海南省2024八年級道德與法治上冊第三單元勇?lián)鐣熑蔚谄哒n積極奉獻社會第1課時關(guān)愛他人課堂講本課件新人教版

第三單元勇?lián)鐣熑蔚谄哒n積極奉獻社會第1課時關(guān)愛他人目

錄CONTENTS01思維導引02知識梳理

課程導入運用你的經(jīng)驗(教材P75)

你有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有，當時你的感受如何？示例：有過類似的經(jīng)歷。得到他人幫助時，我十分開心，感

受到了溫暖和希望，對幫助者充滿了感激之情，同時意識到

自己以后也要在別人遇到困難時給予關(guān)愛。

關(guān)愛他人是一種幸福1.

關(guān)愛的含義及表現(xiàn)。(1)含義：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護。(2)表現(xiàn)：長輩的呵護、老師的鼓勵、同學的幫助等。2.

為什么說關(guān)愛他人是一種幸福？(關(guān)愛他人的意義)(1)對他人：關(guān)愛傳遞著

，給人帶來溫暖和

希望，是維系友好關(guān)系的

?。(2)對社會：關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。①關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓，相互尊敬，與

人為善，增進

。②有利于形成良好的人際氛

圍，促進社會

?。美好情感橋梁信任文明進步(3)對自己：關(guān)愛他人，收獲

。①關(guān)愛他人的人

往往能夠贏得他人的

，得到他人的關(guān)心和幫

助，獲得更多的發(fā)展機會。②從一定意義上說，關(guān)愛

他人也是關(guān)愛和善待自己。幸福尊重

關(guān)愛他人是一門藝術(shù)如何關(guān)愛他人？(1)關(guān)愛他人，要

?。①我們應(yīng)心懷友善，學會關(guān)心、體貼和幫助他人。②當他

人遇到困難的時候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上

給予幫助，精神上給予

?。心懷善意關(guān)懷(2)關(guān)愛他人，要

?。①關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。②一個人的能力有大小，

但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友

善和值得稱贊的人。盡己所能(3)關(guān)愛他人，要

?。①幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人

的

。②面對復雜情形，要善于作出明智的判

斷，增強安全防范意識和

意識，在保護自己

不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。講究策略自尊心自我保護實踐作業(yè)拓展空間(教材P79)

關(guān)愛他人不是一朝一夕的事情，需要我們長期付出努力和

共同行動。為此，讓我們擬訂一份關(guān)愛宣言，讓關(guān)愛的春風

吹拂每個人的心田。從今天起，做一個幸福的人，關(guān)愛他人，善待自己。示例：在社會生活中：當父母心情低落時，我們要關(guān)心父母，主動與父母溝通，構(gòu)

建和諧家庭。當同學因生病不能上課時，我們要積極地幫助同學把落下的

功課及時補上，不讓同學掉隊。當別人遇到困難時，我們要積極地伸出援助之手，讓其感受

到他人的關(guān)愛、社會的溫暖。

探究與分享一(教材P76)

1.

你如何評價售票員、司機和乘客們的行為？售票員、司機和乘客們的行為都是關(guān)愛老人的表現(xiàn)，體現(xiàn)

了對老人的尊重，弘揚了中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，

值得我們學習。

2.

你從中體會到關(guān)愛具有怎樣的作用？①關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重。②關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友

好關(guān)系的橋梁。③關(guān)愛有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。

探究與分享二(教材P76—77)

小李的做法給我們怎樣的啟示？①我們要懂得關(guān)愛他人，學會分享和合作。小李將品質(zhì)好的

種子分給鄰居們種植，使鄰居們受益，還能夠避免自己的南

瓜受到較差品種的影響。②關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心

和幫助，獲得更多的發(fā)展機會。從一定意義上說，關(guān)愛他人

也是關(guān)愛和善待自己。

探究與分享三(教材P77—78)

1.

你如何看待這位中學生的行為？這位中學生的行為是關(guān)愛他人、心懷善意的表現(xiàn)。他看到別人的自行車倒了，冒著被誤會的風險，仍然堅持把它扶起來，這說明他是一個友善和值得稱贊的人。在這個充滿愛的世界里，善意是不可缺少的一部分，但是有的時候，善意也會遭人誤解。如果沒有老人的證明，這位中學生關(guān)愛他人的行為就會被誤解，他與自行車主人之間可能產(chǎn)生矛盾甚至沖突。

2.

如果是你，你會怎么辦？如果是我，看到自行車倒了，也會扶起來，為防止被人誤

解，會仔細跟別人解釋，必要時找證人證明。

探究與分享四(教材P78)

你如何看待他們的觀點？遇到類似的情況，你怎么辦？(1)左邊這位女同學的觀點是正確的，這位女同學把自己的壓

歲錢和自己珍愛的書捐給社會福利院的孩子，說明她是一

個盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，友善和值得稱贊

的人。中間這位男同學的觀點是錯誤的，獻愛心不分年齡

大小，貴在有愛心，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成獻愛心的習慣。右

邊男同學的觀點也是錯誤的，我們雖然不認識福利院的孩

子們，但他人有困難，我們要盡己所能幫助他們，讓他們

感受到社會大家庭的溫暖。(2)我也會盡己所能，關(guān)愛他人。

1.

關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好

關(guān)系的橋梁。2.

關(guān)愛他人，收獲幸福。3.

關(guān)愛他人，要心懷善意，要盡己所能，要講究策略。

比一比差異，并判斷正(√)誤(

×

)。1.

關(guān)愛他人，要盡己所能，不顧一切。

(

×

)2