書(shū)面表達(dá)之觀(guān)點(diǎn)看法類(lèi)-2023年中考英語(yǔ)考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)突破（解析版）

專(zhuān)項(xiàng)54書(shū)面表達(dá)之觀(guān)點(diǎn)看法類(lèi)

備戰(zhàn)2023年中考英語(yǔ)精選考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)突破

考點(diǎn)詳解

一般來(lái)說(shuō)，觀(guān)點(diǎn)看法類(lèi)文章的內(nèi)在邏輯關(guān)系十分清晰，它除了考查考生的英文基礎(chǔ)，還考查考生的邏

輯能力。具體來(lái)說(shuō)就是上下文的銜接過(guò)渡和文章層次的體現(xiàn)。文章段落之間的邏輯關(guān)系主要由過(guò)渡性的詞

和短語(yǔ)來(lái)完成，在修辭中稱(chēng)為"啟、承、轉(zhuǎn)、合"。"啟"就是開(kāi)頭，"承"就是承接，"轉(zhuǎn)"是轉(zhuǎn)折，"

合”是綜合或總結(jié)。

1.用于表示"啟"的過(guò)渡性的詞和短語(yǔ)通常用在段落或文章的開(kāi)頭。此類(lèi)過(guò)渡性的詞和短語(yǔ)有first,

firstofall,atfirst,inthefirstplace,firstly,tobeginwith,tostartwith,recently,now,atpresent,inrecentyears,in

general,generallyspeaking,lately等。

2.用于表示"承"的過(guò)渡性的詞和短語(yǔ)通常用在段落中的第一個(gè)擴(kuò)展句中。此類(lèi)過(guò)渡性的詞和短語(yǔ)有

second,inaddition,besides,then,moreover,whafsmore,whafsworse,forexample,certainly,obviously,inother

words,still,atthesametime,nodoubt等。

3.用于表示"轉(zhuǎn)"的過(guò)渡性的詞和短語(yǔ)通常用在段落中的第二個(gè)擴(kuò)展句中。此類(lèi)過(guò)渡性的詞和短語(yǔ)有

but,however,ontheotherhand,onthecontrary,otherwise,while,despite,inspiteof等。

4.用于“合"的過(guò)渡性的詞和短語(yǔ)通常用在段落的結(jié)論句或文章的結(jié)論段中。過(guò)渡性詞和短語(yǔ)有ina

word,inshort,aboveall,afterall,finally,therefore,asaresult,onthewhole,insummary等。

總之，要做好書(shū)面表達(dá)，需要大家把握以下幾個(gè)原則：細(xì)讀提示，抓要點(diǎn)：選擇句型，準(zhǔn)表達(dá)；確定

線(xiàn)索，巧組合；適當(dāng)發(fā)揮，保完整；規(guī)范書(shū)寫(xiě)，爭(zhēng)高分；細(xì)查全文，除筆誤。

一、寫(xiě)作方法—十句作文法

第一段為開(kāi)頭，包括兩句。第一句為主題句，提出問(wèn)題并通過(guò)問(wèn)題點(diǎn)明全文主題；第二句為擴(kuò)展句，

進(jìn)一步說(shuō)明和支持主題句。另外，也可調(diào)整兩句的順序，由第一句說(shuō)明情況，第二句提出問(wèn)題。

第二段為正文，共七句。第一句為主題句，提出本段的主題，它應(yīng)與第一段的主題相一致。第二句至

第七句為擴(kuò)展句，說(shuō)明和支持本段的主題。句與句之間要注意運(yùn)用好過(guò)渡詞，以使行文流暢。

第三段為結(jié)尾，簡(jiǎn)化為一句，是對(duì)全文的總結(jié)，并說(shuō)明作者自己的觀(guān)點(diǎn)。

三段之間的銜接要靈活運(yùn)用"啟、承、轉(zhuǎn)、合"的過(guò)渡手段。

二、應(yīng)急百寶箱

遇到要點(diǎn)不會(huì)表達(dá)怎么辦？詞數(shù)不達(dá)標(biāo)怎么辦？不要急，"一代，五加，一擴(kuò)"幫你輕松解決問(wèn)題。

代，五加，一擴(kuò)"具體說(shuō)來(lái)就是：

1.以實(shí)代虛—寫(xiě)實(shí)

2.增加限定語(yǔ)一定語(yǔ)、狀語(yǔ)等

3.增加例子--forexample,suchas

4.增加原因——進(jìn)一步說(shuō)明

5.加套語(yǔ)（詞塊）

6.加格言、諺語(yǔ)等——進(jìn)一步說(shuō)明

7.擴(kuò)充建議一自主發(fā)揮，點(diǎn)到即可

三、注意事項(xiàng)

1.觀(guān)點(diǎn)鮮明，文章一定有一個(gè)明確的中心論點(diǎn)——主題。

2.層次分明，一個(gè)中心論點(diǎn)通常有幾個(gè)分論點(diǎn)支持，層次要分明，過(guò)渡要自然。

3.最后一段一般要總結(jié)全文，得出一一個(gè)符合邏輯的結(jié)論，突出中心思想。

4.通常采用一般現(xiàn)在時(shí)。

5.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力，一般不采用口語(yǔ)。

常用表且

一、開(kāi)頭句型

Asfaras...isconcerned

Itgoeswithoutsayingthat...

Itcanbesaidwithcertaintythat...

Astheproverbsays...

Ithastobenoticedthat...

Ifsgenerallyrecognizedthat...V---

It'slikelythat...

Ifshardlytoomuchtosaythat...

Whatcallsforspecialattentionisthat...需要特別注意的是

There?snodenyingthefactthat...毫無(wú)疑問(wèn)，無(wú)可否認(rèn)

Nothingismoreimportantthanthefactthat...

What'sfarmoreimportantisthat...

二、銜接句型

Acaseinpointis...Asisoftenthecase...

Asstatedinthepreviousparagraph如前段所述

Buttheproblemisnotsosimple.Therefore...然而問(wèn)題并非如此簡(jiǎn)單，所以...

Butifsapitythat...

Forallthat...Inspiteofthefactthat...Further,weholdopinionthat...

However,thedifficultiesin...

Similarly,weshouldpayattentionto...not(that)...but(that)...不是...而是....

Inviewofthepresentstation...鑒于目前形勢(shì)

Ashasbeenmentionedabove...綜上所述

Inthisrespect,wemanyaswell(say)...從這個(gè)角度上我們可以說(shuō)...

However,wehavetolookattheothersideofthecoin,thatis...然而我們還得看到事物的另一方面，即.

三、結(jié)尾句型

Iwillconcludebysaying...Therefore,wehavethereasontobelievethat...Allthingsconsidered總而言之

Itmaybesafelysaidthat...

Therefore,inmyopinion,it'smoreadvisable...

Itcanbeconcludedfromthediscussionthat...從中我們可以得出這樣的結(jié)論

Frommypointofview,itwouldbebetterif...在我看來(lái)...也許更好

四、萬(wàn)能句型

Lefstake...toillustratethis.試舉例以茲證明

Lefstaketheabovechartasanexampletoillustratethis.

Itremainstobefurtherstudied...There9squestionishow...

寫(xiě)作模堿

//,-一

觀(guān)點(diǎn)看法類(lèi)作文的整體結(jié)構(gòu)有一定的模式可循，可以先寫(xiě)對(duì)比的一方面，再寫(xiě)另外一方

面；也可以將對(duì)比的兩個(gè)方面的不同點(diǎn)一一比較著寫(xiě)。

對(duì)比觀(guān)點(diǎn)看法類(lèi)作文的寫(xiě)作摸板

Thetopicof主題isbecomingmoreandmorepopularrecently.Therearetwosides

ofopinionsaboutit.SomepeoplesayAistheirfavourite.Theyholdtheirviewforthe

reasonof理由一.Whafsmore,理由二.Moreover,理由三.While

othersthinkthatBisabetterchoiceinthefollowingthreereasons.First,理由一.

Second(Besides),理由二.Third(Finally),理由三.

Frommypointofview,Ithink我的觀(guān)點(diǎn).Thereasonisthat原因.Asa

matteroffact,therearesomeotherreasonstoexplainmychoice.Forme,theformer(later)is

surelyawisechoice.

真題再現(xiàn)

A

（2022?四川?巴中市教育科學(xué)研究所中考真題）

2022年4月21日，國(guó)家發(fā)布《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》，將勞動(dòng)課程列入國(guó)家課程，讓學(xué)生

要學(xué)會(huì)家務(wù)勞動(dòng)，參與社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)，志愿服務(wù)勞動(dòng)等。作為一名中學(xué)生，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際，以“HowCanWe

DevelopWorkingSpirit?”為題，寫(xiě)一篇短文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考詞匯：workingclasslivingskillsocialactivity

要求：1.文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、學(xué)校等個(gè)人信息。

2.詞數(shù)：100詞左右（文章開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。

HowCanWeDevelopWorkingSpirit?

Ifsprettyimportantforteenagerstodevelopworkingspirit.Asamiddleschoolstudent,.

【答案】

HowCanWeDevelopWorkingSpirit?

Ifsprettyimportantforteenagerstodevelopworkingspirit.Asamiddleschoolstudent,Iwelcomeitwarmly.

First,weshouldhaveworkingclassestolearnsomebasiclifeskillsatschooleveryweek.Secondly,wecan

takepartinout-of-classactivitiessuchasplantingtressorgrowingvegetablestoenrichourreal-worldwork

experience.Also,weneedtrytodosomechoresathome,liketidyingrooms,washingclothesordoingsomedishes.

Aboveall,wecouldformgoodworkinghabitsandvaluetheimportanceofworkinghardthroughourexperience.

Inaword,thehardworkingspiriteducationsisnecessaryandithelpstobuildusup.

【詳解】［總體分析］

①題材：本文是一篇說(shuō)明文，為材料作文。

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)為“一般現(xiàn)在時(shí)”；

③提示：以“HowCanWeDevelopWorkingSpirit”為題介紹如何培養(yǎng)勞動(dòng)精神的方法。

［寫(xiě)作步驟］

第一步，開(kāi)頭已給出，并表達(dá)自己的看法。

第二步，介紹培養(yǎng)勞動(dòng)精神的方法。

第三步，總結(jié)概括。

［亮點(diǎn)詞匯］

①takepartin參力口

②suchas例如

③inaword總之

［高分句型］

①I(mǎi)t'sprettyimportantforteenagerstodevelopworkingspirit（"it's+形容詞+forsb+todosth”的句型）

②Also,weneedtrytodosomechoresathome,liketidyingrooms,washingclothesordoingsomedishes.（動(dòng)詞不

定式作賓語(yǔ)）

B

（2022.四川雅安?中考真題）

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！遍喿x已成為我們生活必不可少的一部分。你校英語(yǔ)社團(tuán)將舉辦以“熱愛(ài)閱讀”為主題

的征文活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下提示，以“EnjoyReading,EnjoyLife”為題寫(xiě)篇短文，分享你對(duì)閱讀的看法，并提出

建議。

內(nèi)容要點(diǎn)：

1.閱讀給你和同學(xué)們帶來(lái)了什么好處，如：開(kāi)闊視野……；

2.同學(xué)們?cè)陂喿x中還存在什么問(wèn)題，如：一些人不愿意閱讀，一些人沒(méi)時(shí)間閱讀……；

3.針對(duì)存在的問(wèn)題，提出你的建議（至少2條）。

提示詞：開(kāi)闊視野openupone'smind

注意：

1.詞數(shù)80—100,已經(jīng)給出的部分不計(jì)入總詞數(shù)；

2.短文必須包括所有要點(diǎn)，可以適當(dāng)發(fā)揮，使其連貫、通順；

3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名和地名等相關(guān)信息。

EnjoyReading,EnjoyLife

Readinghasbecomepartofourlife_____________________________________________________________

【答案】

EnjoyReading,EnjoyLife

Readinghasbecomepartofourlife.Itcannotonlyopenourminds,butalsomakeusrelaxedandmore

knowledgeable.Ourstudycanbeimprovedifwereadmoregoodbooks.

Manystudentshavedifficultyinreading.Somestudentsdon'tlikereading,becausetheythinkitisboring.

Somestudentshavenotimetoread.Theythinkreadingisawasteoftime.Inmyopinion,wecanlearnalotof

interestingthingsfrombooksaslongaswekeepreading.Wecanreadanywhere,suchastakingabus,takinga

planeandsoon.

Booksareourfriends,solefsreadthemfromnowon.

【詳解】

1.題干解讀：本文是一篇材料作文。結(jié)合要點(diǎn)提示，以“熱愛(ài)閱讀，享受生活”為題寫(xiě)一篇短文。

2.寫(xiě)作指導(dǎo)：本文采用一般現(xiàn)在時(shí)，人稱(chēng)以第一人稱(chēng)和第三人稱(chēng)為主。分為三段式：第一段介紹閱讀的重要

性；第二段介紹學(xué)生們?cè)陂喿x上的問(wèn)題，并就此提出自己的建議；最后一段呼吁人們開(kāi)始閱讀。寫(xiě)作時(shí)保

持主謂一致性，做到無(wú)語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。

C

（2022.湖南婁底.中考真題）

俗話(huà)說(shuō)：“技多不壓身，功到自然成“。假如你是李華，中考即將結(jié)束，某英語(yǔ)網(wǎng)站委托你做一項(xiàng)關(guān)于你

校初三學(xué)生暑期技能學(xué)習(xí)計(jì)劃的問(wèn)卷調(diào)查。請(qǐng)根據(jù)下列圖表中的數(shù)據(jù)，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告，并談?wù)勀?/p>

的計(jì)劃及看法。

要點(diǎn)：

學(xué)做美食學(xué)做手工學(xué)會(huì)游泳學(xué)一門(mén)樂(lè)器其他

35%25%20%15%10%

參考詞匯：做傳統(tǒng)手工maketraditionalhandicrafts

AnEnglishwebsiteinvitedmetodoasurveyaboutwhatskillsstudentsofGrade9inourschoolwilllearnin

thecomingsummervacation.Herearetheresults..

【答案】

AnEnglishwebsiteinvitedmetodoasurveyaboutwhatskillsstudentsofGrade9inourschoolwilllearnin

thecomingsummervacation.Herearetheresults.Thirty-fivepercentofthestudentsplantolearnhowtocook.

Twenty-fivepercentofthestudentsaregoingtolearnhowtomaketraditionalhandicrafts.Twentypercentofthem

plantolearnswimming.Fifteenpercentofthemplantolearnamusicalinstrument.Tenpercentofthemplantodo

otherthings.I'mgoingtobeavolunteertoteachthechildrenEnglishinthecountryside.Ithinkweshoulddowhat

wecantohelppeopleinneed.

【詳解】1.題干解讀：本文是一篇看圖作文，以“介紹你校初三學(xué)生暑期技能學(xué)習(xí)計(jì)劃的問(wèn)卷調(diào)查”為話(huà)題參

照?qǐng)D表中要點(diǎn)信息進(jìn)行分析。寫(xiě)作時(shí)需包括圖表中五項(xiàng)要點(diǎn)，并適當(dāng)拓展。

2.寫(xiě)作指導(dǎo)：本文以第一、三人稱(chēng)為主，時(shí)態(tài)為一般將來(lái)時(shí)；寫(xiě)作時(shí)注意分層敘述，第一層開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，表達(dá)

各個(gè)部分的占比情況；第二層介紹自己的觀(guān)點(diǎn)及原因，保證文章條理清晰，語(yǔ)句通順。

模擬檢測(cè),

D

（2022?江西景德鎮(zhèn)?二模）

現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生使用“作業(yè)幫”這個(gè)APP來(lái)搜查他們不會(huì)做的題目。對(duì)此，不同的人有不同的看法。

請(qǐng)根據(jù)以下文字的提示，并結(jié)合你自己的做法和觀(guān)點(diǎn)，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。

1.能夠及時(shí)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難，很方便；

優(yōu)點(diǎn)

2.可以反復(fù)觀(guān)看老師的講解視頻，更好地掌握知識(shí)；

1.有的學(xué)生假裝學(xué)習(xí)，事實(shí)上在用手機(jī)玩游戲；

缺點(diǎn)

2.有的學(xué)生為了應(yīng)付作業(yè)，直接照抄答案，放棄了獨(dú)立思考；

你的做法和觀(guān)點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你是怎么做怎么想的。

寫(xiě)作要求：

1.短文應(yīng)包括提示中所有要點(diǎn)，條理清晰，行文連貫，可適當(dāng)發(fā)揮；

2.文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學(xué)校的名稱(chēng)及其他相關(guān)信息，不予評(píng)分;

3.80-100詞.（開(kāi)頭的首句已給出，不計(jì)算在詞數(shù)內(nèi)）；

參考詞匯：convenient方便的，便利的pretendtodo…假裝做thinkindependently獨(dú)立思考

Today,moreandmorestudentsareusingtheAppZuoyebang.However,differentpeoplehavedifferentideas

aboutit._________________________________________________________________________________________

【答案】

Today,moreandmorestudentsareusingtheAppZuoyebang.However,differentpeoplehavedifferentideas

aboutit.Somepeoplethinkifsuseful.TheAppZuoyebangcanhelpstudentstosolvedifficultiesintheirstudying

intime.Itisconvenient.Whafsmore,theycanhaveabettercommandofknowledgebywatchingteacher5svideo

overandoveragain.

However,othersdon'tthinkso.Theythinksomestudentsjustpretendtostudy.Infacttheyplaygames.They

don'twanttothinkindependently,butonlycopytheanswers.Theydon'tcareabouttheirstudyingatall.Ifsa

wasteoftime.

AsfarasI'mconcerned,thisAppisgoodforstudentswhoarehard-working.Theycanstudybetter.Butfor

studentswhodon'twanttostudy,it'sverybad.

【詳解】

1.題干解讀：該題目屬于說(shuō)明文寫(xiě)作。在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)承接短文開(kāi)頭；要求我們對(duì)介紹不同人對(duì)“作業(yè)幫”這個(gè)應(yīng)

用軟件的看法，并聯(lián)系實(shí)際，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。

2.寫(xiě)作指導(dǎo)：本文應(yīng)該用第三人稱(chēng)和第一人稱(chēng)來(lái)敘述；時(shí)態(tài)采用一般現(xiàn)在時(shí)為主；首先要將題目中要求的所

有內(nèi)容都包括在作文中，不能遺漏要點(diǎn)；可以根據(jù)表達(dá)需要適當(dāng)發(fā)揮，使文章內(nèi)容更加充實(shí)、完整，但需

要注意合理性，要緊貼題目要求和文章主旨；其次應(yīng)從句子的整體結(jié)構(gòu)出發(fā)，以簡(jiǎn)單句結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，穿插

并列句、復(fù)合句以及其他復(fù)合結(jié)構(gòu)的使用，提升作文檔次。同時(shí)語(yǔ)句之間使用恰當(dāng)?shù)倪B接成分，使行文連

貫、自然。

E

(2022?河北邯鄲?三模)

教育部雙減政策的實(shí)施是為了減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，要求合理規(guī)劃作業(yè)總量，布置不同類(lèi)型的作

業(yè)。為此，Ms.Liu上周在班上組織了一次英語(yǔ)辯論賽(debatecompetition),想要了解學(xué)生們對(duì)于傳統(tǒng)作業(yè)

(traditionalhomeworksuchascopyingwordsandphrases,doingsomeexercises,reciting...)與倉(cāng)4新作業(yè)(creative

homeworksuchasdrawingamindmap,singinganEnglishsong,actinganEnglishplay...)的看法。下面是兩個(gè)同

學(xué)的辯論觀(guān)點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)提示，表述你的觀(guān)點(diǎn)。

TraditionalCreative

manykinds,interesting,openourmind,

LiHuadull,nothelpfultoourthinking

improveour...

Zhang

easy,practical,beusedtoittakeusmuchtime,prettyhard

Tao

提示：

l.Whodoyouagreewith?

2.Whydoyouthinkso?

3.Shareyourexperience.

要求：

1.要點(diǎn)齊全，可適當(dāng)發(fā)揮；

2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名，校名和人名；

3.詞數(shù)80個(gè)左右開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Ms.Liuorganizedadebatecompetitionlastweek.Dif