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第第頁(yè)2025年中考物理總復(fù)習(xí)《比熱容》專項(xiàng)檢測(cè)卷-附答案學(xué)校:___________班級(jí):___________姓名:___________考號(hào):___________一、選擇題1.下列說(shuō)法中正確的是()A.破鏡不能重圓,是因?yàn)榉肿娱g存在斥力B.一桶水的比熱容和一杯水的比熱容相同C.用鋸條鋸木板時(shí)鋸條發(fā)熱,鋸條的內(nèi)能增加,木板的內(nèi)能減少D.物體的溫度越高,它所含熱量就越多2.如圖所示是相同質(zhì)量的銅塊和鉛塊溫度變化量與其吸收熱量的關(guān)系圖像。從圖像看,下列說(shuō)法正確的是()A.吸收相同的熱量后銅塊升高的溫度是鉛塊的三倍B.升高到相同的溫度后銅塊的內(nèi)能是鉛塊的三倍C.質(zhì)量相同時(shí)銅的比熱容才是鉛的比熱容的三倍D.固體狀態(tài)時(shí)銅的比熱容是鉛的三倍3.已知鋁的比熱容比銅的比熱容大,相同質(zhì)量的鋁和銅,吸收相同的熱量,則()A.鋁升高的溫度較高 B.銅升高的溫度較高C.鋁和銅升高的溫度相同 D.無(wú)法比較升高的溫度4.表中是一些物質(zhì)的比熱容[J/(kg·℃)]。根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是()水4.2×103鋁0.88×103冰2.1×103干泥土約0.84×103沙石約0.92×103銅0.39×103A.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的種類無(wú)關(guān)B.200g水的比熱容是100g水的比熱容的兩倍C.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化較大D.一般情況下,我們把1kg的水加熱至沸騰,水需要吸收約4.2×107J的能量5.如圖一所示,用相同的加熱器給初溫均為20℃的甲乙兩種液體加熱,這兩種液體的溫度和加熱時(shí)間的圖形如圖二,則下列說(shuō)法正確的是A.加熱30s,甲液體吸收的熱量比乙多B.若m甲>m乙,則甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容C.若m甲=m乙,則甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容D.若m甲<m乙,則甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容6.水的比熱容是煤油比熱容的兩倍,若水和煤油的質(zhì)量之比為2:3,如果它們升高的溫度之比為3:1,則它們吸收的熱量之比為()A.1:4 B.4:1 C.4:9 D.9:17.已知水的比熱容比煤油的大,利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置,用規(guī)格相同的兩試管分別裝上初溫、質(zhì)量都相同的煤油和水,隔著石棉網(wǎng)同時(shí)對(duì)兩試管加熱。下面哪一個(gè)圖象是正確的()A. B.C. D.8.如圖甲、乙所示,規(guī)格相同的A、B兩杯中分別裝有300g和400g的牛奶,并用不同加熱器同時(shí)對(duì)其加熱,根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)分別得到圖丙的溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系圖像C和D。已知加熱器的加熱效率相同,牛奶的比熱容為2.5×103J/(kg·℃)。則下列說(shuō)法正確的是()①B杯中牛奶每分鐘吸收的熱量為2×104J②若兩杯牛奶都從20℃加熱5min,A、B兩杯牛奶升高的溫度之比為3:2③若將A、B兩杯中的牛奶都從20℃加熱至60℃,需要的時(shí)間之比是2:3④甲、乙圖中的加熱器每分鐘放出的熱量之比為9:8A.①②③④ B.②③④ C.①②④D.①③④9.晚上,小明為了給工作一天回到家的爸爸緩解疲勞,用艾草給爸爸泡腳,下列關(guān)于此過(guò)程的說(shuō)法正確的是()A.加熱后的艾草味道更濃,是因?yàn)榉肿訜徇\(yùn)動(dòng)更劇烈B.泡腳水的溫度越高,所含的熱量越多C.泡腳是通過(guò)做功的方式改變了腳的內(nèi)能D.泡腳過(guò)程中水的溫度降低,比熱容變小了10.用相同的熱源加熱甲、乙兩種質(zhì)量相等的不同晶體,忽略散熱。如圖是兩種晶體從熔化前到熔化后溫度隨時(shí)間變化的圖象。甲、乙熔化過(guò)程中吸收的熱Q甲、Q乙,固態(tài)甲的比熱容c甲、固態(tài)乙的比熱容c乙,液態(tài)甲的比熱容c甲'、液態(tài)乙的比熱容c乙’的大小關(guān)系是A.QB.QC.Q甲D.Q11.圖中水的初溫與室溫相同。用攪拌器不斷地?cái)嚢杷?,水的溫度-時(shí)間圖象如圖所示。此過(guò)程中(忽略水的蒸發(fā))()A.水的比熱容變大 B.?dāng)嚢杵髯龉υ黾恿怂膬?nèi)能C.水分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能不變 D.水內(nèi)能的改變方式只有做功12.如圖所示是小劉同學(xué)做冰熔化實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度-時(shí)間圖像,若相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,下列說(shuō)法正確的是()A.物質(zhì)在AB階段的比熱容大于在CD階段的比熱容B.BC階段物質(zhì)的內(nèi)能不變C.tBD.tC時(shí)刻物質(zhì)的內(nèi)能比t二、綜合題13.某同學(xué)在做“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示。(1)為了完成實(shí)驗(yàn),除了圖中所示儀器外,還需要的測(cè)量?jī)x器有。實(shí)驗(yàn)中,沙子和水吸熱的多少是通過(guò)(填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)來(lái)反映的。(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)需要控制的變量包括:采用相同的加熱方法(酒精燈火焰的大小、與燒杯底的距離相同、相同的燒杯)使質(zhì)量相同的沙子和水升高相同的溫度。(3)在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)不停地用玻璃棒攪動(dòng)沙子和水,其目的是。(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表,分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的沙子和水,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量.如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的沙子和水,(填“沙子”或“水”)升高的溫度更高.物質(zhì)質(zhì)量g升高10℃的時(shí)間升高20℃的時(shí)間升高30℃的時(shí)間沙子306489124水3096163220(5)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時(shí),情況與(4)的結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是.14.如圖甲,在比較“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將a,b兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱.記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖乙的圖象.(不計(jì)熱量損失)(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和均相等的甲、乙兩種液體.(2)加熱10min,a吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”)b吸收的熱量,a液體的沸點(diǎn)是(3)若b液體的比熱容為4.2×103J15.如甲圖所示,將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻(熱奶和水質(zhì)量相同);根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),作出熱奶和水的溫度隨時(shí)間的變化圖像,如圖乙所示。根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題:(1)表示熱奶的溫度隨時(shí)間變化的曲線是圖乙中的(選填“A”或“B”);(2)溫度隨時(shí)間變化比較緩慢的曲線是圖乙中的(選填“A”或“B”),變化慢是因?yàn)樵撐镔|(zhì)的比熱容;(3)熱奶和水內(nèi)能發(fā)生變化,是通過(guò)方式,B物質(zhì)在10min到15min(選填“繼續(xù)”或“停止”)吸收熱量;(4)若水和熱奶的質(zhì)量之比為2:1,如果不計(jì)熱損失,從乙圖通過(guò)計(jì)算可得熱奶的比熱容是J/(kg?℃)。16.如圖所示是小羽同學(xué)做冰熔化實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象,冰的質(zhì)量是0.1kg,已知水的比熱容c水=4.2×103J/(kg?℃),冰的比熱容c冰=2.1×103J/(kg?℃)。請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題:(1)AB階段,物質(zhì)吸收的熱量是多少?(2)CD階段,物質(zhì)吸收的熱量是多少?(3)物質(zhì)在第10min的內(nèi)能與第15min的內(nèi)能相比,哪個(gè)時(shí)間的內(nèi)能大?為什么?(4)請(qǐng)你根據(jù)圖像分析說(shuō)明冰的比熱容為什么小于水的比熱容?參考答案1.【答案】B2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】D6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】B9.【答案】A10.【答案】C11.【答案】B12.【答案】D13.【答案】(1)天平和秒表;加熱時(shí)間(2)無(wú)(3)使水與沙子均勻受熱(4)沙子(5)沒有攪拌,沙子與水受熱不均勻14.【答案】(1)質(zhì)量(2)等于;70(3)215.【答案】(1)A(2)B;大(3)熱傳遞;停止(4)3.36×10316.【答案】(1)解:因?yàn)楸馁|(zhì)量是0.1kg,AB階段的冰在5min升溫80℃,則吸收的熱量為Q冰=c冰m冰Δt1=2.1×103J/(kg?℃)×0.1kg×80℃=1.68×104J答:AB階段,物質(zhì)吸收的熱量是1.68×
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