7《健康看電視》第一課時(shí)（說課稿）-統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

7《健康看電視》第一課時(shí)（說課稿）-統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《健康看電視》第一課時(shí)（說課稿）-統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

本節(jié)課主要圍繞教材《道德與法治》四年級(jí)上冊(cè)第7課《健康看電視》展開。內(nèi)容涵蓋：了解電視節(jié)目類型，認(rèn)識(shí)電視節(jié)目?jī)?nèi)容，學(xué)會(huì)合理安排看電視時(shí)間，培養(yǎng)良好的看電視習(xí)慣，以及看電視時(shí)如何保護(hù)視力等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立正確的看電視觀念，養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生具備正確的媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)辨別電視節(jié)目的內(nèi)容，提高信息篩選和批判性思維能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理安排作息時(shí)間，學(xué)會(huì)平衡學(xué)習(xí)和娛樂。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，了解看電視時(shí)如何保護(hù)視力，關(guān)注身體健康。

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到看電視不僅是個(gè)人娛樂，還涉及家庭、社會(huì)和諧。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)一：電視節(jié)目類型的認(rèn)識(shí)。通過案例分析，讓學(xué)生了解電視節(jié)目的多樣性，包括新聞、教育、娛樂等類型，以及它們的特點(diǎn)和內(nèi)容。

-重點(diǎn)二：看電視時(shí)間的管理。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到看電視時(shí)間的合理安排對(duì)于身心健康的重要性，并學(xué)會(huì)制定個(gè)人看電視時(shí)間表。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一：電視節(jié)目?jī)?nèi)容的辨別。對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來說，辨別電視節(jié)目?jī)?nèi)容是否健康、是否適合兒童觀看是一個(gè)難點(diǎn)。教師需要通過互動(dòng)討論和案例分析，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何辨別節(jié)目?jī)?nèi)容。

-難點(diǎn)二：視力保護(hù)的方法。由于學(xué)生年齡特點(diǎn)，長(zhǎng)時(shí)間看電視容易導(dǎo)致視力下降。教師需要詳細(xì)講解正確的看電視姿勢(shì)、合理的時(shí)間分配以及眼保健操等視力保護(hù)方法，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的視力保護(hù)習(xí)慣。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備、實(shí)物教具（如電視遙控器模型）。

-課程平臺(tái)：統(tǒng)編版道德與法治課程配套資源平臺(tái)。

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)視頻資源、電視節(jié)目片段、視力保護(hù)知識(shí)相關(guān)的PPT或動(dòng)畫。

-教學(xué)手段：課堂討論、小組合作、角色扮演、案例分析、觀看視頻、視力保護(hù)實(shí)踐操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你們最喜歡的電視節(jié)目是什么？為什么？”來引導(dǎo)學(xué)生思考。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如“什么是媒體？媒體對(duì)我們的生活有什么影響？”幫助學(xué)生建立知識(shí)間的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹電視節(jié)目的類型，如新聞、教育、娛樂等，并解釋每種類型的特點(diǎn)。

-舉例說明：展示不同類型的電視節(jié)目片段，讓學(xué)生通過觀察和討論，理解不同節(jié)目?jī)?nèi)容的特點(diǎn)。

-互動(dòng)探究：分組討論“我們?nèi)绾芜x擇健康的電視節(jié)目？”讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

3.教學(xué)活動(dòng)（約30分鐘）

-視力保護(hù)實(shí)踐：通過示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的看電視姿勢(shì)和眼保健操。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演家長(zhǎng)和孩子的角色，模擬家庭中關(guān)于看電視時(shí)間安排的對(duì)話，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

-小組合作：分組討論如何合理安排看電視時(shí)間，并設(shè)計(jì)一個(gè)家庭看電視時(shí)間表。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成視力保護(hù)海報(bào)的制作，展示如何保護(hù)視力。

-教師指導(dǎo)：對(duì)學(xué)生的小組合作和海報(bào)制作進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和反饋。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)看電視的健康習(xí)慣和視力保護(hù)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-完成課后閱讀材料，了解更多的電視節(jié)目類型和內(nèi)容。

-與家人一起討論如何制定一個(gè)合理的家庭看電視時(shí)間表，并嘗試實(shí)施。

7.教學(xué)延伸（約10分鐘）

-安排課后調(diào)查，了解學(xué)生在家庭中的看電視習(xí)慣，并組織學(xué)生分享調(diào)查結(jié)果。

-邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，共同討論如何引導(dǎo)孩子健康看電視。

8.課后反思（約5分鐘）

-教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電視節(jié)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：介紹如何根據(jù)內(nèi)容健康性、教育性、娛樂性等方面評(píng)價(jià)電視節(jié)目。

-兒童電視節(jié)目推薦：搜集一些適合兒童觀看的電視節(jié)目，如兒童動(dòng)畫片、科普節(jié)目、教育頻道等。

-視力保護(hù)知識(shí)庫：收集關(guān)于視力保護(hù)的最新研究成果，包括預(yù)防近視的方法、視力保護(hù)操等。

-媒體素養(yǎng)教育資料：提供關(guān)于媒體素養(yǎng)的書籍、文章、視頻等資源，幫助學(xué)生提高信息辨別能力。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生開展“我最喜歡的電視節(jié)目”主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己的觀看體驗(yàn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

-建立家庭電視節(jié)目清單，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子共同篩選合適的電視節(jié)目。

-開展“視力保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽”，通過游戲形式讓學(xué)生了解視力保護(hù)的重要性。

-邀請(qǐng)眼科醫(yī)生或視光師來校進(jìn)行視力保護(hù)講座，提高學(xué)生的視力保護(hù)意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于媒體素養(yǎng)的書籍，如《電視里的秘密》、《媒體素養(yǎng)教育》等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

-組織學(xué)生參觀電視臺(tái)或制作自己的電視節(jié)目，讓學(xué)生親身體驗(yàn)媒體制作過程，提高他們的媒體素養(yǎng)。

-建立校園媒體素養(yǎng)角，提供相關(guān)書籍、雜志、視頻等資源，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探討。教學(xué)反思與總結(jié)今天的《健康看電視》第一課時(shí)，我覺得整體上還是挺順利的。不過，回顧整個(gè)教學(xué)過程，也有一些值得反思的地方。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過提問的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，但我覺得還可以更加貼近學(xué)生的實(shí)際生活，比如可以用一些他們熟悉的電視節(jié)目作為切入點(diǎn)，這樣可能會(huì)更能引起他們的共鳴。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了電視節(jié)目的類型和看電視時(shí)間的管理，但是通過觀察我發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在辨別電視節(jié)目?jī)?nèi)容是否健康上還有一定的困難。這說明我在舉例說明時(shí)可能沒有充分考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平，今后我需要在選擇案例時(shí)更加細(xì)致。

在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的討論很熱烈，但個(gè)別學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)不多，這讓我意識(shí)到課堂管理的平衡性問題。在今后的教學(xué)中，我需要更好地控制課堂節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來。

在教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)，我安排了視力保護(hù)實(shí)踐和角色扮演，這些活動(dòng)都取得了很好的效果，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了正確的看電視姿勢(shì)，還學(xué)會(huì)了如何與家人溝通關(guān)于看電視的時(shí)間安排。不過，我也注意到一些學(xué)生對(duì)于眼保健操的步驟掌握得不夠熟練，這需要我在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

課堂總結(jié)時(shí)，我強(qiáng)調(diào)了看電視的健康習(xí)慣和視力保護(hù)的重要性，但我覺得還可以結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)或者實(shí)例，讓學(xué)生更直觀地感受到這些知識(shí)的重要性。

至于作業(yè)布置，我給了學(xué)生兩個(gè)任務(wù)：一個(gè)是閱讀材料，另一個(gè)是制定家庭看電視時(shí)間表。我希望通過這樣的作業(yè)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)都能參與到教學(xué)中來，共同促進(jìn)良好的看電視習(xí)慣的養(yǎng)成。

當(dāng)然，也存在一些不足之處。比如，課堂管理上我還需要更加細(xì)致，確保每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)；在教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度上，我還可以進(jìn)一步拓展，讓學(xué)生有更多的思考和探討空間。

針對(duì)這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，嘗試使用更多與學(xué)生生活緊密相關(guān)的電視節(jié)目作為案例。

-在講解新知時(shí)，根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整講解的深度和廣度，確保知識(shí)的傳遞是有效的。

-在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)更多樣化的活動(dòng)，鼓勵(lì)所有學(xué)生參與討論。

-在教學(xué)活動(dòng)中，增加對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)的時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握必要的技能。

-在課堂總結(jié)時(shí)，加入更多的實(shí)例和數(shù)據(jù)，增強(qiáng)知識(shí)的說服力。板書設(shè)計(jì)①健康看電視的重要性

-知識(shí)點(diǎn)：身心健康發(fā)展

-詞句：合理安排時(shí)間、保護(hù)視力、培養(yǎng)良好習(xí)慣

②電視節(jié)目類型

-知識(shí)點(diǎn)：新聞、教育、娛樂等

-詞句：新聞?lì)?、教育類、娛樂?/p>

③看電視時(shí)間管理

-知識(shí)點(diǎn)：時(shí)間表、合理安排

-詞句：每日時(shí)間、周末時(shí)間、假期時(shí)間

④視力保護(hù)方