2024-2025學(xué)年高中語文課時(shí)作業(yè)10短新聞兩篇含解析新人教版必修1

PAGE6-課時(shí)分層作業(yè)(十)[基礎(chǔ)運(yùn)用層]1．下列各句中加點(diǎn)成語的運(yùn)用，全都不正確的一項(xiàng)是()①“奧斯維辛”一詞演化到現(xiàn)在，已成為屠殺和滅亡人性的代名詞，聽到這個(gè)詞，就讓人毛骨悚然。②2024年7月1日，香港回來祖國20周年，20年前全國人民彈冠相慶的情景讓我記憶猶新。③我默念了一下射擊要領(lǐng)，下定決心，“砰”地打響第一槍，眼睛不由自主地眨了兩下，身體也隨之一震。④參觀奧斯維辛集中營后，種種可怕情景令參觀者印象深刻，嘆為觀止。⑤中心職位大熱，邊遠(yuǎn)基層職位偏冷，甚至出現(xiàn)無人報(bào)名的尷尬。國考報(bào)名這種“冰火兩重天”的冷熱不均現(xiàn)象發(fā)人深思。⑥其次展廳的文物猶如一部濃縮的史書，舉重若輕地展示了先民們在惡劣的自然條件下堅(jiān)韌抗?fàn)帯⒎毖苌⒌穆L歷史。A．①③⑤ B．②④⑥C．③⑤⑥ D．①②④B[②彈冠相慶：指一個(gè)人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也相互慶賀將有官可做，多用于貶義。不合語境。④嘆為觀止：指贊美所看到的事物好到了極點(diǎn)。不合語境。⑥舉重若輕：舉重東西就像舉輕東西那樣。形容做繁難的事或處理麻煩的問題輕松而不費(fèi)勁。用錯(cuò)對象。]2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．香港回來以來圍繞政制發(fā)展問題的爭議，核心是要不要敬重“一國”的原則，要不要敬重中心對香港的管治權(quán)，要不要敬重基本法的憲制地位，這些是關(guān)系到“一國兩制”實(shí)踐發(fā)展方向的大是大非問題。B．莫非能否認(rèn)香港回來祖國不是每一個(gè)炎黃子孫的共同愿望嗎？C．奧斯維辛是波蘭南部的一個(gè)小鎮(zhèn)，有將近12000名居民，距離華沙約120英里左右。D．在新的一天來臨的第一分鐘，《義勇軍進(jìn)行曲》伴著五星紅旗冉冉升起，中國從今復(fù)原對香港行使主權(quán)。A[B項(xiàng)，濫用否定詞，此句要表達(dá)的是確定的意思，反問句需用否定句表達(dá)確定的意思，“能否認(rèn)”和“不是”要?jiǎng)h去一個(gè)。C項(xiàng)，“約”和“左右”重復(fù)，刪去一個(gè)。D項(xiàng)，主客顛倒，應(yīng)改為“五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起”。]3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．聽說家父得病，近日工作始終很忙，沒能剛好到府上探望，敬請寬恕。B．令尊對我有恩，這次他來太原，我確定從百忙中抽出時(shí)間去接他。C．這節(jié)公開課效果很好，師生之間、生生之間解惑答疑，不恥下問，形成了良性互動。D．書稿最終完成，但還不知能否通過，在附言中我忐忑寫道：“張編輯，請您斧正?！盌[A項(xiàng)，“家父”指自己的父親；B項(xiàng)，“百忙”只能用于對方；C項(xiàng)，學(xué)生向老師請教以及學(xué)生之間相互請教不能用“不恥下問”。]4．下列文學(xué)常識，表述有誤的一項(xiàng)是()A．消息即狹義的新聞，是用簡潔明快的語言剛好報(bào)道新近發(fā)生的有價(jià)值的實(shí)事的一種文體，它是報(bào)紙、廣播、電視新聞中運(yùn)用得最廣泛的一種新聞體裁。B．真實(shí)性、時(shí)效性及文字少、篇幅短是消息的基本特征，行文簡潔明白是消息寫作的風(fēng)格。消息寫作中允許有較多的干脆爭論。C．消息的結(jié)構(gòu)比較固定、簡潔，大多數(shù)消息的結(jié)構(gòu)都是“倒金字塔”式的，即最重要的材料放在開頭，次要材料放在后面。消息的結(jié)構(gòu)一般體現(xiàn)為：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語，并可在文中穿插背景。D．報(bào)道重大歷史事務(wù)，描述現(xiàn)實(shí)場景的同時(shí)，兼顧歷史的回顧，可以增加作品的厚重感。《別了，“不列顛尼亞”》在這一方面堪稱典范。B[消息寫作中應(yīng)少發(fā)或不干脆發(fā)表爭論。]5．請依據(jù)上下文，在下面文段的橫線處補(bǔ)寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求語意連貫，表達(dá)明確，每處不超過10個(gè)字。人們很簡潔忽視歷史，認(rèn)為歷史早已過去，沒有多大用處。其實(shí)，任何事物的發(fā)展都有它的連續(xù)性。歷史是現(xiàn)實(shí)的由來，在現(xiàn)實(shí)生活中____①____。我們不是非常看重發(fā)揚(yáng)愛國主義精神嗎？愛國主義有一個(gè)前提，就是全國人民有劇烈的認(rèn)同感，從而形成巨大的凝合力。這種認(rèn)同感，來自過去的共同回憶、今日的共同利益和將來的共同命運(yùn)。其中____②____積淀在靈魂深處是非常重要的，積淀得越多，這種感情就越深。所以某些人搞“臺獨(dú)”，修改教科書，實(shí)行“去中國化”，讓臺灣同胞遺忘自己的祖宗。這也警示我們，____③____。①_____________________________________________________②_____________________________________________________③_____________________________________________________[解析]本題考查語言表達(dá)的連貫。第①空可參照原文中“認(rèn)為歷史早已過去，沒有多大用處”來填寫，第②空可參照“這種認(rèn)同感，來自過去的共同回憶”來作答，第③空可參照整個(gè)文段來確定。[答案]①仍到處起著作用②有共同的回憶③要重視歷史教化6．閱讀下面三則材料，談?wù)勀銓υO(shè)立抗戰(zhàn)成功紀(jì)念日和國家公祭日的看法。要求：觀點(diǎn)顯明，語言表達(dá)簡明、得體，不超過120個(gè)字。材料一：2月25日，十二屆全國人大常委會確定9月3日為中國人民抗日斗爭成功紀(jì)念日，設(shè)立12月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日。(2月26日《中國青年報(bào)》)材料二：中國的抗日斗爭為日本對中國的侵略劃上了句號，對此應(yīng)當(dāng)確定一個(gè)紀(jì)念日。中國的這種做法是正確的，也是令人敬重的。(德國反法西斯主義者聯(lián)盟主席福爾克馬爾·哈尼施)材料三：有媒體報(bào)道稱，日本內(nèi)閣官房長官對中方在二戰(zhàn)結(jié)束69年后設(shè)立紀(jì)念日和公祭日感到懷疑。(2月國防部例行記者會)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]對于從國家層面上設(shè)立紀(jì)念日和公祭日要有明確的看法，在確定的同時(shí)，關(guān)鍵要指出這種做法的意義所在。[答案](示例)設(shè)立紀(jì)念日和公祭日，體現(xiàn)了對歷史的敬重。悼念死難同胞，揭露斗爭罪行，表明白中國人民反對侵略斗爭、維護(hù)世界和平的堅(jiān)決立場；更重要的是提示我們反思民族悲劇的成因，避開歷史慘劇在我們身上重演。同時(shí)正告日本當(dāng)局，為侵略歷史翻案的企圖注定要落空。7．下面是作文中“編寫故事”的初步構(gòu)思框架，請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述精確，語言連貫，不超過100個(gè)字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]由中間的“編寫故事”發(fā)散出四大方面“起”“承”“轉(zhuǎn)”“合”，分別闡述這四方面?！捌稹奔础耙痪湓捀爬ü适聝?nèi)容”，其后延長“時(shí)間”“地點(diǎn)”“人物”“事務(wù)”四個(gè)小方面；“承”綻開為“沖突一”“沖突二”“沖突三”“……”，應(yīng)是交代諸多沖突；“轉(zhuǎn)”指“沖突總爆發(fā)”；“合”指“沖突得到解決，回來主旨”。由邏輯關(guān)系可知編寫故事的依次應(yīng)是“起、承、轉(zhuǎn)、合”，按此依次將以上四個(gè)大方面中的各個(gè)內(nèi)容用相關(guān)語言連綴起來即可。[答案]“編寫故事”須要做好起承轉(zhuǎn)合四個(gè)環(huán)節(jié)，“起”即用一句話概括出包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事務(wù)在內(nèi)的故事內(nèi)容；“承”即交代故事的諸多沖突；“轉(zhuǎn)”為沖突的總爆發(fā)；最終沖突得到解決，回來主旨，此為“合”。[閱讀提升層]閱讀下面的文字，完成8～10題。南京降半旗迎國家公祭日民眾冒雨為遇難者致哀(新華日報(bào)記者：鹿琳、沈崢嶸)12月13日，第三個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日。蒼天有感垂淚，南京細(xì)雨如訴。1937年12月13日，侵華日軍攻占南京，此后一個(gè)多月時(shí)間里，30萬手無寸鐵的中國軍民被日軍以各種方式屠殺，南京城內(nèi)三分之一的建筑被毀。假如以秒來計(jì)算，平均每隔12秒就有一條生命殞喪于日軍暴行！2024年12月13日上午7時(shí)，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館實(shí)行升國旗、下半旗儀式。高高飄揚(yáng)的五星紅旗，為79年前慘遭日寇殺戮的30萬冤魂而半垂，悼念南京大屠殺死難者，悼念中國全部慘遭日本侵略者殺戮的死難者，緬懷為中國人民抗日斗爭成功獻(xiàn)誕生命的先烈和民族英雄。10時(shí)01分，凄厲的警報(bào)聲再次在南京上空拉響。紀(jì)念館內(nèi)，和平集會廣場上，參與悼念的各界人士著黑衣，戴白花，肅立默哀；全部人脫去雨衣上的帽子，低頭靜默，任雨水澆注于全身，生怕任何的不敬有礙對死難者的哀思?！白鳛槟暇┤?，我從小聽著警報(bào)聲長大。我曾在高一時(shí)探訪魚雷營叢葬地。就在今年，學(xué)校高二年級公開班會還模擬了遠(yuǎn)東國際法庭的審判。實(shí)行國家公祭儀式，不是為了持續(xù)仇恨，而是為了遠(yuǎn)離斗爭，讓和平的光輝灑滿人間?！睂W(xué)生代表、金陵中學(xué)高三學(xué)生彭抒文說，“歷史不該遺忘，我輩更當(dāng)自強(qiáng)?！薄八麄兺洃洠笕送麄??！彼麄兪悄暇┐笸罋⒔匐y中的生還者，如今已白發(fā)蒼蒼。只要能走得動，他們就會出現(xiàn)在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館廣場上，參與和平集會，今年也不例外?！氨粴⒑Φ膬鹤佑啦辉偕?；被活埋的丈夫永不再生；悲苦留給了被惡魔強(qiáng)暴了的妻；蒼天啊……”南京大屠殺生還者已經(jīng)減至107人，只要能走，他們都來悼念，悼念親人。生還者楊翠英今年已經(jīng)92歲高齡，但每年12月13日，她確定要到紀(jì)念館中的南京大屠殺遇難者名單墻前，因?yàn)橛H人們都在這兒。日本愛好和平的友人松岡環(huán)女士也出現(xiàn)在公祭日活動現(xiàn)場，她連續(xù)三年參與這個(gè)儀式，這次是第90次來中國南京。在儀式正式起先前，松岡環(huán)特意走到生還者們身邊，彎下身軀，向他們一一樣意慰問?！拔乙詿o以言狀的悲愴追憶那血腥的風(fēng)雨/我以顫抖的雙手撫摩那三十萬亡靈的冤魂/我以赤子之心刻下這苦難民族的傷痛/我祈求/我期盼/古老民族的覺醒/精神的崛起！”這樣的詩文鐫刻在紀(jì)念館雕塑石碑上，是民族兒女的赤子之心、家國情懷?！皻v史告知我們，落后就要挨打?！敝袊嗣窠夥跑?3602部隊(duì)盛建忠說，中國人民解放軍會牢記血的教訓(xùn)，化哀思為力氣，改革強(qiáng)軍，實(shí)干興軍，保衛(wèi)國家，捍衛(wèi)和平，我們要自信而莊重地向世界宣告，敢犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅。來自南京工、農(nóng)、兵、科、學(xué)、企界的代表撞響和平大鐘，3000羽和平鴿振翅飛向天空?！敖袢?，我們以國家的名義祭祀遇難的同胞，傳遞的是中華兒女珍愛和平的良好愿望，也希望警鐘長鳴，警醒后人時(shí)刻牢記歷史，讓它不再重演?！睂W(xué)問科技界代表、南京醫(yī)科高校校長沈洪兵說。白鴿放飛，在雨中向上翱翔，人們耳畔依舊回響著話音綿延的《和平宣言》“龍盤虎踞，彝訓(xùn)鼎銘，繼往開來，永志不忘”，于冬雨中激發(fā)“莫忘國恥，圓夢中華”的力氣。8．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()A．本則新聞的標(biāo)題非常簡潔貼切，整齊有力，既突出了新聞的主要事實(shí)，又吸引了讀者的留意。B．國家公祭日這天細(xì)雨蒙蒙，既描寫了當(dāng)時(shí)的天氣狀況，又恰好襯托了人們當(dāng)時(shí)哀痛的心情。C．其次段交代了新聞的背景，敘述了南京大屠殺的有關(guān)狀況，通過數(shù)字有力地突出了日寇當(dāng)年的暴行。D．新聞中主要運(yùn)用了爭論與描寫的表達(dá)方式，既表達(dá)出作者的情感與看法，又突出了現(xiàn)場人群內(nèi)心的感受，鏗鏘有力。D[D項(xiàng)，“主要運(yùn)用了爭論與描寫的表達(dá)方式”錯(cuò)誤，爭論與描寫的文字并不多，都起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。]9．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．107名南京大屠殺生還者每年都前往侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館廣場，參與和平集會，并來到遇難者名單墻前悼念親人。B．第三個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日采納了多種儀式來悼念遇難同胞，包括升國旗、下半旗、拉響警報(bào)、撞響和平大鐘、放飛和平鴿等。C．松岡環(huán)女士先后90次來中國南京，并在儀式正式起先前，走到生還者們身邊，彎下身軀一一樣意，說明日本部分國民已對歷史做出深刻的反省。D．無論是鐫刻在紀(jì)念館雕塑石碑上的詩文，還是各界代表的發(fā)言，都傳達(dá)出中華民族共同的心聲：歷史要牢記，中華要崛起。A[A項(xiàng)，“來到遇難者名單墻前悼念親人”與原文不符，文中寫的是楊翠英老人在遇難者名單墻前悼念自己的親人。]10．請聯(lián)系新聞內(nèi)容，談?wù)勎覈O(shè)立國家公祭日的目的。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]解答此題，要留意文中抒情爭論的部分，比如第三