中考化學(xué)重難點易錯點復(fù)習(xí)：解析化肥及化肥的鑒別（含解析）

解析化肥及化肥的鑒別

竊窟【重臣難點易銘臣點點精通】

一、化肥的種類及作用

種類作用常見化肥

促進植物生長發(fā)育，葉色濃綠，提高產(chǎn)尿素、氨水、碳酸氫鏤、碳酸鏤、硝酸

氮肥

量，用一個字概括一一“葉”鏤等

促進植物根系發(fā)達，增強植物的抗寒、

磷肥過磷酸鈣、磷礦粉、鈣鎂磷肥等

抗旱能力，用一個字概括一一“根”

促進植物莖稈粗壯，增強抗病蟲害、抗硫酸鉀、氯化鉀、碳酸鉀（草木灰的主

鉀肥

倒伏能力，用一個字概括一一，莖”要成分）等

復(fù)合肥同時為作物提供多種養(yǎng)分磷鏤、硝酸鉀等

注意:

1.絕大多數(shù)化肥都屬于鹽類，但氨水屬于堿；

2.化肥的營養(yǎng)作用可簡記為：氮磷鉀，葉根莖，諧音為“一根筋”。氮肥足，葉色濃綠,

生長茂盛；磷肥足，根系發(fā)達，吸收的營養(yǎng)水分就多，就能抗寒抗旱，就能多長果實且更飽

滿；鉀肥足，莖稈粗壯，能抗倒伏，抗病蟲害。

二、化肥的簡易鑒別

鑒別方法氮肥鉀肥磷肥

看外觀白色晶體灰白色粉末

大多不溶于水

加水全部溶解

或部分溶于水

核態(tài)氮肥會產(chǎn)生有

加熟石灰不產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

刺激性氣味的氣體

注意：含有鏤根離子的化肥稱為鏤態(tài)氮肥，鏤態(tài)氮肥與堿性化肥混施會釋放出氨氣。因

此鏤態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用，否則會生成氨氣進而降低肥效。但尿素等氮肥中不含

鏤根離子，不會與堿性物質(zhì)接觸反應(yīng)。

三、陽+的檢驗方法

取樣加入熟石灰混合研磨，會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試

紙變藍色。

【真題》題名校題題題經(jīng)典】

例題1小李家地處少雨的高寒山區(qū)，種的莊稼生長不茂盛，葉色偏黃，且籽粒不飽滿,

小李學(xué)了化學(xué)知識后，幫助父母科學(xué)種田，建議父母買化肥改善現(xiàn)狀，以獲得好收成，他應(yīng)

向父母提出買的化肥是（）

A.CO（NH2）2B.KNO3C.Ca3（P04）2D.NH4H2PO4

解析：氮肥能，使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠，還能提高產(chǎn)量，磷肥能使果實飽滿；根

據(jù)莊稼的表現(xiàn)可以確定小李家的地同時缺少氮肥和磷肥，故應(yīng)補充NH4H2P04O

答案：D

例題2（廣州）同學(xué)們在實驗室用混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀、氮復(fù)合肥料”，

使用到的藥品有KC1,K2s。4,NH4HCO3,NH4CE同學(xué)們制得了成分不同的“鉀、氮復(fù)合肥料”，

從中抽取一份作為樣品探究其成分，請回答有關(guān)問題：

限選試劑：稀鹽酸，稀硫酸，BaCL溶液，AgNOs溶液，蒸儲水

（1）提出合理假設(shè)。所抽樣品的成分.有4種可能：

假設(shè)1：KC1和NH4HCO3；假設(shè)2：KC1和NH4C1；

假設(shè)3：K2s和NHJO3；假設(shè)4：o

（2）形成設(shè)計思路。

①甲同學(xué)提出先用AgNOs溶液確定是否含有KC1,你是否同意并說出理由：0

②乙同學(xué)提出先確定是否含有NH4HCO3,則可以選擇的試劑是o

（3）完成實驗方案。請?zhí)顚憣嶒灢僮?，及與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象。

實驗操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論

步驟1:____________________________—

假設(shè)2成立

步驟2：

解析：（1）自制“鉀、氮復(fù)合肥料”要求樣品中必須含有鉀、氮兩種元素，假設(shè)1、2、

3中K2s04只出現(xiàn)了一次,K2s除能與NH4HCO3組合，還能與NH4cl組合，故假設(shè)4為K2S04

和MCI；

（2）①硝酸銀能與氯化鉀反應(yīng)生成白色沉淀，也能與氯化鍍反應(yīng)生成白色沉淀，因此

不能用硝酸銀溶液確定是否含有氯化鉀；②確定是否含有NHiHCOs,實質(zhì)上是鑒別是否含有

HCOB-,可選擇加入酸類物質(zhì)，如果有氣泡產(chǎn)生，則證明含有NH,HCOs,故可選擇的試劑是鹽

酸或稀硫酸；

（3）證明假設(shè)2成立，可以反過來驗證樣品中不含有HCOs-與S0廣。先取樣品少許，

加入鹽酸或硫酸，如果沒有氣泡產(chǎn)生，說明無HC（V,從而證明鏤鹽是NH￡1；再重新取樣少

許，加足量蒸鐳水溶解后，加入氯化鋼溶液，如果沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明無SO：，從而

證明鉀鹽是KCL故可得結(jié)論假設(shè)2成立。

答案：（1）K2sO,和NH￡1

（2）①不同意，因為AgNOs也可以與NH4cl反應(yīng)生成白色AgCl沉淀，不能確定是否有

KC1②稀HC1（或稀HBO&）

（3）見下表

實驗操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論

步驟一：取少量樣品于試管中，滴加適

無氣泡冒出

量稀HC1（或稀H2SO4）

假設(shè)2成立

步驟二：另取少量樣品于試管中，加足

無白色沉淀產(chǎn)生

量蒸儲水溶解，滴加BaCk溶液，振蕩

【拓展總結(jié)+提升薪分必讀】

鑒別化肥的方法和步驟

【方法提煉】對化肥的鑒別，一要看外觀，聞氣味，常溫下灰白色不溶于水的是磷肥,

常溫下呈液態(tài)且有氨臭氣味的是氨水,其它氮肥和鉀肥為白色晶體;二是通過加入堿性物質(zhì)，

研磨或加熱條件下，有刺激性氣味（氨臭味）氣體生成的是含有鏤根離子的氮肥，再通過其

它反應(yīng)進一步鑒別，如下圖所示：

例題請你參與常青鄉(xiāng)初級中學(xué)初三同學(xué)識別化肥的探究活動。他們從家中拿來了五種

化肥，分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫鏤、氯化鏤和硝酸鏤。

第一步：稱取五種化肥各10g,分別研細。

第二步：取上述化肥各少量，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味的是三

種錢鹽。將下列硝酸鉉和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完整：

2NH4NO3+=+2NH3t+2H20O

第三步：另取三種核鹽各少量，分別盛于三支試管中，均滴入少量鹽酸，無明顯現(xiàn)象的

是氯化錢和硝酸鏤，有氣泡放出的是碳酸氫鏤。反應(yīng)的化學(xué)方程式:

NH4HCO3+HCI=NH4C1++?

第四步：另取氯化鏤和硝酸鏤兩種鏤鹽進行識別，寫出識別時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:

第五步：取兩種鉀鹽，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋼溶液，生成白色沉淀

的鉀鹽是,無明顯現(xiàn)象的鉀鹽是o

解析：本題以探究性實驗的形式重點考查了對鏤根離子、氯離子、硫酸根離子進行鑒定

的原理和方法。第二步：硝酸鏤可以和熟石灰混合研磨反應(yīng)生成硝酸鈣，水和氨氣，其中熟

石灰為氫氧化鈣，所以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH4N03+Ca(OH)2=Ca(N03)2+2NH3t

+2H20；

第三步:碳酸氫鏤可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,所以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

NH4HCO3+HC1=NH4C1+CO2t+H2O；

第四步:根據(jù)氯離子的檢驗方法可以知道，氯離子可以和硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀,

而硝酸根離子不能，所以應(yīng)該選擇硝酸銀溶液來區(qū)分氯化錢和硝酸錢，其中氯化鍍反應(yīng)的化

學(xué)方程式為：NH4Cl+AgN03=AgClj+NHNO3；

第五步：根據(jù)硫酸根離子的檢驗方法可以知道，加入氯化領(lǐng)溶液后硫酸鉀能和氯化領(lǐng)反

應(yīng)生成白色沉淀；而氯化鉀不反應(yīng)，沒有明顯現(xiàn)象。

答案：Ca(OH)*Ca(N03)2；C02t；H20；NH4Cl+AgNO3=AgClI+NHNO3；K2S04；KC1

【即學(xué)即則取固提升】

(答題時間：30分鐘)

1.氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥，用簡便方法區(qū)別這三類化肥，在農(nóng)業(yè)

生產(chǎn)中具有實用性。下列區(qū)別化肥的方法可行的是()

A.NH4HCO3與KC1：力口水

B.K2SO4與Cas(PO4)2：聞氣味

C.NH￡1與KC1：觀察外觀

D.(NHa)2s(X與K2so「加熟石灰研磨后聞氣味

2.氯化核、硫酸核、硝酸鏤和尿素都是白色固體，也是重要的化肥。下列物質(zhì)能夠?qū)⒛?/p>

素從這四種化肥中鑒別出來的是()

A.氫氧化鈣B.稀鹽酸C.氯化鈉D.水

3.“無土栽培”是一項利用化學(xué)試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術(shù)。下列是某營養(yǎng)

液所含的成分，其中屬于復(fù)合肥料的是()

A.KC1B.KH2PO4C.Ca(N03)2D.CaS04

4.區(qū)分化肥常用的方法有：①加熟石灰研磨后聞氣味；②觀察外觀；③加水溶解；④聞

氣味。由物理方法到化學(xué)方法的步驟是()

A.②④③①B.①②③④C.②①③④D.④③①②

5.化肥碳酸氫鏤具有以下性質(zhì)：易溶于水，受潮時在常溫下即能分解放出氨氣，溫度越

高分解越快，遇堿性物質(zhì)時也會放出氨氣。該化肥在運輸、貯存和施用中的做法錯誤的是

（）

A.運輸時注意密封B.貯存時不能受潮或暴曬

C.與草木灰混合施用D.施用后立即蓋上土

6.尿素［CO（NH?）/是一種常用的化肥，它可以促進植物的生長發(fā)育。下列說法正確的是

（）

A.尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為46.7%

B.尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為1:1:2:4

C.一個尿素分子中含有一個一氧化碳分子

D.尿素是一種復(fù)合肥料

7.（綿陽）碳鏤有促進植物莖、葉生長茂盛，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用，碳鏤受熱容

△

易分解：NH4HC03=NH3t+C02t+壓0。下列說法不正確的是（）

A該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.上述反應(yīng)中氮元素的化合價發(fā)生了變化

C.施用碳鏤時應(yīng)注意用泥土掩埋D.通過聞氣味即可鑒別碳鏤與氯化鉀

8.下列關(guān)于化肥、農(nóng)藥的說法中，正確的是（）

A.農(nóng)藥有毒，應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥

B.磷酸鏤［（NH,）3POJ和氯化鉀均屬于復(fù)合肥料

C.氯化鏤與熟石灰混合、研磨，能聞到刺激性的氣味

D.只觀察外觀，不能區(qū)別硫酸鉀與磷礦粉

9.（雅安）實驗室有三瓶化肥的標簽脫落，只知道它們分別是碳酸氫核（NHMOs）,氯化

錢（NH4C1）和尿素［CO（NHD/中的一種，為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號為

X、Y、Z,并進行如下實驗（此處箭頭表示得出實驗結(jié)論）

無刺激氣味f----\

I：分別加入熟石灰有氣泡放出一、，】

X、Y、Z

有刺激氣味.口：分別加稀鹽酸

無氣泡放出,

根據(jù)上述實驗，下列說法錯誤的是（）

A.X物質(zhì)為尿素

B.Y物質(zhì)為碳酸氫鏤

C.常溫下如要鑒別Y、Z兩種樣品，能采取聞氣味的方法

D.如果實驗II中Y、Z兩種樣品沒有另取，則會使檢驗結(jié)果不準確

10.隨著世界人口的增長，人類對糧食的需求量不斷增大。俗話說，“莊稼一枝花，全靠

肥當家?！闭埜鶕?jù)所學(xué)的知識，回答下列問題：

（1）農(nóng)作物生長過程中，需求量最大的三種營養(yǎng)元素是（填元素名稱）。

（2）某農(nóng)民準備配制一種復(fù)合肥50kg,該復(fù)合肥中含NH4CKNH此P0&和K2sO4的質(zhì)量

比為1：2：2,則需要NH此PO&的質(zhì)量為kg,該復(fù)合肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)

為。

（3）請寫出鑒別NH4C1和K2s這兩種化學(xué)肥料的操作方法及實驗現(xiàn)象：

11.某化學(xué)興趣小組進行了識別化肥的探究活動。他們對氯化鍍、碳酸氫鍍、硫酸鉀、磷

礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下：

（1）步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入四支試管中，觀察，從外觀上即可與其

他化肥區(qū)分出來的是o

（2）步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是

（3）步驟三：再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉

末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是o由此可知，在使用該類化

肥時，要避免與（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混合施用，以防降低肥效。有同學(xué)提

出，氯化鏤、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進行區(qū)分，你認為可行的是O

A.硝酸鋼溶液B.氯化鈉溶液C.酚酸溶液D.稀鹽酸

12.無土栽培的某種營養(yǎng)液中，含硝酸鉀（化學(xué)式為KNOs）的質(zhì)量分數(shù)為7.1%。

（1）某蔬菜生產(chǎn)基地欲配制該營養(yǎng)液400kg,需要硝酸鉀的質(zhì)量是多少？

（2）這些硝酸鉀中含氮元素的質(zhì)量是多少？（精確到0.1kg）

1.D解析：NHJKOs與KC.1均能溶于水,加水不能區(qū)分；K2s與Ca3(P04)2均為無味且

不產(chǎn)生氣味，聞氣味不能區(qū)分；NH￡1與KC1均是白色粉末，通過觀察外觀不能區(qū)分；加熟

石灰研磨，(NH4)2s會放出氨氣，K2s不放出氨氣，可以區(qū)分。

2.A解析：氯化鏤、硫酸鏤、硝酸鏤和尿素都是氮肥，但是只有尿素不是鏤鹽，因此可

通過鏤鹽遇堿會放出氨氣的知識解決。

3.B解析：同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。

4.A解析：區(qū)分化肥時，一般是按照由簡單到復(fù)雜的順序：先觀察顏色，聞氣味，加水

溶解，再加熟石灰研磨后聞氣味。

5.C解析：碳酸氫鏤易溶于水，受潮時在常溫下即能分解放出氨氣，所以運輸時應(yīng)注意

密封，不能受潮或暴曬，草木灰呈堿性，故不能與草木灰混合施用，施用后應(yīng)該立即蓋上土。

14x2

6.A解析：尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=--------------------X100%??46.7%；尿素

12+16+(14+1x2)x2

中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為12:16:(14X2):(1X2X2)=3:4:7:1；分子是

由原子構(gòu)成的，1個尿素分子中含有1個碳原子和1個氧原子，不含一氧化碳分子；尿素屬

于氮肥。

7.B解析：該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是三種，屬于分解反應(yīng)；碳酸氫錢和氨氣中

氮元素的化合價都為一3價；碳鏤的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，易分解，因此施用碳鏤時應(yīng)注意用泥

土掩埋；碳鏤易分解出氨氣從而有刺激性氣味，而氯化鉀沒有，因此可通過聞氣味的方法鑒

別碳核與氯化鉀。

8.C解析：農(nóng)藥有毒，但對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起著重要作用，應(yīng)合理地施用；氯化鉀中含有鉀

元素，屬于鉀肥；氯化錢與熟石灰混合、研磨，能聞到刺激性的氣味；磷礦粉呈灰白色，硫

酸鉀呈白色，觀察外觀，能區(qū)別硫酸鉀與磷礦粉。

9.D解析：往碳酸氫鏤、氯化鏤和尿素三種物質(zhì)中加熟石灰，無刺激性氣味的是尿素，

故X是尿素；因為碳酸氫鏤能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鏤、水、二氧化碳，氯化鏤與鹽酸不反應(yīng),

所以Y物質(zhì)為碳酸氫錢；碳酸氫鏤常溫下能分解產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣，而氯化鏤常溫下不

分解，二者可以采取聞氣味的方法鑒別；在實驗I中加熟石灰是氫氧根離子與錢根離子的反

應(yīng)，在實驗II中加稀鹽酸是從碳酸氫鏤和氯化錢的陰離子方面來區(qū)分，所以兩者的樣品沒有

另取也不影響檢驗結(jié)果。

10.(1)氮、磷、鉀(2)20kg；10.1%(3)方法一：分別取少量兩種化肥，放在

鐵片上灼燒，冒煙的是NH￡1,無此現(xiàn)象的是K2s04。方法二：分別取少量兩種化肥于兩支試

管中，然后再加入蒸儲水，配成溶液，并分別滴加BaCL溶液，有白色沉淀產(chǎn)生的是K2s0”

無此現(xiàn)象的是NH￡1。方法三：分別取少量兩種化肥于兩支試管中，然后再加入熟石灰，加

熱，有刺激性氣味氣體放出的是NH￡1,無此現(xiàn)象的是K2s04。

解析：(1)植物生長過程中需要的營養(yǎng)元素比較多，其中需要量最大的三種元素是氮、

磷、鉀。

(2)需要氯化鏤的質(zhì)量為50kg義一1—=10kg

1+2+2

14

氯化鏤中氮元素的質(zhì)量為10kgX---------------X100%^2.62kg

14+1x4+35.5

磷酸二氫錢的質(zhì)量為50kgX---=20kg

1+2+2

14

磷酸二氫錢中氮元素的質(zhì)量為20kgX---------------------X100%^2.43kg

14+4+2+31+16x4

復(fù)合肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為至逞土生建X100%=10.1%

50kg

(3)鑒別氯化鏤和硫酸鉀的方法比較多，如：

方法一：分別取少量兩種.化肥，放在,鐵片上灼燒，由于NH￡1受熱易分解，故冒煙的是

NH4C1,無此現(xiàn)象的是K2sCM

方法二：分別取少量兩種化肥于兩支試管中，然后再加入蒸儲水，配成溶液，并分別滴

加BaCk溶液，有白色沉淀產(chǎn)生的是K2s0&,無此現(xiàn)象的是N