2025年湘教新版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、血紅蛋白是一種紅色，含鐵的蛋白質(zhì)，它與氧的結(jié)合和分離決定于（）。A.周圍二氧化碳濃度的高低B.周圍氧濃度的高低C.血紅蛋白含量的多少D.紅細胞含量的多少2、植物細胞的結(jié)構(gòu)中，由外到內(nèi)依次是()A.細胞膜、細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)B.細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核C.細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)D.細胞壁、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞核3、顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)一些能運動的綠色小顆粒，下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（）。A.有細胞結(jié)構(gòu)B.能生長和繁殖C.對外界刺激有反應D.體小呈綠色4、用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合觀察臨時裝片，形成清晰物像時，每一物鏡與載玻片的距離如下圖示。在一個視野中看到的細胞數(shù)目最多的是5、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫做()A.生物圈B.大氣圈C.水圈D.巖石圈評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、某人失聰（沒有聽覺能力）后經(jīng)檢查，醫(yī)生認為耳的結(jié)構(gòu)有損傷，那么可能發(fā)病的部位是（）A.聽神經(jīng)與聽覺中樞B.鼓膜C.中耳D.內(nèi)耳7、下列食物的成分中，不經(jīng)過消化，可以直接被吸收的是（）A.水、無機鹽B.氨基酸、脂肪酸C.淀粉、維生素D.蛋白質(zhì)、脂肪8、下列關于拉丁美洲的敘述，正確的是（）A.歷史上是英、法兩國的殖民地B.指的是美國以南的美洲國家和地區(qū)C.拉丁美洲所有國家通行西班牙語D.拉丁美洲的范圍大于南美洲9、使人體各系統(tǒng)密切配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的系統(tǒng)是（）A.消化系統(tǒng)B.內(nèi)分泌系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D.神經(jīng)系統(tǒng)10、下列植物中，被譽為植物界“大熊貓”的是（）A.銀杉B.水杉C.珙桐D.桫欏11、【題文】甜美多汁的桃肉、西瓜子分別由下列哪項發(fā)育來的（）A.子房B.子房壁C.胚珠D.珠被評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、親自進行科學探究是學習生物學的重要方式，那么，科學探究的一般過程是：提出問題、____、制定計劃、、得出結(jié)論。13、植物細胞中時綠體將____能轉(zhuǎn)變成____能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體將有機物中的____釋放出來，為細胞生活提供____．14、人體需要量小，但對人體生長發(fā)育有重要促進作用的物質(zhì)是____．15、形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群叫做____．16、生物體在呼吸作用過程中釋放的能量全部用來合成ATP．____（判斷對錯）17、教室周圍的綠化布置，一定要保證教室內(nèi)有良好的通風采光條件．____．18、【題文】錦州地區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷，植被的主要類型是_________。19、【題文】縮手反射中，人先感到痛，然后縮手20、【題文】人體的四大組織是上皮組織、____、肌肉組織、____。評卷人得分四、判斷題(共3題，共30分)21、森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對植物的影響．22、有氧運動如散步、慢跑、做操等，是科學有效的健身方式．______（判斷對錯）23、腎小球是由入球小動脈分出的數(shù)十條毛細血管盤繞而成的．______．（判斷對錯）評卷人得分五、解答題(共1題，共3分)24、（1）草A；消費者：

（2）昆蟲B；分解者：

（3）細菌；真菌C、生產(chǎn)者：

（4）田里的水稻和雜草D；生長。

（5）老虎吃野豬E；競爭關系。

（6）植物開花結(jié)果F；捕食關系。

（7）小虎長成大老虎G；繁殖．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】略【解析】B2、B【分析】解：植物細胞的結(jié)構(gòu)包括：細胞壁；細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、葉綠體、線粒體、液泡．其中細胞壁位于細胞的最外面；起到支持和保護的作用；再往里面是細胞膜，可以控制物質(zhì)的進出；在里面是細胞質(zhì)，可以流動，加速了細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換；細胞質(zhì)內(nèi)有細胞核、液泡和葉綠體和線粒體．

故選：B【解析】B3、D【分析】【分析】本題主要考查生物的特征。解題關鍵是熟練掌握生物的特征。【解答】生物具有以下特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的。有細胞結(jié)構(gòu)、能生長和繁殖、能對外界刺激作出反應都都屬于生物的特征，說明這些小顆粒屬于生物；身體呈綠色不屬于生物的特征；如綠色紙片就不是生物。故D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿4、D【分析】【解析】試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細胞體積就越大，但數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但細胞的數(shù)目越多物鏡離載玻片越遠放大倍數(shù)越小，目鏡的話是越長放大倍數(shù)越小?？键c：顯微鏡的使用?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、A【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

【點評】此題為基礎題，熟記生物圈的范圍，知道生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。二、多選題(共6題，共12分)6、BCD【分析】解：聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

A；聽神經(jīng)能將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳到大腦皮層的聽覺中樞；形成聽覺．不屬于耳的結(jié)構(gòu)．A錯誤；

B；鼓膜是中耳的一部分；把聲波振動轉(zhuǎn)為機械振動．若受損，不能形成聽覺．B正確；

C；中耳中的鼓膜和聽小骨受損；都不能形成聽覺．C正確；

D；內(nèi)耳中的耳蝸里面有聽覺感受器；接受震動刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，若受損則不能形成聽覺．D正確．

故選：B；C、D．

（如圖）耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

耳廓；收集聲波；

外耳道；將聲波傳至鼓膜；

鼓膜；把聲波振動轉(zhuǎn)為機械振動；

聽小骨；聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內(nèi)耳；

咽鼓管；連通鼓室和鼻咽部；

耳蝸；里面有聽覺感受器，接受震動刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動；

前庭內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器；

半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器．

回答此題的關鍵是明確耳的結(jié)構(gòu)以及聽覺的形成過程．【解析】【答案】BCD7、AB【分析】解：水；無機鹽、氨基酸、脂肪酸、維生素；都是小分子營養(yǎng)物質(zhì)，可以直接吸收．

淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪；都是大分子有機物必須經(jīng)過消化后才能吸收．

故選：AB．

食物中含有的維生素；水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答此類題目的關鍵是理解掌握只有小分子的、能溶于水的物質(zhì)才能被消化道壁吸收．【解析】AB8、BD【分析】本題考查拉丁美洲的相關知識，理解解答即可。拉丁美洲歷史上是西班牙和葡萄牙的殖民地，故A錯誤；拉丁美洲是指美國以南的美洲國家和地區(qū)，故B正確；拉丁美洲大部分國家通行西班牙語，只有巴西和少數(shù)島國使用葡萄牙語，故C錯誤；拉丁美洲包括南美洲和北美洲南部，所以范圍大于南美洲，故D正確。故選BD。【解析】BD9、BD【分析】解：人體之所以是一個統(tǒng)一的整體；是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，同時內(nèi)分泌腺分泌的激素對人體也有調(diào)節(jié)作用；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式，必須靠體液來運輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)．其中，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，它具有作用時間短，快速準確的特點，人體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，相互影響的，各器官；系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致，使人體成為一個復雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體．

故選：BD．

人體的各個系統(tǒng)既具有各自的功能；但又不能獨立的完成各自的功能，例如人在運動時，需要呼吸；循環(huán)、排泄等器官系統(tǒng)的相互配合、協(xié)調(diào)活動．

在人體內(nèi)，體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經(jīng)體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應環(huán)境的變化．人體各項生命活動的調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，輔以激素調(diào)節(jié)．【解析】BD10、ABC【分析】解：A；B、銀杉；是三百萬年前第四紀冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉、銀杏一起被譽為植物界的“大熊貓”，國家一級保護植物。銀杉是松科的常綠喬木，主干高大通直，挺拔秀麗，枝葉茂密。銀杉雌雄同株；水杉是20世紀40年代，由我國科學家發(fā)現(xiàn)的一種從古代植物下來的“活化石”。水杉的發(fā)現(xiàn)轟動一時，風靡全世界。它與動物中的大熊貓一樣，在植物中，它是只有中國才有生長的古代的孑遺植物，所以人們稱它為“中國的國寶”、“植物界的熊貓”。符合題意；

C；珙桐又叫“中國鴿子樹”屬于藍果樹科科；國家一級重點保護植物，是我國特產(chǎn)的單型屬植物。世界上著名的觀賞樹種。珙桐樹堪稱“植物界的活化石”，“植物界的大熊貓”、“和平使者”，為國家一級保護植物。珙桐樹最初由法國的神父戴維斯于1869年在四川穆坪發(fā)現(xiàn)，并采種移植到法國。在以后的近一個多世紀里，全世界廣泛引種，大量栽植，成為世界十大觀賞植物之一。符合題意。

D；桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物；極其珍貴，堪稱國寶，被眾多國家列為一級保護的瀕危植物。隸屬于較原始的維管束植物-蕨類植物門、桫欏科。故該選項不符合題意；

故選：ABC。

解答時可以從各植物的特點；意義、分布以及稱號等方面來切入．

解答此題的關鍵是了解各選項中植物的特點、價值意義以及稱號．【解析】ABC11、BC【分析】【解析】

試題分析：在果實的發(fā)育過程中；子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實，甜美多汁的桃肉屬于果實的果皮，小巧玲瓏的西瓜籽是果實的種子，可見，選項BC符合題意。故選：BC

考點：此題考查的是果實和種子的形成。【解析】【答案】BC三、填空題(共9題，共18分)12、略

【分析】試題分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設，設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等，按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設是否相符，從而得出結(jié)論，并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論，有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論，因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思，故實驗法研究的基本步驟是的一般步驟：提出問題，作出假設，制定計劃，實施計劃，得出結(jié)論?？键c：科學探究的基本環(huán)節(jié)?！窘馕觥俊敬鸢浮孔鞒黾僭O實施計劃13、略

【分析】

植物細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種；動物細胞內(nèi)只有線粒體一種．葉綠體是綠色植物所特有的；是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的有機物中．植物細胞和動物細胞都含有線粒體，線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學能釋放出來，供給細胞生命活動的需要．為細胞的生命活動提供能量．

故答案為：光能；化學能；化學能；能量．

【解析】【答案】此題考查的是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器；線粒體和葉綠體是細胞里的能量轉(zhuǎn)換器．葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體：將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．

14、略

【分析】

食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質(zhì)．脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，糖類是人體進行生理活動的主要供能物質(zhì)．蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)也能提供能，人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)．維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料，也不是供應能量的物質(zhì)，促進人體的正常的生長發(fā)育，人體需要量很少．

故答案為：維生素。

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

15、略

【分析】

在個體發(fā)育過程中；一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)；結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，形成了多種多樣的細胞，這一過程叫做細胞的分化．細胞分化的結(jié)果是形成不同的組織．由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起，形成的細胞群叫做組織．

故答案為：組織．

【解析】【答案】此題考查的是組織的概念．是指組織由形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)；功能相同的細胞聯(lián)合在一起，形成的細胞群．

16、略

【分析】

能量的來源是食物．食物被消化后；營養(yǎng)成分進入細胞轉(zhuǎn)化為各類有機物．動物細胞再通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量釋放出來，除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外，其余的貯存在ATP中．供動物進行各項生命活動時的需要．ATP在ATP水解酶的作用下遠離腺嘌呤的高能磷酸鍵斷裂，ATP水解成ADP和游離磷酸團，并釋放出能量，保證細胞各項生命活動的能量供應；因此動物通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量一部分轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的能量．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的是對動物的各項生命活動所需要的能量來自ATP的認識；食物→（消化吸收）→細胞→（呼吸作用）→ATP→（釋放能量）→肌肉→動物運動．腺嘌呤核苷三磷酸是一種不穩(wěn)定的高能化合物，由1分子腺嘌呤，1分子核糖和3分子磷酸組成，簡稱ATP，是高等動物體內(nèi)的能源物質(zhì)．

17、略

【分析】

在通風不良的教室里；由于空氣不流通，所以塵埃；致病微生物增多；再者人呼出大量的水蒸氣和人體散發(fā)的異味增多；呼吸作用是指有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，在通風不好的教室里學習，學生們呼吸作用消耗了教室的氧氣產(chǎn)生了大量的二氧化碳，從而使的人感覺精力不集中，甚至頭暈等，綜上所述各種物質(zhì)都會增多．所以，教室周圍的綠化布置，一定要保證教室內(nèi)有良好的通風采光條件．

故答案為：√．

【解析】【答案】本題考查的是空氣的質(zhì)量影響人體的健康；首先明確呼吸作用的概念．

18、略

【分析】【解析】此題考查的知識點是落葉闊葉林的分布．解答時可以從落葉闊葉林的分布；特點方面來切入．

落葉闊葉林主要分布在溫帶；暖溫帶地區(qū)地帶性的森林類型．因其冬季落葉、夏季蔥綠；又稱夏綠林．我國的落葉闊葉林類型很多，根據(jù)優(yōu)勢種的生活習性和所要求的生境條件的特點，可分成三大類型：典型落葉闊葉林、山地楊樺林和河岸落葉闊葉林。

故答案為：落葉闊葉林?！窘馕觥俊敬鸢浮柯淙~闊葉林19、略

【分析】【解析】

試題分析：脊髓具有傳導功能；它是腦與軀體；內(nèi)臟之間聯(lián)系的通道．來自人體的大部分器官的神經(jīng)沖動，先是沿著脊神經(jīng)進入脊髓，然后再沿著上行的神經(jīng)纖維傳到大腦；腦所發(fā)出的神經(jīng)沖動先是沿著下行的神經(jīng)纖維傳到脊髓，再通過脊神經(jīng)傳達到人體大部分器官，從而完成各種生理活動．所以當你的手偶爾碰到火或是觸到針尖，手就立刻會縮回，而且縮手時并沒有意識到是怎么回事，縮手之后才感覺到手疼．

考點：非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射【解析】【答案】錯20、略

【分析】【解析】

試題分析：人體的基本組織有：上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織；其中神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，能接受刺激，產(chǎn)生和傳導興奮．結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有營養(yǎng)、支持、連接、保護等作用．肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等．上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等．故答案為：結(jié)締組織；神經(jīng)組織。

考點：人體的幾種基本組織及功能【解析】【答案】結(jié)締組織；神經(jīng)組織四、判斷題(共3題，共30分)21、×【分析】【解答】解：環(huán)境可以影響植物為環(huán)境因素；如光照；溫度、降雨、土壤類型等因素對植物的影響．比如在熱帶光照強，溫度高，水分好，植物的葉片就大，而在寒冷的高緯度地區(qū)，植物的葉片?。跓釒?，植物是常綠的，而在溫帶，大部分植物是落葉的；植物對環(huán)境的影響是植物通過自身的作用改變周圍的環(huán)境．比如在熱帶和亞熱帶地區(qū)，植物生長迅速，對礦物質(zhì)的需求量比較大，所以植物通過根系分泌有機酸來增加P和Ca的供應量，結(jié)果導致土壤pH值很低，呈酸性．相反在溫帶，土壤pH是中性或者堿性．森林里土壤的有機質(zhì)含量很高，這些有機質(zhì)和水分具有很強的親和力，因此可以吸收降雨，減少泥石流的形成，改善區(qū)域的微氣候．因此森林能凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象植物對環(huán)境的影響，而不是環(huán)境對植物的影響．

故答案為：錯誤．

【分析】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的影響．解答時可以從生物影響環(huán)境以及環(huán)境影響生物兩方面來切入．22、√【分析】解：通過慢跑等有氧運動的鍛煉；氧氣能充分酵解體內(nèi)的糖分，還可消耗體內(nèi)脂肪，增強和改善心肺功能，預防骨質(zhì)疏松，調(diào)節(jié)心理和精神狀態(tài)，是健身的主要運動方式．常見的有氧運動項目有：步行；慢跑、滑冰、游泳、騎自行車、打太極拳、跳健身舞、做韻律操等．

故答案為：√．

有氧運動也叫做有氧代謝運動；是指人體在氧氣充分供應的情況下進行的體育鍛煉．有氧運動的好處是：可以提升氧氣的攝取量，能更好地消耗