液內(nèi)溶解一些酸甜苦辣的物質(zhì)及色素，西瓜中的糖分來(lái)自于細(xì)胞液泡內(nèi)的細(xì)胞液．

（3）西瓜的瓜瓤部分；是儲(chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞群，屬于營(yíng)養(yǎng)組織；植物在結(jié)構(gòu)層次上沒(méi)有系統(tǒng)，動(dòng)物體有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)．

（4）傳粉受精完成后；胚珠發(fā)育成種子，一個(gè)西瓜內(nèi)有多粒種子，是因?yàn)槲鞴匣ǖ淖臃績(jī)?nèi)有多個(gè)胚珠．

故答案為：（1）2細(xì)胞核。

（2）6液泡。

（3）組織（或營(yíng)養(yǎng)組織）系統(tǒng)。

（4）胚珠18、略

【分析】【分析】孢子植物是指能產(chǎn)生孢子的植物，主要包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物三類(lèi)．孢子植物一般喜歡在陰暗潮濕的地方生長(zhǎng)，它們都不能產(chǎn)生種子；種子植物都結(jié)種子，其中裸子植物種子無(wú)種皮包被，裸露在外，被子植物種子有果皮包被．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無(wú)；可以將植物分為種子植物和孢子植物，孢子植物包括藻類(lèi)植物；苔蘚植物和蕨類(lèi)植物，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．種子植物又分為裸子植物和被子植物，用種子繁殖后代．圖中的海帶屬于藻類(lèi)植物；葫蘆蘚屬于苔蘚植物；腎蕨屬于蕨類(lèi)植物；銀杏屬于裸子植物；君子蘭和油菜屬于被子植物．

（2）銀杏屬于裸子植物；藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根；莖、葉的分化，是最低等的一個(gè)植物類(lèi)群；苔蘚植物沒(méi)有真正的根，有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織；蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，圖中的海帶屬于藻類(lèi)植物；

故答案為：（1）①；③；⑤；②；④；⑥；被子植物；裸子植物。

（2）③；⑥19、略

【分析】【分析】細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．【解析】【解答】解：細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理活動(dòng)等方面發(fā)生差異性的變化屬于細(xì)胞分化．

故答案為：細(xì)胞分化20、略

【分析】【分析】種子由胚珠經(jīng)過(guò)傳粉和受精作用后形成的，種子一般由種皮、胚和胚乳三部分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分；種皮有保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，胚乳是種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：（1）圖中各序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是：1是種皮；4是胚軸，5是胚根，1是種皮，3是胚芽，2是子葉，6是胚．

（2）玉米種子與菜豆種子相比較二者最主要的不同是子葉的數(shù)目（菜豆種子的子葉2片；玉米種子的子葉1片）

（3）種子的胚由胚芽；胚軸、胚根、子葉四部分組成；為種子的主要部分．

故答案為：（1）5；3；4；2；7；1；6．

（2）兩；一．

（3）胚．21、略

【分析】【分析】此題主要考查的是人體呼吸系統(tǒng)的組成及各部分的功能，分析圖形解答．1是鼻腔，2是會(huì)厭軟骨，3是咽，4是喉，5是氣管，6是肺泡，7是支氣管，8是膈?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）[5]氣管內(nèi)都有骨或“C”軟骨作支架；把氣管支撐起來(lái)，保證呼吸道內(nèi)的氣體能順暢通過(guò)．

（2）鼻腔內(nèi)表面覆蓋著黏膜；黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管，能對(duì)吸入的空氣具有清潔；濕潤(rùn)和溫暖的作用．鼻腔是呼吸道的組成部分．其中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對(duì)空氣又清潔作用；鼻黏膜中有豐富的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣，鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤(rùn)空氣；會(huì)厭軟骨見(jiàn)解析（4）

（3）呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；哮喘一般是由于吸入了過(guò)敏性物質(zhì)引起的支氣管感染，癥狀有咳嗽、喘息、呼吸困難、胸悶、咳痰等．典型的表現(xiàn)是發(fā)作性伴有哮鳴音的呼氣性呼吸困難．嚴(yán)重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出現(xiàn)紫紺等．一般用支氣管擴(kuò)張藥來(lái)緩解．

（4）【8】是膈肌是一個(gè)肌肉膜；把體腔分為胸腔和腹腔，膈肌的收縮舒張，一起胸廓的擴(kuò)大或縮小，屬于肌肉組織．

（5）鼻子吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會(huì)經(jīng)過(guò)咽；之后各走各路，空氣會(huì)進(jìn)入氣管，食物則會(huì)進(jìn)入食道（氣管位于食道的前面），這是由咽喉下方的會(huì)厭軟骨所決定的．當(dāng)我們吸氣時(shí)，會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng)，讓空氣進(jìn)入氣管；當(dāng)我們吞咽時(shí)，一方面軟顎會(huì)向后延伸，阻止食物進(jìn)入氣管；另一方面喉的上升，令會(huì)厭軟骨像門(mén)一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進(jìn)入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的．吞咽完畢，軟顎；喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進(jìn)行．所以當(dāng)吃飯時(shí)說(shuō)笑，若吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋下，會(huì)使食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽．

故答案為：

（1）軟骨

（2）生有鼻毛；內(nèi)表面的黏膜可以分泌黏液黏膜中分布著豐富的毛細(xì)血管

（3）7；支氣管

（4）膈；肌肉

（5）2；會(huì)厭軟骨；5；氣管四、判斷題(共4題，共36分)22、×【分析】【分析】無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽．【解析】【解答】解：植物需要最多的是含氮；磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽．含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)；使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸，植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽，因此題干錯(cuò)誤．

故答案為：×23、√【分析】【分析】組織培養(yǎng)是利用無(wú)性生殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段．【解析】【解答】解：植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下；將植物的莖尖；莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀，但不能培育成新的品種；在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．

故答案為：√24、√【分析】【分析】線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)燃料，使這些有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退?，同時(shí)把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，釋放的能量供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體；葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，通過(guò)光合作用，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)燃料，使這些有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退瑫r(shí)把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，釋放的能量供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．因此，線粒體被稱(chēng)為“動(dòng)力車(chē)間”．

故答案為：√25、×【分析】【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．【解析】【解答】解：細(xì)菌的體內(nèi)沒(méi)有葉綠體；不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物，必須靠現(xiàn)成的有機(jī)物為“食物”，這種生活方式為異養(yǎng)，分為寄生和腐生兩種．有的細(xì)菌依靠分解動(dòng)物的尸體；糞便或植物的枯枝落葉吸取有機(jī)養(yǎng)料，營(yíng)腐生生活；有些細(xì)菌從活的動(dòng)植物體內(nèi)吸收有機(jī)物，營(yíng)寄生生活．

故答案為：×．五、簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)26、分化肌肉視網(wǎng)膜脊髓⑩【分析】解：（1）受精卵細(xì)胞通過(guò)不斷分裂；生長(zhǎng)及分化；形成了不同的組織；心臟主要是由心肌組成的，心肌屬于肌肉組織，其功能是收縮和舒張，為血液循環(huán)的動(dòng)力器官，所以心臟主要由肌肉組成。

（2）③視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞；能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，因此屬于視覺(jué)感受器。

（3）腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)[④]輸尿管流入⑤膀胱；尿液儲(chǔ)存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射。排尿反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，屬于非條件反射。

腎中形成的尿液；經(jīng)過(guò)腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲(chǔ)存。膀胱內(nèi)儲(chǔ)存了一定的尿液后，膀胱就會(huì)繃緊，產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外，某人由于脊柱某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿，則該患者的受傷的部位可能是圖中的⑩下行的神經(jīng)纖維。

故答案為：（1）細(xì)胞分化；肌肉。

（2）視網(wǎng)膜。

（3）脊髓；⑩

圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)為：①晶狀體；②角膜、③視網(wǎng)膜、④輸尿管、⑤膀胱、⑥尿道、⑦傳入神經(jīng)、⑧傳出神經(jīng)、⑨上行的神經(jīng)纖維、（10）下行的神經(jīng)纖維、A大腦皮層、B脊髓的灰質(zhì)（神經(jīng)中樞）。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。【解析】分化肌肉視網(wǎng)膜脊髓⑩27、OTC抗原合理膳食、運(yùn)動(dòng)抗藥性自然選擇病原體控制傳染源切斷傳播途徑抗體特異【分析】解：（1）藥品分處方藥和非處方藥；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配；購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，處方藥不能自己購(gòu)買(mǎi)，按照說(shuō)明服用；非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱(chēng)OTC；

（2）免疫是指人體的一種生理功能；人體依靠這種功能來(lái)識(shí)別自己和非己成分，從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定；

（3）抗生素藥類(lèi)不能抵抗病毒；病毒的消除只能依靠自身的免疫能力，提高自身免疫能力，要做到合理膳食；（合理則可）；

（4）抗生素不能殺死具有抗藥性的細(xì)菌；這些細(xì)菌存留下來(lái)，并將這種性狀遺傳給下一代，由此看出：遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異，有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱。使用抗生素時(shí)，把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái)，這叫適者生存?；钕聛?lái)的抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用抗生素時(shí)，又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái)。這樣經(jīng)過(guò)抗生素對(duì)細(xì)菌的長(zhǎng)期選擇，導(dǎo)致細(xì)菌的抗藥性越來(lái)越強(qiáng)，甚至產(chǎn)生了“超級(jí)細(xì)菌”。因此細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng)是自然選擇的結(jié)果。

（5）從傳染病角度分析埃博拉病毒屬于病原體。預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；從預(yù)防傳染病措施看，對(duì)臨床確診為埃博拉出血熱患者進(jìn)行隔離治療，這屬于控制傳染源。

（6）傳染病要想流行起來(lái)；必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑和易感人群。這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備，缺一不可，據(jù)此可知，控制傳染病的措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

（7）病原體侵入人體后；刺激了淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)叫抗體。從獲得途徑來(lái)看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是人人生來(lái)就有的對(duì)大多數(shù)病原體有防御功能的免疫；通過(guò)接種疫苗使人體獲得這種傳染病的免疫力，只能針對(duì)某一特定病原體起作用，屬于特異性免疫。

故答案為：（1）OTC

（2）抗原。

（3）合理膳食；運(yùn)動(dòng)。

（4）抗藥性；自然選擇。

（5）病原體；控制傳染源。

（6）切斷傳播途徑。

（7）抗體；特異。

1；安全用藥是指根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害；

2；抗原是指抗原物質(zhì)進(jìn)入人體后；刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原?？乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。不僅僅是指侵入人體的病原體；

3；達(dá)爾文認(rèn)為；在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。這就是說(shuō)，凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存。達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。

傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等。傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體、抗原概念以及傳染病的相關(guān)知識(shí)。【解析】OTC抗原合理膳食、運(yùn)動(dòng)抗藥性自然選擇病原體控制傳染源切斷傳播途徑抗體特異28、略

【分析】【分析】綠色植物的光合作用通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣．分析圖示可知，實(shí)驗(yàn)一圖示是驗(yàn)證植物的光合作用釋放氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)二是探究光合作用的原料的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，解答時(shí)運(yùn)用氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，氫氧化鈉吸收二氧化碳的性質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）由分析可知：在實(shí)驗(yàn)一中；用漏斗罩住浸在清水中的金魚(yú)藻，再將盛滿(mǎn)清水的試管倒扣在漏斗柄上，將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下，收集金魚(yú)藻在陽(yáng)光下放出的氣體；等氣體充滿(mǎn)試管的1/2時(shí)，取出試管，用拇指按緊試管口，然后迅速地把快要熄滅的衛(wèi)生香伸進(jìn)試管內(nèi)，可以看到：快要熄滅的衛(wèi)生香迅速?gòu)?fù)燃，說(shuō)明試管內(nèi)收集到的氣體是氧氣，此實(shí)驗(yàn)證明了綠色植物在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣．

（2）在實(shí)驗(yàn)二中；綠色植物必需預(yù)先經(jīng)過(guò)的處理是暗處理，實(shí)驗(yàn)前將綠色植物放到黑暗環(huán)境中：目的是消耗掉葉片原有淀粉，排除干擾，防止影響實(shí)驗(yàn)．由實(shí)驗(yàn)二圖可知：甲裝置的水槽里裝有氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉能吸收二氧化碳，甲裝置的水槽里的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了．該實(shí)驗(yàn)變量是否有二氧化碳，甲；乙裝置的葉片經(jīng)酒精脫色加碘液，甲裝置中的葉片仍為黃白色，乙裝置中的葉片呈藍(lán)色；淀粉遇碘變藍(lán)色，由此可以說(shuō)明，綠色植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的原理可知；要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是適當(dāng)提高大棚中二氧化碳濃度，能促進(jìn)光合作用，提高蔬菜產(chǎn)量．

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中；玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用，水分是通過(guò)葉片上的氣孔散失的．

故答案為：（1）快要熄滅的衛(wèi)生香迅速?gòu)?fù)燃；綠色植物在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣；

（2）在黑暗處放置一晝夜；乙；吸收二氧化碳；