崗位競(jìng)聘實(shí)施方案（8篇）

崗位競(jìng)聘實(shí)施方案（8篇）崗位競(jìng)聘實(shí)施方案（精選8篇）崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇1為合理配置和有效利用我校人力資源，實(shí)現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，調(diào)動(dòng)工作積極性，提高工作效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據(jù)陽(yáng)人社發(fā)(20__)1號(hào)文《關(guān)于事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競(jìng)聘上崗的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，制訂范海中學(xué)教師崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案。一、崗位競(jìng)聘的原則1、按需設(shè)崗原則。根據(jù)學(xué)校教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有教職工數(shù)量，科學(xué)合理設(shè)置管理、教學(xué)、教輔、工勤崗位。按崗聘任，按崗定責(zé)，按責(zé)考核。2、雙向選擇原則。聘任遵循學(xué)校和教職工“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，學(xué)?？梢云溉位虿黄溉?，教職工可以應(yīng)聘或拒聘。3、優(yōu)化組合原則。堅(jiān)持合理組合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高整體效益，崗位競(jìng)聘要有利于學(xué)校教學(xué)循環(huán)制的實(shí)施。4、陽(yáng)光操作原則。人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，規(guī)范操作，實(shí)施方案經(jīng)教師大會(huì)討論通過(guò)并報(bào)縣教育局批準(zhǔn)。堅(jiān)持公開(kāi)公正公平，公開(kāi)編制、崗位設(shè)置、崗位職責(zé)任務(wù)、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結(jié)果，對(duì)申報(bào)崗位人員擇優(yōu)聘任。5、統(tǒng)籌兼顧原則。既任用年富力強(qiáng)的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，同時(shí)維護(hù)老年教師的權(quán)益。6、循序漸進(jìn)原則。按照縣教育局《意見(jiàn)》精神，正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，穩(wěn)妥做好人事改革工作，為崗位競(jìng)聘工作深度實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)。二、崗位設(shè)置與聘任校級(jí)干部由教育局等上級(jí)主管部門(mén)實(shí)施聘任管理，中層干部由學(xué)校聘任管理，年級(jí)主任由校長(zhǎng)聘任管理，班主任、語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教師經(jīng)雙向選擇由年級(jí)主任實(shí)施聘任管理，技能科專(zhuān)職教師由教務(wù)處聘任，委托綜合組教研組長(zhǎng)管理，教輔后勤經(jīng)雙向選擇由總務(wù)處實(shí)施聘任管理，教研組長(zhǎng)由教務(wù)處實(shí)施聘任管理。(一)行政及管理人員：校級(jí)干部由上級(jí)主管部門(mén)聘任管理，中層干部由學(xué)校聘任管理，任期三年。(二)年級(jí)主任：1、年級(jí)主任由校長(zhǎng)聘任管理，任期兩年。2、崗位設(shè)置：3人，三個(gè)年級(jí)主任各1人;(三)班主任：1、雙向選擇，由年級(jí)主任聘任管理，任期一年。2、崗位設(shè)置：12人;其中每年級(jí)4人。(四)學(xué)科教師：1、雙向選擇，由年級(jí)主任、教務(wù)處聘任管理，任期一年。2、崗位設(shè)置：32人語(yǔ)文：8人，數(shù)學(xué)：8人，英語(yǔ)：6人，體育：3人，音樂(lè)：1人，美術(shù)：2人，科學(xué)：2人，勞技：1人，信息：1人(五)教輔、后勤：1、雙向選擇，由總務(wù)處聘任管理，任期一年。2、崗位設(shè)置：6人3、圖書(shū)室管理員：1人檔案資料、文?。?人門(mén)衛(wèi);2人衛(wèi)生管理：2人三、工作量：(一)語(yǔ)數(shù)英每課時(shí)折基礎(chǔ)課時(shí);其他學(xué)科每課時(shí)折基礎(chǔ)課時(shí)(二)其他輔助崗位折算成工作量衛(wèi)生室：3課時(shí);心理咨詢室：4課時(shí);體育器材室：2課時(shí);科學(xué)室：2課時(shí);多媒體室：1課時(shí);勞技室：1課時(shí);美術(shù)室：1;課時(shí)音樂(lè)室：1課時(shí);電腦、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站維護(hù)：2課時(shí);資產(chǎn)管理：1課時(shí)。(三)其他崗位的工作量待績(jī)效工資方案出臺(tái)后由學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究制訂，全體教師會(huì)通過(guò)后實(shí)施。四、崗位職責(zé)、聘任條件㈠競(jìng)聘人員基本條件1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針。能履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，承擔(dān)規(guī)定的法律責(zé)任。2、遵守國(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。3、取得初中或以上《教師資格證》，具備相應(yīng)崗位職務(wù)所要求的學(xué)歷、工作能力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，服從分配，認(rèn)真履職，能完成崗位職責(zé)和任務(wù)。4、身體健康，能堅(jiān)持正常工作，能承擔(dān)并完成所下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。5、20__年年度考核合格及以上。㈡年級(jí)主任職責(zé)與競(jìng)聘條件1、年級(jí)主任職責(zé)學(xué)校實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制。年級(jí)主任是年級(jí)師生的領(lǐng)導(dǎo)者，是本年級(jí)教育教學(xué)的組織者。其工作應(yīng)向校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，接受教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等部門(mén)對(duì)教育教學(xué)工作的組織指導(dǎo)。⑴全面負(fù)責(zé)并具體貫徹執(zhí)行本年級(jí)師生、教育教學(xué)管理與各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)年級(jí)師生、使年級(jí)具有凝聚力，爭(zhēng)取年級(jí)整體進(jìn)步和均衡發(fā)展。⑵根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)的特點(diǎn)，制定年級(jí)工作計(jì)劃.使全年級(jí)師生有目的、有步驟地落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃和年級(jí)的管理工作。⑶督促本年級(jí)班主任、任課教師及時(shí)做好各項(xiàng)計(jì)劃，總結(jié)，按時(shí)上交有關(guān)材料，并負(fù)責(zé)檢查各項(xiàng)工作實(shí)施情況。⑷參加學(xué)校行政例會(huì)，按月主動(dòng)向?qū)W校有關(guān)處室匯報(bào)本年級(jí)工作情況，負(fù)責(zé)處理年級(jí)日常事務(wù)。⑸組織開(kāi)好每學(xué)期的年級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)，督促班主任、任課教師開(kāi)展家訪與家長(zhǎng)溝通工作。⑹協(xié)助教務(wù)處，協(xié)調(diào)教研組，做好教學(xué)教研工作，配合抓好師生教學(xué)常規(guī)，配合做好課務(wù)協(xié)調(diào)、學(xué)籍管理等工作，維護(hù)本年級(jí)正常的教育教學(xué)秩序。⑺協(xié)助團(tuán)委抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)與日常常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，組織、開(kāi)展年級(jí)有意義的集體活動(dòng)，配合做好學(xué)生獎(jiǎng)懲、考評(píng)等工作。⑻重視年級(jí)內(nèi)師生安全法制教育與管理，協(xié)助處理年級(jí)學(xué)生中的突發(fā)事件。⑼協(xié)助學(xué)校做好年級(jí)教師考核考績(jī)、評(píng)優(yōu)等工作，對(duì)任課教師、班主任考評(píng)提出意見(jiàn)。⑽關(guān)心年級(jí)全體教師的工作和生活，真誠(chéng)傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，努力成為溝通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室主任與教師的橋梁。2、年級(jí)主任任職條件：⑴有良好的師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神，責(zé)任感強(qiáng)，敢挑重?fù)?dān)，勇于創(chuàng)新。⑵知識(shí)面寬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力、口頭表達(dá)能力和組織管理能力，具有縣以上骨干教師稱(chēng)號(hào)或受到縣以上表彰者優(yōu)先。⑶身體健康，熱愛(ài)并善于做教師和學(xué)生的管理工作，有部門(mén)工作管理經(jīng)驗(yàn)、教研組長(zhǎng)經(jīng)歷或班主任工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，所帶教研組或班級(jí)有較好的績(jī)效。3、年級(jí)主任待遇與權(quán)力(1)享受學(xué)校中層副職待遇，并定期參加學(xué)校行政會(huì)。(2)年級(jí)主任負(fù)責(zé)并主持本年級(jí)的全面工作，對(duì)本年級(jí)教育教學(xué)管理等方面有指揮權(quán)。(3年級(jí)主任對(duì)學(xué)校行政管理和涉及本年級(jí)的學(xué)校安排的工作有建議權(quán)和協(xié)調(diào)權(quán)。(4)由年級(jí)主任組建本年級(jí)的教師隊(duì)伍，對(duì)所屬年級(jí)的教師有選擇權(quán)。(5)學(xué)校中層干部競(jìng)聘，優(yōu)秀年級(jí)主任可優(yōu)先考慮，年級(jí)主任在評(píng)職、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中，享有與班主任同等的優(yōu)先待遇。4、年級(jí)主任業(yè)績(jī)考核⑴年級(jí)主任每學(xué)年需要做全年級(jí)工作總結(jié)，組織召開(kāi)年級(jí)總結(jié)大會(huì)。⑵按規(guī)定，年級(jí)主任兩年一聘，但每學(xué)年均需述職，采用全年級(jí)教師民意測(cè)驗(yàn)，學(xué)校相關(guān)部門(mén)考核相結(jié)合的辦法，對(duì)年級(jí)主任工作實(shí)績(jī)?cè)u(píng)出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)不同的等級(jí)。校務(wù)會(huì)根據(jù)考核結(jié)果并參考年級(jí)主任聘任條件決定是否繼續(xù)聘任該年級(jí)主任。㈢班主任職責(zé)與競(jìng)聘條件1、班主任職責(zé)班主任工作的根本職責(zé)是帶好班級(jí)、管好學(xué)生，主要職責(zé)參照學(xué)校教師管理考核細(xì)則和班級(jí)綜合評(píng)估辦法。2、班主任競(jìng)聘條件⑴有高尚的思想道德素質(zhì)，豐富的科學(xué)文化素質(zhì)，良好的身體素質(zhì)，健康的心理素質(zhì)。⑵有較強(qiáng)的法制觀念，做到依法執(zhí)教。愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，為人師表。⑶有積極、自覺(jué)、主動(dòng)的工作態(tài)度，能夠關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。要有較強(qiáng)的組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。⑷考慮學(xué)科課時(shí)分配與人力資源有效利用，鼓勵(lì)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、綜合各學(xué)科教師競(jìng)聘班主任崗位。⑸為保證專(zhuān)任教師的班主任經(jīng)歷，鼓勵(lì)并優(yōu)先考慮年輕教師、晉級(jí)晉優(yōu)教師競(jìng)聘班主任;⑹具有下列情形之一者不得競(jìng)聘班主任：嚴(yán)重違法違紀(jì)行為者;有體罰或變相體罰學(xué)生者;有亂收費(fèi)、亂推銷(xiāo)行為者。上一學(xué)年班主任工作不稱(chēng)職者。3、班主任待遇、考核⑴經(jīng)考核，按月發(fā)放班主任津貼，按學(xué)期發(fā)放學(xué)期考核獎(jiǎng)。⑵按學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀班主任，另行獎(jiǎng)勵(lì)。⑶班主任在晉級(jí)評(píng)優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。⑷其他按照政策和學(xué)校規(guī)定應(yīng)有的待遇和權(quán)利。⑸考核辦法另見(jiàn)《范海中學(xué)班級(jí)創(chuàng)優(yōu)考核辦法》。4、如班主任崗位經(jīng)競(jìng)聘未滿，崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組可以從未申報(bào)班主任崗位教師中，根據(jù)班主任競(jìng)聘條件，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組表決確定符合崗位需要的教師擔(dān)任班主任。如符合條件的教師拒絕崗位應(yīng)聘，在晉級(jí)評(píng)優(yōu)中不予考慮。㈣學(xué)科教師職責(zé)與競(jìng)聘條件1、學(xué)科教師職責(zé)執(zhí)行《教師法》中對(duì)教師提出的各項(xiàng)要求，主要職責(zé)參照學(xué)校綜合考評(píng)考核辦法。2、學(xué)科教師競(jìng)聘條件⑴學(xué)科教師應(yīng)具有相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)科教學(xué)法知識(shí)，學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn);⑵語(yǔ)數(shù)外學(xué)科教師要?jiǎng)偃螌W(xué)科教學(xué)，具有一定的教學(xué)教研能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力，能按照教學(xué)五認(rèn)真要求認(rèn)真實(shí)施教育教學(xué)工作;保證教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)先聘任教學(xué)質(zhì)量高的教師。⑶音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)與信息專(zhuān)職教師要具備專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)，勝任學(xué)科教學(xué);⑷學(xué)科教師能勝任學(xué)科興趣小組、競(jìng)賽輔導(dǎo)。⑸嚴(yán)格遵守學(xué)校工作紀(jì)律，對(duì)嚴(yán)重違反“三要八不準(zhǔn)”等師德要求與教育教學(xué)行為規(guī)范、不遵守校紀(jì)校規(guī)、家長(zhǎng)有效投訴3次以上的教師不予聘任。⑹身心健康，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。五、競(jìng)崗程序1、成立學(xué)校崗位競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。通過(guò)教師大會(huì)選舉產(chǎn)生學(xué)校行政代表3名、教師代表4名，組成20__年學(xué)校人事管理制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)人事管理制度改革方案研究制定與崗位聘任工作的實(shí)施。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)核定的編制，結(jié)合工作實(shí)際科學(xué)設(shè)置崗位，制訂崗位職責(zé)、待遇、聘任條件等。3、向外公布所設(shè)崗位、職責(zé)、競(jìng)聘條件、待遇和競(jìng)聘辦法。由教職工權(quán)衡個(gè)人工作能力，自愿申報(bào)1--2個(gè)工作崗位，并提出申報(bào)理由和達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)等，也可在其他實(shí)行崗位競(jìng)聘的學(xué)校申報(bào)崗位。4、學(xué)校根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)和校內(nèi)各學(xué)科的崗位數(shù)額、工作量、聘任條件和競(jìng)聘者的實(shí)際情況，按照一管理二教學(xué)三教輔后、勤的順序組織競(jìng)爭(zhēng)上崗。(1)校長(zhǎng)聘任年級(jí)主任。(2)年級(jí)主任聘任班主任、語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教師。(3)技能科專(zhuān)職教師由教務(wù)處聘任。(4)總務(wù)處聘任教輔后勤人員。(5)教務(wù)處聘任教研組長(zhǎng)。5、上崗人員名單公示，公示時(shí)間為5個(gè)工作日。6、若前輪未聘滿，學(xué)校可視情況組織空缺崗位下輪續(xù)聘。7、落聘人員按(意見(jiàn))文件精神調(diào)整為臨時(shí)崗位。六、聘期合同簽訂1、班主任、教學(xué)崗位聘期為一年，由校長(zhǎng)委托年級(jí)主任簽訂，技能科專(zhuān)職教師由校長(zhǎng)委托教務(wù)處主任簽訂。教輔后勤崗位由校長(zhǎng)委托總務(wù)處主任簽訂。年級(jí)主任崗位聘期原則上為三年，由校長(zhǎng)與年級(jí)主任簽訂。2、應(yīng)聘者與學(xué)校簽訂聘任合同后，在聘期內(nèi)雙方均應(yīng)嚴(yán)格履行合同規(guī)定的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。教職工違背聘任合同有關(guān)規(guī)定者，學(xué)?？梢越馄?，被聘人員也可以辭聘。3、崗位聘任期滿，聘任合同自行解除，再次聘任需重新履行程序。七、考核分配1、考核與機(jī)制。⑴建立完善教師崗位履責(zé)與績(jī)效評(píng)價(jià)制度(另見(jiàn)《范海中學(xué)教師管理考核細(xì)則》)，每學(xué)年對(duì)教職工履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、調(diào)資、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)。⑵完善、調(diào)整學(xué)校各項(xiàng)績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，形成工作過(guò)程考核與學(xué)期績(jī)效考核相結(jié)合、個(gè)人奮斗進(jìn)取與年級(jí)團(tuán)隊(duì)和諧共進(jìn)相結(jié)合的一套科學(xué)完善的教師評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步提高考核管理的功效，發(fā)揮機(jī)制導(dǎo)向作用，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，形成良好的學(xué)校組織文化。2、分配。具體分配方案待績(jī)效工資實(shí)施方案出臺(tái)后，根據(jù)新的收入分配制度改革精神，由領(lǐng)導(dǎo)小組研究制訂并經(jīng)全體教師大會(huì)通過(guò)，報(bào)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施崗位績(jī)效工資?？?jī)效工資的分配重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，合理拉開(kāi)崗位待遇檔次，體現(xiàn)干多干少不一樣，干好干壞不一樣。八、對(duì)落聘人員的處理在本校的落聘人員可參與其他實(shí)行聘任制的學(xué)校的競(jìng)聘，也可申請(qǐng)教育主管部門(mén)調(diào)整到其他缺編學(xué)校任教。不愿意參加學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)上崗、不愿與學(xué)校簽訂聘用合同的教職工，陽(yáng)人社發(fā)(20__)1號(hào)文《關(guān)于事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競(jìng)聘上崗的實(shí)施意見(jiàn)》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。九、人事?tīng)?zhēng)議處理學(xué)校成立由行政和教職工代表組成的人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解小組，負(fù)責(zé)調(diào)解和處理人事?tīng)?zhēng)議，做到及時(shí)公正合理的處理，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和教職工雙方的合法權(quán)益。校內(nèi)調(diào)解無(wú)效的，向縣教育主管部門(mén)(人事科、教育工會(huì))申請(qǐng)調(diào)解。十、其他1、本方案經(jīng)教師大會(huì)討論通過(guò)并報(bào)縣教育局審查批準(zhǔn)后實(shí)施。2、本方案未盡事宜按陽(yáng)人社發(fā)(20__)1號(hào)文《關(guān)于事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位實(shí)行競(jìng)聘上崗的實(shí)施意見(jiàn)》及上級(jí)部門(mén)有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。3、本方案由學(xué)校人事管理制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)解釋。各位老師對(duì)以上方案有任何意見(jiàn)或建議，請(qǐng)以書(shū)面形式遞交校長(zhǎng)室，自公示之日起兩日內(nèi)有效。崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇2為進(jìn)一步深化教育人事改革，建立科學(xué)規(guī)范、公開(kāi)公平的教師選拔聘任制度，加強(qiáng)和優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想通過(guò)全面推行教師競(jìng)爭(zhēng)上崗和聘任制，深化學(xué)校人事制度改革，優(yōu)化教師隊(duì)伍，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立學(xué)校教師競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組。組長(zhǎng)：，成員：。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定方案、組織實(shí)施、過(guò)程監(jiān)督、結(jié)果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。三、崗位設(shè)置學(xué)校共設(shè)45名崗位：①中心校有崗37個(gè)：行政2名,財(cái)會(huì)1名、文印1名,校醫(yī)1名，計(jì)算機(jī)1名，體育1名，英語(yǔ)2名，后勤工作8名，教學(xué)崗20名；②幼兒園4名；③村校5名。四、競(jìng)聘對(duì)象學(xué)校全體教職工。五、競(jìng)聘順序：第一輪后勤人員競(jìng)聘→第一輪村校班主任競(jìng)聘→專(zhuān)職教師競(jìng)聘→中心校幼兒園班主任競(jìng)聘→中心校幼兒園副班主任競(jìng)聘→第二輪后勤人員競(jìng)聘→第二輪村校班主任競(jìng)聘競(jìng)聘程序召開(kāi)全體教師大會(huì)，進(jìn)行競(jìng)聘工作總動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)；選拔教師代表參與教師競(jìng)聘工作。競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組公示固定崗位和競(jìng)聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報(bào)教育局備案有職務(wù)人員的崗位，不在競(jìng)聘范圍之內(nèi)。競(jìng)聘崗位是本次全體教職工競(jìng)聘的崗位：1、固定崗位如下：競(jìng)聘崗位如下教職工根據(jù)自己的情況向?qū)W校遞交崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表；競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)老師的崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表，審查參加競(jìng)聘的教師的資格，確定候選人。全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次對(duì)每個(gè)崗位競(jìng)聘人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)給競(jìng)聘的老師打分。競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)>打的分和學(xué)校的實(shí)際需要來(lái)綜合考慮，依次確定六到一年級(jí)、幼兒園、村校的班主任。如有班主任崗位沒(méi)有聘滿，則由競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組決定是否在落聘人員中進(jìn)行第二輪競(jìng)聘。學(xué)校在初步確定了班主任人選后，即開(kāi)展學(xué)科教師與班主任雙向選擇競(jìng)聘上崗工作。學(xué)科教師競(jìng)聘時(shí)應(yīng)明確表明愿意和哪個(gè)班主任合作，班主任參與測(cè)評(píng)、自主組閣，對(duì)競(jìng)聘上崗過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，由競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)人員進(jìn)行磋商，作出微調(diào)。最后競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次對(duì)競(jìng)聘人員的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和本人的意愿來(lái)確定勤人員的崗位。崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇3為進(jìn)一步深化職稱(chēng)制度改革，全面實(shí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi)，建立職稱(chēng)晉升激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件，結(jié)合我校小學(xué)實(shí)際情況特制定本方案。一、競(jìng)聘對(duì)象取得中級(jí)職稱(chēng)任職資格而未聘用的人員。二、競(jìng)聘方法_、依據(jù)年度考核結(jié)果和本實(shí)施方案及競(jìng)聘細(xì)則量化考核計(jì)分，按每年新增晉升數(shù)從高分到低分擇優(yōu)錄用。_、榮獲省級(jí)(含省級(jí)以上)授予的骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、優(yōu)秀教育工作者可優(yōu)先直接聘任。_、任現(xiàn)職期間，連續(xù)兩年年度考核被確定為優(yōu)秀等次者，在同等條件下優(yōu)先聘任。_、任現(xiàn)職期間，近三年所授學(xué)科生均成績(jī)連續(xù)居全校小學(xué)同年級(jí)同學(xué)科之首，在同等條件下優(yōu)先聘任。_、中級(jí)職稱(chēng)已評(píng)未聘且年度考核合格及以上人員中，截止競(jìng)聘當(dāng)年底男滿五十九周歲、女滿五十四周歲，可優(yōu)先直接聘任。_、根據(jù)競(jìng)聘細(xì)則量化計(jì)分同等情況下，依據(jù)競(jìng)聘細(xì)則七項(xiàng)條款順序進(jìn)行擇優(yōu)聘任(如：第一積分高者聘任;而第一積分相同則依據(jù)第二項(xiàng)積分高者聘任，如此類(lèi)推。)三、競(jìng)聘細(xì)則(列表附后)四、有關(guān)事宜_、本《實(shí)施方案》及《競(jìng)聘細(xì)則》由小學(xué)教師教代會(huì)審議通過(guò)后生效。_、本《實(shí)施方案》及《競(jìng)聘細(xì)則》由中心學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組。崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇4根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際情況，經(jīng)中心校研究，決定實(shí)行小學(xué)幼兒園校園長(zhǎng)競(jìng)聘上崗。特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，通過(guò)校園長(zhǎng)競(jìng)聘上崗，激發(fā)全體教師干事創(chuàng)業(yè)積極性，增強(qiáng)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)活力，提高工作績(jī)效，逐步形成校園長(zhǎng)優(yōu)勝劣汰的長(zhǎng)效機(jī)制。二、基本原則1、堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。2、堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)?、注重工作?shí)績(jī)的原則。3、堅(jiān)持工作需要為主，兼顧個(gè)人意向的原則。三、競(jìng)聘上崗職位北煙莊小學(xué)校長(zhǎng)、袁窯小學(xué)校長(zhǎng)、高村小學(xué)校長(zhǎng)、中心幼兒園園長(zhǎng)四、競(jìng)聘上崗的基本條件和資格（一）基本條件1、政治思想素質(zhì)好、處事公道、群眾基礎(chǔ)好。2、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感、工作熱情高。3、中專(zhuān)以上學(xué)歷。4、具有爭(zhēng)任崗位所具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和政策理論水平。5、具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和文字、口頭表達(dá)能力，以及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能積極貫徹上級(jí)指示精神，并結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。（二）基本資格1、現(xiàn)職中小學(xué)班子成員；2、必須前三年考核為合格以上等次。3、未受過(guò)黨政紀(jì)處分或處分期限已滿。五、競(jìng)聘上崗的工作程序（一）動(dòng)員7月1日召開(kāi)競(jìng)聘動(dòng)員會(huì)，公布崗位職數(shù)以及有關(guān)要求。（二）報(bào)名與資格審查1、競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名采取個(gè)人自薦和組織推薦的辦法，符合條件者，填寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)上崗申請(qǐng)表，每人只能競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位；（7月2日-7月3日）2、資格審查。依據(jù)競(jìng)爭(zhēng)上崗條件對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查（7月4日）。（三）理論考試（7月5日）、競(jìng)職演講（7月5日）、民主測(cè)評(píng)、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)1、理論考試（滿分30分）。競(jìng)聘者參加中心校組織的業(yè)務(wù)理論考試。2、競(jìng)職演講（滿分30分）。競(jìng)爭(zhēng)者在全體中心校成員及部分教師代表大會(huì)上進(jìn)行競(jìng)職演講，內(nèi)容包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、自身優(yōu)勢(shì)、工作思路、工作目標(biāo)等，競(jìng)爭(zhēng)演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。（7月2日）2、民主測(cè)評(píng)（滿分20分）。6月17日——21日，中心校對(duì)各學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估時(shí)已經(jīng)對(duì)全區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了民主評(píng)議，此次測(cè)評(píng)就依據(jù)上次結(jié)果。3、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)（滿分20分）。中心校領(lǐng)導(dǎo)組采取無(wú)記名投票方式對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)項(xiàng)評(píng)價(jià)。按以上三項(xiàng)總成績(jī)確定擬任人選，若出現(xiàn)一個(gè)崗位有多人競(jìng)爭(zhēng)情況，中心校將按照成績(jī)?nèi)?yōu)勝者聘任。若一個(gè)崗位只有一人競(jìng)聘，那么中心校將進(jìn)行民主評(píng)議后直接聘任。崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇5為進(jìn)一步貫徹落實(shí)公司20__年整體規(guī)劃目標(biāo)，建立良好的人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和使用機(jī)制，最大限度調(diào)動(dòng)公司員工的工作積極性和主動(dòng)性，本著公平、公正、公開(kāi)的原則，特在公司各部門(mén)、項(xiàng)目舉辦“崗位競(jìng)聘活動(dòng)”，活動(dòng)具體要求及實(shí)施細(xì)則如下：一、競(jìng)聘原則1.公平原則崗位競(jìng)聘面向公司所有在職正式和非正式員工，競(jìng)聘人憑個(gè)人能力參加競(jìng)聘，任何人不得推薦、阻撓或暗示。2.公開(kāi)原則務(wù)必做到競(jìng)聘實(shí)施方案、競(jìng)聘實(shí)施流程、考核細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)聘結(jié)果在全公司范圍內(nèi)的“四公開(kāi)”。3.公正原則成立由公司總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)的，由公司高管層、中基層管理者代表、員工代表、控股總公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加的競(jìng)聘評(píng)審小組和監(jiān)督小組，確保競(jìng)聘公正性。4.適用原則競(jìng)聘人經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，將統(tǒng)一組織進(jìn)行相關(guān)技能的理論考試和實(shí)踐考核，經(jīng)理論考試和實(shí)踐考核合格后，正式任命上崗。二、競(jìng)聘類(lèi)別本次競(jìng)聘分為管理崗位競(jìng)聘與基層員工崗位競(jìng)聘兩種。管理崗位競(jìng)聘包括項(xiàng)目或部門(mén)經(jīng)理、主管、領(lǐng)班三類(lèi)崗位，其余崗位為基層員工崗位競(jìng)聘。三、競(jìng)聘適用范圍本次競(jìng)聘活動(dòng)適用于山東管理有限公司所有在職員工。四、競(jìng)聘報(bào)名時(shí)間報(bào)名自通知下發(fā)之日起至20__年2月25日17：00止，逾期無(wú)效。五、競(jìng)聘評(píng)審時(shí)間競(jìng)聘評(píng)審分外地項(xiàng)目與濟(jì)南本地項(xiàng)目?jī)深?lèi)。外地項(xiàng)目崗位評(píng)審于20__年2月27日―28日舉行，濟(jì)南本地項(xiàng)目評(píng)審于2月29日―3月2日舉行，若規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成評(píng)審，評(píng)審時(shí)間將順延。六、競(jìng)聘崗位明細(xì)競(jìng)聘崗位明細(xì)見(jiàn)附表。七、崗位競(jìng)聘條件1、管理崗位競(jìng)聘條件：1)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉本崗位職責(zé)和工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)，熟知相關(guān)知識(shí)技能;2)有較好的事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任感和集體榮譽(yù)觀念，能夠?qū)⒐纠?、集體利益放在個(gè)人利益之上;3)愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，具備良好的溝通、協(xié)調(diào)等基本管理能力;4)具備所競(jìng)聘崗位需要的良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn);5)身體健康，品行端正，無(wú)不良嗜好或任何經(jīng)濟(jì)、作風(fēng)問(wèn)題;6)能密切聯(lián)系基層員工，聽(tīng)取民主意見(jiàn)，不拉幫結(jié)伙或搞小團(tuán)體;7)其它所競(jìng)聘崗位任職需要的條件。2、基層員工崗位競(jìng)聘條件：1)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉本崗位職責(zé)和工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn);2)有一定的事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任感和集體榮譽(yù)觀念，能夠?qū)⒐纠?、集體利益放在個(gè)人利益之上;3)具備一定所競(jìng)聘崗位所需的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)工作經(jīng)驗(yàn);4)身體健康、品行端正，愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，能夠服從工作安排和必要的工作調(diào)動(dòng);5)能夠及時(shí)提出合理化建議，并積極改善工作方法，提高工作效率;6)其它所競(jìng)聘崗位任職需要的條件。八、崗位競(jìng)聘流程崗位競(jìng)聘流程分為競(jìng)聘報(bào)名、資格審查、崗位陳述、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、評(píng)審結(jié)果、綜合考核六大步驟。1.競(jìng)聘報(bào)名采取個(gè)人自愿方式，報(bào)名者根據(jù)競(jìng)聘崗位填寫(xiě)《管理崗位競(jìng)聘表》或《基層員工崗位競(jìng)聘表》，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將有關(guān)個(gè)人資料與填寫(xiě)好的崗位競(jìng)聘表一起上交人力資源部。同職位最多只能選擇兩個(gè)崗位報(bào)名。2.資格審查競(jìng)聘資格審查小組按照崗位競(jìng)聘條件、任職資格、報(bào)名者相關(guān)資料和崗位競(jìng)聘表，對(duì)報(bào)名者進(jìn)行嚴(yán)格資格審查，并及時(shí)將審查結(jié)果通知報(bào)名者。3.崗位陳述競(jìng)聘者按照現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取的順序號(hào)進(jìn)行崗位陳述，陳述內(nèi)容包括競(jìng)聘崗位、個(gè)人基本情況、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)、崗位工作設(shè)想、工作目標(biāo)和措施等幾方面，陳述時(shí)間為3至5分鐘，為保證會(huì)議順利進(jìn)行，請(qǐng)競(jìng)聘者嚴(yán)格控制陳述時(shí)間。4.現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)競(jìng)聘者崗位陳述完畢后，由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，提問(wèn)內(nèi)容包括專(zhuān)業(yè)理論、實(shí)踐知識(shí)、工作標(biāo)準(zhǔn)、情景問(wèn)答、管理能力等，提問(wèn)時(shí)間為2至3分鐘。5.評(píng)審結(jié)果競(jìng)聘者崗位陳述和現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)完畢后，由評(píng)審小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，評(píng)審意見(jiàn)分為同意、反對(duì)、棄權(quán)三種;評(píng)審小組評(píng)審?fù)戤吅髮⒃u(píng)審意見(jiàn)交競(jìng)聘監(jiān)督小組，由監(jiān)督小組審查無(wú)誤后由評(píng)審小組填寫(xiě)最終評(píng)審結(jié)果。6.綜合考核競(jìng)聘者經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，進(jìn)入綜合考核期，綜合考核期內(nèi)被考核人將在所競(jìng)聘的崗位上接受工作考核，考核內(nèi)容包括崗位職責(zé)的履行、工作目標(biāo)執(zhí)行情況、組織管理的實(shí)施、上下級(jí)意見(jiàn)等。綜合考核期為二至八周，綜合考核通過(guò)后，正式下發(fā)上崗或任命通知。九、競(jìng)聘組織分工1.競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：成員：公司副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理主要職責(zé)：負(fù)責(zé)競(jìng)聘活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌安排等工作，確保競(jìng)聘客觀公正合理。2.競(jìng)聘工作小組組長(zhǎng)：成員：人力資源部、總經(jīng)理辦公室、品質(zhì)部人員主要職責(zé)：負(fù)責(zé)本次競(jìng)聘活動(dòng)的報(bào)名、組織、協(xié)調(diào)、現(xiàn)場(chǎng)主持等工作。3.競(jìng)聘資格審查小組組長(zhǎng)：成員：人力資源部、總經(jīng)理辦公室、品質(zhì)部負(fù)責(zé)人主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)競(jìng)聘報(bào)名者的資格進(jìn)行審查。4.競(jìng)聘評(píng)審小組組長(zhǎng)：成員：副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、項(xiàng)目或部門(mén)經(jīng)理、人力資源部人員主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)競(jìng)聘者崗位陳述情況進(jìn)行評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等。5.競(jìng)聘監(jiān)督小組組長(zhǎng)：成員：上市公司代表、品質(zhì)部人員、中基層管理者代表、員工代表主要職責(zé)：全面監(jiān)督崗位競(jìng)聘實(shí)施過(guò)程，并負(fù)責(zé)監(jiān)督競(jìng)聘結(jié)果的公正性和真實(shí)性。十、特別說(shuō)明競(jìng)聘落選人員，將根據(jù)公司實(shí)際崗位需要和個(gè)人情況進(jìn)行雙向選擇。山東管理有限公司20__年2月17日管理崗位競(jìng)聘表擬競(jìng)聘部門(mén)擬競(jìng)聘職務(wù)姓名性別年齡學(xué)歷參加工作時(shí)間年月入職時(shí)間年月現(xiàn)所在部門(mén)(項(xiàng)目)現(xiàn)任職務(wù)分管副總或總經(jīng)理助理意見(jiàn)：(是否同意申報(bào))簽字：評(píng)審內(nèi)容得分基本知識(shí)及技能的了解程度(20分)崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)了解及認(rèn)識(shí)程度(20分)溝通、協(xié)調(diào)、語(yǔ)言表達(dá)及其他管理基本能力(20分)情景問(wèn)題回答情況及實(shí)際問(wèn)題處理能力(20分)其他相關(guān)內(nèi)容(20分)評(píng)委評(píng)審意見(jiàn)(同意打√，反對(duì)打_，棄權(quán)打△)總經(jīng)理評(píng)審意見(jiàn)評(píng)審結(jié)果：票同意，票反對(duì)，票棄權(quán)，最終競(jìng)聘結(jié)果為□通過(guò)□未通過(guò)崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇6一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成“能上能下，能進(jìn)能出，優(yōu)勝劣汰”的用人機(jī)制，增強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)的崗位意識(shí)和受聘人與學(xué)校利益一致的意識(shí)。我校根據(jù)《教育法》、《教師法》、《教師資格條例》，以及鎮(zhèn)江市、丹陽(yáng)市有關(guān)聘用合同制實(shí)施方案的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。全體中層領(lǐng)導(dǎo)將通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗、簽定聘用合同確立人事關(guān)系，安排工作崗位，以明確崗位的權(quán)利和義務(wù)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，全面提高辦學(xué)效益。二、實(shí)施原則：依據(jù)我校的辦學(xué)規(guī)模和教育教學(xué)的實(shí)際需要，合理設(shè)置崗位職數(shù)，明確崗位職責(zé)、目標(biāo)和工作要求，貫徹“平等公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、合理流動(dòng)”的原則，按照規(guī)定的程序組織實(shí)施。三、競(jìng)聘條件：1、基本條件：必須具備所規(guī)定的年齡、學(xué)歷和達(dá)到職后培訓(xùn)規(guī)定的要求。原非行政領(lǐng)導(dǎo)的教師競(jìng)爭(zhēng)中層崗位，年齡男40周歲以下，女35周歲以下；學(xué)歷大專(zhuān)及其以上；小學(xué)一級(jí)教師；工作滿5年。2、崗位條件：另見(jiàn)學(xué)?！吨贫葏R編》中《陵珥中心校行政領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)及要求》。四、崗位職數(shù)：崗位校長(zhǎng)辦公室德育處教導(dǎo)處教科室信息處總務(wù)處勤工處職數(shù)五、競(jìng)聘程序：1、公布崗位職數(shù)及競(jìng)聘條件；2、組織競(jìng)爭(zhēng)上崗；①、公開(kāi)報(bào)名。個(gè)人根據(jù)擬任崗位任職資格條件和本人意愿填寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)上崗自薦表，每個(gè)人可自薦1——2個(gè)崗位，報(bào)名也可以采取個(gè)人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結(jié)合的方式。②、資格審查。對(duì)自薦人員進(jìn)行資格審查，確定競(jìng)爭(zhēng)上崗人員名單。③、個(gè)人述職。在教師代表大會(huì)上由競(jìng)聘人員進(jìn)行個(gè)人述職，競(jìng)聘人員介紹自己的基本情況、任職優(yōu)勢(shì)和任職后的工作設(shè)想。④、民主測(cè)評(píng)。對(duì)競(jìng)聘人員的德、能、勤、績(jī)?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)進(jìn)行測(cè)評(píng)，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。⑤、組織考察。根據(jù)競(jìng)聘人員述職和民主測(cè)評(píng)結(jié)果，擇優(yōu)確定考察對(duì)象進(jìn)行考察。⑥、公布方案。黨支部、校長(zhǎng)室集體研究擬定聘任人選方案，并張墻公示，再次接受群眾監(jiān)督。⑦、決定任用。根據(jù)公示反饋情況，按規(guī)定程序辦理聘任手續(xù)，落實(shí)任用。六、此方案解釋權(quán)在校長(zhǎng)室。崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇7因?qū)W校發(fā)展需要，為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)管理人員的創(chuàng)造性和工作熱情，促進(jìn)學(xué)校管理工作的科學(xué)化、民主化、制度化，全面提高管理層的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，經(jīng)校黨支部、行政會(huì)研究，制定本方案。一、競(jìng)聘原則1、本著公平、公正、公開(kāi)的原則，本校符合條件的教師自主申報(bào)，競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘用。2、探索與建立符合人才管理規(guī)律和學(xué)校實(shí)際的選聘機(jī)制，將品行好、干勁足、能力強(qiáng)、成績(jī)優(yōu)、富有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)的教師選拔到學(xué)校管理崗位。二、競(jìng)聘組織與領(lǐng)導(dǎo)1、成立管理崗位競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：周牛寶成員：王龍馬小燕潘斌2、成立競(jìng)聘考評(píng)小組，成員由校支部、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組成。三、競(jìng)聘崗位與職數(shù)根據(jù)學(xué)校管理需要，經(jīng)校行政會(huì)研究決定，本次擬聘年級(jí)主任3名。四、競(jìng)聘條件與要求1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，有較強(qiáng)的法規(guī)意識(shí)、組織紀(jì)律觀念和事業(yè)心，有責(zé)任感。樂(lè)于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，勤于工作，任勞任怨。2、具有一定的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)能力和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真貫徹上級(jí)和學(xué)校工作意見(jiàn)，能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。3、清正廉潔，為人師表，作風(fēng)民主、正派，辦事公道，事業(yè)心、使命感和全局觀念強(qiáng)，善于集中正確意見(jiàn)，善于團(tuán)結(jié)老師一道工作，群眾威信高。4、具有競(jìng)聘崗位所需的專(zhuān)業(yè)管理知識(shí)、政策理論水平和專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力，具備一定的文字處理和口頭表達(dá)能力。5、工作兩年，具有本科及以上學(xué)歷，年齡在45周歲以下（1971年6月1日以后出生）。獲得區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，特別優(yōu)秀的可適當(dāng)放寬。6、近三年年度考核為合格及以上等次，且未受過(guò)黨紀(jì)、政紀(jì)處分。五、競(jìng)聘時(shí)間和程序1、6月20日在學(xué)校公示欄、學(xué)校網(wǎng)站公布競(jìng)聘方案。2、6月21日至24日自主報(bào)名。參加本次競(jìng)聘的教師必須在24日15︰00前將《祿口小學(xué)_年9月管理崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表》交至馬小燕處。3、6月25日至27日競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)競(jìng)聘者的資格進(jìn)行審查，28日公示競(jìng)聘者基本情況。4、6月30日召開(kāi)全體教師會(huì)，對(duì)參加競(jìng)聘人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。5、8月1日，公示競(jìng)聘結(jié)果。（請(qǐng)關(guān)注祿口小學(xué)網(wǎng)站）六、管理與待遇1、競(jìng)聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權(quán)限履行職責(zé)，并享受相關(guān)津貼。2、在競(jìng)聘中，一些德才兼?zhèn)渌刭|(zhì)好但因職數(shù)限制等原因未能上崗的人員，列入學(xué)校后備干部隊(duì)伍加以培養(yǎng)。3、競(jìng)聘成功后，所聘人員須根據(jù)學(xué)校需要，服從學(xué)校對(duì)其競(jìng)聘崗位進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。七、紀(jì)律和監(jiān)督1、參加競(jìng)聘的人員，必須按規(guī)定參加有關(guān)程序，憑自己的真才實(shí)學(xué)參加競(jìng)聘，不得拉票、賄選，發(fā)現(xiàn)有各種作弊行為，一經(jīng)查實(shí)，立即取消資格。2、工作人員必須認(rèn)真履行職責(zé)，客觀公正，不得在工作中徇私舞弊，違者給予紀(jì)律處分。其他教職工在本次競(jìng)聘活動(dòng)中有違紀(jì)行為，一經(jīng)查實(shí)，也要給予紀(jì)律處分。3、學(xué)校黨支部紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)監(jiān)督，接受群眾投訴。八、其他說(shuō)明凡與本實(shí)施方案矛盾的學(xué)校有關(guān)規(guī)定，以本方案為準(zhǔn)。本方案的解釋權(quán)在競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組。崗位競(jìng)聘實(shí)施方案篇8為深化事業(yè)單位人事制度改革，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，加快培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)東營(yíng)市事業(yè)單位崗位競(jìng)聘上崗指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》(東人社發(fā)[]_號(hào))和《關(guān)于核準(zhǔn)市勝利教育管理中心所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置方案的通知》(東人字[]號(hào))文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，本著“穩(wěn)定隊(duì)伍，引領(lǐng)發(fā)展，激活體制，優(yōu)化配置”這一指導(dǎo)思想，制定本方案。一、競(jìng)聘原則(一)在市人力資源和社會(huì)保障局核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)限額內(nèi)組織本次競(jìng)聘。(二)貫徹以人為本的科學(xué)人才觀，堅(jiān)持黨管人才原則;堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則;堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t;堅(jiān)持注重工作實(shí)績(jī)和能力的原則，不拘一格選人用人。(三)本競(jìng)聘方案僅限于崗位設(shè)置完成后的首次聘任。按照核準(zhǔn)后的崗位設(shè)置方案，對(duì)現(xiàn)有聘用人員明確崗位后，根據(jù)崗位空缺情況組織崗位競(jìng)聘。二、競(jìng)聘范圍在編在職教職工。三、崗位設(shè)置根據(jù)《關(guān)于核準(zhǔn)市勝利教育管理中心所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置方案的通知》(東人字[]號(hào))精神，我校核準(zhǔn)的崗位數(shù)為：(一)管理崗位_個(gè)(兼職_個(gè))其中，七級(jí)崗位_個(gè)(兼職)，八級(jí)崗位_個(gè)(均兼職)，九級(jí)崗位_個(gè)。(二)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位__個(gè)(含兼職_人)_、主系列：__個(gè)高級(jí)(中學(xué)高級(jí)教師)：_個(gè)崗位。設(shè)七級(jí)崗位(中學(xué)高級(jí)教師三級(jí)崗位)_個(gè)。中級(jí)(中學(xué)一級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師)：__個(gè)崗位。設(shè)八級(jí)崗位_個(gè)，九級(jí)崗位__個(gè)，十級(jí)崗位_個(gè)。初級(jí)(中學(xué)二級(jí)教師或小學(xué)一級(jí)教師)：__個(gè)崗位。設(shè)十一級(jí)崗位__個(gè)，十二級(jí)崗位__個(gè)。_、輔系列：_個(gè)初級(jí)(一級(jí)護(hù)師崗位)：_個(gè)崗位。設(shè)十一級(jí)崗位_個(gè)。(三)工勤技能崗位_個(gè)五級(jí)崗位_個(gè)。四、本次競(jìng)聘的崗位情況主系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位_、高級(jí)：設(shè)崗_個(gè)，已聘_個(gè)。本次競(jìng)聘_個(gè)七級(jí)崗位。_、中級(jí)：設(shè)崗__個(gè)，已聘__個(gè)。本次競(jìng)聘_個(gè)八級(jí)崗位、__個(gè)九級(jí)崗位。_、初級(jí)：設(shè)崗__個(gè)，已聘__個(gè)。本次競(jìng)聘__個(gè)十一級(jí)崗位。五、崗位競(jìng)聘條件(一)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位不同等級(jí)的任職條件除了符合國(guó)家、省、市規(guī)定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位基本條件外，還應(yīng)具備不同等級(jí)的具體條件：_、中級(jí)崗位具體任職條件如下。八級(jí)崗位任職條件：(_)具有良好的職業(yè)道德，無(wú)違反《勝利教育管理中心教師行為十不準(zhǔn)》及上級(jí)有關(guān)規(guī)定，年度考核合格等次以上。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，愛(ài)生、愛(ài)校，大局觀念強(qiáng)，個(gè)人服從組織，具有很強(qiáng)的執(zhí)行力，工作嚴(yán)謹(jǐn)，主動(dòng)創(chuàng)新，不拖拉應(yīng)付，具有奉獻(xiàn)精神。(_)待人誠(chéng)懇，態(tài)度友好，能站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，嚴(yán)以律己，寬以待人，有良好的合作能力和融洽的人際關(guān)系。(_)具有兼職班主任、教研組長(zhǎng)及以上職務(wù)的能力，具有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，能帶領(lǐng)部門(mén)、教研組、班級(jí)高質(zhì)量的完成學(xué)校安排的任務(wù)。(_)班級(jí)管理、教研組管理或兼任管理工作井然有序。建立了良好的家校聯(lián)系渠道，定期開(kāi)展家校共建活動(dòng)，在家長(zhǎng)中具有較高的知名度。(_)具有承擔(dān)課題研究的能力，具有很強(qiáng)的教科研能力，能熟練操作使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。近年來(lái)參與或組織課題研究，在中心及以上級(jí)別發(fā)表論文、講授公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等，在校內(nèi)外評(píng)課、指導(dǎo)青年教師和組織教研活動(dòng)等方面發(fā)揮了突出的作用。(_)教學(xué)理念先進(jìn)，駕馭課堂能力強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，一絲不茍，課堂教學(xué)和諧高效，有良好的工作習(xí)慣，始終如一，教學(xué)質(zhì)量較高。(_)在中級(jí)崗位上任職連續(xù)_年或_年以上。九級(jí)崗位任職條件：(_)具有良好的職業(yè)道德，無(wú)違反《勝利教育管理中心教師行為十不準(zhǔn)》及上級(jí)有關(guān)規(guī)定，年度考核合格等次以上。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，愛(ài)生、愛(ài)校，大局觀念強(qiáng)，個(gè)人服從組織，具有很強(qiáng)的執(zhí)行力，工作嚴(yán)謹(jǐn)，主動(dòng)創(chuàng)新，不拖拉應(yīng)付，具有奉獻(xiàn)精神。(_)待人誠(chéng)懇，態(tài)度友好，能站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，嚴(yán)以律己，寬以待人，有良好的合作能力和融洽的人際關(guān)系。(_)基本具有兼職班主任、教研組長(zhǎng)以上職務(wù)的能力，能履行自己的崗位職責(zé)。(_)班級(jí)管理、教研組管理或兼職管理工作井然有序。建立了良好的家校聯(lián)系渠道，定期開(kāi)展家校共建活動(dòng)，在家長(zhǎng)中具有一定知名度。(_)積極參與教育科研活動(dòng)，具有較強(qiáng)的教科研能力，能熟練操作使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，具有創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。(_)教學(xué)理念先進(jìn)，駕馭課堂能力較強(qiáng)，勤奮敬業(yè)，一絲不茍，課堂教學(xué)和諧高效，有良好的工作習(xí)慣，始終如一，教學(xué)質(zhì)量較高。(_)在中級(jí)崗位上任職連續(xù)_年或_年以上。_、初級(jí)崗位具體任職條件如下。十一級(jí)崗位任職條件：(_)在助級(jí)崗位工作_年或_年以上。(_)具有小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格基本能勝任崗位工作的優(yōu)先考慮，參加勝利教育管理中心支教或交流的老師且符合任職條件的優(yōu)先考慮。(_)具有良好的職業(yè)道德，無(wú)違反《勝利教育管理中心教師行為十不準(zhǔn)》及上級(jí)有關(guān)規(guī)定，年度考核合格等次以上。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，愛(ài)生、愛(ài)校，大局觀念強(qiáng)，個(gè)人服從組織，具有很強(qiáng)的執(zhí)行力，工作嚴(yán)謹(jǐn)，主