2024年九年級化學(xué)上冊 1.3 走進化學(xué)實驗室說課稿（pdf）（新版）新人教版

2024年九年級化學(xué)上冊1.3走進化學(xué)實驗室說課稿（pdf）（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析2024年九年級化學(xué)上冊1.3走進化學(xué)實驗室說課稿（pdf）（新版）新人教版。本節(jié)內(nèi)容旨在引導(dǎo)學(xué)生了解化學(xué)實驗室的基本布局和儀器使用方法，通過實驗操作培養(yǎng)實驗技能，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實際，注重實驗操作的規(guī)范性和安全性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析重點難點及解決辦法重點：

1.化學(xué)實驗室的基本布局和儀器使用方法的認識。

2.常見化學(xué)實驗基本操作技能的培養(yǎng)。

難點：

1.實驗室安全操作規(guī)程的理解與遵守。

2.實驗過程中出現(xiàn)問題的處理和實驗數(shù)據(jù)的正確記錄。

解決辦法：

1.通過實物展示和講解，幫助學(xué)生直觀了解實驗室布局和儀器使用。

2.設(shè)計一系列基礎(chǔ)實驗，讓學(xué)生在操作中逐步掌握實驗技能。

3.強化實驗室安全知識教育，通過案例分析提高學(xué)生的安全意識。

4.在實驗過程中，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)解決問題的能力，確保實驗數(shù)據(jù)記錄的準(zhǔn)確性。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合實物展示，講解化學(xué)實驗室的基本布局和儀器使用方法，提高學(xué)生的理論認識。

2.實驗法：通過學(xué)生親自操作實驗，培養(yǎng)實驗技能，增強動手能力。

3.討論法：在實驗過程中，引導(dǎo)學(xué)生討論實驗現(xiàn)象和結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析問題能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示實驗室布局圖和儀器圖片，增強直觀感受。

2.實驗教學(xué)軟件：使用實驗教學(xué)軟件，模擬實驗過程，提高實驗教學(xué)的趣味性和互動性。

3.安全教育視頻：播放實驗室安全知識教育視頻，提高學(xué)生的安全意識。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）教師簡要介紹化學(xué)實驗室的重要性，激發(fā)學(xué)生的興趣。

（2）提問：同學(xué)們，你們知道化學(xué)實驗室都有哪些設(shè)備和儀器嗎？它們分別有什么用途？

（3）展示實驗室圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考。

2.講授新知（20分鐘）

（1）介紹化學(xué)實驗室的基本布局，包括試劑柜、實驗臺、通風(fēng)櫥等。

（2）講解常見化學(xué)儀器的名稱、用途和正確使用方法，如試管、燒杯、酒精燈等。

（3）重點講解實驗室安全操作規(guī)程，包括穿戴實驗服、佩戴護目鏡、防火防爆等。

（4）演示實驗操作，如加熱、冷卻、溶解等，并講解操作要點。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）學(xué)生分組進行實驗操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

（2）要求學(xué)生按照實驗步驟進行操作，注意安全。

（3）鼓勵學(xué)生互相交流，分享實驗心得。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)實驗室安全操作的重要性。

（2）提問學(xué)生：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對化學(xué)實驗室有了哪些新的認識？

（3）學(xué)生回答問題，教師進行點評和補充。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）要求學(xué)生課后復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固實驗技能。

（2）布置課后作業(yè)：查閱資料，了解化學(xué)實驗室的起源和發(fā)展歷程。

（3）提醒學(xué)生注意實驗安全，遵守實驗室規(guī)定。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）教師：同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)化學(xué)實驗室的相關(guān)知識，希望大家能夠通過這節(jié)課，對化學(xué)實驗室有一個全面的認識。

（2）提問：同學(xué)們，你們知道化學(xué)實驗室都有哪些設(shè)備和儀器嗎？它們分別有什么用途？

（3）展示實驗室圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考。

2.講授新知（20分鐘）

（1）介紹化學(xué)實驗室的基本布局，包括試劑柜、實驗臺、通風(fēng)櫥等。

（2）講解常見化學(xué)儀器的名稱、用途和正確使用方法，如試管、燒杯、酒精燈等。

（3）重點講解實驗室安全操作規(guī)程，包括穿戴實驗服、佩戴護目鏡、防火防爆等。

（4）演示實驗操作，如加熱、冷卻、溶解等，并講解操作要點。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）學(xué)生分組進行實驗操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

（2）要求學(xué)生按照實驗步驟進行操作，注意安全。

（3）鼓勵學(xué)生互相交流，分享實驗心得。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)實驗室安全操作的重要性。

（2）提問學(xué)生：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對化學(xué)實驗室有了哪些新的認識？

（3）學(xué)生回答問題，教師進行點評和補充。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）要求學(xué)生課后復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固實驗技能。

（2）布置課后作業(yè)：查閱資料，了解化學(xué)實驗室的起源和發(fā)展歷程。

（3）提醒學(xué)生注意實驗安全，遵守實驗室規(guī)定。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-化學(xué)實驗室歷史：介紹化學(xué)實驗室的發(fā)展歷程，從最早的實驗室到現(xiàn)代實驗室的演變，包括著名的化學(xué)實驗室和科學(xué)家。

-實驗室安全知識：提供實驗室安全操作的相關(guān)知識，如化學(xué)品的分類、危險標(biāo)識、個人防護裝備的使用等。

-常見化學(xué)實驗操作視頻：收集一些常見的化學(xué)實驗操作視頻，如滴定實驗、蒸餾實驗等，幫助學(xué)生直觀了解實驗步驟和技巧。

-實驗室事故案例分析：選取一些實驗室事故案例，分析事故原因和預(yù)防措施，提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)急處理能力。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀與化學(xué)實驗室相關(guān)的科普書籍，如《化學(xué)實驗室的故事》、《化學(xué)實驗室安全手冊》等，以拓寬知識面。

-建議學(xué)生參觀大學(xué)或研究機構(gòu)的化學(xué)實驗室，實地了解實驗室環(huán)境和實驗設(shè)備，增加對化學(xué)實驗室的感性認識。

-推薦學(xué)生參加化學(xué)實驗競賽或?qū)嶒炁嘤?xùn)，通過實際操作提高實驗技能和創(chuàng)新能力。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如化學(xué)實驗教程網(wǎng)站、實驗室安全知識庫等，進行自主學(xué)習(xí)，鞏固和拓展課堂所學(xué)知識。

-鼓勵學(xué)生參與實驗室設(shè)計比賽，發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計安全、實用的化學(xué)實驗裝置。

-建議學(xué)生關(guān)注化學(xué)實驗室的科學(xué)研究動態(tài)，了解化學(xué)實驗在科學(xué)研究和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-組織學(xué)生進行化學(xué)實驗小課題研究，鼓勵他們提出問題、設(shè)計實驗、分析結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新精神。

-建議學(xué)生參與實驗室文化建設(shè)，如設(shè)計實驗室標(biāo)識、制定實驗室公約等，增強學(xué)生的團隊協(xié)作精神和實驗室歸屬感。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺得挺有收獲的。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)過程中的得與失。

得：

1.我覺得課堂氛圍挺不錯的，同學(xué)們都很積極參與，這讓我很欣慰。特別是在實驗操作環(huán)節(jié)，大家都很認真，這說明他們對化學(xué)實驗有了濃厚的興趣。

2.在講解實驗室安全知識時，我采用了實例分析的方法，這樣能讓學(xué)生更直觀地理解安全的重要性，我覺得這個方法挺有效的。

失：

1.在實驗操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對實驗步驟掌握得不夠熟練，這說明我在教學(xué)過程中對實驗操作的講解還不夠細致。

2.在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)參與度不高，這可能是因為我在設(shè)計討論問題時，沒有充分考慮到所有學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和興趣點。

總體來說，這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯的。同學(xué)們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲和進步。在知識方面，大家對化學(xué)實驗室的基本布局和儀器使用方法有了更深入的了解；在技能方面，大家通過實驗操作，提高了實驗技能；在情感態(tài)度方面，大家增強了安全意識和團隊協(xié)作精神。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

1.在實驗操作環(huán)節(jié)，我會更加細致地講解實驗步驟，確保每位同學(xué)都能掌握操作要領(lǐng)。

2.在課堂討論環(huán)節(jié)，我會設(shè)計更具啟發(fā)性和針對性的問題，提高學(xué)生的參與度。

3.為了讓學(xué)生更好地理解實驗室安全知識，我計劃在課后布置一些與實驗室安全相關(guān)的作業(yè)，如觀看安全教育視頻、撰寫實驗報告等。

4.我會進一步研究學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)需求，設(shè)計更貼近實際的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計①實驗室基本布局

-試劑柜

-實驗臺

-通風(fēng)櫥

-數(shù)據(jù)記錄板

②常見化學(xué)儀器

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