2025年粵人版七年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版七年級化學下冊階段測試試卷141考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時一般要用一種著色劑--對苯二胺，它是一種有毒的化學藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體帶來傷害，其分子結構如圖所示，下列有關對苯二胺的說法不正確的是（）

A.對苯二胺的化學式為C6H8N2

B.對苯二胺的相對分子質量為108

C.對苯二胺中碳；氫、氮元素的質量比為3：4：1

D.每一個對苯二胺中含有58個質子。

2、已知C與D的相對分子質量之比為9：22；在反應A+2B=2C+D，當3.2gA與B完全反應后，生成8.8gD，則參加反應的B和生成物C的質量之比為（）

A.32：9

B.46：9

C.16：9

D.23：9

3、科學家發(fā)現在特殊條件下水能表現出有趣的結構和性質，例如，在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結成冰rm{(}俗稱“熱冰”，結構如圖rm{)}下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.在弱電場下，水分子的排列從有序轉變?yōu)闊o序B.水結成“熱冰”的過程中原子個數發(fā)生變化C.上述變化過程中分子之間的間隔沒有發(fā)生變化D.利用該性質，人們可能在常溫常壓下建成溜冰場4、霧霾天氣導致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的rm{(}rm{)}A.二氧化碳B.一氧化碳C.二氧化硫D.可吸入顆粒物5、下列實驗操作中，正確的是rm{(}rm{)}A.

測定溶液rm{PH}B.

測定溶液rm{PH}C.

蒸發(fā)食鹽水D.

向試管中滴加液體6、rm{20隆忙}時，恒溫蒸發(fā)某硝酸鉀溶液，第一次蒸發(fā)掉rm{10}克水，沒有晶體析出；第二次又蒸發(fā)掉rm{10}克水，析出rm{3}克晶體；第三次再蒸發(fā)掉rm{10}克水，析出rm{m}克晶體rm{(}rm{)}A.rm{m<3}B.rm{Mleqslant3}C.rm{M>3}D.rm{mgeqslant3}評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、有一種“消字靈”；是由甲；乙兩瓶溶液組成的．甲瓶中溶液的主要有效成分是高錳酸鉀，乙瓶中溶液的主要有效成分是亞硫酸．高錳酸鉀溶液有氧化性，而亞硫酸溶液有還原性．使用時，先用甲瓶中的高錳酸鉀溶液將字跡中的色素氧化而除去，高錳酸鉀生成二氧化錳而顯棕色，再用乙瓶中的亞硫酸溶液將二氧化錳還原成無色的物質，便完成了消字的過程．下列墨水書寫的字跡用這種消字靈肯定不能消去的是（）

A.純藍墨水。

B.藍黑墨水。

C.碳素墨水。

D.墨汁。

8、在杠桿的兩端分別掛著質量和體積都相同的鐵球和鋁球，這時杠桿平衡rm{.}將兩球分別浸泡在質量相同，濃度相同的稀硫酸中rm{(}如圖rm{)}直至兩個燒杯中均沒有氣泡產生為止rm{.}兩球的外形變化不大且無孔洞出現rm{.}下列推測中正確的是rm{(}rm{)(}金屬球上附著的液體忽略不計rm{)}A.拿掉燒杯后，要使杠桿仍然平衡，支點應向rm{M}移動B.鐵球一定是空心的C.拿掉燒杯后，杠桿仍然平衡D.拿掉燒杯后，要使杠桿仍然平衡，支點應向rm{N}移動9、已知rm{Si+2NaOH+H_{2}O=Na_{2}SiO_{3}+2H_{2}隆眉}rm{2Al+2NaOH+2H_{2}O=2NaAl_{2}+3H_{2}隆眉}硅不與鹽酸反應rm{.}將含鐵鋁硅的合金樣品分為等質量的兩份，分別與足量的稀鹽酸和燒堿溶液充分反應，測得放出氫氣的質量相同rm{.}則該合金樣品中鐵鋁硅的質量比不可能是rm{(}rm{)}A.rm{112}rm{27}rm{28}B.rm{336}rm{27}rm{56}C.rm{28}rm{81}rm{7}D.rm{56}rm{81}rm{112}10、乙烯rm{(C_{2}H_{4})}是石油煉制的重要產物之一rm{.}常溫常壓時，乙烯是一種氣體，它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質量分數為rm{70%}則另一種氣體可能是rm{(}rm{)}A.rm{C_{2}H_{2}}B.rm{CO}C.rm{H_{2}}D.rm{CH_{4}}11、在天平的兩個托盤上各放一只等質量的燒杯，燒杯中盛有等質量的同一種鹽酸，此時天平保持平衡rm{.}在天平左右兩端分別加入等質量的金屬鐵和鋅，充分反應后鐵無剩余，則以下判斷正確的是rm{(}rm{)}A.鋅一定無剩余B.天平平衡C.天平向右偏D.酸一定消耗完了12、向AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；充分反應后，有金屬析出，過濾；洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出．則下列分析一定正確的是（）

A.濾出的固體中一定有Ag；Cu、Fe

B.濾出的固體中一定有Ag和Cu；可能有Fe

C.濾液中一定有的溶質Cu（NO3）2、Fe（NO3）2、Zn（NO3）2

D.濾液中一定有的溶質Zn（NO3）2、Fe（NO3）2

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、A、B、C、D四種可溶性鹽，它們的陽離子分別可能是Ba2+、Ag+、Na+、Cu2+中的某一種，陰離子分別可能是NO3-、SO42-、Cl-、CO32-中的某一種．

（1）若把四種鹽分別溶解于盛有蒸餾水的四支試管中；只有C鹽的溶液呈藍色．

（2）若向（1）的四支試管中分別加鹽酸；B鹽溶液有沉淀產生，D鹽溶液有無色無味的氣體逸出．

根據（1）；（2）實驗事實；可推斷它們的化學式為：

A____，B____，C____，D____．14、學?；瘜W興趣小組知道二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑后，在想探究其他一些物質如氧化鋁是否也可做過氧化氫的催化劑rm{.}請你一起參與他們的探究過程；并填寫下列空白．

rm{(1)}【問題】氧化鋁能不能做過氧化氫分解的催化劑？

rm{(2)}【猜想】氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑。

rm{(3)}【實驗驗證】

。實驗步驟實驗現象實驗結論實驗一______木條不復燃常溫下過氧化氫溶液不分解實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃______rm{(4)}【結論】氧化鋁能加快過氧化氫的分解速率；故氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑。

rm{(5)}【討論與反思】經過討論；有的同學認為只有上述兩個證據，不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：

實驗三：【實驗目的】探究______．

【實驗步驟】rm{壟脵}準確稱量氧化鋁rm{(}少量rm{)}的質量；rm{壟脷}完成實驗二rm{壟脹}待反應結束；將實驗而試管里的物質進行過濾，洗滌，______，稱量；對比反應前后氧化鋁的質量．

【討論】如果氧化鋁在反應前后質量不變；則說明氧化鋁可以做過氧化氫分解的催化劑．

rm{(6)}但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究______．15、用“分子”；“原子”“元素”“離子”填入下列空格．

rm{(1)}水是由水______構成。

rm{(2)}銅是由銅______組成。

rm{(3)}氧氣是由氧______構成。

rm{(4)}氧分子是由氧______構成。

rm{(5)}氯化鈉是由鈉______和氯______構成．16、如圖，兩只rm{U}型管中分別加入純凈、等物質的量的鋁粉和鐵粉，同時將兩端注射器內的液體rm{(}等質量、濃度為rm{20%}的稀硫酸rm{)}快速注入rm{U}型管中．

Ⅰrm{.}寫出鐵粉與稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式______．

Ⅱrm{.}反應結束并冷卻至室溫，發(fā)現左端氣球膨脹程度明顯大于右端，若僅有一只rm{U}型管內的硫酸有剩余，則是______rm{(}填“左”或“右”rm{)}端的rm{U}型管．

Ⅲrm{.}若將鋁粉和稀硫酸換成其他兩種化合物rm{(}或其溶液rm{)}也能觀察到氣球明顯膨脹，這兩種物質可能是rm{(}寫化學式rm{)}______．17、下表呈現的是部分元素的原子結構示意圖、主要化合價等信息rm{.}請認真分析表中信息；回答下列問題：

rm{(1)}寫出氯元素的元素符號______，氯原子的質子數為______，它在化學反應中容易______rm{(}選填“失去”或“得到”rm{)}電子；該原子與表中哪一種粒子的化學性質相似？______rm{(}填寫粒子符號rm{)}．

rm{(2)}寫出由原子序數為rm{12}和rm{9}的兩種元素組成化合物的化學式______．

rm{(3)}在同一周期中；原子的核外電子層數相同：______自左至右逐漸增多．

rm{(4)}元素化合價的最高正價數與原子結構的關系是：______．18、（1）天然氣燃燒時產生的熱量高且產物都是無毒的．是一種理想的燃料．有位同學家中使用的燃料就是天然氣，為安全起見．在廚房安裝了天然氣泄漏報警器．如果報警器顯示有天然氣泄漏，下列應急措施可行的有（填編號）____

a．檢查并關閉氣源閥門：防止氣體進一步泄漏b．輕輕打開門窗通風。

c．立即打開電動機抽風；把泄漏出的天然氣盡快排出室外。

（2）燃氣熱水器使用不當容易造成CO中毒傷亡事故．請回答：

①CO使人中毒的原因是：CO與人體血紅蛋白結合，阻止空氣中的____（填名稱）進入人體．

②你認為，在燒木炭或使用燃氣熱水器等時，要注意的是（寫一點）：____

③CO雖然有毒，但有很多重要用途，用化學方程式表示其中一例：____．19、（2008?昆明）水是寶貴的自然資源；在工農業(yè)生產和日常生活中有著極其廣泛的運用．

下圖為自來水廠凈水過程示意圖：

（1）上圖吸附池內的活性炭起作用；經沉淀；過濾等凈化處理后所得的水純水（填“是”或“不是”）．

（2）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO2）、漂白粉、“84消毒液”等．工業(yè)上制取漂白粉的化學方程式為2C12+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O；制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿（NaOH）溶液中得到，反應原理與漂白粉的制取相似，請寫出該反應的化學方程式：．

（3）家庭生活中可以用檢驗某水樣是硬水還是軟水．

（4）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法：（合理答案均可）．評卷人得分四、簡答題(共2題，共20分)20、寫出下列變化的化學方程式rm{(1)}紅磷在氧氣中燃燒____rm{(2)}通電分解水____rm{(3)}加熱高錳酸鉀制氧氣____rm{(4)}氫氣在氧氣中燃燒____rm{(5)}實驗室分解過氧化氫制氧氣____21、有rm{X}rm{Y}rm{Z}三種金屬，能發(fā)生以下反應：rm{Y+2XNO_{3}簍TY(NO_{3})_{2}+2X}rm{Z+YSO_{4}簍TZSO_{4}+Y.}則rm{X}rm{Y}rm{Z}的金屬活動性由強至弱的順序是______．評卷人得分五、計算題(共2題，共14分)22、如圖是在某公共場所張貼的一則廣告的部分內容；請據圖回答問題：

rm{(1)}碳酸氫銨中氮元素；氫元素、碳元素、氧元素的原子個數比為______；

rm{(2)}求碳酸氫銨中氫元素和氧元素的質量比；

rm{(3)}通過計算碳酸氫銨中氮元素的質量分數，判斷這則廣告是否真實rm{.(}計算結果精確到rm{0.1%)}23、下圖是氧化沉淀法生產復印用Fe3O4粉的工藝流程簡圖；根據要求回答問題．

（1）副產品P是Na2SO4，由溶液N獲得該副產品的操作順序是b→______→______→d．

a．過濾b．加熱濃縮c．冷卻結晶d．晶體加熱至完全失去結晶水。

（2）通空氣時的化學方程式是4Fe（OH）2+2H2O+O2═4Fe（OH）3，由沉淀M獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應為Fe（OH）2+2Fe（OH）3═Fe3O4+4H2O；控制“一定量空氣”的目的是______．

（3）沉淀M中Fe（OH）2和Fe（OH）3的最佳質量比為______．

評卷人得分六、推斷題(共2題，共18分)24、如圖中的rm{壟脵}rm{壟脷}分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}是三種粒子的結構示意圖．

試回答下列問題：

rm{(1)}鈉元素的原子序數為______；畫出它的原子結構示意圖______

rm{(2)A}rm{B}rm{C}中屬于同種元素的粒子是______；

rm{(3)A}和rm{B}兩種粒子的______相同；所以它們的化學性質相似。

rm{(4)}鈉原子和氯原子反應所形成的化合物是由______rm{(}填“微粒名稱”rm{)}構成的．

rm{(5)20}號元素與rm{B}元素組成的化合物的化學式______．25、圖中都是初中化學常接觸的物質，它們存在如圖所示關系rm{.A}rm{B}是組成元素相同的兩種液體，rm{D}能使澄清石灰水變渾濁，甲、乙是氣體單質，rm{E}rm{F}丙為黑色固體rm{.(}注：反應條件及部分物質省略rm{)}

試回答下列問題：

rm{(1)}寫出下列物質的化學式：rm{C}______；rm{G}______；乙：______；

rm{(2)}寫出圖中有編號的化學反應方程式：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；若丁是紅色固體，則反應rm{壟脹}______；

rm{(3)}圖中屬于化合反應的有______個rm{.}參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

A、從圖中可知，一個對苯二胺分子中有6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子，所以是C6H8N2；故選項說法正確；

B、對苯二胺的化學式為C6H8N2；所以其相對分子質量=12×6+8+14×2=108；故選項說法正確；

C、對苯二胺的化學式為C6H8N2；所以其相對分子質量=12×6：8：14×2=72：8：28=18：2：7；故選項說法不正確；

D；一個碳原子有六個質子；一個氫原子一個質子，一個氮原子7個質子，所以6個碳8個氫2個氮原子共58個質子，故選項說法正確．

故選C

【解析】【答案】從圖形中分析出化學式；并從化學式中分析得出化學式所表示的含義．由圖中可知，該物質的一個分子中有6個碳原子；8個氫原子和2個氮氮原子．

2、D【分析】

根據“反應A+2B=2C+D中；已知C和D的相對分子質量之比為9：22”，則可假設C和D的相對分子質量分別為9a；22a，設生成8.8gD需要C的質量是x

A+2B=2C+D

9a22a

x8.8g

x=3.6g

則根據質量守恒定律可知B的質量為：3.2g+B的質量=3.6g+8.8g；故B的質量=9.2g，所以B；C的質量比為：9.2g：3.6g=23：9

故選D．

【解析】【答案】根據“反應A+2B=2C+D中；已知C和D的相對分子質量之比為9：22”，則可假設C和D的相對分子質量分別為9a；22a，依據C、D的質量比以及8.8gD，則可求一定量C的質量；而后利用質量守恒定律可求B的質量，進而得到C、B的質量比．

3、D【分析】解：“熱冰”現象；即水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)：

A、固態(tài)的水：水分子有序的排列，分子都在固定的位置上震動rm{.}所以在弱電場下，水分子的排列從無序轉變?yōu)橛行騬m{.}故該選項錯誤；

B；水結成“熱冰”的過程中；即由液態(tài)變成固態(tài)的過程中，水分子的數目和大小不會變化，屬于物理過程，所以在此過程中的原子的個數不會發(fā)生變化；故該選項錯誤；

C、水結成“熱冰”的過程中，即由液態(tài)變成固態(tài)的過程中，水分子的數目和大小不會變化，但是，水分子間的距離發(fā)生了變化rm{.}故本選項錯誤；

D、在生活中，人們可能利用水的三態(tài)變化的特性在常溫常壓下建成溜冰場rm{.}故該選項正確；

故選D．【解析】rm{D}4、D【分析】解：rm{A}二氧化碳沒有被列入空氣質量檢測范圍；也不會增加可吸入顆粒，故A錯誤；

B；一氧化碳有毒；屬于空氣污染物，但不會增加可吸入顆粒，故B錯誤；

C；二氧化硫有毒；屬于空氣污染物，但不會增加可吸入顆粒，故C錯誤；

D、大霧天氣可導致呼吸病人增多，因為霧霾中有一些直徑小于或等于rm{2.5}微米的顆粒物；可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物，故D正確；

故選D．

空氣污染物主要有兩個：有害氣體和粉塵rm{.}有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是固體小顆粒，如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等rm{.}大霧天氣可導致呼吸病人增多；因為霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物．

環(huán)保問題已經引起了全球的重視，關于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染rm{.}本考點基礎性強，主要出現在選擇題和填空題中．【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}rm{PH}試紙不能伸入液體中；操作錯誤，故A錯誤；

B、稀釋濃硫酸時，將水沿容器內壁緩緩注入濃硫酸中，會沸騰濺出，可能傷人rm{.}圖中操作錯誤；故B錯誤；

C；用蒸發(fā)皿蒸發(fā)食鹽水；并用玻璃棒攪拌，圖中操作正確，故C正確；

D；滴管伸入了試管內；故D錯誤．

故選C．【解析】rm{C}6、D【分析】解：當原溶液是rm{T隆忙}的飽和溶液時，兩次恒溫蒸發(fā)掉rm{10}克水時析出的晶體應該相等，都等于rm{3}克，當原溶液是rm{T隆忙}的不飽和溶液時，則第二次蒸發(fā)掉rm{10}克水析出的晶體質量應該大于第一次析出的晶體質量，所以第二次蒸發(fā)rm{10}克水恢復到rm{T隆忙}析出晶體的質量為等于或者大于rm{3}克．

故選：rm{D}．

根據溶液的狀態(tài)進行分析，溫度為rm{T隆忙}的硝酸鉀溶液，兩次恒溫蒸發(fā)rm{10g}水；析出的晶體質量有可能相同也有可能不同，數值的大小關鍵是看原溶液是否飽和進行分析解答．

本題考查了根據溶解度的有關計算，完成此題，可以依據溶解度的概念進行．【解析】rm{D}二、多選題(共6題，共12分)7、CD【分析】

在常溫下；碳的化學性質是不活潑的．象碳素墨水；墨汁均含炭黑，不易與氧化劑、還原劑反應，也不可被這種消字靈消去．而純藍墨水、藍黑墨水是可以被消字靈消去的．

故選CD

【解析】【答案】根據碳常溫下的穩(wěn)定性分析。

8、BD【分析】解：rm{A}通過化學方程式可算出鐵球和鋁球減少的質量比．

設消耗的鐵和鋁的質量分別為rm{x}rm{y}硫酸的質量為rm{100g}質量分數為rm{a%}則：

rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{2Al+3H_{2}SO_{4}=Al_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}隆眉}

rm{56}rm{98}rm{54}rm{294}

rm{x}rm{100g隆脕a%}rm{y}rm{100g隆脕a%}

即：rm{dfrac{56}{98}=dfrac{x}{100gtimesa%}}即：rm{dfrac{54}{294}=dfrac{y}{100gtimesa%}}

解得：rm{dfrac{56}{98}=dfrac

{x}{100gtimesa%}}解得：rm{dfrac{54}{294}=dfrac

{y}{100gtimesa%}}

故消耗的鐵和鋁的質量之比為：rm{x=dfrac{56a}{98}g}rm{y=dfrac{54a}{294}g}rm{dfrac{56g}{98}g}

由質量比可見，鐵球減少的質量大，所以支點應向rm{dfrac{54a}{294}g=28}移動；故此項錯誤．

B、鐵球和鋁球的質量和體積都相同，而鐵比鋁的密度大很多，所以鐵球一定是空心的rm{9}故正確．

C；因為鐵球減少的質量大；所以拿掉燒杯后杠桿向鋁球傾斜，故此項錯誤．

D、因為反應后鋁球的質量比鐵球大，所以拿掉燒杯后，要使杠桿仍然平衡，支點應向rm{N}移動；此項正確．

故選BD

鐵球和鋁球的質量和體積都相同，而鐵比鋁的密度大很多，所以鐵球一定是空心的rm{.}將兩球分別浸泡在質量相同，濃度相同的稀硫酸中，至不再反應，鐵球和鋁球的外形變化不大且無孔洞出現，說明金屬都有剩余，硫酸完全反應，通過化學方程式計算可知相同質量的硫酸消耗鐵的質量要比鋁多，所以反應后鐵球要比鋁球輕，故支點應向rm{N}移動．

這是一道理化綜合題，杠桿或天平平衡問題經常出現在中考題中，解決這類要根據反應條件準確判斷物質質量的變化．rm{.}【解析】rm{BD}9、BD【分析】解：根據題目信息可知，鐵和鋁與稀鹽酸生成氫氣，鋁和硅與氫氧化鈉生成氫氣rm{.}鋁和鹽酸的反應方程式：rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{2Al+2NaOH+2H_{2}O=2NaAlO_{2}+3H_{2}隆眉}說明相同質量的鋁與鹽酸或者氫氧化鈉生成氫氣的質量相等rm{.}綜合分析，鐵和鹽酸生成的氫氣的質量等于硅和氫氧化鈉生成的氫氣的質量rm{.}設鐵與鹽酸生成的氫氣的質量為rm{M}則硅的質量為rm{X}鐵的質量為rm{Y}．

rm{Si+2NaOH+H_{2}O簍TNa_{2}SiO_{3}+2H_{2}隆眉}

rm{28}rm{4}

rm{X}rm{M}

rm{dfrac{28}{4}簍Tdfrac{X}{M}}

得：rm{dfrac{28}{4}簍Tdfrac

{X}{M}}

rm{X=7M}

rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{56}

rm{2}rm{Y}

rm{dfrac{56}{2}簍Tdfrac{Y}{M}}

得：rm{M}

rm{dfrac{56}{2}簍Tdfrac

{Y}{M}}合金中硅和鐵的質量之比rm{Y=28M}rm{隆脿}rm{=7M}．

A、鐵和硅的質量之比rm{28M=1}rm{4}rm{=112}故A不合題目條件．

B、鐵和硅的質量之比rm{28=4}rm{1}rm{=336}故B符合題目條件．

C、鐵和硅的質量之比rm{56neq4}rm{1}rm{=28}故C不符合題目條件．

D、鐵和硅的質量之比rm{7=4}rm{1}rm{=56}故D符合題目條件．

故選BD．

根據題目信息可知，鐵和鋁與稀鹽酸生成氫氣，鋁和硅與氫氧化鈉生成氫氣rm{112=1}鋁和鹽酸的反應方程式：rm{2}rm{.}說明相同質量的鋁與鹽酸或者氫氧化鈉生成氫氣的質量相等rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}綜合分析；鐵和鹽酸生成的氫氣的質量等于硅和氫氧化鈉生成的氫氣的質量．

掌握化學方程式的計算格式和規(guī)范性，注意：相同質量的鋁與鹽酸或者氫氧化鈉生成氫氣的質量相等．rm{2Al+2NaOH+2H_{2}O=2NaAlO_{2}+3H_{2}隆眉}【解析】rm{BD}10、BC【分析】解：rm{C_{2}H_{4}}中碳元素的質量分數為：rm{dfrac{12隆脕2}{12times2+4}隆脕100%=85.7%}

A、rm{dfrac{12隆脕2}{12times

2+4}隆脕100%=85.7%}中碳元素的質量分數為：rm{dfrac{12隆脕2}{12times2+2}隆脕100%=92.3%}

B、rm{C_{2}H_{2}}中碳元素的質量分數為：rm{dfrac{12}{12+16}隆脕100%=42.8%}

C、氫氣中不含有碳元素故氫氣中碳元素質量分數為rm{dfrac{12隆脕2}{12times

2+2}隆脕100%=92.3%}

D、rm{CO}中碳元素的質量分數為：rm{dfrac{12}{12+4}隆脕100%=75%}

因為rm{dfrac

{12}{12+16}隆脕100%=42.8%}

故另一種氣體中碳元素的質量分數小于rm{0%}

故選B、rm{CH_{4}}．

首先計算rm{dfrac

{12}{12+4}隆脕100%=75%}中碳元素的質量分數，然后與樣品中碳的質量分數相比，看誰的高rm{85.7%>70%}若樣品中的高，則雜質中碳的質量分數必定高于rm{70%}中的；若樣品中的低，則雜質中碳的質量分數必然低于rm{C}中的；進行解答．

本題考查學生利用質量分數與混合物中元素的質量分數進行比較進行分析解題的能力．rm{C_{2}H_{4}}【解析】rm{BC}11、AC【分析】解：根據已知條件，反應前天平平衡，若反應后天平平衡，說明生成氣體的質量相等，而同質量的金屬與酸反應生成的氫氣量與rm{dfrac{{陸冒脢么碌脛祿爐潞脧錄脹}}{{陸冒脢么碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}}}成正比；所以同質量的鐵比鋅與酸反應生成的氫氣多一些，故充分反應后鐵無剩余，鋅一定無剩余，故天平向右偏；

故選AC．

根據已知條件；反應前天平平衡，若反應后天平平衡，說明生成氣體的質量相等，而后依據同質量的鋅；鋁生成氫氣的多少分析解答即可；

解決天平平衡的有關化學計算，方法是：若反應之前兩邊質量相同，則在兩邊分別加入不同物質后，必須是兩邊的質量變化相等，天平才會平衡．【解析】rm{AC}12、AD【分析】

由于在金屬活動性順序中，Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag，向AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵能與AgNO3、Cu（NO3）2反應，不能與Zn（NO3）2反應；由往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，說明了鐵一定有剩余．則濾出的固體中一定有Ag、Cu、Fe，濾液中一定含有濾液中一定有的溶質Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．由以上分析可知：

A；濾出的固體中一定有Ag、Cu、Fe．故A正確；

B；濾出的固體中一定有Ag和Cu；可能有Fe．故B錯誤；

C、濾液中一定有的溶質Cu（NO3）2、Fe（NO3）2，一定不含Zn（NO3）2．故C錯誤；

D、濾液中一定有的溶質Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】在金屬活動性順序中；Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

三、填空題(共7題，共14分)13、略

【分析】

由于是可溶性鹽，所以溶液中存在的鹽離子和陰離子對應物質一定是可溶性，根據鹽類物質溶解性情況可知：Ba2+不能和SO42-、CO32-結合，而只能和NO3-、Cl-；Ag+不能和SO42-、Cl-、CO32-三種離子結合，而只能和NO3-結合，則一定是BaCl2、AgNO3．Cu2+不能和CO32-結合，所以為CuSO4，Na+對應CO32-為Na2CO3．即四種物質為BaCl2、AgNO3、CuSO4、Na2CO3．

（1）中由于C鹽是藍色的，所以為CuSO4；

（2）四支試管加入鹽酸，B有沉淀，則B溶液為AgNO3；而D生成無色氣體，則為二氧化碳，即D為Na2CO3．

故答案為：ABaCl2，BAgNO3，CCuSO4，DNa2CO3．

【解析】【答案】給出八種離子，形成四種可溶性物質，這個可以通過一一組合的形式確定可能存在的物質，之后結合進行實驗和顏色限制進行繼續(xù)排除，從而最終確定．如Ba2+不能和SO42-、CO32-結合，而只能和NO3-、Cl-；Ag+不能和SO42-、Cl-、CO32-三種離子結合，而只能和NO3-結合，則一定是BaCl2、AgNO3．Cu2+不能和CO32-結合，所以為CuSO4；Na+對應CO32-為Na2CO3．即四種物質為BaCl2、AgNO3、CuSO4、Na2CO3．

14、將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中；Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑；Al2O3在反應前后質量是否改變；干燥；Al2O3的化學性質在反應前后是否改變【分析】解：rm{(3)[}實驗驗證rm{]}

通過實驗一探究rm{Al_{2}O_{3}}對過氧化氫分解速率的影響rm{.}實驗rm{1}的步驟是：將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中，帶火星的木條不復燃，可見常溫下過氧化氫分解速率很慢rm{.}然后在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量rm{Al_{2}O_{3}}帶火星的木條復燃，可見，rm{Al_{2}O_{3}}能加快過氧化氫的分解速率rm{.}但不能說rm{Al_{2}O_{3}}就是過氧化氫的催化劑．

實驗三：通過實驗前后兩次稱量，可知實驗三是探究rm{Al_{2}O_{3}}在反應前后質量是否改變rm{.}將實驗二反應后的物質進行過濾可得到rm{Al_{2}O_{3}}必須經過洗滌；烘干后才稱量，減少實驗數據的誤差．

最后，還必須在增加一個實驗：探究rm{Al_{2}O_{3}}的化學性質在反應后是否改變rm{.}只有rm{Al_{2}O_{3}}具備既能改變化學反應速率；其質量和化學性質在反應前后又保持不變，才能作為過氧化氫分解的催化劑．

故答案是：rm{(3)}

。實驗步驟實驗現象實驗結論實驗一將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中木條不復燃常溫下過氧化氫溶液不分解實驗一在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量rm{Al_{2}O_{3}}，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃加入rm{Al_{2}O_{3}}能加快過氧化氫溶液的分解速率實驗三：

rm{(5)Al_{2}O_{3}}在反應前后質量是否改變；干燥。

rm{(6)Al_{2}O_{3}}的化學性質在反應前后是否改變．

在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}要探究一種物質能否作為化學反應的催化劑；一般要注意從三個方面入手進行：一是探究加入該物質能否改變化學反應速率；二是探究反應前后該物質的質量是否改變；三是探究化學反應前后該物質的化學性質是否改變．

此題探究rm{Al_{2}O_{3}}是不是過氧化氫分解反應的催化劑rm{.}中考有關催化劑的考查主要集中在催化劑的作用和探究某物質是不是過氧化氫或氯酸鉀分解反應的催化劑rm{.}催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變rm{.}要探究一種物質能否作為化學反應的催化劑，必須同時具備上述特點．【解析】將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中；rm{Al_{2}O_{3}}能作過氧化氫分解的催化劑；rm{Al_{2}O_{3}}在反應前后質量是否改變；干燥；rm{Al_{2}O_{3}}的化學性質在反應前后是否改變15、分子；元素；分子；原子；離子；離子【分析】解：rm{(1)}水是由水分子構成的．

rm{(2)}銅是由銅元素組成的．

rm{(3)}氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質；是由氧分子構成的．

rm{(4)}分子是由原子構成的；氧分子是由氧原子構成的．

rm{(5)}氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．

故答案為：rm{(1)}分子；rm{(2)}元素；rm{(3)}分子；rm{(4)}原子；rm{(5)}離子；離子．

根據物質是由元素組成的；分子是由原子構成的；金屬；大多數固態(tài)非金屬單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水、氫氣等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析解答即可．

本題難度不大，主要考查了構成物質的宏觀組成與粒子微觀構成的知識，掌握物質的宏觀組成與粒子微觀構成是正確解答本題的關鍵．【解析】分子；元素；分子；原子；離子；離子16、Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4；右；Na2CO3HCl【分析】解：Ⅰ鐵粉與稀硫酸發(fā)生反應生成硫酸亞鐵和氫氣，其化學方程式為：rm{Fe+H_{2}SO_{4}簍TH_{2}隆眉+FeSO_{4}}故答案為：rm{Fe+H_{2}SO_{4}簍TH_{2}隆眉+FeSO_{4}}

Ⅱ兩金屬都能和稀硫酸反應生成氫氣，由于題目中指出：“發(fā)現左端氣球膨脹程度明顯大于右端”說明左端產生的氫氣多，根據質量守恒定律，說明左邊消耗的稀硫酸多，所以若僅有一只rm{U}型管內的硫酸有剩余；則是右邊；故答案為：右；

Ⅲ能觀察到氣球明顯膨脹，說明這兩種物質能發(fā)生反應生成氣體rm{.}碳酸鈉和稀鹽酸反應就能生成氯化鈉和水和二氧化碳氣體，故答案為：rm{Na_{2}CO_{3}}rm{HCl}．

Ⅰ從鐵粉與稀硫酸發(fā)生反應生成硫酸亞鐵和氫氣去分析解答；

Ⅱ從題目中指出：“發(fā)現左端氣球膨脹程度明顯大于右端”說明左端產生的氫氣多；根據質量守恒定律，說明左邊消耗的稀硫酸多去分析解答；

Ⅲ從能觀察到氣球明顯膨脹；說明這兩種物質能發(fā)生反應生成氣體去分析解答．

考查了鐵、鋁與稀鹽酸反應的化學方程式及其現象．【解析】rm{Fe+H_{2}SO_{4}簍TH_{2}隆眉+FeSO_{4}}右；rm{Na_{2}CO_{3}HCl}17、Cl；17；得到；F；MgF2；最外層電子數；相等【分析】解：rm{(1)}氯元素的元素符號為rm{Cl}氯原子的質子數為rm{17}最外層有rm{7}個電子，它在化學反應中容易得到電子；最外層電子數決定了元素的化學性質，氯原子和氟原子的最外層均為rm{7}個電子，化學性質相似；故填：rm{Cl}rm{17}得到；rm{F}

rm{(2)12}號元素鎂顯rm{+2}價，rm{9}號元素氟顯rm{-1}價，故填：rm{MgF_{2}}

rm{(3)}根據元素周期表可知同一周期中；原子的核外電子層數相同，最外層電子數從左向右逐漸增多；故填：最外層電子數；

rm{(4)}由上表中數據可知；各元素的最高正化合價與原子最外層電數的關系是相等；故填：相等．

rm{(1)}根據元素周期表的信息以及原子結構來分析；

rm{(2)}根據化合物的化學式的寫法來分析；

rm{(3)}根據元素周期表可知同一周期中；原子的核外電子層數相同，最外層電子數從左向右逐漸增多；

rm{(4)}根據表中的數據分析判斷回答．

本題難度不大，考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，了解原子結構示意圖的意義、化學符號的書寫方法是正確解題的關鍵．【解析】rm{Cl}rm{17}得到；rm{F}rm{MgF_{2}}最外層電子數；相等18、略

【分析】

（1）報警器顯示有天然氣泄漏，立即打開電動機時有可能發(fā)生爆炸，正確的做法是：檢查并關閉氣源閥門，防止氣體進一步泄漏；輕輕打開門窗通風．故填：a、b．

（2）①CO使人中毒的原因是：CO與人體血紅蛋白結合；阻止空氣中的氧氣與血紅蛋白結合；

②燒木炭或使用燃氣熱水器等時；要注意通風（或空氣充足）；

③CO雖然有毒，但有很多重要用途，如可以作燃料，還可冶煉金屬，化學方程式CO+CuOCu+CO2．

故答案為：（1）a、b．（2）①氧氣②通風（或空氣充足）；③CO+CuOCu+CO2

【解析】【答案】根據一氧化碳；甲烷的性質進行解答．甲烷是一種可燃性氣體；與氧氣或空氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸．

19、略

【分析】

（1）活性炭具有很大的內表面積；因此它的吸附能力很強，在吸附池內主要起到吸附作用，經沉淀；過濾等凈化處理，只能除去難溶性的雜質，可溶性的雜質依然存在，因此所得到的水還不是純水；

（2）根據氯氣與氫氧化鈣反應的化學方程式也能推導出氯氣與氫氧化鈉反應的化學方程式，但要注意鈣為+2價，鈉為+1價，次氯酸根ClO是原子團顯-1價，因此化學方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O；

（3）鑒別軟水和硬水最簡單且最常用的方法是滴加肥皂水；如果有許多浮渣的是硬水，否則為軟水；

（4）節(jié)約用水的方法很多；可以從工業(yè)；農業(yè)、生活方面分別舉例，如工業(yè)用水循環(huán)利用，或農業(yè)灌溉有大水漫灌改為滴灌或噴灌，或洗衣水拖地板或淘米水澆花等．

故答案是：（1）吸附；不是；

（2）Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O；

（3）肥皂水；

（4）一水多用（或工業(yè)上循環(huán)用水；農業(yè)大水漫灌改滴灌或噴灌）．

【解析】【答案】本題以水的保護和凈化為中心內容；同時考查軟水和硬水的鑒別；化學方程式的書寫等，由于問題和內容都比較多，要耐心細致地分析，逐個解答，不要盲目瞎猜．

四、簡答題(共2題，共20分)20、（1）4P+5O22P2O5（2）2H2O2H2↑+O2↑（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（4）2H2+O22H2O（5）2H2O22H2O+O2↑【分析】【分析】本題考查常見化學方程式的書寫，熟悉反應物和生成物，能按要求正確書寫化學方程式是關鍵。特別注意：配平、條件、箭頭?！窘獯稹縭m{(1)}紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，故填：rm{4P+5O_{2}}rm{2P_{2}O_{5}}rm{(2)}通電分解水生成氫氣和氧氣，故填：rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{(3)}加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故填：rm{2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}}rm{+MnO_{2}}rm{+O_{2}隆眉}rm{(4)}氫氣在氧氣中燃燒生成水，故填：rm{2H_{2}}rm{+O_{2}}rm{2H_{2}O}rm{(5)}實驗室分解過氧化氫生成水和氧氣，故填：rm{2H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O+}rm{O_{2}隆眉}【解析】rm{(1)4P+5O_{2}}rm{2P_{2}O_{5}}rm{(2)2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{(3)2KMnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}}rm{+MnO_{2}}rm{+O_{2}隆眉}rm{(4)2H_{2}}rm{+O_{2}}rm{2H_{2}O}rm{(5)2H_{2}O_{2}}rm{2H_{2}O+}rm{O_{2}隆眉}21、Z、Y、X【分析】解：根據rm{Y+2XNO_{3}簍TY(NO_{3})_{2}+2X}可知rm{Y}的活動性比rm{X}強；

根據rm{Z+YSO_{4}簍TZSO_{4}+Y}得出rm{Z}的活動性比rm{Y}強；

故答案為rm{Z}rm{Y}rm{X}．

根據金屬與另一種金屬的鹽溶液能否反應可判斷兩種金屬的活動性的強弱rm{.}即活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．

該題考查了學生對金屬活動性順序表的應用，要求學生要牢記活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來rm{.}即前換后．【解析】rm{Z}rm{Y}rm{X}五、計算題(共2題，共14分)22、1：5：1：3【分析】解：rm{(1)1}個碳酸氫銨分子是由rm{1}個氮原子、rm{5}個氫原子、rm{1}個碳原子和rm{3}個氧原子構成的，則氮元素、氫元素、碳元素、氧元素的原子個數比為rm{1}rm{5}rm{1}rm{3}．

rm{(2)}碳酸氫銨中氫元素和氧元素的質量比為rm{(1隆脕5)}rm{(16隆脕3)=5}rm{48}．

rm{(3)}碳酸氫銨中氮元素的質量分數為rm{dfrac{14}{14+1times5+12+16times3}隆脕100%隆脰17.7%}．

rm{dfrac{14}{14+1times5+12+16times

3}隆脕100%隆脰17.7%}故這則廣告不真實．

故答案為：rm{17.7%<18.5%}rm{(1)1}rm{5}rm{1}rm{3}rm{(2)5}rm{48}碳酸氫銨中氮元素的質量分數為rm{(3)}這則廣告不真實．

rm{17.7%}根據rm{(1)}個碳酸氫銨分子的構成；進行分析解答．

rm{1}根據化合物中各元素質量比rm{(2)}各原子的相對原子質量rm{=}原子個數之比；進行分析解答．

rm{隆脕}根據化合物中元素的質量分數rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進行分析解答．

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．rm{(3)}【解析】rm{1}rm{5}rm{1}rm{3}23、略

【分析】

（1）氫氧化鈉和硫酸亞鐵溶液反應后生成氫氧化亞鐵和硫酸鈉，所以副產品P是硫酸鈉，由硫酸鈉溶液變?yōu)槭ソY晶水的硫酸鈉的過程為：b→c→a→d；

（2）因為通空氣時的化學方程式是4Fe（OH）2+2H2O+O2═4Fe（OH）3，即Fe（OH）2轉化為Fe（OH）3，所以控制“一定量空氣”的目的是控制Fe（OH）2與Fe（OH）3的質量比；以達到他們的最佳質量比．

（3）他們的最佳質量比就是能夠高產得到Fe3O4，所以他們兩者恰好完全反應時的質量比就是最佳質量比，由化學方程式Fe（OH）2+2Fe（OH）3═Fe3O4+4H2O，可知Fe（OH）2與Fe（OH）3的質量比的最佳質量比為：90：（2×107）═45：107．

故答為：（1）c，a；（2）控制Fe（OH）2與Fe（OH）3的質量比；（3）45：107．

【解析】【答案】（1）根據從硫酸鈉溶液中分離出硫酸鈉的方法分析操作過程；

（2）根據通入空氣的作用進行分析；

（3）根據反應的質量比進行分析．

六、推斷題(共2題，共18分)24、11；BC；最外層電子數；鈉離子和氯離子；CaCl2【分析】解：rm{(1)}鈉元素的原子序數為rm{11}鈉原子的原子結構示意圖可以表示為．

故填：rm{11}．

rm{(2)A}rm{B}rm{C}中屬于同種元素的粒子是rm{BC}這是因為rm{B}和rm{C}中的核電荷數都是rm{17}即都是氯元素．

故填：rm{BC}．

rm{(3)A}和rm{B}兩種粒子的最外層電子數相同；所以它們的化學性質相似．

故填：最外層電子數．

rm{(4)}鈉原子和氯原子反應所形成的化合物是由鈉離子和氯離子構成的．

故填：鈉離子和氯離子．

rm{(5)20}號元素是鈣元素，rm{B}元素是氯元素，鈣元素和氯元素形成的化合物是氯化鈣，氯化鈣中，鈣元素的化合價是rm{+2}氯元素的化合價是rm{-1}因此形成的氯化鈣的化學式是rm{CaCl_{2}}．

故填：rm{CaCl_{2}}．

原子中，核電荷數rm{=}核內質子數rm{=}核外電子數rm{=}原子序數；

元素是具有相同核電荷數rm{(}即核內質子數rm{)}的一類原子的總稱；

一般情況下；最外層電子數相同的元素的原子的化學性質相似；

氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的；

rm{20}號元素是鈣元素，rm{B}元素是氯元素，鈣元素和氯元素形成的化合物是氯化鈣，氯化鈣中，鈣元素的化合價是rm{+2}氯元素的化合價是rm{-1}因此形成的氯化鈣的化學式是rm{CaCl_{2}}．

元素周期表反映了元素之間的內在聯系，要注意理解和應用．【解析】rm{11}rm{BC}最外層電子數；鈉離子和氯離子；rm{CaCl_{2}}25、CO；CaCO3；H2；2H2O22H2O+O2↑；Fe3O4+4CO3Fe+4CO2；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；2【分析】解：rm{(1)A}rm{B}都是由兩種相同元素組成的物質，rm{B}為生活中最常見的液體，黑色固體rm{F}與rm{A}反應生成rm{F}rm{B}和氣體單質