8安全記心上-安全通行證（第4課時(shí)）（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

8安全記心上-安全通行證（第4課時(shí)）（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）8安全記心上-安全通行證（第4課時(shí)）（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：8安全記心上-安全通行證（第4課時(shí)）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023年9月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解并掌握安全通行證的重要性，能自覺遵守交通規(guī)則。

2.學(xué)會(huì)識(shí)別安全標(biāo)志，提高自我保護(hù)意識(shí)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)安全通行證概念的理解和應(yīng)用。

2.將安全知識(shí)內(nèi)化為日常行為習(xí)慣。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生直觀感受安全通行證的意義。

2.利用互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和應(yīng)用安全知識(shí)。

3.設(shè)計(jì)課后實(shí)踐作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭和社區(qū)中踐行安全行為。

4.定期進(jìn)行安全知識(shí)測(cè)試，鞏固學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合案例研究，講解安全通行證的基本概念和重要性。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演交通警察和行人，體驗(yàn)遵守交通規(guī)則的重要性。

3.利用多媒體教學(xué)，展示安全標(biāo)志和交通規(guī)則的動(dòng)畫，幫助學(xué)生理解和記憶。

4.通過(guò)小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)際交通場(chǎng)景中的安全問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

5.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲“安全通行證接力”，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和應(yīng)用安全知識(shí)，增強(qiáng)課堂趣味性。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師出示交通標(biāo)志圖片，提問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？它們有什么作用？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)：這些標(biāo)志是交通規(guī)則的一部分，幫助我們安全出行。

-引入課題：“今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《安全記心上-安全通行證》這一課時(shí)。”

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解安全通行證的定義和重要性，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生理解遵守交通規(guī)則的意義。

-展示安全標(biāo)志動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出標(biāo)志的含義。

-分組討論：如何在實(shí)際生活中遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全。

-教師總結(jié)討論結(jié)果，強(qiáng)調(diào)安全通行證在日常生活中的應(yīng)用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-進(jìn)行“安全通行證接力”游戲，每組學(xué)生依次完成交通標(biāo)志識(shí)別、交通規(guī)則模擬等任務(wù)。

-學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高安全意識(shí)。

-教師對(duì)游戲過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全通行證的重要性。

-學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和體會(huì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-家長(zhǎng)協(xié)助，共同檢查交通標(biāo)志，提高家庭安全意識(shí)。

-每位學(xué)生撰寫一篇關(guān)于遵守交通規(guī)則的短文，分享自己的安全出行經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠正確識(shí)別和理解教材中介紹的各種交通安全標(biāo)志和規(guī)則。

-學(xué)生掌握了安全通行證的概念，了解到它對(duì)于維護(hù)交通秩序和安全出行的重要性。

-學(xué)生能夠列舉出生活中常見的交通安全隱患，并知道如何避免這些風(fēng)險(xiǎn)。

2.能力培養(yǎng)方面：

-學(xué)生通過(guò)角色扮演等活動(dòng)，提高了自己的觀察能力和判斷能力，能夠根據(jù)實(shí)際情況作出正確的反應(yīng)。

-學(xué)生在小組討論中學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同解決問(wèn)題，提高了溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)踐作業(yè)，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提升了自我保護(hù)意識(shí)和實(shí)踐能力。

3.態(tài)度轉(zhuǎn)變方面：

-學(xué)生對(duì)交通安全有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)明顯增強(qiáng)。

-學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)同安全通行證的重要性，愿意在日常生活中主動(dòng)遵守交通法規(guī)。

-學(xué)生在家庭和社區(qū)中積極宣傳交通安全知識(shí)，帶動(dòng)身邊的人共同關(guān)注交通安全。

4.行為表現(xiàn)方面：

-學(xué)生在行走、騎車、乘車等日常出行中，能夠主動(dòng)遵守交通規(guī)則，如走斑馬線、等待紅綠燈等。

-學(xué)生在遇到交通安全問(wèn)題時(shí)，能夠迅速作出反應(yīng)，采取正確的行動(dòng)，保護(hù)自己和他人安全。

-學(xué)生在遇到他人違反交通規(guī)則時(shí)，能夠及時(shí)提醒并制止，傳播正能量。

5.情感體驗(yàn)方面：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，感受到了交通安全帶來(lái)的便利和安全保障，增強(qiáng)了生活幸福感。

-學(xué)生在遇到危險(xiǎn)或看到他人遭遇不幸時(shí)，能夠產(chǎn)生共鳴，激發(fā)關(guān)愛他人的情感。

-學(xué)生在參與交通安全實(shí)踐活動(dòng)后，體驗(yàn)到助人為樂(lè)的喜悅，培養(yǎng)了良好的社會(huì)責(zé)任感。內(nèi)容邏輯關(guān)系①安全通行證的定義與重要性

-知識(shí)點(diǎn)：安全通行證的定義

-詞：安全通行證、交通規(guī)則、出行安全

-句：安全通行證是保障交通秩序和出行安全的重要工具。

②交通標(biāo)志的種類與含義

-知識(shí)點(diǎn)：交通標(biāo)志的種類及含義

-詞：交通標(biāo)志、指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志

-句：指示標(biāo)志告訴我們應(yīng)該怎么做，警告標(biāo)志提醒我們注意危險(xiǎn)，禁令標(biāo)志禁止我們做某些事情。

③遵守交通規(guī)則的重要性

-知識(shí)點(diǎn)：遵守交通規(guī)則的意義

-詞：交通規(guī)則、秩序、安全、責(zé)任

-句：遵守交通規(guī)則是每個(gè)人的責(zé)任，它關(guān)系到我們自己和他人的生命安全。

④安全出行的方法與技巧

-知識(shí)點(diǎn)：安全出行的方法與技巧

-詞：安全出行、步行、騎車、乘車

-句：在步行、騎車、乘車時(shí)，我們要注意觀察路況，遵守交通信號(hào)，確保自身安全。

⑤實(shí)踐中的安全意識(shí)

-知識(shí)點(diǎn)：如何在實(shí)踐中提高安全意識(shí)

-詞：實(shí)踐、觀察、判斷、行動(dòng)

-句：在日常生活中，我們要時(shí)刻保持警惕，提高安全意識(shí)，預(yù)防事故發(fā)生。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，它幫助我們審視教學(xué)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。以下是我對(duì)本次“8安全記心上-安全通行證”教學(xué)活動(dòng)的反思與改進(jìn)措施。

1.反思活動(dòng)設(shè)計(jì)

-在課后，我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲。

-設(shè)計(jì)一份問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的掌握程度，以及對(duì)教學(xué)活動(dòng)的滿意度。

-觀察學(xué)生在日常生活中的行為表現(xiàn)，評(píng)估他們是否將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。

2.教學(xué)效果評(píng)估

-通過(guò)討論和問(wèn)卷調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)安全通行證的概念有了基本的理解，但具體到實(shí)際操作時(shí)，仍有部分學(xué)生存在困惑。

-學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中表現(xiàn)出較高的參與度，但在討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的發(fā)言不夠積極，可能是因?yàn)閷?duì)安全知識(shí)的掌握不夠牢固。

3.需要改進(jìn)的地方

-部分學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的理解停留在表面，缺乏深入思考。

-學(xué)生在實(shí)踐中的應(yīng)用能力有待提高，需要更多的實(shí)際操作和情景模擬。

4.改進(jìn)措施

-在接下來(lái)的教學(xué)中，我將設(shè)計(jì)更加豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，如交通安全知識(shí)競(jìng)賽、安全出行情景劇等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在討論中互相學(xué)習(xí)，共同提高。

-增加實(shí)際操作環(huán)節(jié)，如模擬過(guò)馬路、使用交通安全設(shè)備等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全知識(shí)。

-定期進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，確保學(xué)生對(duì)交通