七年級(jí)下冊(cè)道德與法治基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)要點(diǎn)（填空版）

七年級(jí)下冊(cè)道德與法治基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)要點(diǎn)（填空版）

基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)要點(diǎn)

七下道德與法治（統(tǒng)編版）

第一課青春的邀約

1.青春期的含義。青春期一般指人的發(fā)育過(guò)程中，介于

和之間的過(guò)渡期。它是繼嬰兒期后，人生

第二個(gè)的高峰期。

2.青春期身體變化的主要表現(xiàn)。的變化,

的完善，的成熟。

3.悅納生理變化。

⑴原因：受等因素的影響，我們身體的

各不相同：有的長(zhǎng)得快，有的長(zhǎng)得慢；有的先長(zhǎng)

胖，有的先長(zhǎng)高。

（2）做法：我們要正視身體的變化，青春花蕾的綻

放。不因自己的生理變化而，是我們對(duì)自己的尊重；不

同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。在追求形體、儀表

等的同時(shí)，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的

5.矛盾心理產(chǎn)生的原因。

⑴伴隨著生理發(fā)育，我們的得到發(fā)展，

不斷增強(qiáng)，愈加豐富……這些變化讓我

們感到新奇，也使我們產(chǎn)生__________________。

（2）青春期生理發(fā)育十分迅速，而速度相對(duì)滯后，

身心處于一種狀態(tài)，引起種種心理發(fā)展上的矛盾。

7.矛盾心理的影響。青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們,

但也為我們的成長(zhǎng)。

8.面對(duì)青春期矛盾心理的做法。我們要面對(duì)和

處理心理矛盾。常見(jiàn)方法有：

①參加,在集體的溫暖中放松自己；②通過(guò)

,學(xué)習(xí)的方法；

③通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好,青春

期的矛盾心理；

④通過(guò)學(xué)習(xí)，成為自己的“

1.獨(dú)立思考的含義。獨(dú)立思考并不等同于，而是表現(xiàn)

為不，有自己，同時(shí)能的意見(jiàn)。

2.批判性思維的作用。（1）批判性思維有助于我們

、，并從，探索解

決方案。⑵批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的,

促使我們，改進(jìn)現(xiàn)狀。

3.批判性思維的要求有哪些？（1）要有,有表達(dá)

、提出的能力。

(2)要考慮,知道怎樣的批判更容易,更有

利于解決問(wèn)題。(3)要掌握______

4.為什么青少年要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？(1)青春凝聚著

，蘊(yùn)含著偉大的，為我們的成長(zhǎng)帶

來(lái)無(wú)限可能。(2)青春的我們,,朝

氣蓬勃，充滿對(duì)未來(lái)的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛

力。

(3)青春韶華，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、的

好少年。

5.創(chuàng)造的特點(diǎn)青春的創(chuàng)造是的。創(chuàng)造存在于我們

生活的,存在于我們。

6.創(chuàng)造的要求

(1)我們?cè)诘那疤嵯?，要敢于打破常?guī)，追

求，開(kāi)創(chuàng)前人O

(2)我們也要關(guān)注_______________,看重________________，

做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。

(3)創(chuàng)造離不開(kāi)。社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣

闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。

(4)青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去

，通過(guò)改變自己，影響世界。

第二課青春的心弦

第1節(jié)男生女生

1.青春期男女生的差異。到了青春期，男生女生在

的差異會(huì)更加明顯。在社會(huì)文化的影響下，男生女生在

、、等方面，越來(lái)

越多地表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。

2.男女性別特征。既表現(xiàn)在上，也表現(xiàn)在

和上。其中，生理性別特征主要表現(xiàn)為男

女的差異，最顯著的生理性別差異來(lái)自青春期

__________________的相繼出現(xiàn)。

3.正確對(duì)待男女差異的態(tài)度。

(1)男生女生的生理性別特征是的，對(duì)于青春期特有

的生理變化，我們應(yīng)地接受。(2)我們?cè)诮邮茏约荷?/p>

性別的同時(shí)，不要過(guò)于受的影響。

4.對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)的好處?？梢詭椭覀兞私庾约号c異性的

，學(xué)會(huì)如何，如何

與異性相處。

5、正確對(duì)待男生女生性別優(yōu)勢(shì)的原因及做法？

(1)原因：男生女生擁有各自的。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，

有助于我們不斷o

(2)做法：①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，

相互___________，讓自己變得更加優(yōu)秀。②不應(yīng)因自己某一方面的

優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。

③男生女生應(yīng)，，，共同

進(jìn)步。

第2節(jié)青春萌動(dòng)

1.青春期的心理萌動(dòng)

(1)含義：步入青春期，一股從未有過(guò)的,

帶給我們一種特殊的，這是青春期的心理萌動(dòng)。

(2)表現(xiàn)：在異性面前，我們有的欲望，更加在

意自己的形象，渴望得到異性的o

2.開(kāi)展正常的異性交往的好處

(1)與異性相處，有助于我們了解異性的、

(2)我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是因?yàn)?/p>

的吸引，更是因?yàn)槲覀兡軓膶?duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸

引著我們。

3.與異性交往的注意點(diǎn)：異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭

到質(zhì)疑，但只要我們、、

,這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。

4.正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待異性情感

(1)這是正?，F(xiàn)象：相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦

朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的o

(2)這不是愛(ài)情：在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的

、對(duì)美好的向往而愉悅，但這并不是

o面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的,我

們應(yīng)該,。

5.對(duì)愛(ài)情的理解：愛(ài)情是一種的情感。它意味著

，更需要O

第三課青春的證明

一、青春飛揚(yáng)

1、青春的探索需要自信的原因：自信讓我們充滿O有

了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。

自信的人有勇氣,有信心

,能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā),

獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。

2、怎樣培養(yǎng)自信

①自強(qiáng)可以讓我們更。

②克服惰性、不良透惑、戰(zhàn)勝自我。

③相信自己，嘗試，不斷、才能體驗(yàn)成功

帶來(lái)的自信。

3、如何做到自強(qiáng)

①不斷克服自己的弱點(diǎn)，自己、自己，是自

強(qiáng)的重要內(nèi)容。

②自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的、進(jìn)取的和不懈的

4、如何讓青春飛揚(yáng)

①將憧憬形成理想，規(guī)劃青春路徑。

②樹(shù)立O

③培養(yǎng)O

④激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，給

我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)

二、青春有格

1、“行己有恥”的含義：一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為

。青春并不意味著，總有一些

不能違反，一些基本界限不能逾越。

2、如何做到行己有恥

①我們要知、懂榮辱；有所為，有所不為。

②需要我們有之心，不斷提高辨別“恥”的能力。

③要求我們真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)即改，知恥而后勇

④要求我們樹(shù)立底線意識(shí)、觸碰道德底線的事不做，

的事情堅(jiān)決不做。

⑤更需要我們，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。

3、如何做到止于至善

①?gòu)狞c(diǎn)滴做起，積少成多，積善成德。

②在生活中尋找“"，將他們作為0善于尋找

好的榜樣、、汲取榜樣的,讓

我們的社會(huì)、我們的國(guó)家變得。

③要求我們養(yǎng)成的習(xí)慣，檢視自身的不足，不

，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和，端正自己的

行為。

④以為本，行走在“止于至善”的路上，在

中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中。

第四課揭開(kāi)情緒的面紗

一、青春的情緒

1.人的常見(jiàn)基本情緒有：、、、

2.影響情緒變化的因素：

3.情緒的作用

①影響著我們的和o

②可能激勵(lì)我們克服、努力向上。（積極）

③可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的而止步不前。（消極）

④步入青春期，我們的情緒特點(diǎn)的具體表現(xiàn)有：

4.如何正確對(duì)待青春期的情緒。

①青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，激發(fā)的情

緒感受。

②學(xué)習(xí)面對(duì)這些負(fù)面情緒。

二、情緒的管理

1、為什么情緒調(diào)節(jié)（意義）

①保持的心態(tài)，享受喜悅和快樂(lè)，讓我們的青春生活

更加美好。

②適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)，但持續(xù)地

處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能

危害我們的。

③有助于我們更好地一有助于我們更好地

,成為情緒的主人。④我們還可以幫助同學(xué)、家

人，使他們保持的心境。

2.調(diào)節(jié)情緒常用的方法主要包括：、

、和等

3.如何做情緒的主人

①善于激發(fā)，積極面

對(duì)O

②了解自己的情緒，學(xué)會(huì)以表達(dá)出來(lái)。

③學(xué)會(huì)_______各種情緒感受，保持的心

O

④學(xué)會(huì)運(yùn)用的方法。

2.學(xué)會(huì)情緒表達(dá)的原因

①人與人之間的情緒會(huì)相互___________,會(huì)影響周圍人

②情緒的表達(dá)不僅與自己有

關(guān)，而且關(guān)乎。

第五課品出情感韻味

一、我們的情感世界

1.我們?yōu)槭裁葱枰楦校?/p>

我們通過(guò)來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活

我們需要與人交往，渴望人與人間的真摯情誼

情感讓我們的內(nèi)心世界更加O

2.情感與情緒

聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著逐漸積累和發(fā)展。

我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成，

就可能產(chǎn)生某種。

區(qū)別：情緒是的、，會(huì)隨著

_________________而變化。

情感則是、逐漸而成的，相對(duì)

3.情感的作用：情感是人最基本的o

情感反映我們對(duì)人和事的—、—，影響我們的，

促使我們作出行動(dòng)

情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我

們更全面地、O

情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷、，這正是我們生命

成長(zhǎng)的體現(xiàn)。

4.情感的特

點(diǎn)：、

二.體味美好情感

L獲得美好情感的主要途徑：我們可以通過(guò)、

、等方式獲得美好的情感。

2.美好情感的作用：生活中美好的人和事物，讓我們，

逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的

，促進(jìn)我們的。

3.如何認(rèn)識(shí)負(fù)面情感

意義：生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們

的成長(zhǎng)也有意義。可以豐富我們的，使我們的生命變得更

加O

做法：學(xué)會(huì)____________，善于將轉(zhuǎn)變?yōu)椋?/p>

可以讓我們從中，O

三.傳遞情感正能量

怎樣傳遞情感正能量？

1.在情感體驗(yàn)中，可以用自己的來(lái)影響環(huán)境。

2.我們的情感需要—、—，―需要o在與他人的情感交流

中，我們可以傳遞_________，傳遞生命的O

3.在生活中不斷創(chuàng)造o

第六課：6.1集體生活邀請(qǐng)我

L什么是集體？如何理解集體的聯(lián)結(jié)度？

⑴含義：集體是起來(lái)的0

⑵聯(lián)結(jié)度理解：①集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)人感知到

的就越多。

②集體的聯(lián)結(jié)度通常與以下因素密切相關(guān)：成員間相互

,的，成員間相互___________，成

員對(duì)共同目標(biāo)的，成員間的，集體存在的O

通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯(lián)結(jié)度就越高。

2.我們?yōu)槭裁匆^(guò)集體生活（怎樣感受集體的溫暖）？

（1）我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的。

（2）在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納。得到尊重和理解，

。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光

和熱，彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。

（3）當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以

。這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫

暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。集體榮譽(yù)是共同奮

斗的結(jié)果，是我們。

3.集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系？

（1）集體并不是成員的。而是

由,的整體。

集體的力量來(lái)源于成

員和。

（2）個(gè)人的力量是o但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；

個(gè)人的力量是0但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn),產(chǎn)生

強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完

成的事情，

（3）集體的力量是,在某種程度上可以

。個(gè)人在集體活動(dòng)中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集

體要求相一致的態(tài)度和行為。

（4）集體有助于我們獲得和,也有助于

我們學(xué)習(xí),擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)。

第六課：6.2集體生活成就我

1.集體生活的作用是什么？

（1）集體生活可以培養(yǎng)我們的態(tài)度和能力，（2）集體生

活可以培養(yǎng)的基本態(tài)度和能力。

2.集體生活如何可以成就我？

（1）怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？

①在集體中，每個(gè)人有不同的,承擔(dān)不同的；

我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn),體驗(yàn)責(zé)任感，做

_________的人。。

②在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的

和。我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此、

理解和，學(xué)會(huì)___________o

（2）怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性?

①集體生活為我們搭建起與他人與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)

平臺(tái)上，我們自己的個(gè)性，自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完

善自我,

②每個(gè)人的不同。包容他人的不同，

，有助于我們。

③作為集體的一員，我們要積極參與，把握機(jī)遇，

第七課共奏和諧樂(lè)章

第1節(jié)單音與和聲

1.集體規(guī)則存在的原因：集體必須有一些共同的O

這些規(guī)則能夠保證集體的和聲。

2.個(gè)人意愿和集體規(guī)則產(chǎn)生矛盾的原因：這可能基于一方有

或的要求，也可能是基于

_________________________不同。

3.當(dāng)個(gè)人意愿與集體規(guī)則發(fā)生矛盾時(shí)，該怎么做？

(1)面對(duì)沖突，理解集體要求的，反思個(gè)人意愿的

和實(shí)現(xiàn)的，我們就可能找到解決沖突的平

衡點(diǎn)。

4.在集體生活中，怎樣才能讓集體的和聲更美？

(1)要讓集體的和聲更美，需要每個(gè)人保持單音，在

與其他單音組成和聲時(shí)盡力，遵守規(guī)則，以保持和聲的

⑵對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)

表達(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的O

(3)當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把放在

之上，堅(jiān)持O

(4)在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理________________________

(5)無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，

識(shí)大體、，不得因個(gè)人之間的矛盾做

___________________的事情。

5.個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系：在集體中，個(gè)人利益與集體利

益________________________的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突

時(shí)，應(yīng)把放在之上，堅(jiān)持

堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)、

保護(hù)的前提下，反對(duì)、

的極端個(gè)人主義。

第2節(jié)節(jié)奏與旋律

1.不同角色、不同責(zé)任：我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都

有自己的O在不同的集體中，我們扮演不同的，

承擔(dān)不同的O

2.正確處理角色沖突(1)當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時(shí)，

為了保持旋律的和諧，我們需要。(2)在排解角色沖突帶來(lái)

的煩惱時(shí)，我們通常會(huì)考慮自己更關(guān)注___________，或在其中的

的重要性，也會(huì)考慮自己的、以及

(3)當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)從

出發(fā)，自覺(jué)地讓服從,

服從o

3.小群體的形成及特點(diǎn)⑴形成：在集體生活中，一些

、，或者類似的同學(xué)，往

往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。在小群體中，彼此，

,找到自己的位置，體驗(yàn)

(2)特點(diǎn)：同齡人小群體一般由幾個(gè)或十幾個(gè)人組成。一般說(shuō)來(lái)，

小群體內(nèi)的成員有共同的，有0

4.小群體的兩面性⑴積極作用①在小群體中，我們與同伴更容

易相互____________、，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往,

在與同伴的中增長(zhǎng)才干。

②當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就能感受

到集體生活的美好，更愿意的建設(shè)。

(2)負(fù)面影響①當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，其成員就

會(huì)與小群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的

產(chǎn)生矛盾和沖突。

6.是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)之

一，也是中華中極具代表性的價(jià)值理念。

第八課美好集體有我在

第1節(jié)憧憬美好集體

1.集體愿景的含義：指美好集體擁有，向往

,承擔(dān),認(rèn)同正確的,形成一致

的O

2.愿景的意義⑴愿景是集體的,是推動(dòng)集

體發(fā)展的O

(2)共同的愿景引領(lǐng)集體成員,

3.美好集體的重要性：美好集體是我們、共

同生活的，引領(lǐng)我們O

4.(1)美好集體是的、的。

(2)美好集體是充滿的。

(3)美好集體是善于的。(4)美好集體是充滿

的。

5.競(jìng)爭(zhēng)的前提：集體生活中的競(jìng)爭(zhēng)是以、為

前提的。

第2節(jié)我與集體共成長(zhǎng)

如何在共建中盡責(zé)

1.集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的和

，需要我們、O

2.在集體中，我們共同確定和，讓它凝聚每個(gè)

人的，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定

3.共同商定與4.發(fā)揚(yáng)“”

精神。主動(dòng)參與，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)

5.共同創(chuàng)造良好的o良好的、健康的

、積極的，離不開(kāi)每個(gè)人的努力。

如何在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)

1.集體的建設(shè)需要每個(gè)人的和O

2.為集體出力，需要每個(gè)人從出發(fā)，各盡其

1是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們

4.勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在中，落實(shí)于具體的事情里。

5.集體生活中，學(xué)會(huì)__________,

學(xué)會(huì)，;一學(xué)會(huì)

6.在集體中，我們?yōu)槭裁匆杂X(jué)擔(dān)當(dāng)？

(1)集體的建設(shè)需要每個(gè)人的。集體的事

務(wù)需要去分擔(dān)，事事都要有人做；每個(gè)人都是集體的

（2）既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要

前提。在集體生活中學(xué)會(huì)__________，是自我磨礪的過(guò)程。

（3）勇于擔(dān)責(zé)可以為自己，可以讓自己被賦予

更大的責(zé)任，從而擁有更多。

第九課法律在我們身邊

法律與生活的關(guān)系

1.（）在我們身邊

2.生活需要（）

3.（）與法律息息相關(guān)

4.法律是應(yīng)（）的需要而制定和頒布的

5.法律通過(guò)調(diào)整社會(huì)關(guān)系，不僅服務(wù)于人們（）

的生活，而且指導(dǎo)著人們（）的生活。

6.法律與我們每個(gè)人

（）,相伴一生

7.法律規(guī)定的（）和（）為我們每個(gè)人提供

了自由生存和發(fā)展的空間

8.法律（）生活

法律是什么

9.是治理國(guó)家的重器，法律是（）階級(jí)共同

意志的體現(xiàn)，也是調(diào)整__________、判斷、處理

的標(biāo)尺。

10.2017年，黨的十九大把堅(jiān)持全面依法治國(guó)確定為新時(shí)代堅(jiān)持

和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的,

11.法治的含義：法治是依法對(duì)進(jìn)行治理,

強(qiáng)調(diào)、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要

，遵守法律，O

12.法治的要求：法治強(qiáng)調(diào)的是自由、平等、、

13.法治的重要性。⑴法治是人們共同的，也是

國(guó)家的重要標(biāo)志。（2）法治助推的實(shí)

現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、民心穩(wěn)定、國(guó)家

的必由之路。③法治是基本方式。

14.法律的特征:

①法律是由（）制定或認(rèn)可的。

②法律是由國(guó)家（）保證實(shí)施的。這是法律區(qū)別于其他

行為規(guī)范的（)特征

③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有（）約束力

法律的作用

15.法律（）全體社會(huì)成員的行為，（）

我們的生活為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境

16.法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的（），應(yīng)該履行的

)O

17.法律為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供