內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟高一上學(xué)期期末考試生物

試卷類型:A絕密★啟用前20242025學(xué)年度第一學(xué)期高一年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷生物學(xué)注意事項:1.考生答卷前,務(wù)必將自己的姓名、座位號寫在答題卡上。將條形碼粘貼在規(guī)定區(qū)域。本試卷滿分100分,考試時間75分鐘。2.做選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3.回答非選擇題時,將答案寫在答題卡的規(guī)定區(qū)域內(nèi),寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后,將答題卡交回。一、選擇題:本題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。1.下列各組元素中,大量參與組成類囊體膜的是A.O、P、CaB.C、N、FeC.H、P、MgD.N、P、Na2.醫(yī)學(xué)研究證實,西藍(lán)花含有抗癌物質(zhì)葡糖異硫氰酸鹽,它可阻止早期癌細(xì)胞生長,其所含以下成分中,不能被吸收利用的是A.纖維素B.葡糖異硫氰酸鹽C.水D.維生素3.膠原蛋白是細(xì)胞外基質(zhì)的主要成分之一,水解豬皮膠原蛋白可得到19種氨基酸。下列敘述正確的是A.膠原蛋白的氮元素主要存在于氨基中B.膠原蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成加工C.人體不能合成組成豬皮膠原蛋白的所有氨基酸D.面膜中的膠原蛋白可被直接吸收4.某藍(lán)細(xì)菌具有固氮能力,下列關(guān)于該藍(lán)細(xì)菌的敘述正確的是A.具有葉綠體，屬于自養(yǎng)生物B.DNA復(fù)制需要線粒體提供能量C.可以把NH2氧化成HNO2D.有環(huán)狀的DNA分子，位于細(xì)胞特定區(qū)域5.為檢測生物組織中的還原糖,制備了某蘋果的兩種提取液:①淺紅色混濁的勻漿;②淺黃色澄清的勻漿。下列敘述正確的是A.提取液②中加入斐林試劑后立即生成磚紅色沉淀,說明②中含有還原糖B.與提取液①相比,②更適合用于檢測蘋果中的還原糖C.提取液中含有淀粉、少量的麥芽糖和果糖等還原糖D.實驗結(jié)束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?.黏多糖貯積癥患者由于特定細(xì)胞器中酶缺陷導(dǎo)致兩種黏多糖無法正常水解,在細(xì)胞中形成病理性堆積,累及多器官并影響生理功能。據(jù)此判斷這兩種黏多糖在細(xì)胞中堆積的主要場所是A.高爾基體B.溶酶體C.核糖體D.中心體7.科學(xué)家用帽狀體為傘形的傘藻進(jìn)行了下圖實驗。下列敘述正確的是A.傘藻是一種多細(xì)胞藻類,屬于真核生物B.細(xì)胞核取出越早,對帽狀體的形成影響越大C.該實驗說明新生的帽狀體與細(xì)胞核內(nèi)DNA有關(guān)D.若移植菊花形帽傘藻的細(xì)胞核,則長出的帽狀體與圖示帽狀體相同8.右圖為顯微鏡下洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在0.3g/mL蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述正確的是A.區(qū)域①處溶液為細(xì)胞液B.此細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),說明細(xì)胞正在失水C.若將此細(xì)胞置于清水中,區(qū)域①縮小,區(qū)域②紫色變淺D.若改用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行上述實驗,則不會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象9.右圖中曲線a、b表示被動運輸?shù)膬煞N方式,下列敘述正確的是A.性激素不能通過方式a運輸B.水分子主要以方式a進(jìn)出細(xì)胞C.方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與轉(zhuǎn)運蛋白數(shù)量有關(guān)D.抑制細(xì)胞呼吸會影響方式b的轉(zhuǎn)運速率10.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,農(nóng)作物生長所需的氨素可以NO3的形式由根系從土壤中吸收。一定時間內(nèi)作物甲和作物乙的根細(xì)胞吸收NO3的速率與O2濃度的關(guān)系如下圖所示。下列敘述正確的是A.據(jù)圖可判斷NO3進(jìn)入作物甲的方式為協(xié)助擴(kuò)散B.作物甲和作物乙NO3吸收速率不同是由于通道蛋白的一作物甲種類和數(shù)量不同C.作物甲和作物乙各自在NO3最大吸收速率時,作物甲根細(xì)胞的呼吸速率大于作物乙D.O2濃度為a時可通過松土繼續(xù)促進(jìn)作物乙對NO3的吸收11.某同學(xué)對某種蛋白酶的最適催化條件開展初步研究,結(jié)果見下表。下列敘述正確的是組別рHCaCl2溫度(℃)降解率(%)①9+9038②9+7088③9700④7+7058⑤5+4030注:+/分別表示有/無添加，反應(yīng)物為Ⅰ型膠原蛋白A.該酶的催化活性和CaCl2無關(guān)B.該酶催化反應(yīng)的最適溫度70℃,最適pH9C.④⑤對照說明pH降低導(dǎo)致酶活性下降D.結(jié)合①、②組的相關(guān)變量分析,pH為無關(guān)變量12.ATP是細(xì)胞的能量“貨幣”,下列關(guān)于ATP的敘述正確的是A.含有C、H、O、N、PB.含有2個化學(xué)鍵C.徹底水解可得5種產(chǎn)物D.其水解與放能反應(yīng)相聯(lián)系13.在跑步過程中,參與呼吸作用并在線粒體內(nèi)膜上作為反應(yīng)物的是A.還原型輔酶B.丙酮酸C.氧化型輔酶ID.二氧化碳14.右圖為某次光合作用色素紙層析的實驗結(jié)果,樣品分別為新鮮菠菜葉和一種藍(lán)藻。下列敘述正確的是A.圖示結(jié)果是用無水乙醇作為層析液分離色素得到的B.若連續(xù)多次重復(fù)畫濾液細(xì)線可累積更多的色素,但易出現(xiàn)色素帶重疊C.光合作用色素在層析液中的溶解度越高,隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得越慢D.實驗驗證了該種藍(lán)藻沒有葉綠素a15為探究環(huán)境因素對光合作用的影響,進(jìn)行了相關(guān)實驗。取去除淀粉的某植物葉片打成大小相等的圓片,并將相同數(shù)量的葉圓片分別放入A~D四組燒杯中,在25℃環(huán)境中進(jìn)行實驗,實驗內(nèi)容與結(jié)果見下表。下列敘述正確的是組別燒杯中液體成分處理條件檢測結(jié)果A富含CO2的純水光照+B富含CO2的純水黑暗C富含CO2的葡萄糖溶液光照++D富含CO2的葡萄糖溶液黑暗+注:“+”表示檢出淀粉,“++”表示檢出淀粉含量較高,“”表示未檢出淀粉A.將植物放置24h可去除淀粉B.將CO2作為光合作用原料的是A組C.本實驗的可變因素是CO2、葡萄糖、光照D.檢測結(jié)果表明離體葉肉細(xì)胞可直接利用葡萄糖合成淀粉二、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共15分。在每小題給出的四個選項中,有一項或多項符合題目要求。全部選對得3分,選對但不全得1分,有選錯得0分。16.細(xì)胞內(nèi)具備運輸功能的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有A.結(jié)合水B.囊泡C.細(xì)胞骨架D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)17.下列圖片中箭頭所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)正確的是A.液泡B.葉綠體C.高爾基體D.線粒體18.風(fēng)干的小麥種子萌發(fā)過程中吸水量隨時間變化的趨勢如下圖所示。下列敘述正確的是A.風(fēng)干種子細(xì)胞中的水主要以自由水的形式存在B.在階段Ⅱ種子吸水速率大于階段IC.在階段Ⅱ種子呼吸速率大于階段ID.階段Ⅲ吸水量上升的主要原因是外界環(huán)境滲透壓降低19.人線粒體呼吸鏈?zhǔn)軗p可導(dǎo)致代謝物X的積累,由此引發(fā)多種疾病。動物實驗發(fā)現(xiàn),給吸鏈?zhǔn)軗p小鼠注射適量的酶A和酶B溶液,可發(fā)生如下圖所示的代謝反應(yīng),從而降低粒體呼吸鏈?zhǔn)軗p導(dǎo)致的危害。下列敘述正確的是A.呼吸鏈?zhǔn)軗p會導(dǎo)致有氧呼吸異常B.過程⑤中酶B的名稱為過氧化氫酶C.代謝物X能在肝臟中再次轉(zhuǎn)化為葡萄糖D.代謝物X積累導(dǎo)致的危害與其代謝過程產(chǎn)生的H2O2有關(guān)20.某植物的光合速率與葉片溫度、CO2濃度的關(guān)系如右圖。據(jù)圖分析不能得出A.高于40℃時,光合速率隨溫度升高而降B.不同CO2濃度下光合作用最適溫度相同C.CO2濃度為200mL·L1時,溫度對光合速率影響小D.10℃條件下,光合速率隨CO2濃度的升高會持續(xù)提高三、非選擇題:本題共5小題,共55分。21.(12分)下圖1和圖2為細(xì)胞合成與分泌3HX的過程示意圖,圖中序號和字母表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。3H標(biāo)記的亮氨酸可簡寫為3HLeu?；卮鹣铝袉栴}:(1)從結(jié)構(gòu)上看,圖1所示細(xì)胞為_______(填“植物"或”動物”)細(xì)胞,判斷的依據(jù)是__________。(2)圖中所用的實驗方法是________。圖1中的結(jié)構(gòu)1與圖2中的結(jié)構(gòu)________(填字母)相同,其功能是___________________。(3)圖2中3HX的合成與分泌過程中B與C之間,C與D之間通過_______進(jìn)行物質(zhì)運輸。(11分)高鹽環(huán)境下糧食作物會大量減產(chǎn)。為研究植物的耐鹽機(jī)理,科研人員將耐鹽植物濱藜和不耐鹽植物柑橘分別置于不同濃度NaCl溶液中培養(yǎng),一段時間后測定并計算生長率,結(jié)果如下圖1?；卮鹣铝袉栴}:(1)據(jù)圖1分析可推知植物A是________，理由是__________________。(2)植物處于高鹽環(huán)境中,據(jù)圖2分析,細(xì)胞外高濃度的Na+進(jìn)入細(xì)胞的方式是____________,判斷的依據(jù)是_____________________;導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)中Na+濃度升高。(3)據(jù)圖2分析,植物B處于高鹽環(huán)境中,細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度升高,促使Na+進(jìn)入________(填細(xì)胞器);同時激活___________,將Na+排出細(xì)胞,從而使細(xì)胞質(zhì)中Na+的濃度恢復(fù)正常水平。23.(10分)L天冬酰胺酶是治療急性淋巴細(xì)胞白血病的藥物,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。在人體血漿中,該酶可催化L天冬酰胺轉(zhuǎn)化為L天冬氨酸和氨。研究者制備了含L天冬酰胺酶的納米微球(簡稱酶微球),為研究酶微球在血漿中的穩(wěn)定性,以游離的L天冬酷胺酶(簡稱游離酶)為對照,進(jìn)行了實驗,過程如下:①取適量酶微球溶液和游離酶溶液,分別與模擬血漿混勻,37℃水浴預(yù)熱;②預(yù)熱不同時間后,加入L天冬酰胺保溫10min;③反應(yīng)體系中加入三氯乙酸終止反應(yīng);④測定體系中____________的生成量,得到時間酶活性曲線(如下圖)?；卮鹣铝袉栴}:(1)L天冬酰胺酶作為藥物使用時,應(yīng)采用的給藥方式是________(填“口服”或“靜脈注射”)。L天冬酰胺酶發(fā)揮作用的原理是_________________________。(2)向反應(yīng)體系中加入三氯乙酸,可破壞酶的__________,使酶變性,從而終止反應(yīng)。(3)實驢步驟④處應(yīng)填_________________________。(4)該實驗的結(jié)論是___________________________。24.(10分)下圖是真核生物細(xì)胞呼吸過程的圖解,①~⑤表示過程。據(jù)圖回答下列問題：(1)物質(zhì)Z可用________(填試劑名稱)鑒定。②和⑤過程中物質(zhì)Y產(chǎn)生的場所依次是_______。(2)細(xì)胞中產(chǎn)生的物質(zhì)X中的氧元素進(jìn)入丫的分子中需要依次經(jīng)過圖中______(填序號)過程。(3)人體在劇烈運動時進(jìn)行的過程有_______(填序號)。(4)超市里過期的酸奶出現(xiàn)脹袋現(xiàn)象可能與圖中_______(填序號)過程有關(guān)。25.(12分)M植株的光合作用與細(xì)胞呼吸的部分代謝過程如下圖甲所示,M植株光合速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強(qiáng)度的變化情況如下圖乙所示?；卮鹣铝袉栴}:(1)圖甲中的______(填序號)屬于光合作用過程,②階段進(jìn)行的場所是_______。(2)圖乙中光照強(qiáng)度為a時,該植物葉肉細(xì)胞光合速率______(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率,原