3 古詩(shī)詞三首 六月二十七日望湖樓醉書(shū) 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

3古詩(shī)詞三首六月二十七日望湖樓醉書(shū)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本課選自統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)詞三首》中的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》，詩(shī)歌描繪了夏日湖光山色之美，意境悠遠(yuǎn)。教學(xué)將引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略古詩(shī)詞的韻味，體會(huì)詩(shī)人抒發(fā)的情感，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)詞的能力，提高文學(xué)素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的鑒賞能力，感受古詩(shī)詞的語(yǔ)言美和意境美。

2.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)具體情境理解詩(shī)人情感，增強(qiáng)情感體驗(yàn)和表達(dá)能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，培養(yǎng)文化自信。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①深入理解詩(shī)歌意境，體會(huì)詩(shī)人通過(guò)自然景物抒發(fā)的情感。

②掌握古詩(shī)詞的朗讀技巧，學(xué)會(huì)通過(guò)朗讀傳達(dá)詩(shī)歌的韻律和情感。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解詩(shī)句中蘊(yùn)含的比喻和象征手法，分析其表達(dá)效果。

②結(jié)合時(shí)代背景，探究詩(shī)人創(chuàng)作時(shí)的思想情感，提升對(duì)歷史文化的理解。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合情境教學(xué)法，通過(guò)講解詩(shī)句背景和作者生平，幫助學(xué)生理解詩(shī)歌意境。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享對(duì)詩(shī)句的理解和感受，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識(shí)。

3.運(yùn)用多媒體展示詩(shī)歌中的自然景物，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)詩(shī)中畫(huà)面感的直觀感受。

4.設(shè)計(jì)朗讀比賽和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)詩(shī)歌的韻律和情感表達(dá)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們喜歡讀詩(shī)嗎？有沒(méi)有最喜歡的詩(shī)人或詩(shī)句？”

展示一些經(jīng)典古詩(shī)詞的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受古詩(shī)詞的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹古詩(shī)詞的基本概念和在中國(guó)文化中的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.古詩(shī)詞基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解古詩(shī)詞的基本概念、組成部分和韻律特點(diǎn)。

過(guò)程：

講解古詩(shī)詞的定義，包括其主要組成元素如平仄、韻腳等。

詳細(xì)介紹古詩(shī)詞的組成部分，如詩(shī)題、作者、正文等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.古詩(shī)詞案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解古詩(shī)詞的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》為例，分析詩(shī)歌的背景、意境和作者情感。

詳細(xì)介紹詩(shī)歌中的修辭手法和象征意義，讓學(xué)生體會(huì)古人的情感表達(dá)。

引導(dǎo)學(xué)生思考這首詩(shī)在文學(xué)史上的地位和影響。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與古詩(shī)詞相關(guān)的主題進(jìn)行討論，如“古詩(shī)詞中的自然景物描寫(xiě)”或“古詩(shī)詞中的情感表達(dá)”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)古詩(shī)詞的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)古詩(shī)詞的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括古詩(shī)詞的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)古詩(shī)詞在培養(yǎng)學(xué)生審美情趣、傳承文化傳統(tǒng)等方面的價(jià)值。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一首自己喜歡的古詩(shī)詞，嘗試進(jìn)行賞析和解讀，下節(jié)課分享自己的學(xué)習(xí)心得。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.古詩(shī)詞的基本概念

-古詩(shī)詞是中國(guó)古代詩(shī)歌的總稱(chēng)，包括詩(shī)、詞、曲等體裁。

-古詩(shī)詞是中華文化的重要組成部分，具有悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。

2.古詩(shī)詞的組成部分

-詩(shī)題：詩(shī)歌的標(biāo)題，概括詩(shī)歌的主題或內(nèi)容。

-作者：創(chuàng)作詩(shī)歌的詩(shī)人，了解作者背景有助于理解詩(shī)歌情感。

-正文：詩(shī)歌的主體部分，由若干句組成，每句稱(chēng)為“句”。

-詩(shī)句的構(gòu)成：一般由字組成，遵循一定的平仄和韻腳規(guī)則。

3.古詩(shī)詞的韻律特點(diǎn)

-平仄：古詩(shī)詞中的聲調(diào)變化，分為平聲、上聲、去聲、入聲。

-韻腳：詩(shī)句的末尾押韻，增強(qiáng)詩(shī)歌的音樂(lè)性和節(jié)奏感。

-對(duì)仗：古詩(shī)詞中常見(jiàn)的修辭手法，要求上下句相對(duì)應(yīng)的字詞在意義上或結(jié)構(gòu)上相對(duì)稱(chēng)。

4.古詩(shī)詞的表達(dá)技巧

-比喻：通過(guò)類(lèi)比，使抽象的概念具體化，增強(qiáng)表達(dá)效果。

-擬人：賦予非人類(lèi)事物以人的情感、行為，使詩(shī)歌更具生動(dòng)性。

-象征：用具體事物代表抽象概念，表達(dá)詩(shī)人的思想感情。

5.古詩(shī)詞的情感表達(dá)

-古詩(shī)詞中的情感表達(dá)豐富多樣，包括喜悅、悲傷、憂(yōu)愁、豪放等。

-詩(shī)歌的情感表達(dá)往往與詩(shī)人的人生經(jīng)歷、時(shí)代背景有關(guān)。

6.古詩(shī)詞的意境創(chuàng)造

-意境：詩(shī)歌中通過(guò)描繪景物、表達(dá)情感所形成的藝術(shù)境界。

-意境的創(chuàng)造：詩(shī)人通過(guò)對(duì)自然景物、生活場(chǎng)景的描繪，表達(dá)自己的情感和思想。

7.古詩(shī)詞的閱讀方法

-朗讀：通過(guò)朗讀，感受古詩(shī)詞的韻律美和情感表達(dá)。

-理解：結(jié)合詩(shī)歌背景和作者生平，深入理解詩(shī)歌的意境和情感。

-賞析：分析詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭技巧，提升文學(xué)鑒賞能力。

8.古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)意義

-培養(yǎng)審美情趣：欣賞古詩(shī)詞的意境美、語(yǔ)言美，提高審美能力。

-傳承文化傳統(tǒng)：學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，了解中國(guó)古代文化和歷史。

-提升語(yǔ)言表達(dá)能力：學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的修辭手法和表達(dá)技巧，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.古詩(shī)詞概述

①古詩(shī)詞的定義

②古詩(shī)詞的體裁

③古詩(shī)詞的歷史地位

2.古詩(shī)詞的基本結(jié)構(gòu)

①詩(shī)題

②作者

③正文（詩(shī)句）

3.韻律與格式

①平仄

②韻腳

③對(duì)仗

4.表達(dá)技巧

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