第20課《金字塔》閱讀理解練習-2024-2025學年五年級語文下冊

第20課《金字塔》閱讀理解題班級：_________姓名：__________一、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。金字塔夕照九月的開羅是金色的。在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。遠遠望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它那里放射出來的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷啊！從少小時候起，我就聽到過許多有關金字塔的傳說，向往著它神秘的風采。如今，當我來到金字塔下，望著這人間的奇跡，更禁不住思緒激蕩。我不知道“金字塔”這個譯名中的“金”，最早是怎么得來的。不管出于什么考慮，我認為都是絕妙的。你看金字塔多像一個“金”的漢字。幾千年來，在人們的心目中，它不愧是熠熠發(fā)光的珍寶，人類勞動和智慧的結晶，它無疑比金子還要貴重。有人說金字塔的白晝和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我覺得最令人難忘的，恐怕還是這大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色，簡直把你融進一個神奇的境界，使你充滿豪邁的感受和無邊的遐想，不由自主地產生一種懷古的幽思……1．作者開篇寫道“九月的開羅是金色的”，這句話的作用是_______。2．請將文中與“九月的開羅是金色的”相關的句子抄寫在下面的橫線上。___________3．結合文章思考，下列不是作者圍繞金字塔的“金色”寫的一項是（）A．遠遠望去，沙漠開闊而雄渾。B．“金字塔”這個漢文譯名非常絕妙。C．大漠夕照中的金字塔讓人產生懷古幽思。4．由眼前的金字塔，作者產生了哪些奇妙的聯(lián)想？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、課外閱讀。埃及的金字塔在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角錐形建筑物。它們巍然屹立，傲對碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。金字塔是古埃及法老的墳墓。大約在公元前27世紀，埃及古王國由法老統(tǒng)治。法老死后，他們的尸體都埋葬在巨大的石頭墳墓里。這些墳墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成為尖頂。因為它們的輪廓有點兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。古埃及各個王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高146米多，相當于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230萬塊巨石成，這些石塊平均每塊重2.5噸。有人估計，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞地球一周；如果用火車裝運，需要60萬個車皮。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。為了建造這座金字塔，經常有10萬人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時間。如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？勤勞而聰明的埃及人想出了許多科學的方法。他們把石頭放在木橇上，用人或牲畜來拉。載著很重石塊的木橇在不平整的路上拉不動，于是他們又專門修了一條石路。開始砌金字塔了。當時沒有起重機，怎樣把這么多巨大的石塊壘起來呢？據說是先砌好地面的一層，然后堆起一個和這一層同樣高的土坡，人們就順著傾斜的土坡把石塊拉上第二層。這樣一層層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡變成了一座很大的山。然后人們又把這座土山移走，讓金字塔顯露出來。現(xiàn)在，這些金字塔矗立在起伏的黃沙之中已經有四五千年了。它們是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結晶。5．仔細閱讀文章，了解金字塔的有關知識，再填空。形狀：__________________________________________________________規(guī)模：______________________________________________________攻用：______________________________________________________特點：______________________________________________________6．文中畫“﹏﹏”的句子運用了______的說明方法，作用是__________。7．文中畫“”的句子是________句，作用是________________。8．下列說法正確的是（

）A．每座字塔都是高146米，底座周長為一千米。B．“幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去”運用了舉例子的說明方法，說明了石塊很堅硬。C．用堆土坡的方法把巨大的石塊壘起來，這只是一種傳說，真實性并不確定。9．你是怎樣理解“它們是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結晶”這句話的？_________________________________________________________________________________________參考答案：1．點明主題，總領全文2．在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。3．B4．①聯(lián)想到金字塔漢文譯名中的“金”的由來。②由金字塔想到了它極高的價值，它是人類勞動和智慧的結晶?！窘馕觥?．本題考查句子理解。“九月的開羅是金色的”這句話是文章的總起句，也是文章的中心句。這句話，讓人不禁要問：為什么說“九月的開羅是金色的呢”？激發(fā)了讀者閱讀的興趣，也奠定了文章的情感基調，一種抒情的色彩自然流露出來。2．本題考查尋找關鍵句子。閱讀句子“九月的開羅是金色的”，圍繞“金色”，文中第②自然段的相關句子是：在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。3．本題考查文章內容的理解。閱讀文章第②自然段可知，第②自然段描寫的是作者站在金字塔下引發(fā)的萬千思緒。閱讀句子“在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的”可知，A．是作者圍繞金字塔的“金色”寫的。閱讀句子“說它象形，你看它多像一個‘金’的漢字；說它會意，幾千年來，在人們的心目中，金字塔不愧是熠熠發(fā)光的珍寶，人類勞動和智慧的結晶，它無疑比金子還要貴重”可知，C．表述正確。作者由金字塔的名字入手，思考著“金字塔”漢文譯名的來歷。作者覺得名字出于象形的原因是金字塔的形狀很像漢字“金”字；覺得名字出于會意，是因為金字塔是人類勞動和智慧的結晶，它比金子還要貴重。因此B不是作者圍繞金字塔的“金色”寫的。故答案為：B。4．本題考文章內容理解。從第③自然段中知道作者聯(lián)想到“金字塔”漢文譯名中的“金”的由來，及金字塔的極高的價值，它是人類勞動和智慧的結晶。5．角錐形（像漢字的“金”字）。數量多，塔身高，石塊多而重。古埃及法老的墳墓。宏偉而又精巧。6．列數字、作比較說明金字塔很高7．過渡承上啟下8．C9．示例：埃及金字塔是經過人工建造累積而成的，這是一項浩大的工程，其石塊之間的緊密契合達到了不可思議的地步，所以說是古代勞動人民智慧的象征。【解析】5．此題考查理解和分析文章內容的能力，在解答文章主要講述幾件事的問題時，可以找一些關鍵性的信息，進行概括，語言要簡練明確。由文中“因為它們的輪廓有點兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔?！笨芍鹱炙男螤?。由文中“古埃及各個王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔?！薄八碛?30萬塊巨石成，這些石塊平均每塊重2.5噸?！笨芍鹱炙?guī)模。由文中“金字塔是古埃及法老的墳墓?！笨芍鹱炙墓ビ?。由文中“如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？”可知，金字塔特點。6．本題考查了內容的理解及說明方法的運用。通過閱讀可知，文章第3自然段介紹了胡夫金字塔宏偉和精巧的特點。從“146米、230萬塊等”可知，運用了列數字的說明方法。從“相當于40層高的摩天大廈?！卑呀鹱炙?0層高的摩天大廈作對比，用了作比較的說明方法，更加具體和直觀的體現(xiàn)出了金字塔的高度。7．本題考查了句子作用的理解。聯(lián)系上下文理解，從“如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢”可知，這句話既是對上文內容的概括，又引出下文，是個過渡句，起承上啟下的作用。8．本題考查對文章的理解和信息篩選的能力。A．選項錯誤，文章說的是金字塔高146米多，相當于40層高的摩天大廈。；B．選項錯誤，“幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去”運用了作比較的說明方法，