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第二單元草船借箭5第一課時閱讀要求：做到“三不”：不錯字，不多字，不少字。在讀懂了的地方做上批注，在不懂的地方用紅筆做上記號。初讀課文作者簡介：羅貫中：約1330—1400，名本字貫中，號湖海散人，元末明初小說家，是中國章回小說的鼻祖主要作品有小說《三國演義》《三遂平妖傳》和雜劇《風(fēng)云會》等認(rèn)識四大名著《三國演義》主人公：曹操劉備孫權(quán)諸葛亮周瑜《水滸傳》主人公：宋江林沖魯智深武松李逵認(rèn)識四大名著《西游記》主人公：唐僧孫悟空豬八戒沙僧《紅樓夢》主人公：賈寶玉林黛玉薛寶釵王熙鳳認(rèn)識生字：讀了課題，你有什么疑問？①為什么要借箭？②怎么借箭？第二課時深入探究深入探究

仔細研讀課文，把你認(rèn)為最能表現(xiàn)諸葛亮神機妙算的詞句畫出來，并在旁邊做上批注。

第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。

聯(lián)系上下文知道諸葛亮算準(zhǔn)了第三天四更時候會起大霧，說明諸葛亮神機妙算。

諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。

諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。諸葛亮為什么先下令把船頭朝西，船尾朝東，然后又下令把船頭朝東，船尾朝西呢？因為為了使船身受到更多的箭。

諸葛亮真是神機妙算，他說曹操不敢派兵出來，曹操果然就不敢派兵出來；他說三天后取箭，果然第三天就取回了十萬支箭。

周瑜說：“是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料不給他準(zhǔn)備齊全。到時候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。你去探聽探聽，看他怎么打算，回來報告我?！敝荑ぷ钃现T葛亮造箭，是為了什么呢？嫉妒諸葛亮，想定他的罪。定諸葛亮的什么罪？諸葛亮立下了軍令狀，在古代，立下軍令狀如果完成不了就是死罪。按照當(dāng)時的造箭技術(shù)，三天時間最多只能造一萬支箭，即使周瑜不阻撓，諸葛亮三天也絕對造不好十萬支箭。這說明了什么？

周瑜心胸狹窄，想除掉諸葛亮。在寫作中我們應(yīng)該怎樣刻畫人物？

抓住人物的語言、動作、神態(tài)等特點，體現(xiàn)人物的性格特點，這是我們寫作中不能缺少的。起因——妒人才干——借機除掉經(jīng)過計劃周密結(jié)果——自嘆不如——心服口服魯肅相助

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