湖北省武漢市江岸區(qū)2019-2020學年八年級下學期期中物理試題【含答案解析】

試卷第=page22頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁湖北省武漢市江岸區(qū)2019-2020學年八年級下學期期中物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列對一個普通中學生的體重，估測值最接近實際的是（）A．5N B．50N C．500N D．5000N2．如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開，這說明力的作用效果與下列哪個因素有關？（）A．力的大小 B．力的作用點C．力的方向 D．力的三個要素都有關3．某同學穿上旱冰鞋用力推墻，會被墻推開。下列說法正確的是（）A．該同學先對墻施加推力，然后墻再對該同學施加推力B．墻對該同學的推力大于該同學對墻的推力C．該同學對墻的推力與墻對該同學的推力是一對相互作用力D．該同學對墻的推力與墻對該同學的推力是一對平衡力4．下列事例中，不是利用慣性的是（）A．蘋果從樹上落下B．緊固錘頭C．跳遠助跑D．不再蹬地滑板車繼續(xù)前進5．如圖所示，用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮在水平面上做勻速圓周運動，則橡皮在做勻速圓周運動過程中A．橡皮運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變B．橡皮受到的重力和細線對它的拉力平衡C．細線對橡皮的拉力使橡皮的運動狀態(tài)發(fā)生改變D．橡皮在運動過程中外力全部消失，它將繼續(xù)做勻速圓周運動6．如圖所示，在“探究二力平衡的條件”實驗中，下列說法錯誤的是（）A．為了減小摩擦，應把小車放在盡量光滑的水平桌面上B．通過向托盤里加減砝碼，可以改變拉力的大小C．向左右兩盤中放入相同質量的砝碼，小車處于靜止狀態(tài)，此時小車只受到一對平衡力的作用D．將小車扭轉一個角度，是為了探究不在同一直線上的兩個力是否可以平衡7．如圖所示的實例中，目的是為了增大壓強的是（）A．安全錘的頭部做成錐形B．大型載重車安裝多個車輪C．推土機用寬大履帶來支承D．火車軌道下面鋪放枕木8．如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，正立放置在水平桌面上時，瓶子對桌面的壓力為F1，瓶子對桌面的壓強為p1；倒立放置時，瓶子對桌面的壓力為F2，瓶子對桌面的壓強為p2．下列關系正確的是（）A．F1＞F2、p1＞p2 B．F1＝F2、p1＜p2C．F1＜F2、p1＜p2 D．F1＝F2、p1＞p29．如圖所示，是“研究液體內部的壓強”的幾個實驗情形，四幅圖中燒杯內的液面相平（ρ鹽水>ρ水）?下列說法錯誤的是（）A．比較甲?乙，可以初步得出：在同種液體中，液體內部壓強隨深度的增加而增大B．比較乙?丙，可以初步得出：在同種液體同一深度，液體內部向各個方向的壓強相等C．比較甲?丁，可以初步得出：液體內部壓強的大小與液體的密度有關D．比較乙?丁，兩次U型管液面高度差相等，可以初步得出液體內部壓強大小與液體的密度無關10．下圖中，利用連通器的特點來實現(xiàn)自己的功能的是（）A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④11．如圖所示的現(xiàn)象中，不能說明大氣壓存在的是（）A．液體從容器側壁的孔中噴出B．用吸管吸飲料C．吸盤被緊壓在墻壁上D．懸空玻璃管里的水不會流出12．如圖所示的現(xiàn)象中，能用“流速越大的位置，壓強越小”來解釋的是（）①青藏高原大部分地區(qū)水的沸點僅80℃左右②盆景自動供水裝置中，瓶內的水不會全部流出③對B管中吹氣A管中的水面上升④對漏斗口吹氣，乒乓球不掉下來A．②③ B．③④ C．②③④ D．①③④13．如圖所示，在兩個相同的燒杯中裝有相同體積的甲、乙兩種液體，將一個空的塑料藥瓶瓶口扎上橡皮膜，用外力先后將藥瓶豎直地浸入兩種液體中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，這兩次藥瓶在液體里的位置相同，橡皮膜的形變程度相同。下列判斷正確的是（）A．藥瓶在兩種液體中均處于懸浮狀態(tài)B．兩種液體的密度大小關系是ρ甲＝ρ乙C．橡皮膜受到的液體壓強大小關系是p甲＜p乙D．藥瓶在兩種液體中受到的浮力大小關系是F浮甲＞F浮乙14．如圖所示，邊長為a，重力為G的正方體物塊懸浮在水中，水的密度為ρ水，水對正方體上表面的壓力為F1，水對正方體下表面的壓力為F2，正方體上表面到水面的距離為h1，下列表達式中錯誤的是（）A．對正方體受力分析得出F浮+F2=G+F1B．水對正方體下表面的壓力F2=G+F1C．正方體受到的浮力F浮=ρ水ga3D．水對正方體下表面的壓力F2=ρ水ga2（h1+a）15．某同學按如圖所示的實驗步驟“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”，下列關于實驗過程的描述錯誤的是（）A．通過丙、丁兩圖可以測出物體排開水所受的重力B．甲圖中的溢水杯一定要裝滿水C．按照如圖所示的步驟實驗，會導致測得的排開水所受的重力偏大D．選用其他液體、更換不同的物體多次實驗，尋求普遍規(guī)律16．如圖所示，潛水艇懸浮在水中時，下列說法正確的是（）A．要使?jié)撍细?，應向水艙充水B．要使?jié)撍鲁?，應將水艙里的水排出一部分C．潛水艇是靠改變自身重力和受到的浮力來實現(xiàn)浮沉的D．當潛水艇懸浮在水中時，潛水艇重等于同體積的水重17．將一個邊長為3cm、密度為2×103kg/m3立方體橡皮泥放在水中，橡皮泥會沉入水底；當把它捏成一只小船時，便能漂浮在水面上，甚至可以在小船里放幾顆板栗。下列說法正確的是（）A．橡皮泥沉底和橡皮泥小船未裝板栗漂浮兩種情況受到的浮力相等B．橡皮泥沉入水底時受到的浮力是0.54NC．橡皮泥小船未裝板栗漂浮時排開水的體積是5.4×10﹣5m3D．放在橡皮泥小船里的板栗重一定不能超過0.54N18．如圖甲所示，一個柱形容器放在水平桌面上，容器中立放著一個底面積為200cm2，高為15cm，質量為1.8kg的均勻實心長方體木塊A，A的底部與容器底用一根細繩（細繩體積忽略不計）連在一起，細繩長度未知；現(xiàn)慢慢向容器中加水，當加入2.7kg的水時，木塊A對容器底部的壓力剛好為0，如圖乙所示；若繼續(xù)緩慢向容器中加水，直到細繩剛剛被拉斷，立即停止加水，如圖丙所示。細繩剛剛被拉斷時和拉斷后木塊靜止時，水對容器底部壓強的變化量為100Pa，最后容器中水的總質量為8.45kg。下列說法正確的是（）A．木塊A的密度為6×103kg/m3 B．容器的底面積為400cm2C．細繩剛剛被拉斷時物體所受的浮力為25N D．細繩的長度為10cm二、填空題19．如圖所示是“玉兔二號”月球車成功登陸月球背面的情景，月球車在月球表面受到的重力（選填“大于”“小于”或“等于”）在地球表面受到的重力。某科技館展廳內有一臺“玉兔二號”月球車的模型，其質量為36kg，當模型車靜止在水平地面時對地面的壓力為；若模型車車輪與地面的總接觸面積為400cm2，則模型車對地面的壓強為Pa。20．如圖所示是在疫情期間為武漢建造“火神山醫(yī)院”發(fā)揮重要作用的“小黃”推土機，其質量為1.5×104kg，“小黃”在平直場地上以1m/s的速度勻速直線前進時受到的摩擦力是重力的0.5倍，此時它受到的牽引力是N；當“小黃”運動的速度變大時，它受到的摩擦力（選填“變大”“變小”或“不變”）。三、實驗題21．在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，某同學做了如圖所示的三次實驗。（1）三次實驗中，應使斜面的粗糙程度（選填“相同”或“不同”），讓小車從斜面頂端滑下，目的是使小車進入水平面的初速度大?。ㄟx填“相等”或“不相等”），小車在水平面上滑行時受到個力的作用；（2）由實驗可以看出，運動的小車所受的阻力減小，向前滑行的距離。進一步推理可知，如果小車運動時不受阻力，小車將做運動。22．在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，某同學做了如圖甲所示的三次實驗，實驗中用到了一個彈簧測力計、一個表面粗糙程度相同的木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。（1）實驗時應該用彈簧測力計拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動。根據(jù)二力平衡知識，我們就可以測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力大小，請在圖乙中畫出第1次實驗時木塊在水平方向受力的示意圖；（2）比較第1、2兩次實驗可得：時，，滑動摩擦力越大；（3）以下各種現(xiàn)象中，利用了由第2、3兩次實驗得到的結論的是（選填字母代號）；A．要讓自行車更快地停下來，可以用力捏閘B．冰壺比賽時，運動員蹬冰腳的鞋底為橡膠制成，而滑行腳的鞋底為塑料制成C．給門軸上的合頁加潤滑劑（4）如果將第3次實驗中木塊上面的砝碼去掉，（選填“能”或“不能”）研究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系；（5）該同學猜想滑動摩擦力的大小可能還與接觸面積有關，于是他又進行了第4次實驗：把木塊沿豎直方向截去一部分后，重復第1次實驗的操作，測得木塊受到的滑動摩擦力減小。由此，他得出結論：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他探究過程中存在的主要問題是：。23．在“探究影響壓力作用效果的因素”時，某同學利用小桌、海綿、砝碼等器材，進行了如圖甲、乙、丙所示的實驗。（1）觀察三次實驗時海綿被壓下的深淺，這顯示了；實驗中用到研究物理問題的方法有和轉換法；（2）比較甲、乙可得：時，，壓力的作用效果越明顯；（3）以下各種現(xiàn)象中，利用了由圖乙、丙得到的結論的是（選填字母代號）；A．篆刻刀的刀口做得很鋒利B．交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質量不得超過一定的值（4）圖丙中小桌對海綿的壓強p和海綿對小桌的壓強p′的大小關系為pp′（選填“＞”“＜”或“＝”）。24．某同學用如圖所示的實驗裝置“探究浮力的大小跟哪些因素有關”，部分測力計示數(shù)已經標注在圖中，圖丁中測力計示數(shù)未知，鹽水的密度范圍1.1g/cm3<ρ<1.2g/cm3。（1）圓柱體的重力是N；（2）比較圖甲、乙和丙可得出：物體所受浮力的大小跟有關。請在虛線框中畫出丙圖中圓柱體的受力示意圖；（3）比較圖甲和可以探究物體所受浮力的大小是否跟液體的密度有關；（4）通過計算可以得出圓柱體的密度為kg/m3；（5）圖丁中彈簧測力計的示數(shù)可能是（選填字母代號）。A．0.9NB．0.8NC．0.7ND．0.6N（6）該同學猜想浮力大小可能還跟物體體積有關，為了完成探究，需要選取體積（選填“相同”或“不同”）的物體進行實驗。四、計算題25．在打造綠水青山治理河道江灘的建設中，施工隊利用如圖甲所示的起吊船打撈水中的石塊，現(xiàn)有一長方體石塊浸沒在硬質水平江底的A位置，此時石塊底部受到江水的壓強；打撈時鋼絲繩拉著石塊始終以0.8m/s的速度勻速上升，經過B、C位置，其中C位置石塊的上表面剛剛與水面相平；石塊被打撈出水面后放在船上的D位置（不計石塊上殘留水的質量）。其中鋼絲繩的拉力F隨時間t變化的圖像如圖乙所示（不計鋼繩重和摩擦，不計水的阻力，不考慮大氣壓強，江水密度ρ水＝1.0×103kg/m3）求：（1）石塊浸沒在水中時受到的浮力多大？（2）江底受到江水的壓強多大？（3）起吊前石塊對江底的壓強多大？（4）石塊從B位置到D位置，起吊船排開水的體積改變了多少立方米？答案第=page1010頁，共=sectionpages1111頁答案第=page1111頁，共=sectionpages1111頁參考答案：題號12345678910答案CBCACCABDB題號1112131415161718答案ABDACDCD1．C【詳解】中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為故C符合題意。故選C。2．B【詳解】力的三要素包括力的大小、方向、作用點，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開，是因為力的作用點不同，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。3．C【詳解】A．物體間力的作用是相互的，人推墻時，人對墻施加了推力，墻對人也施加推力，這兩個力是同時發(fā)生的，故A錯誤；BCD．人對墻的推力與墻對人的推力是作用在不同物體上的兩個力，二力的大小相等，屬于相互作用力，不屬于平衡力，故BD錯誤，C正確。故選C。4．A【詳解】A．蘋要從樹上落下是由于地球的引力，不是利用慣性，故A符合題意；B．緊固錘頭時，錘頭由于慣性會繼續(xù)向下運動，使錘頭牢牢的套在錘柄上，故B不符合題意；C．跳遠時人通過助跑增加速度，起跳后人可以借助慣性保持這個速度在空中運動，從而跳得更遠，故C不符合題意；D．不再蹬地，滑板車由于具有慣性，仍然會繼續(xù)前進，故D不符合題意。故選A。5．C【分析】勻速圓周運動的過程中物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變．【詳解】AC物體在做勻速圓周運動的過程中，雖然運動的速度在大小上是沒有發(fā)生改變的，但是運動的方向卻發(fā)生了改變，所以運動狀態(tài)發(fā)生了改變，物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變說明受到的力不是平衡力，故A是錯誤的．C是正確的．B物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，說明受到的力不是平衡力，故C錯誤；D橡皮在運動過程中外力全部消失，它將做勻速直線運動，所以它不會繼續(xù)做勻速圓周運動．故D錯誤．故選C．6．C【詳解】A．探究二力平衡的條件，研究小車兩端受到兩個拉力的關系，減小桌面阻力對實驗的影響，將小車放在光滑的水平桌面上可減小小車與水平面間的阻力，故A正確，不符合題意；B．向掛在小車兩端的托盤里加減砝碼，觀察小車在什么情況下會保持運動狀態(tài)不變，這是用于探究兩個力的大小對物體平衡的影響，故B正確，不符合題意；C．向左右兩盤中放入相同質量的砝碼，小車處于靜止狀態(tài)，此時小車受到水平方向和豎直方向兩對平衡力，故C錯誤，符合題意；D．將小車扭轉一個角度，小車受到兩個力沒有在同一直線上，松手后觀察小車是否平衡，探究兩個平衡力是否在同一條直線上，故D正確，不符合題意。故選C。7．A【詳解】A．安全錘的頭部做成錐形，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故A符合題意；B．大型載重車安裝多個車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故B不符合題意；C．推土機用寬大履帶來支承，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故C不符合題意；D．火車軌道下面鋪放枕木，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故D不符合題意。故選A。8．B【詳解】因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，且倒立放置前后瓶子的總重力不變，所以，倒立放置前后，瓶子對桌面的壓力不變，即F1＝F2，由圖可知，倒置后，對桌面壓力的受力面積變小，由可知，瓶子對桌面的壓強變大，即p1＜p2，故B正確、ACD錯誤。故選B。9．D【詳解】A．比較圖甲、乙知道，液體密度相同，液體深度不同，U形管高度差不同，所以，可以初步得出：在同種液體中，液體內部壓強隨深度的增加而增大，故A正確；B．比較圖乙、丙知道，液體密度相同，液體深度相同，U形管高度差相同，可以初步得出：在同一液體同一深度，液體內部向各個方向的壓強相等，故B正確；C．比較圖甲、丁知道，液體的深度相同，密度不相同，U型管的高度差不相同，說明液體內部壓強與液體密度有關，故C正確；D．比較圖乙、丁知道，丁圖U型管液面高度差相同，在水中的深度較深，由p=ρgh初步得出液體內部壓強與液體密度有關，故D錯誤。故選D。10．B【詳解】①茶壺的壺身和壺嘴上端都開口，底部相互連通，是連通器；②微小壓強計的U形管一端開口，另一端是封閉的，不符合連通器的特點；③排水管的“反水彎”是上端開口，下部連通，故是連通器原理；④地漏的結構符合上端開口、底部連通的特點，是利用連通器的原理制成的；故①③④符合題意，②不符合題意；故選B。11．A【詳解】A．液體從瓶子側壁的孔中噴出，說明液體對容器側壁有壓強，不能說明大氣壓存在，故A符合題意；B．用吸管吸飲料時將吸管中的空氣吸出，外面的大氣壓大于吸管內的氣壓，大氣壓將飲料壓入吸管，能說明大氣壓的存在，故B不符合題意；C．將吸盤里的空氣排出，在外界大氣壓的作用下，將吸盤壓在墻上，能說明大氣壓的存在，故C不符合題意；D．玻璃管中裝滿水，排出里面的空氣，在外面大氣壓的作用下將水托住，能說明大氣壓的存在，故D不符合題意。故選A。12．B【詳解】①氣壓跟海拔有關，海拔越高，氣壓越小，青藏高原，海拔高，氣壓低于標準氣壓，水的沸點低于100℃，這說明水的沸點隨高度增加而降低，不能說明流體壓強與流速的關系，故①不符合題意；②在一個標準大氣壓下，大氣壓可以支持約10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆內水面不會流出來，正是因為盆景中的水與大氣相通，是大氣壓支持著瓶內的水不會流出來，故②不符合題意；③當用B管用力吹氣時，A管上端空氣流速變大，因為流速大的地方壓強小，所以A管上端壓強變小，下端大氣壓沒有變化，從而形成了向上的壓強差，因此A管中的水面會上升，故③符合題意；④向漏斗口吹氣，乒乓球會貼在漏斗上不掉下來，是因為當從漏斗口吹氣時，乒乓球上面的空氣流速增大，壓強減小，乒乓球被下面的大氣壓壓向漏斗頸而不掉下來。故④符合題意；故選B。13．D【詳解】BC．由于橡皮膜的形變程度相同，則橡皮膜受到的液體壓強相同；即，由圖可知：橡皮膜在甲液體中所處的深度小于在乙液體中所處的深度，已知，則根據(jù)可知：兩種液體的密度大小關系是，故BC錯誤；AD．由于是同一個空的塑料藥瓶，且橡皮膜的形變程度相同，則塑料藥瓶排開的甲乙液體的體積相同，根據(jù)知，受到的浮力關系是，同一個空的塑料藥瓶的重力一定，由于，所以藥瓶在兩種液體中不會都處于懸浮狀態(tài)，故A錯誤，D正確。故選D。14．A【詳解】AB．由浮力產生原因可知物體受到的浮力等于上下表面受到液體的壓力差，即物體懸浮，所以物體受到的浮力大小等于物體重力大小，即所以水對正方體下表面的壓力為故A錯誤，符合題意，B正確，不符合題意；C．邊長為a，正方體浸沒，所以排開水的體積等于物體體積，即a3，所以正方體受到的浮力為F浮=ρ水gV排=ρ水ga3故C正確，不符合題意；D．正方體下表面到水面的深度為所以水對正方體下表面的壓強為則水對正方體下表面的壓力為故D正確，不符合題意。故選A。15．C【詳解】A．由圖可知，丙的示數(shù)與丁的示數(shù)之差為排開的水的重力，故A正確，不符合題意；B．要想測出物體排開的水的重力，溢水杯內水的液面必須到達溢水杯口，若達不到，則測得的排開的液體的重力會變??；故B正確，不符合題意；C．在倒出水的過程中，小桶內殘留有水，使得測量的水的重力偏小，故C錯誤，符合題意；D．為了獲得普遍的規(guī)律，減小偶然性的發(fā)生，實驗中需要選用其他液體、更換不同的物體多次實驗為，故D正確，不符合題意。故選C。16．D【詳解】A．潛水艇懸浮在水中，浮力與重力相等，要使?jié)撍细?，則重力應小于浮力，由于潛水艇浮力不變，則應把水艙中的水排出一部分，來減小重力，故A錯誤；B．原來潛水艇懸浮，浮力等于重力，要使?jié)撍鲁粒瑒t重力應大于浮力，由于潛水艇浮力不變，則應向水艙充水，來增大重力，故B錯誤；C．在未露出水出之前，由于排開水的體積不變，故潛水艇所受到的浮力不變，潛水艇靠改變自身重力實現(xiàn)上浮或下潛，故C錯誤；D．當潛水艇懸浮在水中時，排開水的體積與潛水艇的體積相等，由于懸浮，浮力與重力相等，根據(jù)阿基米德原理可知潛水艇重等于同體積的水重，故D正確。故選D。17．C【詳解】A．橡皮泥小船未裝板栗漂浮，受到的浮力等于橡皮泥的重力，橡皮泥沉底時受到的浮力小于重力，橡皮泥小船未裝板栗時和橡皮泥沉底時受到的重力不變，所以橡皮泥沉底時受到的浮力小于橡皮泥小船未裝板栗漂浮時受到的浮力，故A錯誤；B．橡皮泥的密度ρ＝2×103kg/m3＝2g/cm3體積V＝（3cm）3＝27cm3＝2.7×10﹣5m3橡皮泥塊浸沒在水中V排＝V＝2.7×10﹣5m3則橡皮泥沉入水底時受到的浮力F?。溅阉甐排g＝1×103kg/m3×2.7×10﹣5m3×10N/kg＝0.27N故B錯誤；C．由知道，橡皮泥的質量m＝ρV＝2×103kg/m3×2.7×10﹣5m3＝0.054kg橡皮泥小船未裝板栗漂浮時浮力F浮′＝G＝mg＝0.054kg×10N/kg＝0.54N由F?。溅阉甐排g知道，橡皮泥小船漂浮時排開水的體積故C正確；D．將板栗放在橡皮泥小船里，板栗的重力最大為即放在橡皮泥小船里的板栗重一定不能超過0.27N，故D錯誤。故選C。18．D【詳解】A．木塊的體積VA＝SAhA＝200cm2×15cm＝3000cm3木塊的密度ρA＝＝0.6g/cm3＝0.6×103kg/m3故A錯誤；B．當加入2.7kg的水時，木塊A對容器底部的壓力剛好為0，此時木塊恰好漂浮；因木塊受到的浮力和自身的重力相等，所以，由阿基米德原理可得F?。紾木＝ρ水gV排即m木g＝ρ水gV排則木塊排開水的體積V排＝＝1800cm3容器內水的深度h水＝＝9cm容器內加入水的體積V水＝＝2700cm3由V水＝(S容﹣SA)h水可得，容器的底面積S容＝+SA＝+200cm2＝500cm2故B錯誤；C．細繩拉斷前、后木塊靜止時，由p＝ρgh可得，容器內水深度的變化量Δh＝＝10-2m＝1cm木塊排開水體積的減少量ΔV排＝S容Δh＝500cm2×1cm＝500cm3則剪斷細繩前木塊排開水的體積V排′＝V排+ΔV排＝1800cm3+500cm3＝2300cm3木塊受到的浮力F浮′＝ρ水gV排′＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2300×10-6m3＝23N故C錯誤；D．細繩拉斷前木塊浸入水中的深度h水′＝＝11.5cm最后容器中水的體積V總＝＝8450cm3則有S容器h繩+(S容﹣SA)h水′＝V總500cm2×h繩+(500cm2﹣200cm2)×11.5cm＝8450cm3h繩＝10cm故D正確。故選D。19．小于360N9×103【詳解】[1]在月球上受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，所以月球車在月球表面受到的重力小于在地球表面受到的重力。[2]模型車靜止在水平地面上時，它對地面的壓力為[3]車對地面的壓強為20．7.35×104不變【詳解】[1]推土機受到的摩擦力為因為“小黃”推土機以1m/s的速度勻速直線前進，處于平衡狀態(tài)，受力平衡，故牽引力為[2]當“小黃”推土機運動的速度變大時，它對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，故受到的摩擦力不變。21．相同靜止相等三變大勻速直線【詳解】（1）[1][2][3][4]斜面的粗糙程度相同、小車同一高度靜止釋放是為了保證同一小車每次運動到斜面底端時的速度相等；小車在水平面上滑行時豎直方向上小車受到重力、支持力，水平方向上受到阻力的作用。（2）[5][6]由實驗可以看出表面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越遠，速度減小得越慢；假如小車受到的阻力為零，即小車不受力，小車的運動狀態(tài)將不會改變，做勻速直線運動。22．水平見解析接觸面粗糙程度相同壓力越大BC能沒有控制壓力大小相同【詳解】（1）[1][2]實驗時應該用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動。根據(jù)二力平衡知識，滑動摩擦力大小等于測力計示數(shù)；實驗時木塊在水平方向到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用，大小都為0.6N，受力的示意圖如下所示（2）[3][4]比較第1、2兩次實驗可知當接觸面的粗糙程度不變時，壓力大的這組實驗中摩擦力大，故可得結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）[5]由第2、3兩次實驗知，壓力相同時，接觸面越粗糙（光滑），滑動摩擦力越大（小）；A．要讓自行車更快地停下來，可以用力捏閘，增大壓力增大摩擦力，故A不符合題意；B．冰壺比賽時，運動員蹬冰腳的鞋底為橡膠制成，而滑行腳的鞋底為塑料制成，通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力，故B符合題意；C．給門軸上的合頁加潤滑劑，通過減小接觸面粗糙程度減小摩擦力，故C符合題意。選BC。（4）[6]研究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系，要控制壓力相同，故如果將第3次實驗中木塊上面的砝碼去掉，能研究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系。（5）[7]該同學猜想滑動摩擦力的大小可能還與接觸面積有關，要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度，但是如果把木塊沿豎直方向截去一部分后，接觸面的粗糙程度不變，但是壓力卻變小了，故他探究過程中存在的主要問題是：沒有控制壓力大小相同。23．壓力的作用效果控制變量法受力面積相同壓力越大A＝【詳解】（1）[1]根據(jù)轉換法，實驗中通過觀察海綿被壓下的深淺，這顯示了壓力的作用效果。[2]該實驗中還通過控制壓力大小相同，改變受力面積大小的方式來探究壓力的作用效果和受力面積的關系，這里利用到的研究物理問題的方法控制變量法。（2）[3][4]比較甲、乙兩圖可得：受力面積相同，壓力越大，海綿的凹陷程度越大，壓力的作用效果越明顯，因此壓力的作用效果與壓力的大小有關。（3）[5]根據(jù)圖乙、丙可得當壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。A．篆刻刀的刀口做得很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A符合題意；B．貨車行駛時，地面的受力面相同，承載質量越大，對地面壓力越大，壓強越大，路面易損壞，故B不符合題意；故選A。（4）[6]圖丙中小桌對海綿和海綿對小桌的壓力相等，受力面積相等，根據(jù)可知小桌對海綿的壓強p和海綿對小桌的壓強p′的大小關系為p＝p′。24．3排開的液體的體積見解析丙、丁1.5×103C不同【詳解】（1）[1]由圖甲可知，彈簧測力計示數(shù)為圓柱體的重力大小，彈簧測力計分