11爸爸媽媽在我心中 第1課時（說課稿）-部編版道德與法治三年級上冊

11爸爸媽媽在我心中第1課時（說課稿）-部編版道德與法治三年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）11爸爸媽媽在我心中第1課時（說課稿）-部編版道德與法治三年級上冊課程基本信息1.課程名稱：11爸爸媽媽在我心中第1課時

2.教學(xué)年級和班級：部編版道德與法治三年級上冊

3.授課時間：2022年X月X日星期X第X節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生尊重父母、理解父母的愛，增強家庭責(zé)任感。

2.提升學(xué)生表達情感的能力，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚋改副磉_感激和愛意。

3.培養(yǎng)學(xué)生積極傾聽、善于溝通的交往能力，促進親子關(guān)系的和諧發(fā)展。

4.增強學(xué)生自我認知，認識到自己在家庭中的角色和責(zé)任，形成良好的家庭觀念。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

三年級學(xué)生對家庭有一定的了解，能夠認識到父母在自己生活中的重要性。他們可能已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)親情、友情等基本的社會關(guān)系知識，但對于父母的愛和付出，以及如何在家庭中承擔(dān)責(zé)任的認識還不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級學(xué)生對家庭生活充滿好奇，對父母的故事和感受有較強的興趣。他們的認知能力正在發(fā)展中，能夠通過觀察、傾聽和體驗來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡通過故事、圖片和互動活動來理解抽象的概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能由于家庭環(huán)境、親情關(guān)系的復(fù)雜性或者個人的情感表達障礙，難以深刻理解父母的愛。此外，學(xué)生在表達自己的情感時可能會感到困難，需要教師引導(dǎo)他們學(xué)會如何用合適的方式表達對父母的愛和感激。此外，學(xué)生在理解和處理家庭中的責(zé)任時，可能會遇到困惑和挑戰(zhàn)，需要教師通過具體案例和角色扮演等活動幫助他們逐步理解和掌握。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有部編版道德與法治三年級上冊的教材，以便在課堂上進行閱讀和討論。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如家庭生活的溫馨瞬間，以及親子互動的圖表，以幫助學(xué)生直觀理解父母的愛。

3.實驗器材：無特別實驗器材需求。

4.教室布置：創(chuàng)建溫馨的課堂氛圍，設(shè)置小組討論區(qū)，準備黑板或白板，用于展示討論要點和總結(jié)。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對父母的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道父母在我們生活中扮演著怎樣的角色嗎？他們對我們有什么樣的影響？”

展示一些關(guān)于家庭溫馨時刻的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭的溫暖和父母的愛。

簡短介紹父母在我們心中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.父母在我們心中基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解父母在我們心中的基本概念、重要性以及與我們的關(guān)系。

過程：

講解父母在我們心中的定義，包括父母的愛、付出和期望。

詳細介紹父母在我們生活中的角色和作用，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.父母在我們心中案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解父母在我們心中的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的父母關(guān)愛子女的案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解父母在我們心中的地位。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何更好地與父母溝通和互動。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與父母關(guān)系相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對父母在我們心中地位的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)父母在我們心中的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括父母在我們心中的定義、重要性、案例分析等。

強調(diào)父母在我們成長過程中的作用和價值，鼓勵學(xué)生珍惜與父母相處的時光，學(xué)會感恩和回報。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的寫作能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生以“爸爸媽媽在我心中”為題，寫一篇短文或日記，表達自己對父母的感激之情，并思考如何更好地與父母溝通和互動。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭關(guān)系發(fā)展史：介紹不同文化背景下家庭關(guān)系的發(fā)展變化，以及不同年齡段子女與父母關(guān)系的特征。

-父母教育理念：探討不同父母的教育理念對子女成長的影響，如民主型、權(quán)威型、忽視型等。

-家庭溝通技巧：提供一些家庭溝通的技巧和方法，如傾聽、表達、解決沖突等。

-父母角色扮演：通過角色扮演活動，讓學(xué)生體驗父母的角度，增進對父母角色的理解。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《家庭教育的智慧》等書籍，了解家庭教育的理論和實踐。

-觀看紀錄片：推薦一些關(guān)于家庭、親子關(guān)系的紀錄片，如《爸爸去哪兒》、《舌尖上的中國》等，通過真實案例感受家庭溫暖。

-家庭活動設(shè)計：組織學(xué)生參與家庭活動，如烹飪、手工制作等，增進與父母的互動，體驗家庭生活。

-家庭采訪：鼓勵學(xué)生在家中采訪父母，了解他們的成長故事、工作經(jīng)歷等，增進親子溝通。

-角色扮演游戲：設(shè)計角色扮演游戲，讓學(xué)生扮演不同家庭成員，體驗家庭角色，增進對家庭關(guān)系的理解。

-家庭作業(yè)：布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生記錄與父母相處的美好時光，表達對父母的感激之情。

-親子活動：組織親子活動，如戶外運動、旅行等，增進親子關(guān)系，讓學(xué)生在活動中感受家庭的愛。

-家庭教育講座：邀請家庭教育專家進行講座，為學(xué)生和家長提供家庭教育指導(dǎo)。

-家庭日記：鼓勵學(xué)生堅持寫家庭日記，記錄家庭生活中的點滴，增進對家庭關(guān)系的感悟。內(nèi)容邏輯關(guān)系①父母在我們心中的定義與重要性

-重點知識點：父母在我們心中的含義、父母在我們成長中的角色。

-重點詞句：父母的愛、無私奉獻、家庭支柱、情感寄托。

②父母愛的表現(xiàn)與感受

-重點知識點：父母愛的具體表現(xiàn)、子女對父母愛的感受。

-重點詞句：關(guān)懷備至、悉心教導(dǎo)、默默付出、感恩之心。

③與父母溝通的技巧與方法

-重點知識點：有效溝通的重要性、溝通的技巧和方法。

-重點詞句：傾聽、表達、尊重、解決沖突、增進理解。

④珍惜與父母相處的時光

-重點知識點：珍惜與父母相處的意義、如何珍惜與父母相處的時光。

-重點詞句：陪伴、共同回憶、成長歷程、感恩回報。

⑤感恩與回報父母的愛

-重點知識點：感恩的意義、如何回報父母的愛。

-重點詞句：孝敬父母、關(guān)心父母、努力學(xué)習(xí)、承擔(dān)家