福建省2024八年級道德與法治上冊第一單元走進(jìn)社會生活復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件新人教版

第一單元走進(jìn)社會生活第一單元復(fù)習(xí)訓(xùn)練目

錄CONTENTS01知識導(dǎo)圖02?？碱}型突破03中考新動向04教材素材變式練社會關(guān)系地緣教誨分享接納社會實(shí)踐民主政治個人隱私信息節(jié)食道德

意義(作用、影響)類主觀題

①審設(shè)問→②審材料→③聯(lián)系教材→④組織答案

(一般以“有利于”開頭，從個人、社會等角度作答)

閱讀材料，回答問題。如同植物需要陽光、空氣和水一樣，人的生存和發(fā)展也

離不開社會。為此，某校開展了主題為“我與社會”的系列

活動?；顒右辉诿刻熘形绲男@廣播中，開播《時事窗口》欄目讓同學(xué)們了解時事，關(guān)心社會?；顒佣吭露ㄆ陂_展“我是社會小主人”活動，組織共青團(tuán)員走上街頭，進(jìn)行交通文明勸導(dǎo)，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)力量。②審材料③聯(lián)系教材通過校園廣播《時事窗口》欄目，了解時事，關(guān)心社會。關(guān)注社會，了解社會，養(yǎng)成親社會行為。在街上維護(hù)交通秩序，積極投身于社會實(shí)踐。(親社會行為:的意義)塑造健康的人格;在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己實(shí)現(xiàn)自己的人生價值①審設(shè)問④組織答案從“在社會中成長”的角度，談?wù)剬W(xué)校開展這些活動的意義。(6分)知識指向設(shè)問角度：意義類梳理第③步內(nèi)容，分點(diǎn)作答，言簡意賅，力求全面我來試一試：答案：①學(xué)校開展主題為“我與社會”的系列活動，有利于

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行

為。②有利于學(xué)生在體驗社會生活的過程中塑造健康的人

格，在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己，引導(dǎo)學(xué)生主動關(guān)心社會，積

極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。?(強(qiáng)化訓(xùn)練見P15第7題)一、選擇題1.

[2024年1月恩施期末]新學(xué)期伊始，某中學(xué)八年級組織了

主題為“我的暑假社會生活”的手抄報評選活動。下列作

品可以入選的有(

C

)①制作“我的朋友圈”思維導(dǎo)圖，在“我與同學(xué)”板塊配

文“地緣關(guān)系”二一②粘貼“荊楚文化旅游行”的照片，配文“觀厚重歷史，

悟多彩生活”③展示“小區(qū)合理安裝電動車充電樁”報告，配文“我為

社區(qū)治理建言獻(xiàn)策”④繪制“我是社會一員，我是學(xué)生”漫畫，配文“在不同

關(guān)系中確定相同身份”A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④二一答案：C2.

[2024·廣西一模]2024年1月，來自廣西南寧的11位小“砂

糖橘”勇闖東北，受到了全國網(wǎng)友的關(guān)注。他們在中央大

街欣賞建筑之美，在冰雪大世界觀賞惟妙惟肖的冰雕作

品，來到漠河打卡“中國最北派出所”……小“砂糖橘”

們的游學(xué)活動(

A

)①有利于他們在社會課堂中成長②能消除南北之間的文化差異A③有利于他們品味美好情感④促進(jìn)了親子關(guān)系的和諧融洽A.

①③B.

①④C.

②③D.

②④二一3.

[2023·鄂州中考]下面漫畫說明(

A

)A.

網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力B.

網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步C.

網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺D.

網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩A二一4.

[2024·合肥一模]網(wǎng)絡(luò)時代，“5G兒童”愛上了玩

“梗”，甚至在作業(yè)上也出現(xiàn)了許多“?！?，如“芭比Q

了”“肥宅快樂水”“智商稅”等。對此，你認(rèn)為

(

D

)①“玩?！笔且环N網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新，要全面肯定②政府應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)流行文化的監(jiān)管③應(yīng)引導(dǎo)孩子加強(qiáng)經(jīng)典閱讀，培養(yǎng)“雅言”D④作為網(wǎng)絡(luò)參與者，應(yīng)提升媒介素養(yǎng)A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④二一5.

小涵在議題式學(xué)習(xí)活動中收集了兩則資料：☆“湖北退役軍人”公眾號推出退役軍人“戎耀荊楚·每周一星”系列報道?！钍讓藐兾魇【W(wǎng)絡(luò)文明大會召開，大會平行專題活動陜西網(wǎng)絡(luò)公益故事分享會同步舉行。你認(rèn)為最適合該學(xué)習(xí)活動的議題是(

B

)BA.

營造法治環(huán)境，引導(dǎo)樹立正確的價值觀B.

傳播正能量，培育積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化C.

發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，消除網(wǎng)絡(luò)的危害弊端D.

凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障青少年身體健康二一6.

[2023·荊州中考]第六屆“中國青年好網(wǎng)民”牛鈺，是汶川

大地震的幸存者，也是身殘志堅的短視頻博主，她通過創(chuàng)

作網(wǎng)絡(luò)短視頻，呼吁社會各界關(guān)愛殘障群體，激勵殘障人

士自立自強(qiáng)。她的事跡曾被《人民日報》、央視新聞等媒

體報道。這啟示我們(

B

)①生活難免有挫折，要發(fā)掘生命的力量②網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)改變?nèi)粘Ｉ頑③合理利用網(wǎng)絡(luò)，積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量④學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)會“信息節(jié)食”A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④二一二、非選擇題7.

[題型訓(xùn)練]運(yùn)用所學(xué)知識，說一說下面三幅漫畫分別體現(xiàn)

了網(wǎng)絡(luò)的哪方面影響。(6分)①②③二一答案：漫畫①：網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。漫畫②：網(wǎng)絡(luò)方便了我們的學(xué)習(xí)。漫畫③：網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。二一一、[教材P5探究與分享]我是消費(fèi)者我是鄰居大哥哥二三四五一1.

【考查形式Ⅰ】閱讀上面兩幅漫畫，對漫畫中“我”的身

份理解正確的是(

D

)A.

固定不變的B.

隨意確定的C.

每個人都有兩種身份D.

因社會關(guān)系不同而不同D二三四五一2.

【考查形式Ⅱ】上面“我是消費(fèi)者”和“我是鄰居大哥

哥”的角色定位分別是基于(

C

)A.

血緣關(guān)系地緣關(guān)系B.

地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系C.

業(yè)緣關(guān)系地緣關(guān)系D.

地緣關(guān)系血緣關(guān)系C二三四五一二、[教材P6運(yùn)用你的經(jīng)驗]八年級學(xué)生小東和伙伴們利用暑假在社區(qū)組織了“墨

緣·大手拉小手”活動，每周三和周五下午教小學(xué)生書法和

國畫。一個暑假下來，小東和伙伴們收獲了很多“粉絲”，

小朋友們親切地稱他們“墨姐姐”“墨哥哥”。為了讓課堂

秩序更好、小學(xué)生們進(jìn)步更快，他們還鉆研起兒童心理學(xué)和

國畫技法教學(xué)。小東感覺自己的表達(dá)能力、交際能力和組織

能力都大大提升。二三四五一1.

【考查形式Ⅰ】從小東和伙伴們的經(jīng)歷中，可以看出

(

C

)①人的成長是不斷社會化的過程②親社會行為有助于我們獲得他人的接納與認(rèn)可③服務(wù)社會有助于我們知識的增長和能力的提升④參加社會活動才能實(shí)現(xiàn)人生價值CA.

①②④B.

①③④C.

①②③D.

②③④二三四五一2.

【考查形式Ⅱ】(1)根據(jù)材料，說說小東是如何成長為一名

合格的社會成員的。(2分)答案：小東通過參與社會實(shí)踐，知識不斷豐富，能力

不斷提升，價值觀日漸養(yǎng)成，從而成長為一名合格的

社會成員。二三四五一答案：原因：①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)

該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)

社會，養(yǎng)成親社會行為。②親社會行為有利于我們養(yǎng)

成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價

值觀，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。③我們只有主

動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，才能實(shí)

現(xiàn)自己的人生價值。(2)老師號召大家向小東學(xué)習(xí)，請你談?wù)勗蚣叭绾蜗蛐?/p>

東學(xué)習(xí)。(10分)二三四五一做法：①親社會行為在人際交往和社會實(shí)踐中養(yǎng)成。

我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身

于社會實(shí)踐。②在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)

則，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。二三四五一三、[教材P14探究與分享]1.

【考查形式Ⅰ】當(dāng)今世界，互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了社會生產(chǎn)的新變

革，創(chuàng)造了人類生活的新空間，生活因互聯(lián)網(wǎng)變得更加豐

富多彩，但是，互聯(lián)網(wǎng)也帶來一些問題，如李某因在網(wǎng)上

捏造事實(shí)，無端誹謗多人，情節(jié)嚴(yán)重，造成惡劣社會影

響，他還在網(wǎng)上編造、散布對國家機(jī)關(guān)產(chǎn)生不良影響的虛

假信息，嚴(yán)重擾亂公共秩序，他因此被判處有期徒刑三

年。材料告訴我們(

D

)二三四五一A.

互聯(lián)網(wǎng)只會給我們的生活帶來便利B.

互聯(lián)網(wǎng)只會給社會帶來正能量C.

互聯(lián)網(wǎng)的弊端很多，應(yīng)限制其發(fā)展D.

互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍，應(yīng)該合理運(yùn)用二三四五一答案：D2.

【考查形式Ⅱ】李某在網(wǎng)上捏造事實(shí)，無端誹謗多人，情

節(jié)嚴(yán)重，造成惡劣社會影響，他還在網(wǎng)上編造、散布對國

家機(jī)關(guān)產(chǎn)生不良影響的虛假信息，嚴(yán)重擾亂公共秩序，李

某因此被判處有期徒刑三年。這表明(

A

)①網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界②恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則③在現(xiàn)實(shí)生活中不能誹謗他人A④每個人都應(yīng)該對他人的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)A.

①②B.

③④C.

①③D.

②④二三四五一四、[教材P17探究與分享]二三四五一1.

【考查形式Ⅰ】觀察上圖，圖中人物要想避免此類事件的

發(fā)生，你認(rèn)為他應(yīng)該(

B

)A.

積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知B.

不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”C.

學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，抵制不良信息D.

恪守道德、遵守法律，積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量B二三四五一2.

【考查形式Ⅱ】認(rèn)真觀察上圖，運(yùn)用所學(xué)知識，回答下列

問題。(1)上圖說明網(wǎng)絡(luò)的消極影響是什么？(3分)答案：沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。二三四五一答案：①網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊，我們要理性

參與網(wǎng)絡(luò)生活。②我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互

聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。③我們要注意

瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，要學(xué)會“信息

節(jié)食”等。(2)結(jié)合第(1)問及其答案，你想對上圖中的學(xué)生說些什

么？(6分)二三四五一五、[教材P19探究與分享]某中學(xué)的貼吧內(nèi)，一個網(wǎng)名叫“天龍”的學(xué)生，發(fā)布了

小林同學(xué)的大量照片，其中有的照片明顯丑化小林。照片發(fā)

布后，引發(fā)了一些嘲諷小林的跟帖。二三四五一1.

【考查形式Ⅰ】你想對這些“跟帖”的同學(xué)說(

B

)①理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，文明地跟帖、發(fā)帖②網(wǎng)絡(luò)無限，自由無限，在網(wǎng)絡(luò)上可以任意宣泄自己

的情緒③趕緊刪帖，否則會遭到報復(fù)④恪守道德、遵守法律，做負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者BA.

①②B.

①④C.

②④D.

③④二三四五一2.

【考查形式Ⅱ】對此，小林非常生氣，他說網(wǎng)絡(luò)霸凌讓他

很受傷，他要以其人之道還治其人之身。請對小林的觀點(diǎn)

進(jìn)行辨別與分析。(8分)答案：小林的觀點(diǎn)不正確。我國法律保障公民的合法權(quán)益不受侵害，網(wǎng)絡(luò)霸凌影

響了小林的情緒