山東威海歷年中考語文現(xiàn)代文之記敘文閱讀17篇（截至2024年）

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編山東威海記敘文閱讀17篇目錄綻放的梨花（2024年山東威海） 2春風(fēng)輾轉(zhuǎn)（2022山東威海） 6我在教丁香樹開花（2021山東威海） 8薄荷（2019山東威海） 11桌面（2018山東威海） 13我說我（2017山東威海） 14初冬（2016山東威海） 16兒女（2014山東威海） 18最長的三里路（2013山東威海） 19享受高考（2012山東威海） 21別委屈了玫瑰（2011山東威海） 23送考（2010山東威海） 25話說父親（2009山東威海） 27紅心番薯（2008山東威海） 29與父親抬擔(dān)子（2007山東威海） 31兩個(gè)郵遞員（2005山東威海） 32智慧的美麗（2003山東威海） 34

綻放的梨花（2024年山東威海）李汀①春風(fēng)拂面，梨花仿佛一夜間綻開，滿村彌漫著淡淡的梨花香。梨花搖曳處，幾位老人在梨花叢里給花授粉，一手拿細(xì)竹簽，一手拿花粉瓶。陽光下蜜蜂舞動(dòng)，梨花顫動(dòng)，好一派生機(jī)盎然的景象。②我問：“老人家，辛苦嗎？”老人從花叢里探出頭笑呵呵地說：“授粉是輕松活兒，你沒見老陳干的大家伙呢。”③老陳是誰？干啥大家伙呢？老人幾步從梨花叢里跨出來，頭發(fā)上還飄著兩三瓣梨花：“走，去看嘛?！眮淼揭惶幚显鹤訅Ρ谶叄先酥钢驹趬Ρ阡摴芗苌险诿β档牧硪晃焕先苏f：“這就是老陳，搞水泥畫的，干的大家伙嘛?！雹苤灰婁摴芗茏由系睦先艘粫?huì)兒彎腰，一會(huì)兒在墻上比劃。我擔(dān)心地問：“您多大年紀(jì)了？注意安全哦?！崩先祟^也不回地說：“八十了，干習(xí)慣了，安全著呢?！雹荨鞍耸?，還干這個(gè)呀？”我還是有些擔(dān)心。老人直起腰，回轉(zhuǎn)身子，笑瞇瞇地說：“八十咋了？這我都干四十年了?！雹拗灰娎详愊仁窃趬γ嫔嫌勉U筆勾勒出一棵樹，又在樹下添上幾間茅草屋。我問：“這是畫什么呢？”老人依然笑瞇瞇地說：“畫迎客松呢。這家主人的兒子選好日子要結(jié)婚了，送點(diǎn)什么呢？就想著還是送他一幅水泥畫。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝?；橐鱿裼退梢粯娱L青不老。”⑦說話間，只見老陳把草圖改了一遍又一遍，已經(jīng)可以看見迎客松的雛形了。他手上沒停，嘴里念叨著：“涂在墻上的東西，不敢馬虎，要精益求精呢?！蔽铱洫?jiǎng)道：“已經(jīng)很好了?！崩详愓f：“這手上的功夫，自己心里清楚，要過得了自己這一關(guān)?！雹嘌劭床輬D已經(jīng)打好，老陳把混合好的水泥砂漿，沿著墻上草圖的線條開始一層層往上堆砌。樹根處用抹刀一邊涂抹，一邊用刀尖抹出細(xì)致的根部紋路來。在涂抹松樹樹葉時(shí)，為了防止水泥脫落，老陳又在墻上釘上釘子，將堆砌好的塊狀水泥，用小抹刀一點(diǎn)點(diǎn)雕刻出茂盛的枝葉形狀。抹刀在一堵墻上來回舞動(dòng)，叮當(dāng)作響。刀到，知深淺；刀到，景致出。水泥砂漿在他手里像是有了生命一樣，一會(huì)兒變出滿枝活靈活現(xiàn)的樹葉，一會(huì)兒變成栩栩如生的蜿蜒樹根。仿佛那水泥砂漿就是一硯濃墨，老陳是在用這濃墨潑繪。一會(huì)兒，一棵松樹的古老堅(jiān)韌氣息和生機(jī)勃勃的生命力，便淋漓盡致地展現(xiàn)在這面墻上。⑨我驚訝地問：“這水泥砂漿是特殊材料嗎？這么聽話?！崩详愐路稚夏樕险粗c(diǎn)點(diǎn)砂漿，笑著說：“啥子特殊材料？只是說水泥標(biāo)號(hào)要高，沙子要用細(xì)沙。然后按比例混合好，就行了。”⑩老陳一邊干，一邊語氣自豪地跟我介紹：“我們村有三件老物件。第一件就是這老水泥畫，家家戶戶墻上都有一幅，有的是松鶴延年，有的是福祿壽喜，有的是柿柿如意，不重樣。我愛上這水泥畫也是偶然機(jī)會(huì)。大概四十年前，我所在的廠子獲得省先進(jìn)稱號(hào)，廠長讓我在大門上寫上‘省先進(jìn)企業(yè)’。為了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能寫字，那也能作畫。從此，我就自己琢磨研究，愛上這水泥畫了。這老手藝，村里幾個(gè)年輕人也喜歡，跟我學(xué)上了呢?！?第二件是啥？我急于知道。老陳從鋼管架上下來說：“別急嘛。這畫正好需要時(shí)間沉淀。走，帶你在村子里轉(zhuǎn)一圈?！?村子四百多戶人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墻壁，紅門窗，褐色線條勾勒……我有些驚訝：“村子里全是老房子？”?老陳笑答：“識(shí)貨。這就是我們村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墻坡屋頂?shù)拇ū泵窬樱瑧{著這，我們這的古村落名聲在外呢。”?一處房子周圍果樹環(huán)繞，梨花李花正開，房頂爬滿爬山虎。老陳有些自豪地說：“這房子就是我家的，冬暖夏涼?！彼脕砟景宓?，讓我坐在幾棵老梨樹下。陽光從雪白梨花間透下來，亮亮的，暖暖的。我笑著說：“這第三件嘛，我猜是這老梨樹了?！崩详惒患辈宦?，點(diǎn)頭應(yīng)道：“這老梨樹上百年了，村里這種上百年的梨樹有兩百多棵。除了賣梨子，還有不少人來我們這賞花品梨。這老梨樹是我們當(dāng)之無愧的老物件呢?！?坐在這綠樹掩映、梨花綻放的老房子邊，我不由回想起進(jìn)村時(shí)的情景。景物浮現(xiàn)眼前，一時(shí)間，滿眼是畫，滿眼是光。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）12.文章第①段“生機(jī)盎然的景象”具體指什么？13.請(qǐng)概括文中“水泥畫、老房子、老梨樹”三個(gè)“老物件”的共同特點(diǎn)。14.談?wù)勀銓?duì)文章第?段畫線句子“這畫正好需要時(shí)間沉淀”的理解。15.作者為什么詳寫“水泥畫”這個(gè)老物件？16.請(qǐng)用詞語概括文中老陳的形象特點(diǎn)。17.綜觀全文，分析文章題目“綻放的梨花”的含義?！緟⒖即鸢浮?2.在梨花盛開的春天里，人們忙著給梨花授粉，蜜蜂在陽光下不斷舞動(dòng)，春意盎然。13.水泥畫是一種老手藝，蘊(yùn)含希望；老房子歷史悠久，古村落名聲在外；老梨樹給老村莊帶來生機(jī)和活力。文中三個(gè)“老物件”的共同特點(diǎn)是它們不僅是歷史的見證，更是文化的傳承和生活的寫照。14.“沉淀”在這里指的是老陳為這家主人刻畫的迎客松需要等待到一定時(shí)間才能凝固。也指水泥畫作能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。在歲月的長河中表達(dá)了人們對(duì)未來的生活存著新的希望。15.水泥畫作體現(xiàn)工匠精益求精的精神，表達(dá)了人們對(duì)未來的生活存著新的希望。傳統(tǒng)手藝有了新的傳承和發(fā)展，蘊(yùn)含著希望。16.老有所為、老當(dāng)益壯；工作認(rèn)真、精益求精；技術(shù)熟練，技藝精湛；對(duì)熱愛的事業(yè)葆有熱忱。

17.鄉(xiāng)村里梨花綻放，自然美景引人入勝；鄉(xiāng)村里老人因?yàn)猷l(xiāng)村振興都有了自己的工作，他們?cè)谧约旱膷徫簧习l(fā)光發(fā)熱、積極進(jìn)取，用自己的堅(jiān)韌和創(chuàng)新活出了自信，綻放屬于自己的美；落后的鄉(xiāng)村在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)支持下，生活日益美好，傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機(jī)，舊貌換新顏，鄉(xiāng)村振興綻放希望之花。

【解析】【12題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合第①段“春風(fēng)拂面，梨花仿佛一夜間綻開，滿村彌漫著淡淡的梨花香”“梨花搖曳處，幾位老人在梨花叢里給花授粉，一手拿細(xì)竹簽，一手拿花粉瓶。陽光下蜜蜂舞動(dòng)，梨花顫動(dòng)”，可知：梨花開放，老人們?cè)诶婊▍怖锝o花授粉，陽光下蜜蜂舞動(dòng)，梨花顫動(dòng)。由此可見，生機(jī)盎然的景象指的是村子里梨花開放，空氣中彌漫著花香。人們?cè)诶婊▍怖锝o花授粉，陽光下蜜蜂舞動(dòng)?！?3題詳解】本題考查概括內(nèi)容。結(jié)合第⑦段“他手上沒停，嘴里念叨著：‘涂在墻上的東西，不敢馬虎，要精益求精呢?！铱洫?jiǎng)道：‘已經(jīng)很好了?！详愓f：‘這手上的功夫，自己心里清楚，要過得了自己這一關(guān)?！?，第⑧段“樹根處用抹刀一邊涂抹，一邊用刀尖抹出細(xì)致的根部紋路來。在涂抹松樹樹葉時(shí)，為了防止水泥脫落，老陳又在墻上釘上釘子，將堆砌好的塊狀水泥，用小抹刀一點(diǎn)點(diǎn)雕刻出茂盛的枝葉形狀。抹刀在一堵墻上來回舞動(dòng)，叮當(dāng)作響。刀到，知深淺；刀到，景致出。水泥砂漿在他手里像是有了生命一樣，一會(huì)兒變出滿枝活靈活現(xiàn)的樹葉，一會(huì)兒變成栩栩如生的蜿蜒樹根”，第⑩段“為了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能寫字，那也能作畫。從此，我就自己琢磨研究，愛上這水泥畫了”“這老手藝，村里幾個(gè)年輕人也喜歡，跟我學(xué)上了呢”，可知：水泥畫是不能馬虎，要求工匠精益求精，一點(diǎn)點(diǎn)把畫作的特點(diǎn)雕刻出來，刀到，知深淺；刀到，景致出。水泥畫存留的時(shí)間也很久，富有時(shí)間的韻味。水泥畫是老手藝，但村里有年輕人在學(xué)，這體現(xiàn)了傳統(tǒng)手藝有了新的傳承和發(fā)展，蘊(yùn)含著希望；結(jié)合第?段“村子四百多戶人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墻壁，紅門窗，褐色線條勾勒”，第?段“穿斗小青瓦、白墻坡屋頂?shù)拇ū泵窬?，憑著這，我們這的古村落名聲在外呢”，第?段“一處房子周圍果樹環(huán)繞，梨花李花正開，房頂爬滿爬山虎”，可知：老房子是穿斗小青瓦、白墻坡屋頂，是典型的川北民居，歷史悠久，樣子典雅，環(huán)境幽雅，富有名氣，吸引人們的到來。結(jié)合第?段“這老梨樹上百年了，村里這種上百年的梨樹有兩百多棵。除了賣梨子，還有不少人來我們這賞花品梨。這老梨樹是我們當(dāng)之無愧的老物件呢”，可知：春來到，老梨樹開花，吸引不少人來賞花品梨，老村莊帶來生機(jī)和活力。由此可見，老梨樹歷史悠久，還能造福當(dāng)?shù)厝罕?，為人們做貢獻(xiàn)。結(jié)合以上分析，可知，文中三個(gè)“老物件”的共同特點(diǎn)是歷史悠久，但處處透露出新與希望?！?4題詳解】本題考查賞析句子?！斑@畫正好需要時(shí)間沉淀”，其中“沉淀”指的是水泥畫需要時(shí)間來凝固成畫。在這里指的是老陳為這家主人刻畫的迎客松需要等待到一定時(shí)間來凝固畫面。結(jié)合第⑩段“我們村有三件老物件。第一件就是這老水泥畫，家家戶戶墻上都有一幅，有的是松鶴延年，有的是福祿壽喜，有的是柿柿如意，不重樣”“為了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能寫字，那也能作畫。從此，我就自己琢磨研究，愛上這水泥畫了”，可知：水泥畫作存留的時(shí)間長，能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。它們能在歲月的長河中留下工匠作畫的痕跡，畫面內(nèi)容吉祥如意，寄寓人們對(duì)生活美好的祝福。【15題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合第⑥段“畫迎客松呢。這家主人的兒子選好日子要結(jié)婚了，送點(diǎn)什么呢？就想著還是送他一幅水泥畫。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝?；橐鱿裼退梢粯娱L青不老”，第⑩段“我們村有三件老物件。第一件就是這老水泥畫，家家戶戶墻上都有一幅，有的是松鶴延年，有的是福祿壽喜，有的是柿柿如意，不重樣”，可知：老水泥的畫面內(nèi)容有的是松鶴延年，有的是福祿壽喜，有的是柿柿如意，它們寄寓了人們對(duì)生活美好追求，是當(dāng)?shù)厝藗兊囊环N風(fēng)俗。結(jié)合第⑦段“他手上沒停，嘴里念叨著：‘涂在墻上的東西，不敢馬虎，要精益求精呢?！铱洫?jiǎng)道：‘已經(jīng)很好了?！详愓f：‘這手上的功夫，自己心里清楚，要過得了自己這一關(guān)?！?，第⑧段“樹根處用抹刀一邊涂抹，一邊用刀尖抹出細(xì)致的根部紋路來。在涂抹松樹樹葉時(shí)，為了防止水泥脫落，老陳又在墻上釘上釘子，將堆砌好的塊狀水泥，用小抹刀一點(diǎn)點(diǎn)雕刻出茂盛的枝葉形狀。抹刀在一堵墻上來回舞動(dòng)，叮當(dāng)作響。刀到，知深淺；刀到，景致出。水泥砂漿在他手里像是有了生命一樣，一會(huì)兒變出滿枝活靈活現(xiàn)的樹葉，一會(huì)兒變成栩栩如生的蜿蜒樹根。仿佛那水泥砂漿就是一硯濃墨，老陳是在用這濃墨潑繪。一會(huì)兒，一棵松樹的古老堅(jiān)韌氣息和生機(jī)勃勃的生命力，便淋漓盡致地展現(xiàn)在這面墻上”，可知：水泥畫作需要工匠們認(rèn)真雕刻，來不了半點(diǎn)馬虎，體現(xiàn)工匠精益求精的精神。刀匠們一點(diǎn)一點(diǎn)雕刻出畫作內(nèi)容，賦予畫作生機(jī)勃勃的生命力。第⑩段“我愛上這水泥畫也是偶然機(jī)會(huì)。大概四十年前，我所在的廠子獲得省先進(jìn)稱號(hào)，廠長讓我在大門上寫上‘省先進(jìn)企業(yè)’。為了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能寫字，那也能作畫。從此，我就自己琢磨研究，愛上這水泥畫了。這老手藝，村里幾個(gè)年輕人也喜歡，跟我學(xué)上了呢”可知：水泥畫作能存留的時(shí)間很長，是一門古老的手藝，現(xiàn)在也受到年輕人的青睞，不少年輕人跟著老陳學(xué)這門手藝。由此可見，傳統(tǒng)手藝有了新的傳承和發(fā)展，蘊(yùn)含著希望。【16題詳解】本題考查人物形象分析。結(jié)合第④段“老人頭也不回地說：‘八十了，干習(xí)慣了，安全著呢’”，第⑤段“老人直起腰，回轉(zhuǎn)身子，笑瞇瞇地說：‘八十咋了？這我都干四十年了’”可以看出，老陳對(duì)自己工作充滿自信，生活態(tài)度樂觀向上，不認(rèn)為年齡大是阻礙工作的問題，體現(xiàn)了老陳不服老的精神；結(jié)合第⑦段“說話間，只見老陳把草圖改了一遍又一遍，已經(jīng)可以看見迎客松的雛形了。他手上沒停，嘴里念叨著：‘涂在墻上的東西，不敢馬虎，要精益求精呢。’我夸獎(jiǎng)道：‘已經(jīng)很好了。’老陳說：‘這手上的功夫，自己心里清楚，要過得了自己這一關(guān)’”可以看出，老陳工作時(shí)十分專注，要求一絲不茍，做事兢兢業(yè)業(yè)，體現(xiàn)了老陳精益求精的精神；結(jié)合第⑧段“水泥砂漿在他手里像是有了生命一樣，一會(huì)兒變出滿枝活靈活現(xiàn)的樹葉，一會(huì)兒變成栩栩如生的蜿蜒樹根。仿佛那水泥砂漿就是一硯濃墨，老陳是在用這濃墨潑繪。一會(huì)兒，一棵松樹的古老堅(jiān)韌氣息和生機(jī)勃勃的生命力，便淋漓盡致地展現(xiàn)在這面墻上”可以看出，老陳畫的水泥畫活靈活現(xiàn)、栩栩如生，體現(xiàn)了老陳的畫技高超；結(jié)合第⑩段“老陳一邊干，一邊語氣自豪地跟我介紹”“我愛上這水泥畫也是偶然機(jī)會(huì)。大概四十年前，我所在的廠子獲得省先進(jìn)稱號(hào)，廠長讓我在大門上寫上‘省先進(jìn)企業(yè)’。為了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能寫字，那也能作畫。從此，我就自己琢磨研究，愛上這水泥畫了’”可以看出，老陳對(duì)自己的家鄉(xiāng)如數(shù)家珍，對(duì)水泥畫更是推崇有加，十分自豪，體現(xiàn)了他熱愛水泥畫、熱愛家鄉(xiāng)。盡致，作者看到這樣的美景，自然而然地產(chǎn)生喜悅之情，也奠定了全文歡樂愉快的感情基調(diào)。【17題詳解】本題考查理解標(biāo)題含義。結(jié)合第①段“春風(fēng)拂面，梨花仿佛一夜間綻開，滿村彌漫著淡淡的梨花香”，第?段“一處房子周圍果樹環(huán)繞，梨花李花正開，房頂爬滿爬山虎”可知，標(biāo)題表層含義，指村里的梨花在枝頭綻放的美麗畫面；結(jié)合第①段“梨花搖曳處，幾位老人在梨花叢里給花授粉，一手拿細(xì)竹簽，一手拿花粉瓶。陽光下蜜蜂舞動(dòng)，梨花顫動(dòng)，好一派生機(jī)盎然”，第②段“授粉是輕松活兒，你沒見老陳干的大家伙呢”和第⑤段“八十咋了？這我都干四十年了”可知，“綻放的梨花”也指文中老人們，他們不求回報(bào)，默默進(jìn)行人工授粉和畫水泥畫的工作，所展現(xiàn)出的奉獻(xiàn)精神像梨花一樣美麗和耀眼；結(jié)合第⑩段“這老手藝，也開枝散葉啦，村里幾個(gè)年輕人也喜歡，跟我學(xué)上了呢，我們也時(shí)不時(shí)聚在一起研究”可知，老陳不光自己盡心研究，還把這門技術(shù)傳承下去，這種將技藝不斷傳承的精神，如同綻開的梨花般美麗；結(jié)合第⑩段“我們村有三件老物件。第一件就是這老水泥畫，家家戶戶墻上都有一幅，有的是松鶴延年，有的是福祿壽喜，有的是柿柿如意，不重樣”，第?段“這就是我們村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墻坡屋頂?shù)拇ū泵窬樱瑧{著這，我們這的古村落名聲在外呢”第?段“這老梨樹上百年了，村里這種上百年的梨樹有兩百多棵。除了賣梨子，還有不少人來我們這賞花品梨。這老梨樹是我們當(dāng)之無愧的老物件呢”，第?段“坐在這綠樹掩映、梨花綻放的老房子邊，我不由回想起進(jìn)村時(shí)的情景。景物浮現(xiàn)眼前，一時(shí)間，滿眼是畫，滿眼是光”可知：新農(nóng)村中的老物件，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)支持下，生活日益美好，傳統(tǒng)文化煥發(fā)生機(jī)，舊貌換新顏，鄉(xiāng)村振興綻放希望之花。（2024年山東威海）春風(fēng)輾轉(zhuǎn)（2022山東威海）王繼穎①春風(fēng)在群山間蜿蜒。②我和愛人駕車入山，被春風(fēng)引至一個(gè)山坳里的村子。依山而建的房屋在公路一側(cè)，公路另一側(cè)是一片田園。我們把車停在公路邊，沿小路走進(jìn)田園。春風(fēng)裹挾著泥土的氣息自由彌散。正是午后，村民大概多在家中小憩，時(shí)光靜謐，視野里，幾只喜鵲上下翩飛。③這片山間田園，地勢(shì)高低起伏。走上一個(gè)高坡，看見一小塊矮灌木枝圈起的長方形園子。一對(duì)老夫妻在園子一角忙碌，一堆濕潤的泥土旁躺著幾十棵白菜。白菜剛從挖開的坑里取出來，老兩口彎腰低頭，慢慢剝著壓傷的白菜葉子。園子中間鼓著一小堆新鮮的糞肥。④“你們從哪來？到誰家的呀？”老婦人看到我們，停下手里的活兒，直起腰身，像迎接遠(yuǎn)客般熱情招呼。⑤“我們離這兒不遠(yuǎn)，不去誰家，隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！蔽易焐蠎?yīng)答著，緊挨園子停下腳步。⑥老婦人走到園子邊，隔著灌木枝和我聊起來。她身材微胖，藍(lán)底紅花的舊棉襖沾著泥土，黑里透紅的臉上掛著飽滿的笑容。清瘦結(jié)實(shí)的老漢也放下手里的白菜，直起腰身聽我們閑聊。他微笑的臉上波紋起伏，顏色也是黑里透紅。⑦一番閑談得知，老夫妻都已七十五六歲，三兒六孫，分出去三個(gè)小家。老兩口單獨(dú)過日子，堅(jiān)持種莊稼地和菜園子，衣食不愁，身體還湊合，只是老婦人血壓高，腰疼腿疼，吃藥不少花錢。兩位老人覺少，吃過午飯，在家躺不住就出來忙。白菜運(yùn)回家，把坑填好，園子里施上肥，就要種春菜了。⑧“阿姨，您和大叔接著忙，我們?cè)僮咦?。”我們繼續(xù)移步前行，老兩口揮手目送。⑨我們返回時(shí)老夫妻還在忙碌，剝好的白菜整齊地碼在一起。⑩“你們等會(huì)兒，帶兩棵白菜回去！”老婦人一邊招呼，挑出兩棵白菜抱在懷里。?“阿姨，我兜里沒帶錢。您有手機(jī)微信嗎？我轉(zhuǎn)賬給您?！?“白菜是送你們的，不要錢。這么多白菜，我們吃不完。再說，我們不會(huì)用手機(jī)?！卑⒁陶f著話走到園子邊。?擇得干干凈凈的白菜遞出來，我一手接住一棵，沉甸甸的白菜冰涼冰涼的。微寒的春風(fēng)輕拂，把一股暖意送進(jìn)我心里。此時(shí)，大叔也走到園子邊，一手一棵干凈的白菜，執(zhí)意遞到我愛人手里。?四棵白菜放進(jìn)后備廂，我翻遍車?yán)锏膬?chǔ)物箱和手提包才翻出三張紙幣，一張50的，一張10元的，一張1元的。我再次返回園子邊，給他們?nèi)龔埣垘?，阿姨和大叔再三推辭。我執(zhí)意把錢放到灌木枝里面，又快步走向公路邊。?依山而建的幾處舊房屋，低矮，灰暗，然而若干年前砌起的每一石每一瓦，仍可見證山村百姓吃苦耐勞煉就的心靈手巧。我站在兩扇緊閉的舊門外，凝視門樓上懸掛的舊燈籠。燈籠已褪盡鮮紅，染透歲月疊加的滄桑。送我們白菜的老人，就住在這樣的門里嗎？春風(fēng)帶著寒氣，吹皺我的心。?一個(gè)中年漢子推著獨(dú)輪車從斜斜的坡路上下來，車上荊條捆得整整齊齊。我問他：“這房子還有人住嗎？”“誰還住這房子？我們?cè)缍及岬叫路孔永锢玻　睗h子的語調(diào)掩飾不住自豪。?車行至開闊處，貼滿漂亮白瓷磚的新房子映入眼簾，后備廂的白菜散發(fā)的山野氣息縈繞車中，我的心中豁然舒展，輕輕舞起溫煦的春風(fēng)。?返程時(shí)，我不由地想到自己的父母，他們也都年逾古稀，血壓高，長年吃藥。這樣的午后，他們或許在午休，或許也睡不著，一個(gè)在電腦上下棋，一個(gè)玩手機(jī)上的成語游戲。兒女孝順，孫輩成群，常見的老年病不影響他們安享幸福晚年。園子里那兩位老人，兒孫們也該是孝順的吧！?一路輾轉(zhuǎn)，黃昏時(shí)返回平原的城里。街邊一位清潔工大爺仍在堅(jiān)守崗位，我們靠路邊停車，從后備廂里取出四棵白菜，把山野老人的善意送給小城的老人。?夜坐書房，我默念“輾轉(zhuǎn)”一詞，除了解釋為“翻來覆去”，還有一個(gè)意思：經(jīng)過許多人的手或許多地方。這個(gè)意思讓我心生春風(fēng)般柔軟的親切感，只要善意長駐心田，就有春風(fēng)輾轉(zhuǎn)人間，經(jīng)由你的手，拂過我的心，吹過他的暖語，再伴隨誰的微笑，由城市到鄉(xiāng)村，由山川到平原……（選自《保定日?qǐng)?bào)》，有刪改）12、通讀全篇，文中既寫了春風(fēng)的輾轉(zhuǎn)，還寫出________的輾轉(zhuǎn)、________的輾轉(zhuǎn)和________________的輾轉(zhuǎn)等。（3分）13、如何理解文章第②段中畫橫線的句子？（2分）春風(fēng)裹挾著泥土的氣息自由彌散。14、第?段中春風(fēng)“帶著寒氣”，第?段中卻是“溫煦的”，前后并不矛盾，請(qǐng)寫出理由。（4分）15、第?段作者為什么寫“自己的父母”？（3分）16、請(qǐng)用詞語概括文中“老夫妻”的性格特點(diǎn)。（4分）【答案】12、①路途

②房屋

③善意

13、“裹挾”“彌散”生動(dòng)形象地展現(xiàn)了春風(fēng)帶著泥土的氣息吹拂田園的初春景象，表達(dá)了我們?cè)诖喝仗皆L田園的欣喜之情。

14、春風(fēng)“帶著寒氣”既指春風(fēng)讓人感覺寒冷，也指作者為老夫妻的住房條件感到擔(dān)憂；中年漢子的回答，開闊處貼滿漂亮白瓷磚的新房子解決了“我”心中的擔(dān)憂，使“我”的內(nèi)心感到溫暖，輕輕舞起“溫煦”的春風(fēng)。

15、插敘，作者看到園子里的兩位老人的生活，聯(lián)想到自己的父母的生活，使文章情節(jié)有波瀾，結(jié)構(gòu)富有變化；強(qiáng)調(diào)“兒女孝順，孫輩成群，常見的老年病不影響他們安享幸福晚年”，更好地突出老人的善良，使人物形象生動(dòng)完整；突出“讓善意長駐心田”的文章主旨。

16、勤勞、熱情、善良、大方、為兒女著想。（2022年山東威海）我在教丁香樹開花（2021山東威海）劉繼榮①第一次遇見那少年，是初冬。午后的陽光暖得像春天，小小的蛋糕店里，溢滿了糕點(diǎn)剛出爐的香，仿佛每個(gè)人都幸福。②店旁有所小學(xué)，放學(xué)后，煞是熱鬧。此時(shí)，顧容不多，店主夫婦悠閑地聊著天。談到門前那棵不開花的丁香樹，一個(gè)打算挖掉重栽，一個(gè)說再等等看。老奶奶的語氣里帶了氣惱：“我六十歲了，又不是六歲，等不了那么久！”老爺爺笑：“明天起我就教它開花，保證到春天就學(xué)會(huì)了?！雹畚也唤笭?，拎著盛糕點(diǎn)的紙袋，準(zhǔn)備離開。身后忽然有人叫道：“阿姨偷走我們的點(diǎn)心啦！”我大驚，轉(zhuǎn)頭，那位個(gè)子高高面龐稚氣的男孩，正是沖我喊叫的。有位中年人邊向我點(diǎn)頭致歉，邊攬住男孩的肩，努力安撫道：“你看，我們的點(diǎn)心在這里呀！”他打開手中紙袋，里面的點(diǎn)心與我的一模一樣。少年恍然大悟：“原來，是我們偷了阿姨的呀！”大家都笑了，連正在生氣的老奶奶也笑得眼睛彎彎。④那位父親溫和地解釋了很久，再加上我的說明，男孩才弄明白大家誰都不是小偷。他用雙手蒙住臉，向我道歉，那模樣似乎只有三歲。⑤父親平靜地告訴我，兒子十九歲了。他一直都在努力學(xué)習(xí)說話、購物、坐公交車等技能，希望再有十九年的努力，他能變成一個(gè)像大家一樣的普通人：工作或失業(yè)，戀愛或失戀，結(jié)婚或獨(dú)身。⑥父親頭發(fā)斑白，語氣平和。這十九年來，他們一定有一段漫長的故事，有他們共同承擔(dān)的無數(shù)往事，還有點(diǎn)點(diǎn)滴滴積攢起來的勇氣與人生經(jīng)驗(yàn)?？晌沂裁匆矝]問，只是目送這對(duì)父子遠(yuǎn)去，那棵丁香樹，默默與我站在一起。我想：老爺爺將會(huì)怎樣教它開花呢？⑦天越來越冷，丁香樹只余纖纖弱枝。我常常在蛋糕店遇見這對(duì)父子，我發(fā)現(xiàn)，兒子沒有安全感，只要離開父親幾步，就會(huì)驚慌失措，語無倫次。爸爸讓他買東西，老夫婦每次都會(huì)鼓勵(lì)他，他成功后，父親會(huì)向老夫婦以及后面耐心等待的客人再三道謝。他說，兒子特別喜歡這間店，這是他能記得的最遠(yuǎn)的地方。出來的時(shí)候，男孩喜歡站在丁香樹下，與樹比一比身高，老奶奶逗他：“誰高呀？”男孩大聲回答：“我高！”這時(shí)候，他很像很像一個(gè)普通人。⑧爸爸漸漸拉開與兒子的距離，每次似乎只有一步，后來，他退到店外。兒子時(shí)不時(shí)扭過身子，見父親就在丁香樹下，便長吁一口氣，抹抹鼻尖上的汗。⑨一個(gè)春天的周末，男孩居然獨(dú)自來到蛋糕店，我不禁一喜，見他忐忑，又隱隱擔(dān)憂，今天顧客特別多，有個(gè)小女生過生日，丁香樹下的兩張桌子被講到一起，坐滿了笑語盈的小伙伴。店主一個(gè)人忙，他說老妻在樓上，怎么叫都不肯下來，又在為丁香樹不開花的事不高興了，為了給地個(gè)驚喜，已經(jīng)找人來挖樹了。男孩神色愈發(fā)緊張、嘴唇哆索著，教言又止，只是搖頭。最后男孩續(xù)緩張開雙臂，蹲下去，再站起來。一句話哽在胸口，如一朵花哽在枝丫，他只能以這種方式表達(dá)。⑩忽然，男孩的目光充滿驚喜，他的父親出現(xiàn)了，也許，他一直都在附近。像魔咒被解除，男孩開口，一個(gè)字一個(gè)字地說：“我在教丁香樹開花，不要抱掉丁香樹。?老奶奶匆匆下來了，她氣喘吁吁地向男孩保證：永遠(yuǎn)不會(huì)挖掉這棵丁香樹，會(huì)一直等著它開花，如果不開，也沒有關(guān)系。?掌聲、歡呼聲，讓我的鼻子隱隱發(fā)酸。在這座小城里，我們陌生又熟悉，有時(shí)相遇，有時(shí)忘記，有時(shí)彼此守護(hù)，彼此學(xué)習(xí)。?我們相互學(xué)著開放，學(xué)著搖曳，學(xué)著在經(jīng)歷過最深的恐懼絕望以及厭倦之后，仍會(huì)或羞怯、或放肆地釋放出心里最明凈的溫柔。（有刪改）12.文章題目中“丁香樹開花”有哪些含義？（3分）________________________________________________________________________13.第⑨段中畫線句子反映了男孩________、________、________的情緒。（3分）14.縱觀全文，父親用哪些方式幫助兒子成為“一個(gè)像大家一樣的普通人”？（3分）___________________________________________________________________________15.綜觀全文，“我“與周圍人的關(guān)系變化大致經(jīng)歷了三個(gè)階段，請(qǐng)按順序各用一個(gè)詞語概括。（3分）16.結(jié)合全文，解釋第?段中畫線句子的含義。（4分）我們相互學(xué)著開放，學(xué)著搖曳，學(xué)著在經(jīng)歷過最深的恐懼絕望以及厭像之后，仍會(huì)或羞怯、或放肆地釋放出心里最明凈的溫柔。___________________________________________________________________________【參考答案】【分析】本文寫了關(guān)于“教丁香樹開花”的故事，最后闡釋了我們嘗試著敞開心扉，積極溝通，嘗試著即使經(jīng)歷過人生的困境之后，依然含蓄或熱情地釋放善意的道理?！窘獯稹浚?）本題考查分析文章標(biāo)題的含義的能力。根據(jù)“店主夫婦悠閑地聊著天，談到門前那棵不開花的丁香樹”“他說老妻在樓上，怎么叫都不肯下來。又在為丁香樹不開花的事不高興了”分析概括，“丁香樹開花”的表層含義是指小店門前的丁香樹開出花朵。根據(jù)“父親平靜地告訴我，兒子十九歲了，他一直都在努力學(xué)習(xí)說話、購物、坐公車等基本技能，希望再有十九年的努力，他能變成一個(gè)像大家一樣的普通人”分析概括，“丁香樹開花”的深層含義是指男孩成長為一個(gè)普通人。根據(jù)“在這座小城里，我們陌生又熟悉，有時(shí)相遇，有時(shí)忘記，有時(shí)彼此守護(hù)，彼此學(xué)習(xí)”分析概括，“丁香樹開花”的深層含義還指小城中的我們彼此守護(hù)，彼此溫暖。（2）本題考查分析和概括作品的人物心理的能力?！澳泻⑸裆l(fā)緊張”，可見他看見有人在挖樹時(shí)的緊張；“嘴唇哆嗦著，欲言又止，只是搖頭”的神態(tài)描寫，反映了男孩緊張、著急；“男孩緩緩張開雙臂，蹲下去，再站起來”的動(dòng)作描寫，反映了男孩此時(shí)表達(dá)不出心中要說的話時(shí)的惱怒的情緒。（3）本題考查分析和概括文章重要內(nèi)容的能力。結(jié)合“他一直都在努力學(xué)習(xí)說話、購物、坐公車等基本技能，希望再有十九年的努力，他能變成一個(gè)像大家一樣的普通人”概括為：父親一直陪伴，默默承擔(dān)。結(jié)合“有位中年人向我點(diǎn)頭致歉，邊攬住男孩的肩，努力安撫道：‘你看，我們的點(diǎn)心在這里呀！’他打開手中紙袋，里面的點(diǎn)心與我的一模一樣。少年恍然大悟”“那位父親溫和地解釋了很久，再加上我的說明，男孩才弄明白大家誰都不是小偷。他用雙手蒙住臉，向我道歉，那模樣似乎只有三歲”概括為：父親以身作則，采用榜樣示范的方式幫助兒子。結(jié)合“爸爸漸漸拉開與兒子的距離，每次似乎只有一步。后來，他退到店外”“男孩居然獨(dú)自來到蛋糕店”概括為：父親采取逐步放手、循序漸進(jìn)的方法幫助兒子。結(jié)合“店旁有所小學(xué)，放學(xué)后，煞是熱鬧”“男孩喜歡站在丁香樹下，與樹比一比身高。老奶奶逗他：‘誰高呀？’男孩大聲回答：‘我高！’這時(shí)候，他很像很像一個(gè)普通人”“爸爸讓他買東西，老夫婦每次都會(huì)鼓勵(lì)他”概括為：父親善于選擇蛋糕店人多以及店主人和藹待人的環(huán)境，鼓勵(lì)兒子與人溝通。（4）本題考查分析和概括文章重要內(nèi)容的能力。根據(jù)“父親頭發(fā)斑白，語氣平和。這十九年來，他們一定有一段漫長的故事，有他們共同承擔(dān)的無數(shù)往事，還有點(diǎn)點(diǎn)滴滴積攢起來的勇氣與人生經(jīng)驗(yàn)?？晌沂裁匆矝]問，只是目送這對(duì)父子遠(yuǎn)去”分析，“我”聽完了這位父親講述他兒子的不幸，什么也沒問表明“我”對(duì)他們態(tài)度冷漠。根據(jù)男孩居然獨(dú)自來到蛋糕店。我不禁一喜，見他忐忑，又隱隱擔(dān)憂”分析概括為：“我”為男孩獨(dú)自一人來蛋糕店感到隱隱的擔(dān)憂，表明“我”對(duì)男孩的態(tài)度變得親近了。“掌聲、歡呼聲，讓我的鼻子隱隱發(fā)酸。在這座小城里，我們陌生又熟悉，有時(shí)相遇，有時(shí)忘記，有時(shí)彼此守護(hù)，彼此學(xué)習(xí)”，從“我的鼻子隱隱發(fā)酸”“彼此守護(hù)，彼此學(xué)習(xí)”可見最后“我”與周圍人相處融洽。（5）本題考查分析和理解文中重要句子的含義的能力。結(jié)合文中“掌聲、歡呼聲，讓我的鼻子隱隱發(fā)酸。在這座小城里，我們陌生又熟悉，有時(shí)相遇，有時(shí)忘記，有時(shí)彼此守護(hù)，彼此學(xué)習(xí)”分析，“我們相互學(xué)著開放，學(xué)著搖曳，學(xué)著在經(jīng)歷過最深的恐懼絕望以及厭倦”的含義是我們嘗試著敞開心扉，積極溝通。結(jié)合“有位中年人向我點(diǎn)頭致歉，邊攬住男孩的肩，努力安撫道：‘你看，我們的點(diǎn)心在這里呀！’他打開手中紙袋，里面的點(diǎn)心與我的一模一樣。少年恍然大悟：‘原來，是我們偷了阿姨的呀！’大家都笑了，連正在生氣的老奶奶也笑得眼睛彎彎”“男孩開口，一個(gè)字一個(gè)字地說：‘我在教丁香樹開花，不要挖掉丁香樹?！夏棠檀掖蚁聛砹?，她氣喘吁吁地向男孩保證：永遠(yuǎn)不會(huì)挖掉這棵丁香樹，會(huì)一直等著它開花，如果不開，也沒有關(guān)系”分析，“在經(jīng)歷過最深的恐懼絕望以及厭倦之后，仍會(huì)或羞怯、或放肆地釋放出心里最明凈的溫柔”的含義是即使經(jīng)歷過人生的困境之后，依然含蓄或熱情地釋放善意。答案：（1）小店門前的丁香樹開出花朵；男孩成長為一個(gè)普通人；小城中的我們彼此守護(hù)，彼此溫暖。（2）緊張

著急

惱怒（3）一直陪伴，默默承擔(dān)；以身作則，榜樣示范；逐步放手，循序漸進(jìn)；善選環(huán)境，鼓勵(lì)溝通。（4）淡漠——親近——融洽（5）我們嘗試著敞開心扉，積極溝通（或“彼此鼓勵(lì)”），嘗試著即使經(jīng)歷過人生的困境之后，依然含蓄或熱情地釋放善意（或“善待彼此”）?！军c(diǎn)評(píng)】標(biāo)題的含義和作用1．揭示文章中心或主題；2．是文章的線索；3．對(duì)文章人物和主題有象征作用；4．有的標(biāo)題有雙關(guān)的作用。（2021山東威海）薄荷（2019山東威海）有一年，小姨從城里回來，給我們帶了一包糖。小姨說，是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然還閃著光。我一聽“薄荷”二字，本來像陽光般在花枝上跳來跳去的歡欣，呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢?鄉(xiāng)下孩子雖沒見過世面，但對(duì)植物有一種天然的熟識(shí)感，且這薄荷在鄉(xiāng)下實(shí)在太普遍，甚至到了令人漠視的程度。去學(xué)校的路上，有一段馬路，馬路兩邊有深深的溝，一叢叢的，都是濃青青的薄荷，落滿了塵。每天來來回回好幾趟，幾乎不會(huì)多看薄荷一眼。薄荷的味道也不怎么樣，家里西屋藥房的柜子上放著一瓶薄荷做的藥片，父親曾給我吃過，涼涼的底色里競(jìng)藏著辣。我悄悄把那薄荷片吐了，之后再路過那滿溝的薄荷，開始有幾分厭煩。對(duì)薄荷的感情，現(xiàn)在想來，和對(duì)故鄉(xiāng)的感情競(jìng)有幾分相似。那時(shí)候，人是小小的，心卻大得很，輕狂得不行，熱熱切切地要去外面的世界。眼前的簡(jiǎn)單素樸，泥土和植物，太熟悉以至于膩煩。后來到底出去見識(shí)了，從小城到大城，又到了天子腳下，看起來熱熱鬧鬧的喧器世界，很多時(shí)候卻不由自主會(huì)想起曾經(jīng)令人膩煩的寧靜鄉(xiāng)土，還有光陰里一叢叢寵辱

不驚的薄荷。到超市買東西，看到標(biāo)簽上的薄荷二字會(huì)無端升騰起莫名的親切感。生活日用品，不知道什么時(shí)候都換成了薄荷味的。出門時(shí)手包里會(huì)塞上一小包薄荷味的口香糖，并不為吃，只為能常常看包裝上那片綠綠的薄荷葉。有一回，在居住附近的集市上碰到賣花人，這賣花人特別，竟只賣一種植物，是薄荷!天太熱，他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在剛下過雨的淺水溝里。水溝雖不太千凈,可那薄荷卻越發(fā)的青茂。我站在一旁看得癡，那一盆盆薄荷，在記憶里綿延開來,延展為一條明亮的鄉(xiāng)路，通往那無憂無慮簡(jiǎn)單清寂的鄉(xiāng)村歲月。賣花人笑著告訴我，薄荷-點(diǎn)不嬌貴，好養(yǎng)得很。從鄉(xiāng)村出來的我當(dāng)然知道薄荷的脾性，薄荷是鄉(xiāng)下人的植物，與泥土打交道的人多半是沒有矯情的習(xí)慣的。我堅(jiān)定地買了兩盆薄荷抱回家,養(yǎng)在客廳亮亮的窗臺(tái)上。而此時(shí),這明亮的窗臺(tái)儼然已是薄荷環(huán)繞的一個(gè)清新簡(jiǎn)素的世界，沒有姹紫嫣紅，只有一片令人心清心寧的青碧。之前，家里的窗臺(tái)，上已養(yǎng)著好幾盆薄荷了，還有幾瓶剪下枝養(yǎng)在清水里的。可是，當(dāng)出門碰到薄荷，總有他鄉(xiāng)遇故知的親切溫暖，會(huì)不由自主地駐足問候。不忍心擦肩而過，錯(cuò)過這緣分，便要帶回去一些養(yǎng)著。家里那人笑我，你呀，這是要在窗臺(tái)上養(yǎng)出一片故鄉(xiāng)嘛。我一愣，還真是如此，光陰流轉(zhuǎn)，往時(shí)光深處，心卻小了，不再渴慕外面廣闊的熱鬧天地，只想清清靜靜、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、素素樸樸地過日子，像從前的故鄉(xiāng)。也像字句簡(jiǎn)單的一首詩，像木心的《從前慢》。和一位朋友聊天，他說最想念幼時(shí)家中的院落，母親在院子里種菜種花，那才叫生活，真美。這位朋友是生意人，走南闖北，見過大風(fēng)大浪大繁華。當(dāng)他說起這世間的美味莫過于他母親做的清炒苦瓜時(shí)，那眼里也閃爍著一種光，和小姨當(dāng)年說薄荷時(shí)的神色一樣。朋友說苦瓜是自家院落里種的，一點(diǎn)都不苦。才明白，當(dāng)年小姨眼中的光，是一種何等的意味。如今，我也早已愛上了那薄荷味，那清新，那涼，那寂，甚至那辣。周末，摘幾片薄荷葉，清洗干凈，泡一杯薄荷茶，坐在窗邊，翻幾頁書，發(fā)一會(huì)兒呆，看幾朵云。只想把生活變慢，把日子過得像故鄉(xiāng)的薄荷一樣。11.閱讀全文，請(qǐng)篩選出薄荷的特點(diǎn)。(3分12.用簡(jiǎn)潔樸素的語言解釋下列句子。(2分)我一聽“薄荷”二字，本來像陽光般在花技上跳來跳去的歡欣，呼啦落了一地。13.第一段中“薄荷有什么可稀罕的呢?”意思是作者。原因是。14.依據(jù)文章內(nèi)容，理解倒數(shù)第二段中加點(diǎn)詞語的含義。(2分)才明白，當(dāng)年小姨眼中的光，是一種何等的意味。15.結(jié)合全文內(nèi)容，作者對(duì)薄荷情感變化的詞語依次是漠視、_____、、。(3分)16.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析倒數(shù)第三段的作用。(4分)17.讀完全文，你覺得作者向往的生活方式是什么?你是否認(rèn)同，為什么?(3分)【參考答案】11.(共3分)寵辱不驚;清新，清靜;好養(yǎng)，不嬌貴。(每點(diǎn)1分)

12.(共2分)我一聽“薄荷”二字，本來歡欣(歡喜、興奮、高興)的心情一下子失落到極點(diǎn)。

13.(共4分)不稀罕薄荷。(1分，答“薄荷不稀罕”不得分)薄荷太普遍，味道不怎么樣，我對(duì)它太熟悉。(每個(gè)要點(diǎn)1分，只答“太熟悉”該要點(diǎn)不得分)14.(共2分)對(duì)薄荷的喜歡，對(duì)家鄉(xiāng)的依戀熱愛。(每個(gè)要點(diǎn)1分)15.

(共3分)厭煩(膩煩)、親切、熱愛(喜愛，答“愛上”不得分)

16.

(共4分)幫助作者理解了小姨眼中光的意味，豐富了薄荷意象的內(nèi)涵，升華了作者依戀故鄉(xiāng)、向往清靜簡(jiǎn)單素樸生活的主題。(每點(diǎn)2

分，答對(duì)兩點(diǎn)得滿分)17.(共3分)清清靜靜、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、素素樸樸過日子的方式。(1分)認(rèn)同。慢節(jié)奏生活可以放松心情，緩解壓力，享受生活，提高生活品質(zhì)。(每點(diǎn)1分，共2分)不認(rèn)同?？旃?jié)奏生活能節(jié)約時(shí)間，提高辦事效率，更好地適應(yīng)社會(huì)，具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。(點(diǎn)1分，共2分，只寫“認(rèn)同”或“不認(rèn)同”不得分)（2019山東威海）桌面（2018山東威海）①我家書桌的面兒，是一塊樹的囫囹的橫截扳，什么也沒有染，只刷了一層亮亮的清漆，原木本色的。②在這張書桌上，我伏案了十年，讀了好多文章，又寫了好多文章。閑著無事了，就端坐看看起桌面，心里便也感到沉靜。因?yàn)樽烂嫔鲜怯辛艘环嫷?。③畫兒就是木的年輪。一個(gè)橢圓形，中間是黑黑的一點(diǎn)，然后就一圈白，接著從那白圈的邊沿，開始了黑線的纏繞。當(dāng)然很不規(guī)則，線的黑一會(huì)兒寬了，一會(huì)兒窄了，一會(huì)兒又直，一會(huì)兒卻彎起來；幾乎常常就斷，又常常派生出新線，但纏繞的局面是一直在形成，最后便嚢括了整個(gè)桌面，像是一泓靜靜的泉，一個(gè)午時(shí)的或者子夜的泉，一片樹葉落下來引起的漣漪。④有書這么說：樹木，四季之記載也。日月交替一年，樹就長出一圈。生命從一點(diǎn)起源，沿一冬線的路回旋運(yùn)動(dòng)，無數(shù)個(gè)圈完成了主命的結(jié)束，留下來的便是有用之材。⑤我很佩服這種解釋，于是也就興趣起這條運(yùn)動(dòng)的線了。我細(xì)細(xì)看看，用米尺度量著一個(gè)圈和一個(gè)圈之間的距離。這種工作，所得的結(jié)果使我吃驚：這生命的線，當(dāng)它沿著它的方向進(jìn)行的時(shí)候，它是這么的不可自由！日月的陰晴圓缺，四季的寒暑旱澇，順利時(shí)它進(jìn)行得是那么豁達(dá)奔放，困難時(shí)進(jìn)取又是如此艱辛，它從地下長出來，第一是掙脫本身殼的桎梏，第二是沖破地層的束縛，再就是在空間努力，空間充滿著看不見摸不著的空氣原來是這么堅(jiān)實(shí)嚴(yán)密，樹木的生長，心須靠看自己向外擴(kuò)張才能有自己的存在的立體?。、尬覟樗鼈冏隹从涊d：哪一年是風(fēng)調(diào)雨飯？哪一年是早澇交迫？我算出這是一棵三百年的老樹。三百年，這老樹在風(fēng)雨的世界里，默默地在走它的生命之路，逢著美好年景，加緊自己的節(jié)奏，遇著惡劣的歲月，小心翼翼的，一邊走著，一邊蓄積看力量，這是多么可憐的生命，又是多么不屈不撓可親可敬的生命?、呶译x開了面，看見室外的一切。室外是剛剛雨后天睛，天上是一片云彩，地上是一層積水，風(fēng)在刮看，奇異的現(xiàn)象就發(fā)生了：那云彩竟也是一圈一圈的痕紋，那積水也是一圈圈的漣漪。莫非這天這地也是一統(tǒng)的整體，它們將兩個(gè)截面上下顯示著，表明自己的歷史和內(nèi)容嗎？我真是有些惶恐：萬事萬物在茫茫宇宙間或許是有著各自的生命線路，這浩瀚宇宙也或許同樣有著自己的生命線路。那我呢？⑧重折走近桌面，對(duì)著那木的年輪，開始順著一條邊圈往里追溯，這似乎是一種高級(jí)數(shù)學(xué)，常常陷入莫測(cè)，猶如一個(gè)兒童在做進(jìn)迷宮的游戲，整整一個(gè)下午，才好容易回到了那桌中的，也是那圈中之圈的那個(gè)黑點(diǎn)。啊，那是樹的童年。哪是我的童年？樹是從那一點(diǎn)出發(fā)，走完了三百年的路程，我也是三十年了，三十年來，這路線也是這么一圈圈走過來的嗎？我想起了我的每一年。⑨這些簡(jiǎn)直是驚人的發(fā)現(xiàn)?、鈴哪且院?，每每當(dāng)我為勝利得意的時(shí)候，一面對(duì)著這桌面，我就冷靜了；每每當(dāng)我挫敗愁悶的時(shí)候，一面對(duì)著這桌面，我就激動(dòng)了。我自我感覺，我是一天天豁達(dá)，成熟，堅(jiān)強(qiáng)起來，我熱愛起我的生命了，熱愛起我的工作了，以全部心血、全部精力而完成著一個(gè)我。?我在感激著這個(gè)桌面，我想我永遠(yuǎn)不會(huì)離開它的。(有刪改)13.作者圍繞__________(線索)有很多的思考，并有了驚人的發(fā)現(xiàn)。第⑨段中“驚人的發(fā)現(xiàn)”指什么？14.第⑤段“它是這么的不可自由！”的原因是_________________________（用自己的話概括），“它”指的是_________________。15.根據(jù)文章第⑦段內(nèi)容，將下列句子補(bǔ)充完整。帶年輪的桌面是一幅畫，畫出了樹的生命線路；___________是一幅畫，畫出了天空的生命線路；_________是一幅畫，畫出了地的生命線路。16.細(xì)讀第⑥段，說說作者對(duì)老樹有著怎樣的感情。17.賞析文中第③段畫線的句子。像是一泓靜靜的泉，一個(gè)午時(shí)的或者子夜的泉，一片樹葉落下來引起的漣漪。18.第?段寫道：“我在感激著這個(gè)桌面，我想我永遠(yuǎn)不會(huì)離開它的?！本C觀全文，說說作者“感激”的原因?！緟⒖即鸢浮?3.桌面。樹有著自己的生命線路；天地、萬事萬物、浩瀚宇宙有著自己的生命線路；“我”有著自己的生命線路。(樹、天地、萬事萬物、浩瀚宇宙和“我”都有著自己的生命線路)14.(1).原因是日月的陰晴圓缺、四季的寒暑旱澇等外在因素的影響(2).生命的線15.(1).帶痕紋的云彩(2).帶漣漪的積水16.對(duì)老樹在生長過程中遇著惡劣歲月的同情(憐惜)；對(duì)老樹面對(duì)困境，依然蓄積力量、不屈不撓精神的贊美(敬佩)。17.運(yùn)用比喻的修辭手法，把年輪(桌面)比作泉，寫出了桌面的沉靜；把纏繞的黑線比作漣漪，寫出了黑線不規(guī)則、時(shí)斷時(shí)連，纏繞且布滿整個(gè)桌面的形態(tài)。18.桌面陪伴了“我”十年：?jiǎn)⑹尽拔摇闭J(rèn)識(shí)到萬事萬物都有自己的生命線路：使“我”變得豁達(dá)、成熟、堅(jiān)強(qiáng)(使“我”更加熱愛生命、熱愛工作。（2018山東威海）我說我（2017山東威海）遲子建①我生來是只“丑小鴨”，因?yàn)樯诒煅┑氐谋睒O村，所以不懼寒冷。小時(shí)候喜歡犟嘴，挨過母親的打。挨打時(shí)，我咬緊牙關(guān)不哭，已是堅(jiān)強(qiáng)，氣的媽媽罵我：“讓你學(xué)劉胡蘭呢？”②我幼時(shí)淘氣，愛往山里鉆，愛往草灘鉆，捉蝴蝶和蟈蟈，捅馬蜂窩，釣小魚，采山貨，山野花，貪吃貪玩。那時(shí)曾有一些問題，令我想不明白：樹木吃什么東西能生長？魚為什么能在水里游？鳥兒為什么能在天空飛？野花如何有差紫嫣紅的顏色？如今看來這些問題我仍舊沒想明白，可見是童心未泯，長進(jìn)不大。③父親是小學(xué)校長，在哈爾濱堵的中學(xué)，在20世紀(jì)五六十年代人煙稀少的大興安嶺，他就是秀才了。他吹拉彈唱樣樣都行，喜歡喝酒，頂撞上司，清高自負(fù)，極其善良。因?yàn)橄矚g曹子建的《洛神賦》，就想當(dāng)然地把我的名字冠以“子建”二字，幸而我還能寫點(diǎn)文章，否則遲家若是出了個(gè)叫“子建”的農(nóng)夫，他起的名字就是一個(gè)笑話了。父親毛筆字寫得好，在永安小鎮(zhèn)時(shí)，每逢春節(jié)他都要鋪開紅紙，飽蘸筆墨書寫對(duì)聯(lián)。他鼓勵(lì)已上初中的我編寫對(duì)聯(lián)，我欣然從命，有一些被他采納后龍飛鳳舞地寫在紙上，貼在寒風(fēng)凜冽的戶外?？吹介T楣上貼著的對(duì)聯(lián)內(nèi)容是由我胡謅的，我便沾沾自喜了。那算是我最早的作品，編輯和發(fā)表者是父親，我沒有一文的報(bào)酬，讀者只限于家人和左鄰右舍。④我喜歡小動(dòng)物，養(yǎng)過一只毛色發(fā)灰的野貓，將它的腿縛在椅子上，否則它就亂竄亂跳，比老虎還要威風(fēng)。我還養(yǎng)過狗。當(dāng)然，這是些有興趣的收養(yǎng)。最無聊的是養(yǎng)豬養(yǎng)雞，這些家禽家家戶戶都養(yǎng)，沒什么特點(diǎn)，尤其是豬，它食量驚人，放學(xué)后不得不出去給它采菜回來烀食，把人累得頭暈眼花的目的無非是讓豬長膘，之后把它殺掉當(dāng)成美餐分食，而食物又化成了田地的肥料，這樣循環(huán)往復(fù)地一想，便覺無趣，覺得人是世界上最無聊的動(dòng)物。⑤大自然親切的觸摸使我漸漸對(duì)文字有了興趣。我寫作的動(dòng)力往往來自于它們給我的感動(dòng)。比如滿月之夜的月光照著山林，你站在戶外，看著遠(yuǎn)山藍(lán)幽幽的剪影，感受著如絲綢般光滑涌動(dòng)的月光，內(nèi)心會(huì)有一種濕漉漉的感覺，這時(shí)候你就特別想用文字去表達(dá)這種情感。我愛飛雪，愛細(xì)雨，愛紅霞漫卷的黃昏，愛冰封的河流，愛漫漫長冬的溫存爐火。直到如今，大自然給了我意外的感動(dòng)后，我仍會(huì)怦然心動(dòng)，文思泉涌。⑥我出身的家庭清貧，但充滿暖意；我出生之地文化底蘊(yùn)不深厚，但大自然卻積蓄了足夠的能量給予我遐想的空間；我的祖父和父親早逝，親人的離去讓我過早感覺到人世間的滄桑和無常。我明白一朵云聚了會(huì)散，一朵花兒開了會(huì)謝，河水總是向前流，春夏秋冬，日月更迭，周而復(fù)始。大自然的四季輪回，令我們每時(shí)每刻都能感受到，讓我們明白它們是萬古長青的，而人生的四季戛然而止后，我們還看不到人的輪回，只能用心靈去體悟、發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)會(huì)。我渴望著年事已高時(shí)能做到“不說人間陳俗事，聲聲只贊白蓮花”，能夠在老眼昏花時(shí)看到人生真正的絢爛境界，那將是一種大喜悅、大感動(dòng)。⑦對(duì)于生活，我覺得庸常的就是美好的。平常的日子浸潤著人世間的酸甜苦辣的情感，讓你能盡情品咂。對(duì)于文學(xué)，我覺得應(yīng)持有樸素的情感，因?yàn)樯钍亲兓媚獪y(cè)的，樸素的情感能使文學(xué)中的生活煥發(fā)出某種詩意，能使作家葆有一顆平常心和永不褪色的童心，而這些在我看來都是一個(gè)作家最應(yīng)具備的素質(zhì)。14.本文作者主要運(yùn)用了的表達(dá)方式，“我說”了“我”的。（3分）15.文章第③段為什么要用較長的篇幅寫父親?（4分）16.文章第⑤段“滿月之夜的月光照著山林，站在戶外，看著遠(yuǎn)山藍(lán)幽幽的剪影，感受著如絲如緞般光滑涌動(dòng)的月光，內(nèi)心會(huì)有一種濕漉漉的感覺”，作者如何運(yùn)用比喻的修辭使語言生動(dòng)形象？其中“濕漉漉的感覺”是指中的。（選用本段中的兩個(gè)詞語填空。）（5分）17.請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)第⑥段“不說人間陳俗事，聲聲只贊白蓮花”的理解理解。（2分）18.第⑦段中加點(diǎn)詞語“這些”指代什么？（3分）【參考答案】14.敘述（記敘）。寫作者經(jīng)歷和感悟15.第③段作者寫了父親的才氣對(duì)“我”的熏陶、父親給我起的名字中蘊(yùn)含的期盼、父親鼓勵(lì)“我”編寫對(duì)聯(lián)。從三個(gè)方面寫出了我受父親的影響走上了寫作的道路。16.用光滑的絲綢涌動(dòng)生動(dòng)形象地描繪滿月之夜輕柔的月光不斷移動(dòng)照著山林的狀態(tài)，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的心動(dòng)。透過人生百態(tài)，感悟人生真諦，從而做到拒絕陳舊庸俗，歌頌美好人生，達(dá)到至真至善至美的境界。18.持有樸素的情感，能使文學(xué)中的生活煥發(fā)出某種詩意，能葆有一顆平常心和永不褪色的童心。變幻莫測(cè)的，樸素的情感能使文學(xué)中的生活煥發(fā)出某種詩意。能使作家葆有一顆平常心和永不褪色的童心。（2017山東威海）初冬（2016山東威海）蕭紅初冬，我走在清涼的街道上，遇見了我的弟弟?！艾摻?，你走到哪里去？”“隨便走走吧！”“我們?nèi)コ砸槐Х龋貌缓茫摻?。”咖啡店的窗子在簾幕下掛著蒼白的霜層。我把領(lǐng)口脫著毛的外衣搭在衣架上。我們開始攪著杯子玲瑯地響了?！疤炖淞税桑〔⑶乙蔡录帕?，你還是回家的好?！钡艿艿难劬κ巧詈谏?。我搖了頭，我說：“你們學(xué)校的籃球隊(duì)近來怎么樣？還活躍嗎？你還是很熱心嗎？”“我擲筐擲得更進(jìn)步，可惜你總也沒到我們的球場(chǎng)上來了。你這樣不暢快是不行的?！蔽胰詳囍樱苍S飄流久了的心情，就和離了岸的海水一般，若非遇到大風(fēng)是不會(huì)翻起的。我開始弄著手帕。弟弟再向我說什么我已不去聽清他，仿佛自己是沉墜在深遠(yuǎn)的幻想的井里。我不記得咖啡怎樣被我吃干了杯子。茶匙在攪著空的杯子時(shí)，弟弟說：“再來一杯吧！”女侍者帶著歡笑一般飛起的頭發(fā)來到我們桌邊，她又用很響亮的腳步搖搖地走了去。也許因?yàn)榍逶缁蛱旌贈(zèng)]有人走進(jìn)這咖啡店。在弟弟默默看著我的時(shí)候，在我的思想寧靜得玻璃一般平的時(shí)候，壁間暖氣管小小的嘶鳴的聲音都聽得到了?！疤炖淞耍€是回家好，心情這樣不暢快，長久了是無益的?！薄霸趺矗俊薄疤珘牡男那榕c你有什么好處呢？”“為什么要說我的心情不好呢？”我們又都攪著杯子。有外國人走進(jìn)來，那響著嗓子的、嘴不住在說的女人，就坐在我們的近邊。她離得我越近，我越嗅到她滿衣的香氣，那使我感到她離得我更遼遠(yuǎn)，也感到全人類離得我更遼遠(yuǎn)。也許她那安閑而幸福的態(tài)度與我一點(diǎn)聯(lián)系也沒有。我們攪著杯子，杯子不能像起初攪得發(fā)響了。街車好像漸漸多了起來，閃在窗子上的人影，迅速而且繁多了。隔著窗子，可以聽到喑啞的笑聲和喑啞的踏在行人道上的鞋子的聲音?！艾摻恪！钡艿艿难劬κ巧詈谏摹！疤炖淞?，再不能飄流下去，回家去吧！”弟弟說，“你的頭發(fā)這樣長了，怎么不到理發(fā)店去一次呢？”我不知道為什么為他這話所激動(dòng)了。也許要熄滅的燈火在我心中復(fù)燃起來，熱力和光明鼓蕩著我：“那樣的家我是不想回去的。”“那么飄流著，就這樣飄流著？”弟弟的眼睛是深黑色的。他的杯子留在左手邊，另一只手在桌面上，手心向上翻張了開來，要在空間摸索著什么似的。最后，他捉住自己的領(lǐng)巾。我看著他在抖動(dòng)的嘴唇：“瑩姐，我真擔(dān)心你這個(gè)女浪人！”他牙齒好像更白了些，更大些，而且有力了，而且充滿熱情了。為熱情而波動(dòng)，他的嘴唇是那樣的退去了顏色。并且他的全人有些近乎狂人，然而安靜，完全被熱情侵占著。出了咖啡店，我們?cè)诮Y(jié)著薄碎的冰雪上面踏著腳。初冬，早晨的紅日撲著我們的頭發(fā)，這樣的紅光使我感到欣快和寂寞。弟弟不住地在手下?lián)u著帽子，肩頭聳起了又落下了；心臟也是高了又低了。渺小的同情者和被同情者離開了市街。停在一個(gè)荒敗的棗樹園的前面時(shí)，他突然把很厚的手伸給了我，這是我們要告別了。“我到學(xué)校去上課！”他脫開我的手，向著我相反的方向背轉(zhuǎn)過去。可是走了幾步，又轉(zhuǎn)回來：“瑩姐，我看你還是回家的好！”“那樣的家我是不能回去的，我不愿意受和我站在兩極端的父親的豢養(yǎng)……”“那么你要錢用嗎？”“不要的?！薄澳敲矗憔瓦@個(gè)樣子嗎？你瘦了！你快要生病了！你的衣服也太薄??！”弟弟的眼睛是深黑色的，充滿著祈禱和愿望。我們又握過手，分別向不同的方向走去。太陽在我的臉面上閃閃耀耀。仍和未遇見弟弟以前一樣，我穿過街頭，我無目的地走。寒風(fēng)，刺著喉頭，時(shí)時(shí)要發(fā)作小小的咳嗽。弟弟留給我的是深黑色的眼睛，這在我散漫與孤獨(dú)的流蕩人的心板上，怎能不微溫了一個(gè)時(shí)刻？（有改動(dòng)）寫作背景：1930年，蕭紅被思想保守、專制頑固的父親勒令退學(xué)、完婚，她不愿意；后因勸伯父不要再增加地租而遭到毒打，便離家出走，又被父親宣布開除祖籍。在外漂泊期間，偶遇正在同一所城市上學(xué)的弟弟。14．通讀全文，說說本文題目的作用。（2分）15．作者著力描寫“女侍者”和“外國女人”這兩個(gè)人物有何作用？（3分）16．談?wù)勀銓?duì)文中畫線句子“初冬，朝晨的紅日撲著我們的頭發(fā)，這樣的紅光使我感到欣快和寂寞”含義的理解。（4分）17．從全文來看，文中大量語言描寫有哪些作用？（4分）18．文中五次出現(xiàn)“深黑色”的眼睛，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的詞語概括出其中蘊(yùn)藏的弟弟對(duì)“我”的情感、態(tài)度。（4分）【參考答案】14.(共2分

)一是交代了故事發(fā)生的環(huán)境、時(shí)間

(任一點(diǎn)均可，1分

)，二是表現(xiàn)了作者

孤寂的心情

(1分)。15.(共3分

)一是以她們的快樂反襯(1分)出“我”“不暢快”的心情

(1分)，二是寫出了“我”與弟弟交談時(shí)心不在焉的狀態(tài)

(1分)。

16.(共4分

)“紅光”象征著弟弟的熱情與關(guān)心，讓我感到“欣快

”(2分

)；“初冬”象征現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上對(duì)我的不理解，使我感到寂寞”(2分

)。17.(共4分

)交代了他們生活的現(xiàn)狀，表達(dá)了各自的心情及彼此間的感情。（任一點(diǎn)均可)，

交代了事情發(fā)生的原委（經(jīng)過），突出了“我”倔強(qiáng)與弟弟熱情的性格特點(diǎn)。(每點(diǎn)

1分〉18.(共4分)關(guān)愛、期待、無奈、不理解、同情、熱情

(每點(diǎn)

1分，答對(duì)

4點(diǎn)滿分)（2016山東威海）兒女（2014山東威海）朱自清①我現(xiàn)在已是五個(gè)兒女的父親了。想起圣陶喜歡用的“蝸牛背了殼”的比喻，便覺得不自在。新近一位親戚嘲笑我說，“要?jiǎng)儗悠つ兀　备行┿と涣?。我是個(gè)徹頭徹尾自私的人，做丈夫已是勉強(qiáng)，做父親更是不成。自然“子孫崇拜”，“兒童本位”的哲理或倫理，我也有些知道；既做著父親，閉了眼抹殺孩子們的權(quán)利，知道是不行的?？上н@只是理論，實(shí)際上我是仍舊按照古老的傳統(tǒng)，在野蠻地對(duì)付著，和普通的父親一樣。近來差不多是中年的人了，才漸漸覺得自己的殘酷；想著孩子們受過的體罰和叱責(zé)，始終不能辯解－－象撫摸著舊創(chuàng)痕一樣，我的心酸溜溜的。21教育網(wǎng)②你讀過魯迅先生的《幸福的家庭》么?我便是那一類的“幸福的家庭”!每天午飯和晚飯，就如兩次潮水一般。先是孩子們你來他去地在廚房與飯間里查看，一面催我或妻發(fā)“開飯”的命令。急促繁碎的腳步，夾著笑和嚷，一陣陣襲來，直到命令發(fā)出為止。他們一遞一個(gè)地跑著喊著，將命令傳給廚房里傭人；便立刻搶著回來搬凳子。于是這個(gè)說，“我坐這兒!”那個(gè)說，“大哥不讓我!”大哥卻說，“小妹打我!”我給他們調(diào)解，說好話。但是他們有時(shí)候很固執(zhí)，我有時(shí)候也不耐煩，這便用著叱責(zé)了；叱責(zé)還不行，不由自主地，我的沉重的手掌便到他們身上了。于是哭的哭，坐的坐，局面才算定了。接著可又你要大碗，他要小碗，你說紅筷子好，他說黑筷子好；這個(gè)要干飯，那個(gè)要稀飯，要茶要湯，要魚要肉，要豆腐，要蘿卜；你說他菜多，他說你菜好。妻是照例安慰著他們，但這顯然是太迂緩了。我是個(gè)暴躁的人，怎么等得及?不用說，用老法子將他們立刻征服了，雖然有哭的，不久也就抹著淚捧起碗了。吃完了，紛紛爬下凳子，桌上是飯粒呀，湯汁呀，骨頭呀，渣滓呀，加上縱橫的筷子，欹斜的匙子，就如一塊花花綠綠的地圖模型。吃飯而外，他們的大事便是游戲。游戲時(shí)，大的有大主意，小的有小主意，各自堅(jiān)持不下，于是爭(zhēng)執(zhí)起來；或者大的欺負(fù)了小的，或者小的競(jìng)欺負(fù)了大的，被欺負(fù)的哭著嚷著，到我或妻的面前訴苦。我大抵仍舊要用老法子來判斷的，但不理的時(shí)候也有。最為難的，是爭(zhēng)奪玩具的時(shí)候：這一個(gè)的與那一個(gè)的是同樣的東西，卻偏要那一個(gè)的；而那一個(gè)便偏不答應(yīng)。在這種情形之下，不論如何，終于是非哭了不可的。③這些事件自然不至于天天全有．但大致總有好些起。我若坐在家里看書或?qū)懯裁礀|西，管保一點(diǎn)鐘里要分幾回心，或站起來一兩次的。若是雨天或禮拜日，孩子們?cè)诩业亩?，那么，攤開書競(jìng)看不下一行，提起筆也寫不出一個(gè)字的事，也有過的。我常和妻說，“我們家真是成日的千軍萬馬呀!”有時(shí)是不但“成日”，連夜里也有兵馬在進(jìn)行著，在有吃乳或生病的孩子的時(shí)候!④我結(jié)婚那一年，才十九歲。二十一歲，有了阿九；二十三歲，又有了阿菜。那時(shí)我正象一匹野馬，那能容忍這些累贅的鞍韉，轡頭，和韁繩？擺脫也知是不行的，但不自覺地時(shí)時(shí)在擺脫著?，F(xiàn)在回想起來，那些日子，真苦了這兩個(gè)孩子；真是難以寬宥的種種暴行呢！阿九才兩歲半的樣子，我們住在杭州的學(xué)校里。不知怎的，這孩子特別愛哭，又特別怕生人。一不見了母親，或來了客，就哇哇地哭起來了。學(xué)校里住著許多人，我不能讓他擾著他們，而客人也總是常有的；我懊惱極了，有一回，特地騙出了妻，關(guān)了門，將他按在地下打了一頓。這件事，妻到現(xiàn)在說起來，還覺得有些不忍；她說我的手太辣了，到底還是兩歲半的孩子！我近年常想著那時(shí)的光景，也覺黯然。阿菜在臺(tái)州，那是更小了；才過了周歲，還不大會(huì)走路。也是為了纏著母親的緣故吧，我將她緊緊地按在墻角里，直哭喊了三四分鐘；因此生了好幾天病。妻說，那時(shí)真寒心呢！但我的苦痛也是真的。我曾給圣陶寫信，說孩子們的磨折，實(shí)在無法奈何；有時(shí)竟覺著還是自殺的好。這雖是氣憤的話，但這樣的心情，確也有過的。后來孩子是多起來了，磨折也磨折得久了，少年的鋒棱漸漸地鈍起來了；加以增長的年歲了理性的裁制力，我能夠忍耐了－－覺得從前真是個(gè)“不成材的父親”，如我給另一個(gè)朋友信里所說。但我的孩子們?cè)谟仔r(shí)，確比別人的特別不安靜，我至今還覺如此。我想這大約還是由于我們撫育不得法；從前只一味地責(zé)備孩子，讓他們代我們負(fù)起責(zé)任，卻未免是可恥的殘酷了?。ㄓ袆h改）14.本文的主要人物是__________________，為什么？（3分）15.聯(lián)系全文，第一段中作者為什么說“我的心酸溜溜的”？（4分）16.第二段畫橫線的句子運(yùn)用了怎樣的表達(dá)方式？運(yùn)用這種表達(dá)方式有什么作用？（4分）17.賞析第三段中畫橫線的句子。（4分）我們家真是成日的千軍萬馬呀！18.作者在文末說自己是“不成材的父親”，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀阊壑械闹熳郧迨窃鯓拥母赣H？（2014山東威海）最長的三里路（2013山東威海）①一生中走過很多路，最遠(yuǎn)都走到了美國的紐約，可記憶中最長的路卻是從崖頭長途汽車站到水門口姥姥家門口那條三里長的小路。從一歲到三十歲，這條路來回走了一百多趟，走也走不完，走也走不夠。②第一次單獨(dú)走，也就六歲吧。六歲的我，身上背了大大小小一群包，胳膊挎的、胸前掛的、背上背的、手里拎的全都是包，三百六十度全方位被包包圍著，遠(yuǎn)看就像個(gè)移動(dòng)的貨架。包里裝的沒有一件是廢物，對(duì)于居家過日子的姥姥來說全是寶。肥皂、火柴、手巾、茶杯、毛線、被單、核桃酥、牛奶糖、槽子糕……最沉也最值錢的是罐頭，桃的、蘋果的、山楂的……口袋里被母親縫得死死的是錢，這一路我不知得摸多少回，生怕丟了。每次到了家門口，姥姥都會(huì)說：“小貨郎回來了?！崩牙颜f這話的時(shí)候，眼睛轉(zhuǎn)向別處，聽聲音就知道她哭了。先前姥姥說滴雨星，后來我說下雨了。六歲到九歲這三年，我不知道為什么看見這么多好東西姥姥會(huì)哭，九歲之后就懂了。③三里路，背了那么多包，按說我是走不動(dòng)的，可我竟然走得那么幸福、那么輕盈，現(xiàn)在回想起來還想再走一回。那時(shí)背著包的我走在大道上，簡(jiǎn)直就是在飛。但快出鎮(zhèn)口的時(shí)候，我的步子一定是放慢的，為了見見彪春子。這是一個(gè)不知道多大歲數(shù)的女人，常年著一身漆黑油亮的棉襖棉褲流浪在街頭。用今天的話說，彪春子就是一個(gè)“犀利姐”。老人們嚇?？摁[的孩子常說：“讓彪春子把你帶走！”但同是小孩子的我不僅不怕她，在青島上學(xué)的日子還常常想念她、惦記她。八歲那年獨(dú)自回鄉(xiāng)，彪春子老遠(yuǎn)就跟我打招呼，走近才知道是向我討吃的。她在吃上面一點(diǎn)兒也不傻，準(zhǔn)確無誤地指著裝罐頭那包說：“你不給我就打你！”我哭了，她笑了；我笑了，她怒了。沒辦法，我拿出一個(gè)桃罐頭給她。她往地上一摔，連桃?guī)喑砸蛔?。很多年后我都后悔，怎么那么小氣，包里不是還有大眾餅干嗎？④見了三里路上第一個(gè)想見的人彪春子之后，就快步走了，到了丁子山，我又慢下來了。不高的山崖層層疊疊綠綠幽幽，幾乎沒有縫隙地?cái)D在一起，山下是湍急的河水，一動(dòng)一靜，分外壯麗。拐彎處是一個(gè)三岔口，從東流過的是上丁家的水，從北流過的就是水門口的水了。從沒見過黃河的我以為這就是天下最大的河了。走到這兒我更是舍不得走了，常常一站就是幾分鐘，看那些挽起褲腿提溜著鞋襪過河的男女老少，有的站不住會(huì)一屁股坐進(jìn)水里。這番景象是我心中說不出的鄉(xiāng)情。⑤再往前，我的心和腳就分開了，心在前，腳在后，就像在夢(mèng)里奔跑，雙腿始終夠不著地。⑥三岔口往前走兩分鐘是水門口最大的一片甜瓜地，清香的瓜味牽引著你快飛過去。“小外甥，回來啦？先吃個(gè)瓜吧，換換水土！”看瓜的叔伯舅舅幾乎每年都招呼我在這兒歇會(huì)兒，有一年他根本不在，我卻也分明聽見喊聲。依舊是那個(gè)老地方，依舊沒卸掉身上的七八個(gè)包，依舊是不洗不切地吃倆瓜，然后站起來往前走。從來沒付過瓜錢，也從來不知道那大片的瓜地怎么沒有護(hù)欄。⑦水門口的河道不寬，夏天河床上晾滿了婦女們剛洗完的衣服，大姑娘小媳婦舉著棒槌，捶打著被面，五顏六色真是怪好看的。我一路叫著舅媽、喊著舅姥地快速走過她們，因?yàn)槔牙鸭揖驮谘矍傲?。⑧最后的十米路是姥姥家的院子。先是路過兩棵蘋果樹，每次也都是從這兒開始喊姥姥，等走過了長滿茄子、辣椒、黃瓜、蕓豆、韭菜、小白菜、大葉萵筍的菜地時(shí)，我已經(jīng)喊不出姥姥了，嗓子里堵滿的都是咸咸的淚水。絆倒了茄子，擼掉了黃瓜……紅的柿子、綠的辣椒，姥姥全都沒舍得摘，就等著我這個(gè)出外的城里人回來吃。歡呼啊，豆角們，歡笑啊，茄子們，滿眼的果實(shí)，滿臉的笑容。等走過這三米菜地時(shí)，我已經(jīng)喊不出姥姥了。嗓子里堵滿的都是咸咸的淚水。頭發(fā)梳著小纂兒的姥姥出來了，我的三里之路走到盡頭了。⑨我到家了。（選自《倪萍畫日子》有刪改）14.選文③—⑧段描寫了“三里路”上的一些場(chǎng)景，請(qǐng)分別概括其中的四個(gè)場(chǎng)景。（4分）答：15．從長途汽車站到水門口姥姥家只有“三里路”，而“我”卻說它是“最長”的，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）答：16．文中第②段寫道：“先前姥姥說滴雨星，后來我說下雨了”，是真的了雨了嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?3分)答：17．本文語言質(zhì)樸自然，富有表理力。請(qǐng)分析第⑤、⑥段劃線句的表達(dá)效景。（4分）(1)我的心和腳就分開了，心在前，腳在后，就像在夢(mèng)里奔跑，雙腿始終夠不著地。答：(2)三岔口往前走兩分鐘是水門口最大的一片甜瓜地，清香的瓜味牽引著你快飛過去。答：18．文中的“我”享受著愛與被愛的雙重幸福。請(qǐng)你將生活中這樣的一次幸福體驗(yàn)寫下來與大家分享。（4分）。答：【參考答案】14．（共4分）①彪春子向我討要東西；②丁子山下鄉(xiāng)親們過河；③叔伯舅舅們招呼我吃瓜：④熟識(shí)的婦女們?cè)诤拥老匆挛?；⑤在滿是果實(shí)的小院見姥姥。（每個(gè)1分，答對(duì)任意四個(gè)滿分）15．

(共3分)①條路“我”從“歲走到三十歲”，而且“走了一百多趟”，走的時(shí)間長，跨和長。②這“我”歸家的心情急迫，所以感覺路途漫長。③這條路上讓“我”牽掛的東西很多，承載了濃濃的鄉(xiāng)情、親情，情誼深長。（每個(gè)要點(diǎn)1分）16．（共3分）不是真的下雨了（1分）?！袄阳髡f滴雨星”是為了掩飾她因心疼我而流淚，為的是不讓我難受（1分）；“我說下雨了”是為了不讓姥姥知道我察覺她流淚了，是我懂得姥姥心意的表現(xiàn)（1分）。17．（共4分）(1)用樸實(shí)的語言，描寫了“我”因歸家心切而腳步跟不上心里期待的情形，形象地寫出了“我”對(duì)姥姥深深的依戀、想念之情。（2分）

（2）“牽引”有“拉、拖”之意，寫出了清香的瓜味對(duì)“我”強(qiáng)大的吸引力，形象地表現(xiàn)了“我”對(duì)瓜地上這份鄉(xiāng)情的深深依戀。18.（共4分），要圍繞“愛與披愛”的幸福體驗(yàn)來寫，緊扣主題3分，語句通順1分。（2013山東威海）享受高考（2012山東威海）蔣子龍1994年夏天漫長而奇熱，我想跟社會(huì)爆炒高考有關(guān)。離高考還有一個(gè)多月哪，社會(huì)就已經(jīng)把高考的氣氛造得十足了，學(xué)校召開家長會(huì)，報(bào)紙、電視、廣播等各種傳媒天天是高考、高考，開講座，設(shè)專欄，將學(xué)生該怎樣復(fù)習(xí)，怎樣應(yīng)考，怎樣調(diào)節(jié)自己的心理。對(duì)考生家長講的就更多了，要照顧好考生，給他們做好處的，增加營養(yǎng)，又不要讓孩子感到是專為他們做的，以免增加他們的心理負(fù)擔(dān)。千萬不要給考生施加壓力，家長不得老談高考的事，要?jiǎng)窈⒆佣嘈菹ⅲ嗯闼麄兺獬錾⒉?，緩解緊張情緒。社會(huì)把高考鑼鼓敲得驚地動(dòng)天。這一年我們家是“高考戶”……很快就到了7月7日，真正意義上的高考開始了，考生們必須自己上陣，別人無法替代。老天可憐，從前一天晚上開始變陰，稍微涼快一些了。學(xué)校囑咐過，不能讓考試吃得太飽，喝水太多，以免考試中途去廁所。早飯要精致，營養(yǎng)豐富，水分還要少，這并不難做到?？紙?chǎng)離我的家甚遠(yuǎn)，騎自相車大約要半小時(shí)，我提出要送女兒去考場(chǎng)，在家長會(huì)上她的老師也是這樣要求家長的，怕自行車萬一出點(diǎn)問題，耽誤考試。女兒起初不同意，我平時(shí)上學(xué)比去考場(chǎng)更遠(yuǎn)，您為什么不送？為什么不擔(dān)心我的自行車出問題？這就不怕增加我的心理負(fù)擔(dān)？我說，你心里無負(fù)擔(dān)，我給增加一點(diǎn)也無妨。她笑了，笑得很甜，很可愛。我檢查了她的準(zhǔn)考證、文具盒，沒有準(zhǔn)考證是不準(zhǔn)入考場(chǎng)的。我和女兒穿好雨衣，用塑料袋把她的準(zhǔn)考證和文具盒裹好。剛出家門天上就開始掉雨點(diǎn)，好像我們的腳蹬子連接著播雨機(jī)，越往前蹬，雨點(diǎn)越大，越蹬得快，雨點(diǎn)越密。行至中途，已是傾盆一般，許多騎自行車的人都下車躲到商店廊下去避雨。我和女兒仍舊騎在車上，且有點(diǎn)興致勃勃。我問她感覺怎么樣？她說棒極了！對(duì)，的確棒極了，你屬龍，我也屬龍，兩條龍一起出動(dòng)奔考場(chǎng)，就該有大雨相隨，這叫雨從龍。好兆頭，預(yù)示著你的高考必定順利，旗開得勝。你敢不敢大聲說三句：我一定能夠考好！女兒說這有什么不敢，果然大喊三聲。我哈哈大笑，周圍一片嘩嘩的雨聲。我覺得心里輕松多了，我想女兒也是如此。這大雨還真有點(diǎn)專門護(hù)送我們爺倆的意思，到了考場(chǎng)雨就變得小些了。我原以為我們來得夠早的，想不到考場(chǎng)外已經(jīng)站滿了家長，我估計(jì)里面有多少學(xué)生，外面就有多少家長。學(xué)生進(jìn)了考場(chǎng)，大部分家長并不離去，還站在雨里等著，他們擔(dān)心自己的孩子在考試中出問題，比如：暈場(chǎng)了、生病了、忘記帶什么東西了。我對(duì)女兒有信心，就說，我先回家，兩個(gè)小時(shí)以后再來接你。放心大膽地考，考砸了也沒關(guān)系！上午的考試快結(jié)束的時(shí)候，我從冰箱里拿了一瓶礦泉水，又回到考場(chǎng)外面等候女兒，在考場(chǎng)的大門外面家長們排成兩行長長的厚厚的人墻，等待著自己的孩子從考場(chǎng)內(nèi)出來。家長們此時(shí)的心情格外敏感，看到最前面出來的考生臉色沉重，有位家長禁不住說，看來題夠難的，孩子們沒有考好。其實(shí)每個(gè)人心里都在緊張地根據(jù)考生的臉色猜測(cè)題目的難易程度，猜測(cè)自己的孩子能考得怎么樣。有個(gè)女孩陰沉著臉，來接她的可能是她的姐姐，一出考場(chǎng)她就對(duì)姐姐說，你安慰安慰我吧……不等另一個(gè)姑娘說出安慰的話，她竟嗚嗚地哭起來了。我的女兒出來了，她也看見了我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我招了招手，笑了。女兒的笑清純而燦爛，令我們夫妻百看不厭，她平時(shí)的一笑都能解我的心頭百愁，此時(shí)這一笑，不管她實(shí)際考得怎么樣，我的心里立刻也陽光燦爛起來。競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的，哭和鬧都沒有用，就應(yīng)該咬牙堅(jiān)持下去。我的女兒在考后能有這樣美麗的笑容，即使她考不上大學(xué)，我也是滿意的。我擰開礦泉水的瓶塞，讓她喝個(gè)夠，她此時(shí)需要補(bǔ)充水分?？粗人臉幼?，我有一種幸福感。在回家的路上我告訴她，無論上午考好了，還是考得不太理想，都忘記它，不能沉浸在上午考試的興奮里，趕緊讓腦子進(jìn)入下一門要考得功課。就這樣我每天往返考場(chǎng)四次，把女兒送進(jìn)考場(chǎng)，她出考場(chǎng)后把她接回家，她不再拒絕，反而覺得這樣很方便，我成了她的同伴，她的管家，她的保鏢。平時(shí)我們各忙各的，雖然父女關(guān)系也算親密，但不像這樣同甘苦共患難，有一種父女加戰(zhàn)友的情誼。加上口試三天半的時(shí)間很快就過去了，一切又恢復(fù)了正常。我很懷戀女兒高考的這段時(shí)間，因?yàn)?，我享受了平時(shí)享受不到的許多快樂。（有刪改）14.作者在最后說“享受了平時(shí)享受不到的許多快樂”，請(qǐng)具體說說作者享受到哪些快樂。（4分）15.文章開頭說“我想跟社會(huì)爆炒高考有關(guān)”，請(qǐng)解釋“爆炒”一詞在文中的意思。（用文中的詞語或句子回答）（2分）16.“很快就到了7月7日，真正意義上的高考開始了。”作者為什么說“真正意義”上的高考開始了？（2分）17.文中畫線段落采用的主要表達(dá)方式是，作用是18.文章倒數(shù)第四段作者為什么詳寫了女兒的笑，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）19.針對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家長的這些做法，任選一角度，談?wù)勀愕目捶?。?分）【參考答案】14.（共4分）①女兒更加成熟，更理解父母的良苦用心，能從容樂觀地面對(duì)高考；②父女關(guān)系更加親密；③家庭生活更加溫馨和諧；④擁有了寶貴的經(jīng)歷和豐富的人生體驗(yàn)。（每點(diǎn)1分，答三點(diǎn)滿分）15.（共2分）把高考的氣氛造得十足（或者把高考鑼鼓敲得驚地動(dòng)天）16.（共2分）因?yàn)橹笆巧鐣?huì)、學(xué)校、家庭為高考作準(zhǔn)備，7月7日才是學(xué)生正式參加考試，才是高考真正的開始。17.（共4分）描寫（1分）。寫出了家長們緊張焦灼的心理、小女孩的難過脆弱，側(cè)面寫出了“我”的緊張、擔(dān)憂，反襯出女兒坦然樂觀的心態(tài)。（每點(diǎn)1分）18.（共3分）女兒的笑飽含著對(duì)父親的理解、體貼、安慰，也張揚(yáng)著自信和坦然，緩解了我緊張、擔(dān)憂的心情，讓我擁有幸福感，享受到了女兒高考帶給我的快樂。（意思對(duì)即可）19.（共4分）圍繞“社會(huì)、學(xué)校、家庭給學(xué)生造成的壓力”“高考只是一次人生經(jīng)歷”“要保持良好的心態(tài)”等方面回答，言之成理即可。（2012山東威海）別委屈了玫瑰（2011山東威海）書店的朋友打電話說，你要的《大家》到了。我擱下電話就去了。出得店來，猛然發(fā)現(xiàn)書店對(duì)面原來一家批發(fā)冰激凌的小店改成鮮花店了，里面的花鮮艷欲滴。綠里面的紅，紅里面的紫，紫里面再呈現(xiàn)出黃來，真的要讓人灰灰的眼睛都亮起來。而這時(shí)讓我心里有些怪怪的是，花店里居然沒人?；蛟S是小孩子們都沒放學(xué)，又或者正是上班時(shí)分，所以花店寂然。讓那么多花孤寂著，我有些不忍，于是，腳步幾乎是不由自主地挪了過去——這時(shí)候我去當(dāng)惟一的顧客，或許這店里所有的花都是為我而開呢!店主是一個(gè)20來歲的小姑娘。見我走來，“啪”地放下與人煲著的電話粥，笑意盈