《Unit8 Birthdays》（說課稿）-2023-2024學(xué)年譯林版（三起）英語五年級(jí)下冊

《Unit8Birthdays》（說課稿）-2023-2024學(xué)年譯林版（三起）英語五年級(jí)下冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《Unit8Birthdays》是譯林版三起英語五年級(jí)下冊的一單元內(nèi)容，本單元以“生日”為主題，圍繞生日禮物、慶?；顒?dòng)等內(nèi)容展開。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握生日相關(guān)的詞匯和句型，了解西方國家的生日習(xí)俗，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力。本單元內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相關(guān)，有助于提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)生日相關(guān)詞匯和句型，提高語言運(yùn)用能力；通過了解西方生日習(xí)俗，增強(qiáng)文化意識(shí)；通過參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)批判性思維和合作學(xué)習(xí)能力。此外，學(xué)生還將學(xué)會(huì)如何在真實(shí)語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流，提升跨文化交際能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)詞匯：學(xué)生需要掌握與生日相關(guān)的詞匯，如birthday,present,cake,candles,party等。

-重點(diǎn)句型：能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述生日慶?；顒?dòng)，如“Ihaveabirthdaypartyeveryyear.”或“Iliketogivemyfriendsbirthdaypresents.”

-重點(diǎn)語法：正確使用have/has+過去分詞結(jié)構(gòu)表示擁有，如“Ihaveabirthdaypresent.”

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)詞匯：學(xué)生可能對一些生日相關(guān)的詞匯不熟悉，如candles,decorations等，需要通過圖片、情境等方式幫助學(xué)生理解和記憶。

-難點(diǎn)句型：理解并運(yùn)用復(fù)合句，如含有時(shí)間狀語從句的句子，如“Ialwayshaveabirthdaypartyafterschool.”

-難點(diǎn)語法：正確運(yùn)用have/has+過去分詞結(jié)構(gòu)表示過去發(fā)生的動(dòng)作，如“Ihadabirthdaypartyyesterday.”

-難點(diǎn)交際：在真實(shí)語境中運(yùn)用英語進(jìn)行生日相關(guān)的對話，學(xué)生可能難以找到合適的詞匯和句型來表達(dá)自己的想法和感受。

為了幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)，教師可以采用以下教學(xué)方法：

-通過圖片、視頻等多媒體資源展示生日慶祝的場景，幫助學(xué)生直觀理解詞匯和句型。

-設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬的生日慶祝情境中練習(xí)使用英語。

-提供詞匯卡片和句型模板，讓學(xué)生在練習(xí)中逐步掌握語言點(diǎn)。

-通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助，共同克服交際難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)生日慶祝的情境，讓學(xué)生在真實(shí)語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。

2.合作學(xué)習(xí)法：分組進(jìn)行角色扮演和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和語言表達(dá)能力。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型活動(dòng)，如制作生日卡片、組織生日派對，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造性。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示生日相關(guān)圖片和視頻，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：使用英語學(xué)習(xí)軟件，如英語學(xué)習(xí)APP，提供互動(dòng)練習(xí)和在線測試，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3.教學(xué)資源整合：結(jié)合教材和網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示一張生日派對的圖片，提問學(xué)生：“Doyouknowwhatthisis?Canyouguesswhatwearegoingtolearntoday?”（你們知道這是什么？你們猜今天我們要學(xué)習(xí)什么？）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入生日主題。

-回顧舊知：教師提問學(xué)生：“Canyoutellmesomewordsaboutbirthday?”（你能告訴我一些關(guān)于生日的詞匯嗎？）學(xué)生回答后，教師總結(jié)并復(fù)習(xí)生日相關(guān)的詞匯。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師板書重點(diǎn)詞匯和句型，如“birthday,present,cake,candles,happybirthday,celebrate,party”，并逐個(gè)講解其含義和用法。

-舉例說明：教師通過展示生日派對的圖片，用英語描述場景，如“Ihaveabirthdaypartyathome.Weeatcake,blowcandles,andsinghappybirthdaysong.”（我在家里有一個(gè)生日派對。我們吃蛋糕，吹蠟燭，唱生日歌。）

-互動(dòng)探究：教師提問學(xué)生：“Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?”（你通常在生日做什么？）引導(dǎo)學(xué)生用英語分享自己的生日經(jīng)歷。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師分發(fā)生日卡片，讓學(xué)生用英語寫上祝福語，如“Happybirthday!”或“Iloveyou!”

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，幫助學(xué)生糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤，確保學(xué)生正確使用新學(xué)的詞匯和句型。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：“Today,wehavelearnedsomewordsandsentencesaboutbirthday.Wealsosharedourownbirthdayexperiences.”（今天，我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于生日的詞匯和句型。我們還分享了我們的生日經(jīng)歷。）

-強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：“Remember,birthdayisaspecialdayforeveryone.Weshouldcelebrateitwithhappinessandlove.”（記住，生日對每個(gè)人來說都是一個(gè)特殊的日子。我們應(yīng)該用快樂和愛來慶祝。）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生回家后，與家人一起討論并計(jì)劃一個(gè)簡單的生日派對，可以用英語描述派對內(nèi)容。

-請學(xué)生用英語寫一篇短文，描述自己最難忘的生日派對。

備注：以上時(shí)間為大致估計(jì)，實(shí)際教學(xué)過程中可根據(jù)學(xué)生掌握情況靈活調(diào)整。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯

-生日相關(guān)詞匯：birthday（生日），present（禮物），cake（蛋糕），candles（蠟燭），party（派對），celebrate（慶祝），gift（禮物），birthdayhat（生日帽），balloon（氣球），hat（帽子），song（歌曲），cakeknife（蛋糕刀），birthdaycard（生日卡片）

-時(shí)間表達(dá)：everyyear（每年），yesterday（昨天），today（今天），tomorrow（明天），inthemorning/afternoon/evening（早上/下午/晚上）

-情感表達(dá)：happy（快樂的），sad（悲傷的），excited（興奮的），surprised（驚訝的）

2.句型

-描述生日活動(dòng)：“Ihaveabirthdaypartyeveryyear.”（我每年都有一個(gè)生日派對。）

-詢問和回答：“Whatdoyoudoonyourbirthday?”（你在生日做什么？）/“Icelebratemybirthdaywithmyfamily.”（我和家人一起慶祝我的生日。）

-祝福：“Happybirthday!”（生日快樂?。?/p>

-描述禮物：“Igotabirthdaypresentfrommyfriend.”（我從朋友那里收到了一個(gè)生日禮物。）

-描述慶祝方式：“Weeatcake,blowcandles,andsinghappybirthdaysong.”（我們吃蛋糕，吹蠟燭，唱生日歌。）

3.語法

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：用于描述經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，如“Ihaveabirthdaypartyeveryyear.”（我每年都有一個(gè)生日派對。）

-have/has+過去分詞：表示擁有，如“Ihaveabirthdaypresent.”（我有一個(gè)生日禮物。）

-動(dòng)詞短語：celebrate（慶祝），haveaparty（舉辦派對），eatcake（吃蛋糕），blowcandles（吹蠟燭），singasong（唱歌）

4.文化背景

-西方國家的生日慶祝習(xí)俗：生日派對、禮物、蛋糕、蠟燭、生日帽、氣球等。

-生日祝福語和禮物的文化意義。

5.交際策略

-在生日派對上，如何用英語進(jìn)行自我介紹和與他人的交流。

-如何用英語詢問和回答關(guān)于生日的問題。

-如何用英語表達(dá)對朋友的祝福。

6.學(xué)習(xí)方法

-通過圖片、視頻等多媒體資源輔助學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

-通過角色扮演和小組討論，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

-通過制作生日卡片、組織生日派對等實(shí)踐活動(dòng)，加深對知識(shí)的理解和應(yīng)用。內(nèi)容邏輯關(guān)系①詞匯與句型

①.詞匯：birthday,present,cake,candles,party,celebrate

②.句型：Ihaveabirthdaypartyeveryyear.Igotabirthdaypresentfrommyfriend.Wecelebratemybirthdaywithmyfamily.

③.時(shí)間表達(dá)：yesterday,today,tomorrow,everyyear

④.情感表達(dá)：happy,sad,excited,surprised

②語法與結(jié)構(gòu)

①.語法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，have/has+過去分詞

②.結(jié)構(gòu)：復(fù)合句，包含時(shí)間狀語從句，如“Ialwayshaveabirthdaypartyafterschool.”

③.動(dòng)詞短語：celebrate,haveaparty,eatcake,blowcandles,singasong

③文化與習(xí)俗

①.文化背景：西方國家的生日慶祝習(xí)俗

②.禮儀規(guī)范：在生日派對上的禮貌用語和行為

③.禮物文化：生日禮物的選擇和贈(zèng)送禮儀

④交際策略

①.自我介紹：用英語介紹自己的生日習(xí)慣

②.詢問與回答：用英語詢問和回答關(guān)于生日的問題

③.祝福語：用英語表達(dá)對朋友的生日祝福

⑤學(xué)習(xí)方法

①.角色扮演：通過角色扮演練習(xí)生日場景對話

②.小組討論：分組討論生日派對的組織和慶祝方式

③.實(shí)踐活動(dòng)：通過制作生日卡片、組織生日派對等活動(dòng)加深理解教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是一項(xiàng)重要的教學(xué)活動(dòng)，它可以幫助我們不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。以下是我對《Unit8Birthdays》這節(jié)課的反思與改進(jìn)計(jì)劃。

1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

-學(xué)生反饋：在課后，我會(huì)收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對本節(jié)課的感受，包括他們是否喜歡這個(gè)主題，是否覺得教學(xué)內(nèi)容有趣，以及他們是否覺得學(xué)到了新知識(shí)。

-教學(xué)效果評估：我會(huì)通過觀察學(xué)生的課堂參與度、作業(yè)完成情況以及測試成績來評估教學(xué)效果。

-教學(xué)日志：我會(huì)記錄自己在教學(xué)過程中的觀察和思考，包括課堂管理、學(xué)生互動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施等。

2.制定改進(jìn)措施

-互動(dòng)性增強(qiáng)：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上的參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儾皇煜ぴ掝}或者感到害羞。為了提高互動(dòng)性，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多的小組活動(dòng)和角色扮演，讓學(xué)生在更輕松的環(huán)境中練習(xí)英語。

-詞匯教學(xué)：在詞匯教學(xué)方面，我注意到一些學(xué)生對于生日相關(guān)詞匯的記憶不夠牢固。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我打算在課前準(zhǔn)備更多的詞匯卡片和閃卡游戲，讓學(xué)生在游戲中自然地復(fù)習(xí)和記憶新詞