推理判斷題 （講義）（解析版）-2024年高考英語二輪復(fù)習(xí)（新高考專用）

專題08推理判斷題

羊內(nèi)容概覽區(qū)

01專題網(wǎng)絡(luò)?思維腦圖

02考情分析?解密高考

03高頻考點?以考定法

考點一推理判斷題

【高考解密】

命題點01邏輯推斷題

命題點02觀點態(tài)度題

命題點03寫作意圖題

命題點04文章出處題和讀者對象題

【技巧解密】

【考向預(yù)測】

04核心素養(yǎng)?微專題

微專題推理判斷三大易錯陷阱

05創(chuàng)新好題?分層練

01專題網(wǎng)絡(luò)?思維腦圖

推斷隱含意義題

閱推推斷寫作意圖題

讀理—

理判推斷文章出處或讀者對象題

解斷

題

推斷觀點態(tài)度題

02考情分析?解密高考

考點考查內(nèi)容高考考題設(shè)問

核心價值：[2023?新高考全國I卷】B24.WhatcanwelearnaboutJohnfromthefirst

高考英語試卷取材廣泛、體

twoparagraphs?邏輯推斷

裁多樣，引導(dǎo)學(xué)生德智體美

[2023,新高考全國II卷】D34.Whatcanwelearnfromtheexamplegiven

勞全面發(fā)展，加強對中華優(yōu)

inParagraph5?邏輯推斷

推秀傳統(tǒng)文化和社會主義先

進文化的考查，充分發(fā)揮文【2023年1月?浙江卷】B26.Whatcanweinferabouttheauthor?邏輯推

理

化鑄魂的育人功能。斷

判第一，強化體美勞教育引[2023?全國甲卷】D35.Whatcanbeinferredfromthelastparagraph?邏輯

導(dǎo)，夯實全面發(fā)展基礎(chǔ)。在

斷推斷

體育融入試題方面，2022

題[2023?全國乙卷】B26.Whatcanweinferfromtheautho'stripwithfriends

年新高考全國II卷閱讀題

toDevil'sLake?邏輯推斷

選取運動促進心臟健康的

語篇，寫作題選取一名殘疾[2022?新高考I卷】閱讀A23.3.Whatwillhappenifyousubmitan

學(xué)生積極參加跑步比賽的essayoneweekaftertheduedate?邏輯推斷

語篇。這些語篇和材料旨在CM31.Whatcanwelearnabouttheprojectfromthelasttwoparagraphs?邏

引導(dǎo)學(xué)生提高運動意識，保輯推斷

持身心健康。在美育融入試[2022?全國高考乙卷】D篇35.Whatcanbeinferredabouttheadoptionof

題方面，2022年全國甲卷thesugartaxpolicy?邏輯推斷

聽力題選取一位藝術(shù)鑒賞[2021,英語全國甲卷】B篇27.WhatcanbeinferredaboutPomLympne

家談?wù)撟约航?jīng)歷的材料，閱Reserve?邏輯推斷

讀題選取介紹英國加的夫D篇33.WhatcanweinferaboutgirlsfromthestudyinScience?邏輯推斷

市藝術(shù)劇院的語篇，這些語[2021哈國高考乙卷篇27.Whatcanbeinferredaboutthelandlinefrom

篇旨在引導(dǎo)學(xué)生加深對藝thelastparagraph?

術(shù)的認識，培養(yǎng)健康向上的D篇35.Whatcanweinferabouttheauthorfromthetext?

審美情趣。在勞動教育融入[2021,全國新高考I卷C篇】30.WhatisadirectresultoftheActpassed

試題方面，各套試卷的語篇in1934?邏輯推斷

包含了山區(qū)支教、烹飪、做[2021?全國新高考II卷】D篇34.WhydoesPeteBondsstillhirecowboys

家務(wù)等信息，涉及多種工作towatchcattle?邏輯推斷

場景，旨在引導(dǎo)學(xué)生形成【2023?新高考全國I卷】D35.Whatistheauthor?sattitudetoward

勞動觀念，在學(xué)習(xí)和生活中Navajas?studies?觀點態(tài)度

培養(yǎng)勞動精神。[2023年1月?浙江卷】B25.Whatwastheattitudeoftheauthor?sfather

第三，關(guān)注時代發(fā)展與生活towardbuyinggrocerieswithjars?觀點態(tài)度

實踐，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)核心素【2021?新高考I卷】D34.Whatistheauthor?sattitudetothepopularization

養(yǎng)。2022年全國卷通過選ofemotionalintelligence?觀點態(tài)度

取禁止開車使用手機、悉尼[2021,1匕京】65.Whatmainlyhelpedtheauthorchangehis/herattitude

新舊文化沖突、新媒體對家towardtheproject?觀點態(tài)度

庭教育和生活的影響、英國[2020年新課標I卷】C篇31.Whichwordbestdescribestheauthor?s

征收糖稅的起因及效果等attitudetoracewalking?觀點態(tài)度

具有探討性和思辨性的材[2020年，天津卷，第一次高考】23.Whatistheauthor'sattitudetowardsthe

料，引導(dǎo)學(xué)生形成獨立思考prospectofelectricflying?觀點態(tài)度

的習(xí)慣，培養(yǎng)主動發(fā)現(xiàn)問題[2023年1月?浙江卷】C28.WhydoestheauthormentionNoaOvadiain

和解決問題的能力；通過選thefirstparagraph?寫作目的

取高科技無人機在鐵路交【2023年1月?浙江卷]D34.Whatisthepurposeofthelawsmentionedin

通中的應(yīng)用、鸚鵡識別物體paragraph4?寫作目的

形狀的實驗、人類語言發(fā)展[2023?新高考全國I卷】B26.WhatistheauthorJspurposeinmentioning

的研究及與捉迷藏相關(guān)的Fuzhou?寫作目的

兒童心理發(fā)展實驗等語篇，[2023?新高考全國I卷】C28.Whatisthebookaimedat?寫作目的

激發(fā)學(xué)生對科學(xué)實驗與研【2023?新高考全國II卷】C31.Whatdoestheauthorwanttosayby

究的興趣通；通過選取關(guān)愛mentioningthee-reader?寫作目的

養(yǎng)老院老人的研究項目、勇[2023,全國甲卷】C28.Whydoestheauthorlistgreatphilosophersin

救墜樓兒童、修復(fù)父子親情Paragraph4?寫作目的

關(guān)系等語篇，倡導(dǎo)友好互[2023唾國乙卷】D33.WhatdoestheauthorindicatebymentioningCaptain

助、彼此關(guān)愛的和諧人際關(guān)CookinParagraph2?寫作目的

系。[2022?新高考I卷】B24.Whatdoestheauthorwanttoshowbytellingthe

學(xué)科素養(yǎng)：arugulastory?寫作目的

1.從話題選擇來看，近三年[2021,英語全國甲卷】C篇30.10.Whydidtheauthorliketospendtime

圍繞人與自然、人與社會、inSouthbankwhenhereturnedtoLondon?寫作目的

人與自我三大主題全面考[2021唉國高考乙卷】C篇29.Whydoestheauthordiscussplasticstraws

查英語綜合運用能力，試題inparagraph3?寫作目的

取材廣泛、體裁多樣，進一【2021?全國新高考I】D篇33.Whydoestheauthormentionudoctorv

步體現(xiàn)考試對五育（德、智、and“cheater”inparagraph2?寫作目的

體、美、勞）全面發(fā)展的引【2021?全國新高考II卷】D篇34.WhydoesPeteBondsstillhirecowboys

導(dǎo)作用，加強對中華優(yōu)秀傳towatchcattle?寫作目的

統(tǒng)文化、和社會主義先進文[2023,全國乙卷】D35.Whichofthefollowingbooksisthetextmost

化的考查，充分發(fā)揮文化鑄likelyselectedfrom?文章出處

魂育人功能。落實立德樹[2023?新高考全國II卷】C28.Whereisthetextmostprobablytakenfrom?

人，彰顯德育本色。文章出處

2.從命題方向及趨勢來看，[2022?新高考I卷】A21.Whereisthistextprobablytakenfrom?文章出處

全國卷試題高考英語試題[2022?全國高考乙卷】B27.Whatisthetext?文章出處

整體難度穩(wěn)定且適中，從教[2021,英語全國甲卷】A篇23.Wherecanthetextbefound?文章出處

材出發(fā)，強調(diào)主干知識的運【2022年1月（浙江卷）】26.Whatisthetext?文章出處

用以及基本能力的考查。同【2023?全國乙卷】31.Whatmighttheauthorcontinuetalkingabout?寫作方

時全國卷試題高考英語試法

題注重考查學(xué)生的思維品[2021?北京卷】32.TheauthorraisesthreequestionsinParagraph2mainly

質(zhì)、創(chuàng)新能力以及解決實際to________.寫作方法

問題的能力。[2020,全國新課標III332.Whatdoestheauthorwanttotellusbythe

examplesinparagraph1?寫作方法

A

03高頻考點?以考定法I

??高考解密<<

命題點01邏輯推斷題

典例01

1.[2023年新高考I卷B篇】“Ecologicaldesign^^isthenameJohngivestowhathedoes.<6LifeonEarthiskind

ofaboxofsparepartsfortheinventor,9,hesays."Youputorganismsinnewrelationshipsandobservewhafs

happening.Thenyouletthesenewsystemsdeveloptheirownwaystoself-repair.^^

27.WhatisthebasisforJohn'swork?

A.Naturecanrepairitself.B.Organismsneedwatertosurvive.

C.LifeonEarthisdiverse.D.Mosttinycreaturesliveingroups.

【答案】A

【解析】推理判斷題。根據(jù)最后——段“Youputorganismsinnewrelationshipsandobservewhafshappening.Then

youletthesenewsystemsdeveloptheirownwaystoself-repair.（你把生物體放在新的關(guān)系中，觀察會發(fā)生什么。

然后讓這些新系統(tǒng)自行發(fā)展自我修復(fù)的方式）”可知，約翰工作的基礎(chǔ)是自然可以自我修復(fù)。故選A。

典例02

【2023?新高考全國H卷D]Para4:Acrossthe320submissions,apatternofcategoriestheresearcherscall

a4tnaturelanguage^^begantoemerge.Afterthecodingofallsubmissions,halfadozencategorieswerenotedmost

oftenasimportanttovisitors.Theseincludeencounteringwildlife,walkingalongtheedgeofwater,andfollowing

anestablishedtrail.

Para5:Namingeachnatureexperiencecreatesausablelanguage,whichhelpspeoplerecognizeandtakepart

intheactivitiesthataremostsatisfyingandmeaningfultothem.Forexample,theexperienceofwalkingalongthe

edgeofwatermightbesatisfyingforayoungprofessionalonaweekendhikeinthepark.Backdowntownduringa

workday,theycanenjoyamoredomesticformofthisinteractionbywalkingalongafountainontheirlunchbreak.

Para6:atWe,retryingtogeneratealanguagethathelpsbringthehuman-natureinteractionsbackintoourdaily

lives.Andforthattohappen,wealsoneedtoprotectnaturesothatwecaninteractwithit,^^saidPeterKahn,a

seniorauthorofthestudy.

34.WhatcanwelearnfromtheexamplegiveninParagraph5?

A.Walkingisthebestwaytogainaccesstonature.

B.Youngpeoplearetoobusytointeractwithnature.

C.Thesamenatureexperiencetakesdifferentforms.

D.Thenaturelanguageenhancesworkperformance.

【答案】C

【解析】推理判斷題。根據(jù)第五段中給出的例子”...theexperienceofwalkingalongtheedgeofwatermightbe

satisfyingforayoungprofessionalonaweekendhikeinthepark.Backdowntownduringaworkday,theycan

enjoyamoredomesticformofthisinteractionbywalkingalongafountainontheirlunchbreak.“可知，沿水邊散步

的體驗對周末在公園徒步旅行的年輕職業(yè)人士來說可能是令人滿足的。在工作日回到市中心,在午餐時間沿

著噴泉散步也能享受到這種互動形式。由此可知，相同的自然體驗可以采用不同的形式。故選C項。

典例03

【2023-全國甲卷D篇】.….Obviously,ifprecautions（預(yù)防）arenDttaken,grizzliescanbecome

troublesome,sometimeskillingfarmanimalsorwalkingthroughyardsinsearchoffood.Ifpeopleremovefoodand

attractantsfromtheiryardsandcampsites,grizzlieswilltypicallypassbywithouttrouble.Puttingelectricfencing

aroundchickenhousesandotherfarmanimalquartersisalsohighlyeffectiveatgettinggrizzliesaway."Ourhope

istohaveaclean,attractant-freeplacewherebearscanpassthroughwithoutlearningbadhabits,9,saysJames

Jonkel,longtimebiologistwhomanagesbearsinandaroundMissoula.

35.Whatcanbeinferredfromthelastparagraph?

A.Foodshouldbeprovidedforgrizzlies.

B.Peoplecanliveinharmonywithgrizzlies.

C.Aspecialpathshouldbebuiltforgrizzlies.

D.Technologycanbeintroducedtoprotectgrizzlies.

【文章大意】本文是一篇說明文。文章介紹了灰熊數(shù)量在美國的變化以及其背后的原因。

35.B推理判斷題。根據(jù)文章最后一段的內(nèi)容,尤其是JamesJonkel的話“Ourhopeistohavea

clean,attractant-freeplacewherebearscanpassthroughwithoutlearningbadhabits…”可矢口，通過預(yù)防措施，灰熊

就不會學(xué)到壞習(xí)慣，人們就可以與灰熊和諧共處。故選B。

命題點02觀點態(tài)度題

典例01

【2023年新高考II卷D篇】Inafollow-upstudywith100universitystudentstheresearcherstriedtogetabetter

senseofwhatthegroupmembersactuallydidintheirdiscussion.Didtheytendtogowiththosemostconfident

abouttheirestimates?Didtheyfollowthoseleastwillingtochangetheirminds?Thishappenedsomeofthetime,

butitwasn'tthedominantresponse.Mostfrequently,thegroupsreportedthatthey“sharedargumentsandreasoned

together.^^Somehow,theseargumentsandreasoningresultedinaglobalreductioninerror.Althoughthestudiesled

byNavajashavelimitationsandmanyquestionsremainthepotentialimplicationsforgroupdiscussionand

decision-makingareenormous.

15.Whatistheauthor'sattitudetowardNavajas9studies?

A.Unclear.B.Dismissive.C.Doubtful.D.Approving.

【答案】D

【解析】推理判斷題。根據(jù)最后一段內(nèi)容“AlthoughthestudiesledbyNavajashavelimitationsandmany

questionsremain,thepotentialimplicationsforgroupdiscussionanddecision-makingareenormous.（盡管Navajas

領(lǐng)導(dǎo)的研究有局限性，仍存在許多問題，但對小組討論和決策的潛在影響是巨大的。）”可知，作者認為雖然

Navajas領(lǐng)導(dǎo)的研究有局限性也存在許多問題，但對小組討論和決策的潛在影響巨大。因此推斷作者對于

Navajas的研究表示一定的贊許和支持。故選D。

典例02

【2023年1月?浙江卷B篇］

Para3：Zerowastewasaradicallifestylemovementafewyearsback.Iremembershowingmyparentsa

videoofBeaJohnson,sharinghowcoolIthoughtitwouldbetobuygrocerieswithjars,andhavesolittletrash!A

fewdayslater,Icamebackwithmyfirstjarsofzerowastegroceries,andmydadcommentedonhowsillyitwas

formetocarryjarseverywhere.Itcameoffasabitdiscouraging.

Yetasthemonthsofreducingwastecontinued,IdidwhatIcouldthatwaswithinmyownreach.Ihadmy

ownbedroom,soIworkedonremovingthingsIdidn'tneed.SinceIhadmyowntoiletries（洗漱用品），Iwasable

tostartpersonalisingmyroutinetobemoresustainable.Ialsoofferedtocookeverysooften,soIportionedouta

bitofthecupboardformyownzerowastegroceries.Perhapsyourhouseholdwon'tentirelymaketheswitch,but

youmayhavesomecontroloveryourownpersonalspacestomakethechangesyoudesire.

Asyoumakeyourlifestylechanges,youmayfindyourselfwantingtospeakupforyourselfifotherscomment

onwhatyou'redoing,whichcanturnitselfintoawholehouseholddebate.Ifyouhaveindividualswhoarenoton

board,yourwordsprobablywon'tdomuchandcanoftenleaveyoufeelingmorediscouraged.

Sohereismyadvice:Leadbyaction.

25.Whatwastheattitudeoftheauthor'sfathertowardbuyinggrocerieswithjars?

A.Hedisapprovedofit.B.Hewasfavorabletoit.

C.Hewastolerantofit.D.Hedidn'tcareaboutit.

【答案】25.A

【文章大意】本文是一篇記敘文。文章講述了作者如何在家庭中過零浪費的生活方式。

25.推理判斷題。根據(jù)第三段中的"Afewdayslater,Icamebackwithmyfirstjarsofzerowastegroceries,andmy

dadcommentedonhowsillyitwasformetocarryjarseverywhere.Itcameoffasabitdiscouraging.（幾天后，我

帶著第一罐零廢物雜貨回來了，我父親評論說，我到處帶著罐子是多么愚蠢。結(jié)果有點令人沮喪）”可推知，

作者的父親不贊成用罐子買食品雜貨。故選A。

典例03

[2021年新高考I卷之D篇】

Para3：Althoughpopularbeliefsregardingemotionalintelligencerunfaraheadofwhatresearchcan

reasonablysupport,theoveralleffectsofthepublicityhavebeenmorebeneficialthanharmful.Themostpositive

aspectofthispopularizationisanewandmuchneededemphasis（重視）onemotionbyemployers,educatorsand

othersinterestedinpromotingsocialwell-being.Thepopularizationofemotionalintelligencehashelpedboththe

publicandresearchersre-evaluatethefunctionalityofemotionsandhowtheyservepeopleadaptivelyineveryday

life.

Althoughthecontinuingpopularappealofemotionalintelligenceisdesirable,wehopethatsuchattentionwill

exciteagreaterinterestinthescientificandscholarlystudyofemotion.Itisourhopethatincomingdecades,

advancesinsciencewilloffernewperspectives（視角）fromwhichtostudyhowpeoplemanagetheirlives.

Emotionalintelligence,withitsfocusonbothheadandheart,mayservetopointusintherightdirection.

34.Whatistheauthor'sattitudetothepopularizationofemotionalintelligence?

A.Favorable.B.Intolerant.

C.Doubtful.D.Unclear.

【答案】34.A

［解析］推理判斷題。通過文章第三段“theoveralleffectsofthepublicityhavebeenmorebeneficialthan

hannful....Thepopularizationofemotionalintelligencehashelpedboththepublicandresearchers（宣傳的總體效

果一直是利大于弊。這種普及最積極的方面是雇主、教育者和其他對促進社會福利感興趣的人對情感進行

了新的、迫切需要的強調(diào)。情商的普及幫助了公眾和研究人員）”可推知，作者認為情商普及是對人們有利的。

故選A項。

命題點03寫作意圖題

典例01

［2023年新高考II卷B篇】Overtheyears,Johnhastakenonmanybigjobs.Hedevelopedagreenhouse-like

facilitythattreatedsewage（污水）from1,600homesinSouthBurlington.Healsodesignedaneco-machineto

cleancanalwaterinFuzhou,acityinsoutheastChina.

26.Whatistheauthor'spurposeinmentioningFuzhou?

A.ToreviewJohn'sresearchplans.B.ToshowanapplicationofJohn'sidea.

C.TocompareJohn'sdifferentjobs.D.ToerasedoubtsaboutJohn'sinvention.

【答案】B

【詳解】推理判斷題o根據(jù)"Overtheyears,Johnhastakenonmanybigjobs.Hedevelopedagreenhouse-like

facilitythattreatedsewage（污水）from1,600homesinSouthBurlington.Healsodesignedaneco-machineto

cleancanalwaterinFuzhou,acityinsoutheastChina.（這些年來，約翰承擔(dān)了許多重大工作。他開發(fā)了一個類

似溫室的設(shè)施，可以處理來自南伯靈頓1600戶家庭的污水。他還設(shè)計了一種生態(tài)機器來清潔中國東南部城

市福州的運河水）”可推知，作者提到福州的目的是展示約翰想法的應(yīng)用。故選B。

典例02

【2023年1月?浙江卷C】

Paral:Amachinecannownotonlybeatyouatchess,itcanalsooutperformyouindebate.Lastweek,ina

publicdebateinSanFrancisco,asoftwareprogramcalledProjectDebaterbeatitshumanopponents,includingNoa

Ovadia,IsraeFsformernationaldebatingchampion.

Brilliantthoughitis,ProjectDebaterhassomeweaknesses.Ittakessentencesfromitslibraryofdocuments

andprebuiltargumentsandstringsthemtogether.Thiscanleadtothekindsoferrorsnohumanwouldmake.Such

wrinkleswillnodoubtbeironedout,yettheyalsopointtoafundamentalproblem.AsKristianHammond,

professorofelectricalengineeringandcomputerscienceatNorthwesternUniversity,putit:"There'sneverastage

atwhichthesystemknowswhatifstalkingabout.^^

28.WhydoestheauthormentionNoaOvadiainthefirstparagraph?

A.Toexplaintheuseofasoftwareprogram.

B.ToshowtheclevernessofProjectDebater.

C.TointroducethedesignerofProjectDebater.

D.Toemphasizethefairnessofthecompetition.

【答案】28.B

（文章大意】推理判斷題。根據(jù)第一段的“Lastweek,inapublicdebateinSanFrancisco,asoftwareprogram

calledProjectDebaterbeatitshumanopponents,includingNoaOvadia,Israefsformernationaldebating

champion.（上周，在舊金山的一場公開辯論中，一個名為ProjectDebater的軟件程序擊敗了它的人類對手，

其中包括以色列前全國辯論冠軍NoaOvadia0廠可知，作者在第一段提到NoaOvadia的目的是展示Project

Debater的聰明。故選B。

典例03

【2023?新高考全國II卷C】

ReadingArt:ArtforBookLoversisacelebrationofaneverydayobject-thebook,representedhereinalmost

threehundredartworksfrommuseumsaroundtheworld.Theimageofthereaderappearsthroughouthistory,inart

madelongbeforebooksaswenowknowthemcameintobeing.Inartists9representationsofbooksandreading,we

seemomentsofsharedhumanitythatgobeyondcultureandtime.

Inthis"bookofbooks”,artworksareselectedandarrangedinawaythatemphasizestheseconnections

betweendifferenterasandcultures.Weseescenesofchildrenlearningtoreadathomeoratschool,withthebook

asafocusforrelationsbetweenthegenerations.Adultsareportrayed（描繪）aloneinmanysettingsand

poses-absorbedinavolume,deepinthoughtorlostinamomentofleisure.Thesescenesmayhavebeenpainted

hundredsofyearsago,buttheyrecordmomentswecanallrelateto.

Booksthemselvesmaybeusedsymbolicallyinpaintingstodemonstratetheintellect（才智），wealthorfaithof

thesubject.Beforethewideuseoftheprintingpress,booksweretreasuredobjectsandcouldbeworksofartin

theirownright.Morerecently,asbookshavebecomeinexpensiveoreventhrowaway,artistshaveusedthemasthe

rawmaterialforartworks-transformingcovers,pagesorevencompletevolumesintopaintingsandsculptures.

Continueddevelopmentsincommunicationtechnologieswereoncebelievedtomaketheprintedpage

outdated.Froma21st-centurypointofview,theprintedbookiscertainlyancient,butitremainsasinteractiveas

anybattery-powerede-reader.Toserveitsfunction,abookmustbeactivatedbyauser:thecoveropened,thepages

parted,thecontentsreviewed,perhapsnoteswrittendownorwordsunderlined.Andincontrasttoourincreasingly

networkedliveswheretheinformationweconsumeismonitoredandtracked,aprintedbookstilloffersthechance

ofawhollyprivate,“offline“activity.

31.Whatdoestheauthorwanttosaybymentioningthee-reader?

A.Theprintedbookisnottotallyoutofdate.

B.Technologyhaschangedthewayweread.

C.Ourlivesinthe21stcenturyarenetworked.

D.Peoplenowrarelyhavethepatiencetoread.

31.A推理判斷題。根據(jù)最后一段中“Continueddevelopmentsincommunicationtechnologieswereonce

believedtomaketheprintedpageoutdated.Froma21st-centurypointofview,theprintedbookiscertainlyancient,

butitremainsasinteractiveasanybattery-powerede-reader."（過去曾經(jīng)認為持續(xù)發(fā)展的通訊技術(shù)將使印刷頁面

過時。從21世紀的角度來看，印刷書籍確實是古老的，但它仍然像任何電池供電的電子閱讀器一樣具有互動

性。）可推知，作者提到電子閱讀器是為了說明印刷的書并沒有完全過時。故選A項。

命題點04文章出處題和讀者對象題

典例01

（2023年新高考II卷C篇片段）ReadingArt:ArtforBookLoversisacelebrationofaneverydayobject一the

book,representedhereinalmostthreehundredartworksfrommuseumsaroundtheworld.Theimageofthereader

appearsthroughouthistory,inartmadelongbeforebooksaswenowknowthemcameintobeing.Inartists9

representationsofbooksandreading,weseemomentsofsharedhumanitythatgobeyondcultureandtime.

Inthis"bookofbooks,9,artworksareselectedandarrangedinawaythatemphasizestheseconnectionsbetween

differenterasandcultures.Weseescenesofchildrenlearningtoreadathomeoratschool,withthebookasafocus

forrelationsbetweenthegenerations.

8.Whereisthetextmostprobablytakenfrom?

A.Anintroductiontoabook.B.Anessayontheartofwriting.

C.Aguidebooktoamuseum.D.Areviewofmodernpaintings.

【答案】A

【解析】推理判斷題。通讀全文，再根據(jù)文章第一段“ReadingArt:ArtforBookLoversisacelebrationofan

everydayobject——thebook,representedhereinalmostthreehundredartworksfrommuseumsaroundtheworld.

（ReadingArt:ArtforBookLovers這一活動是為書籍這一日常物品辦的典禮，這里有來自世界各地博物館的

近三百件藝術(shù)品）”以及第二段第一句"Inthisbookofbooks”可推知，本文最有可能出自一世界各地的收藏品

的一本書。故選A。

典例02

（2023年新高考I卷A篇片段）

GradingPoliciesforIntroductiontoLiterature

GradingScale

90-100,A;80-89,B;70-79,C;60-69,D;Below60,E.

Essays（60%）

Yourfourmajoressayswillcombinetoformthemainpartofthegradeforthiscourse:Essay1=10%;Essay

2=15%;Essay3=15%;Essay4=20%.

21.Whereisthistextprobablytakenfrom?

A.Atextbook.B.Anexampaper.C.Acourseplan.D.Anacademicarticle.

【答案】c

【解析】推理判斷題。根據(jù)文章標題“GradingPoliciesforIntroductiontoLiterature（文學(xué)概論課程評分辦法）”

和Essays（60%）部分“Yourfourmajoressayswillcombinetoformthemainpartofthegradeofforthiscourse（你

的四篇主要文章將構(gòu)成本課程評分的主要部分）”可知，文章介紹了文學(xué)概論課程評分辦法。由此推知，本文

是出自一個課程計劃。故選C項。

??技巧解密<<

I邏輯推斷題

一'找將題干中的about或from之后的內(nèi)容或infer后that

從句的主語作為定位詞，找到答案依據(jù)

二理理解信息句的字面意思

三推依據(jù)字面意思，結(jié)合已有常識，進行符合情理的

推斷

四比比較各選項，確定答案

簡單重復(fù)僅為文中信息的簡單重復(fù)，而非推斷的結(jié)論

無中生有文中無信息支撐

黑白顛倒與文中所述事實相反

推理過度推得不合情理

張冠李戴利用文中詞語迷惑考生

常見的設(shè)問方式:

1.Whatcanbeinferredaboutthe...?

2.Whatcanbeinferredaboutfromthelastparagraph?

3.Whatcanweleamfrom?

4.Whatcanweinferaboutfromthetext?

解題指導(dǎo)：

(1)瀏覽選項，首先排除對原文信息簡單重復(fù)的錯誤選項

(2)抓住特定信息進行逆向或正向推理：在原文中確定推理依據(jù)的位置或范圍后，要善于抓住關(guān)鍵信息

去分析判斷；

(3)整合全文/段信息進行推斷：有時需要在弄懂全文或全段的基礎(chǔ)上，整合與題目相關(guān)的有效信息去進

行綜合推斷，才能確定最佳選項。無論哪種推斷形式必須立足原文，避免主觀臆斷。

II觀點態(tài)度題

推斷文中人物對某事所持的觀點四態(tài)度

推明亍作者對某事物所持的觀點或態(tài)度(見

后文)_____________________________________________

觀點態(tài)度題明確是問準對彳卜么事的W度

明確壬旨(文段首尾)，推測?觀點

明確是作者就文中人物的現(xiàn)點而mt主

現(xiàn)膻斷

明確表法情感的詞的意義，invaluable,

hopeful,well,good,doubt,

做此類題目必須透過文章的字面意義去理解。作者的態(tài)度和觀點無非也就是三種：支持、贊同、樂觀；

反對、批評、懷疑、悲觀；中立、客觀。作者的態(tài)度和觀點常用一些形容詞、副詞和不定意義的動詞來表

達，如possible,impossible,seem,strange等。這時需要注意的是：一定要理清作者所列舉的事例與其觀點、

態(tài)度是一致的還是相反的。有些文章作者的觀點態(tài)度隱含在文章的字里行間，需要通讀全文，才能做出正

確的判斷。注意熟悉一些常見的有關(guān)作者情感、態(tài)度的詞語。

解題指導(dǎo)：

（1）認真審題，明確“誰對誰”的態(tài)度，明確答題方向

（2）關(guān)注段落首尾句，推斷文章和段落主題，確定觀點

⑶注意作者或文中人物的措辭

（4）分析修飾語和字里行間所隱含的意思，切忌用自己觀點代替作者或文中人物的觀點；

（5）牢記觀點態(tài)度的常見詞語

觀點態(tài)度例詞

positive（積極的）、supportive（支持的）、optimistic（樂觀的）

支持肯定

humorous（幽默的）、enthusiastic（熱情的）、pleasant（愉快的）;

neutral（中立的）、objective（客觀的）、notmentioned（未提及的）、

中立

uninterested（不感興趣的）、indifferent（漠不關(guān)心的）；

negative（否定的）、suspidous/skeptical（懷疑的）、disgusted（憎惡的）

否定反對

critical（批評的）、disappointed（失望的）、disapproving（不贊成的）。

III寫作意圖題

說月艮作者接受梵-須點或提倡某不H故法

議論文

-Itoprove/analyze/show/n1'gue

（介紹臬一-事物四解釋臬--現(xiàn)象

說明文tointvoduce/explain/inform...

講連故事逐分享經(jīng)歷，愉悅讀者，逐表達

作者之情磅，藤悟遂罔示

1d邠tellastory/toshai'canexperience/to

en-ei--aiiireaders__________________

推銷產(chǎn)品皿月艮務(wù)，吸弓I顧君、游客、

訂戶帚熨勵捐贈等____________________

廠一1口文toattractvisitors/tosellaproduct:/

toprx?mote（j3隹^

、新何報道類toinform/i'epoi't...

根據(jù)文章或段落主旨推斷作者的寫作

主旨推

^法目的

開篇提問讓讀者關(guān)注主題

講述相關(guān)之事引出主題或提供背景

舉例、引語或數(shù)據(jù)證明某一觀點或

說明某個主題

常見的設(shè)問方式：

Whatisthemainpurposeoftheauthorwritingthetext?

Thepurposeofthetextistogetmorepeopleto.

Thewriterofthestorywantstotellusthat.

Thefact...ismentionedbytheauthortoshow.

Theauthorwritersthelastparagraphinorderto.

寫作意圖推斷題要求考生根據(jù)文章的論述，揣測作者的寫作意圖及作者運用某種寫作手法的目的。作者一

般不直接表明自己的意圖，而是通過文章所提供的事實，客觀地使讀者信服某種