白楊禮贊課件

白楊禮贊

一、課內(nèi)建構(gòu)1.

根據(jù)拼音寫漢字，或給加著重號的詞注音?！栋讞疃Y贊》是典型的托物言志散文，文章篇幅不長，卻起伏跌．宕．，撼動人心。它沒有婆．娑．的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的qiú

zhī，但它jué

jiànɡ挺立著，宛然象征了北方軍民的精神和意志。qiú

zhī(

虬枝

)

jué

jiànɡ(

倔強

)跌．宕．(

diē

dànɡ

)

婆．娑．(

pó

suō

)虬枝倔強diē

dànɡpó

suō123456789101112131415161718192.

下列各句中加著重號的詞語使用不正確的一項是(

C

)A.

河北蔚縣的空中草原，是坦．蕩．如．砥．、綠草如茵、野花遍地的旅游勝地。B.

在狼牙山公路邊，三株蒼勁的樹如擎天巨傘般傲．然．挺．立．著。C.

掀起車窗的簾子，看到小巷在飛速倒退，老人和孩子們的身影一閃

即逝，籠著層極淡卻極圣潔的光暈，懨．懨．欲．睡．般遙不可及。D.

我們要似白楊般挺拔向上，抗寒抵風，不．折．不．撓．。C123456789101112131415161718193.

下列句子中標點符號使用正確的一項是(

B

)A.

這時如果不是宛若并肩的遠山的連峰提醒了你，(這些山峰憑你的肉

眼來判斷，就知道是在你腳底下的)你會忘記了汽車是在高原上行駛。B.

而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”！可不是，單調(diào)，

有一點兒吧？C.

但是它偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強

不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！D.

我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天

我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)，堅強，力求上進的精神。B123456789101112131415161718194.

對下列各句運用的修辭手法的判斷，正確的一項是(

C

)(1)當汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜

的一條大毯子。(2)白楊樹是樹中的偉丈夫。(3)讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化

的楠木(那也是直挺秀頎的)，去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，

我要高聲贊美白楊樹！12345678910111213141516171819A.

比喻

擬人

對比B.

夸張

擬人

擬人C.

比喻

比喻

對比D.

夸張

比喻

對比【答案】：C123456789101112131415161718195.

下列關(guān)于此課的文學、文化常識的表述，不正確的一項是(

A

)A.

此課的作者是茅盾，原名沈德鴻，代表作有《子夜》《林家鋪子》

《四世同堂》等。B.

《白楊禮贊》寫于1941年抗日戰(zhàn)爭相持階段。C.

《白楊禮贊》是一篇托物言志類的散文。D.

作者通過對白楊樹的贊美，歌頌了西北軍民團結(jié)抗戰(zhàn)的偉大精神和

意志。A12345678910111213141516171819二、課外提升6.

(2023·石家莊期末)當今世界，多國動蕩不安，而我們因為有強大祖

國的庇佑，過著和平安定的美好生活。為了厚植同學們的愛國情懷，學

校團委開展了以“我愛祖國”為主題的綜合性學習活動，請你參與。(1)請擬寫一條符合要求的宣傳標語。要求：①緊扣主題；②至少運用

一種修辭手法；③不超過20字。

示例一：鐵甲衛(wèi)黃河，熱血薦軒轅。

示例二：民族氣節(jié)人人講，愛國精神代代傳。12345678910111213141516171819(2)學校團委開展了以“我愛祖國”為主題的征文活動。活動后，學校

團委對各年級征文活動的參與率進行了調(diào)查，結(jié)果如下：××中學各年級“我愛祖國”征文活動參與率調(diào)查統(tǒng)計表性別年級男生女生七92％97％八89％92％九81％86％12345678910111213141516171819請仔細閱讀上表，概括出兩條主要信息。示例：①各個年級學生的參與率都很高。②各個年級女生的參與率均高于男生(或隨著年級的升高，參與率

在遞減)。123456789101112131415161718197.

通過深入閱讀，我們可以體悟精神。閱讀下面的《題白楊圖》及賞

析文字，說說你還能聯(lián)想到白楊樹的哪些精神品質(zhì)。北方有佳樹，挺立如長矛。葉葉皆團結(jié)，枝枝爭上游。羞與楠枋

伍，甘居榆棗儔。丹青標風骨，愿與子同仇！(茅盾《題白楊圖》)賞析：《題白楊圖》歌頌了白楊樹高潔、不與黑暗同流合污的品

質(zhì)，表達了作者效仿白楊樹這種品格的心愿。12345678910111213141516171819

示例：白楊樹有著很多讓人欽佩的精神，譬如堅強、團結(jié)、正直、

奉獻、堅韌不拔等。無論在什么情況下，白楊樹都只會向上生長，連生

出的枝干也是向上生長的。我也要做個像白楊樹一樣正直向上、頂天立

地的人。12345678910111213141516171819

一、課內(nèi)建構(gòu)8.

下列對課文《白楊禮贊》的分析和理解，不恰當?shù)囊豁検?

C

)CA.

這是一篇托物言志的散文，課文借贊美“西北極普通的”白楊樹，謳歌了西北軍民團結(jié)抗戰(zhàn)的偉大精神和意志。B.

課文以贊美白楊樹的不平凡為主線，著力表現(xiàn)了白楊樹的生長環(huán)境、自身形貌及內(nèi)在氣質(zhì)的不平凡。C.

課文起筆直抒對白楊樹的贊美之情，然后宕開一筆，轉(zhuǎn)而描繪高原上的景色。從全文來看，描寫高原景色的內(nèi)容與課文主題關(guān)系不大，可以刪去。D.

課文篇幅適宜，主旨鮮明，線索清晰，又不失起伏、波瀾，產(chǎn)生了撼動人心的效果。直到今天，文中昂揚向上的精神仍然具有很強的感染力。123456789101112131415161718199.

課文第2段描寫了高原景象，作者這樣寫有何妙處？

運用烘托、映襯的手法寫高原景象，交代了白楊樹的生存環(huán)境，烘托出一種“不平凡”的環(huán)境氛圍，為下文寫白楊樹的出現(xiàn)作鋪墊并蓄勢。1234567891011121314151617181910.

【教材第三題改編】文中寫道：“這就是白楊樹，西北極普通的一

種樹，然而決不是平凡的樹！”作者為什么說白楊樹既“極普通”又

“不平凡”？

說“極普通”，是因為白楊樹在西北高原很常見，也極容易生長；

說“不平凡”，是因為白楊樹獨特的外形，特別是其內(nèi)在的品格和精神

風貌，也就是作者賦予它的正直、質(zhì)樸、堅強不屈等。1234567891011121314151617181911.

下面的句子用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如

果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹

中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用

提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！

欲揚先抑。兩個“沒有”似乎要否定白楊樹的美，這是“抑”；

“但是”一轉(zhuǎn)，變抑為揚，肯定的是“偉丈夫”。這句話突出了白楊樹

偉岸、正直、樸質(zhì)、堅強不屈的特點。1234567891011121314151617181912.

課文第7段中的四個排比反問句是如何逐層深入地揭示白楊樹的品

質(zhì)及其象征意義的？請簡要分析。

第一句啟發(fā)讀者思考人與白楊樹之間的聯(lián)系，引起讀者的共鳴，為

下文寫白楊樹作鋪墊；第二句肯定白楊樹的不平凡品質(zhì)，肯定白楊樹與

北方農(nóng)民之間的聯(lián)系；第三句進一步明確指出白楊樹象征著堅持戰(zhàn)斗的

抗日軍民；第四句肯定白楊樹的精神面貌，象征著敵后抗日群眾的精神

和意志。四個反問句逐層加深地揭示了白楊樹的象征意義。12345678910111213141516171819二、課外提升閱讀下文，回答問題。(16分)蕭蕭白楊許冬林①白楊樹是我見過的生長得最專注的樹了。樹干挺拔向上，像毛筆

的中鋒，筆直指向天空。那些丫枝里，沒有一個逃兵，哪怕一點兒異心

都沒有。看著那樣統(tǒng)一步調(diào)的丫枝，在主干的統(tǒng)領(lǐng)下，奔向同一個方向，會讓人心底涌起“忠誠”二字。12345678910111213141516171819②和白楊相比，感覺南方的樹木是嬌生慣養(yǎng)的。南方有佳木，它們

枝葉蓊郁，八方伸展，是一副柔媚多情的姿態(tài)。而白楊呢，它大約是喬

木中的君子，行坐端莊，穆穆臨風。③以前讀到“白楊多悲風，蕭蕭愁殺人”，我以為白楊秋風是一幅

蒼黃晦暗的畫面。“蕭蕭”是白楊在風里落葉的聲音——長風浩蕩，秋

色肅殺，和落葉一起沉寂于大地的，還有永不復返的生命?！豆旁娛?/p>

首》里，白楊就這么蕭條冷落，似乎一直在很悲劇地落葉。12345678910111213141516171819④后來做中學老師，給學生講《白楊禮贊》，依舊將信將疑，以為

作者是懷著主觀偏見，生生把晦暗蒼涼的白楊給提亮了。直到親眼看見，才驚覺白楊原來不那么蕭索。⑤在新疆，秋日朗照的天空下，看到水渠邊的一排白楊樹，我竟然

也和20世紀40年代初的茅盾先生一樣，驚奇地叫了一聲。⑥白楊實在英挺，是纖塵不染的那種英挺偉岸。12345678910111213141516171819⑦“微風吹，吹得綠葉沙沙響，太陽照得綠葉閃銀光?！憋L吹白

楊，萬葉翻動，蕭蕭有聲。西北地區(qū)的樹木還有一個特點，就是葉子要

稀一點兒。葉子的間隙里，風可以張開膀子穿過去。不像南方的樹，葉

子太密太厚，風一吹，聲音模糊得沒有重點。⑧我喜歡白楊，喜歡它的這種疏朗與簡潔，就像難得一遇的謙謙君

子，儒雅、低調(diào)，懂得節(jié)制欲望，與攘攘塵世總是保持一段距離，可又

是有力量的。我站在白楊下，聽風吹白楊，像是站在樓蘭遺址的頹墻前，虔誠地傾聽古人渾厚莊嚴的歌謠。12345678910111213141516171819⑨白楊入畫。但不是中國水墨，而是西洋油畫。西北無邊無際的陽

光下，白楊被照得通體明亮，氣宇軒昂。葉子翠綠，樹干純白，色彩飽

和度強。而西洋油畫，用色飽滿，適宜畫白楊。在油畫框里，白楊用枝

干和茂盛的葉子來表達陽光醇厚，表達天空高遠。⑩去交河故城時，我在吐魯番的一條路邊停下，特意下車，親手撫

摸了一棵白楊。12345678910111213141516171819?交河故城是唐朝安西都護府遺址，在吐魯番。安西都護府是唐代

西域的最高軍政機構(gòu)，首任都護是喬師望，他是唐朝將領(lǐng)、廬陵公主的

駙馬。后來接任的郭孝恪擊敗龜茲后，把安西都護府從交河城遷到了龜

茲，即今天的新疆庫車縣。此后，都護府在唐蕃戰(zhàn)火中幾失幾守，最后

府衙基本穩(wěn)定在龜茲。王維有《送元二使安西》：“渭城朝雨浥輕塵，

客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！蓖蹙S詩里的安

西，已經(jīng)是位于龜茲的安西都護府了。?在唐代，從長安望向安西都護府，那是山長水闊，黃沙漫天。那

些遠赴西北鎮(zhèn)守邊塞的文武官員，那些鞍馬風塵夜夜望鄉(xiāng)的中原士兵，

一定在不遇故人的孤獨中，用白楊的蔥蘢喂養(yǎng)著鄉(xiāng)思和希望。12345678910111213141516171819?“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！边吶娙酸瘏懗隽诉?/p>

地苦寒卻也雄奇的大觀。那時，懷著建功立業(yè)的志向，岑參第二次出塞

任職。新的守邊人來了，老的守邊人回去，一撥撥人馬輪換，用人之顛

沛換國之長安。岑參來給他的前任武判官送行，“輪臺東門送君去，去

時雪滿天山路”，那時，西北的白楊一定落光了葉子，在漫天風雪中佇

立成“千樹萬樹梨花開”的樣子。12345678910111213141516171819?春天來臨，交河故城的城墻下桃花盛開。一千多年前的春天，白楊也在春風里萌發(fā)新葉。我想，那些一撥撥來過西北、駐守過西北、穿越過古絲綢之路的人們，是否在深深孤獨中，慢慢就散發(fā)出白楊的氣質(zhì)？?如果有白楊，又何懼大地空曠。(選自《散文》，有刪改)1234567891011121314151617181913.

選文作者用不同參照物從不同角度描述了白楊的特點，請根據(jù)內(nèi)容

填寫表格。(3分)描寫角度參照物白楊的特點①

?毛筆的中鋒筆直指向天空士兵方向統(tǒng)一，英挺偉岸風度君子②

?色澤③

?通體明亮，色彩飽和氣質(zhì)

行坐端莊，穆穆臨風

西洋油畫

1234567891011121314151617181914.

賞析第②段中的畫線句。(3分)

南方有佳木，它們枝葉蓊郁，八方伸展，是一副柔媚多情的姿態(tài)。

而白楊呢，它大約是喬木中的君子，行坐端莊，穆穆臨風。

運用擬人、比喻、對比的修辭手法，生動形象地寫出了南方佳木柔

媚多情的姿態(tài)，對比之下，突出了白楊行坐端莊、穆穆臨風的特點。1234567891011121314151617181915.

選文寫法有抑有揚，請結(jié)合內(nèi)容，分析這種寫法的表達效果。(4分)

示例：前文寫詩文中的白楊帶給人的感受是蒼黃晦暗、蕭條冷落，

有悲劇感的；后來給學生講《白楊禮贊》時則將信將疑，認為茅盾是懷

著主觀偏見，故意拔高白楊的形象；后文寫親眼看見白楊時非常驚奇，

喜歡上白楊的英挺偉岸和疏朗簡潔，贊美了白楊守望邊塞的忠誠。這是

欲揚先抑的寫法。這樣寫使文章波瀾起伏，富有變化，更好地突出了白

楊的精神風貌，表達了作者的贊美之情。1234567891011121314151617181916.

選文與茅盾的《白楊禮贊》都借白楊樹而有所寄托。比較選文第?

段中提到的“白楊的氣質(zhì)”與茅盾筆下的白楊樹的“氣質(zhì)”有何不同，

并簡要分析。(3分)

茅盾筆下的白楊樹緊密團結(jié)，力爭上游，象征著北方抗戰(zhàn)的軍民和

樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神。此文中的白楊偉岸挺拔，疏朗簡潔，象

征著堅守崗位、默默奉獻、忠誠于事業(yè)的“君子”。1234567891011121314151617181917.

聯(lián)系實際