2024秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第5課 老師您好說(shuō)課稿 蘇教版

2024秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第5課老師，您好說(shuō)課稿蘇教版一、教材分析

2024秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第5課老師，您好。本課以“認(rèn)識(shí)老師”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解老師的工作特點(diǎn)和作用，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。內(nèi)容與課本緊密相連，貼近學(xué)生生活實(shí)際，有助于學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.社會(huì)責(zé)任感：認(rèn)識(shí)到老師在社會(huì)教育中的重要作用，形成尊重和感激老師的情感。

2.人際交往能力：學(xué)會(huì)與老師進(jìn)行有效溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

3.價(jià)值觀形成：樹(shù)立正確的師生關(guān)系觀念，培養(yǎng)尊師重道的良好品德。

4.自我認(rèn)知：了解自己的學(xué)習(xí)需求，學(xué)會(huì)尋求老師的指導(dǎo)和幫助。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：一年級(jí)學(xué)生初步具備了一定的社交能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，但對(duì)老師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)還較為模糊，對(duì)老師的角色和作用缺乏深入的理解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇，對(duì)認(rèn)識(shí)新朋友和參與集體活動(dòng)有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但注意力集中時(shí)間較短，需要通過(guò)直觀、生動(dòng)的教學(xué)手段來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過(guò)互動(dòng)和游戲來(lái)學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則可能更適應(yīng)通過(guò)故事和角色扮演來(lái)吸收知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于對(duì)老師這一職業(yè)的理解有限，學(xué)生可能會(huì)在課堂上對(duì)老師產(chǎn)生誤解或恐懼。此外，一年級(jí)學(xué)生可能難以長(zhǎng)時(shí)間保持專(zhuān)注，容易受到外界干擾。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，以克服這些困難和挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如電腦、投影儀）、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：班級(jí)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)（如微信群、班級(jí)QQ群）

-信息化資源：教師課件、學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)軟件、網(wǎng)絡(luò)教育資源庫(kù)

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如老師頭飾）、圖片、視頻片段、故事書(shū)、卡片游戲五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)提問(wèn)“你們最喜歡的老師是誰(shuí)？為什么？”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們對(duì)老師的興趣。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課的內(nèi)容，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)與老師相關(guān)的知識(shí)，為新課的引入做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師通過(guò)PPT展示老師的形象和日常工作，講解老師的工作特點(diǎn)、教育意義以及與學(xué)生的互動(dòng)方式。

-舉例說(shuō)明：教師結(jié)合實(shí)際案例，如“老師如何幫助我們學(xué)習(xí)”、“老師如何關(guān)心我們的成長(zhǎng)”等，幫助學(xué)生理解老師的作用。

-互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己與老師相處的快樂(lè)時(shí)光，增進(jìn)對(duì)老師的了解和尊重。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師發(fā)放卡片，讓學(xué)生寫(xiě)下自己想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐加深對(duì)老師的感激之情。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，對(duì)學(xué)生的卡片內(nèi)容給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)有困難的學(xué)生提供個(gè)別指導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊重和感激老師的重要性。

-學(xué)生分享：請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們對(duì)老師的認(rèn)識(shí)和感悟，共同感受師生情誼。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，為老師寫(xiě)一封感謝信，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意和感激之情。

-教師強(qiáng)調(diào)：教師強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，提醒學(xué)生認(rèn)真完成，并鼓勵(lì)他們用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

6.課后延伸（約10分鐘）

-教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備一些關(guān)于老師的視頻或故事，以便在課后延伸活動(dòng)中使用。

-學(xué)生活動(dòng)：課后，教師組織學(xué)生觀看視頻或閱讀故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)一步了解老師的工作和生活。

-教師引導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生思考，如何在自己的生活中尊重和關(guān)愛(ài)老師，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

7.教學(xué)反思

-教師反思：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供參考。

-學(xué)生反饋：教師收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課的反饋意見(jiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣點(diǎn)，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.老師的職業(yè)特點(diǎn)

-老師是知識(shí)的傳播者，負(fù)責(zé)教授學(xué)生知識(shí)。

-老師是學(xué)生的引路人，指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。

-老師是學(xué)生的朋友，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。

2.老師的工作內(nèi)容

-計(jì)劃和準(zhǔn)備課程內(nèi)容。

-教授學(xué)生知識(shí)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

-組織和參與學(xué)生的活動(dòng)。

-評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.老師的教育意義

-培養(yǎng)學(xué)生的品德，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

-增強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

-培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

4.師生關(guān)系

-尊重老師，與老師保持良好的溝通。

-理解老師的工作壓力，關(guān)心老師的身心健康。

-與老師共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

5.老師的形象

-老師是知識(shí)的化身，具有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

-老師是公正的裁判，對(duì)待學(xué)生一視同仁。

-老師是慈愛(ài)的朋友，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。

6.學(xué)生對(duì)老師的尊重

-課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與討論。

-課后主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題。

-對(duì)老師的付出表示感謝。

7.學(xué)生與老師的互動(dòng)

-學(xué)會(huì)與老師溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

-學(xué)會(huì)傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)和建議。

-學(xué)會(huì)與老師建立良好的師生關(guān)系。

8.老師的期望

-學(xué)生能夠尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

-學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

-學(xué)生能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

9.教育的意義

-教育是民族振興的基石，是國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵。

-教育是培養(yǎng)人才的重要途徑，對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有重要意義。

-教育是傳承文化、創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。

10.師生共同成長(zhǎng)

-教師通過(guò)教學(xué)實(shí)踐不斷提升自己。

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)不斷豐富自己。

-師生共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生身臨其境地感受老師的角色和作用。比如，我讓一位學(xué)生扮演老師，其他學(xué)生扮演學(xué)生，通過(guò)角色扮演游戲，讓學(xué)生更直觀地理解老師的辛勤付出。

2.引入多媒體教學(xué)：利用多媒體資源，如圖片、視頻等，使課堂內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，多媒體教學(xué)也有助于突破時(shí)空限制，拓展學(xué)生的視野。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對(duì)老師的角色認(rèn)識(shí)不夠深入，或者是對(duì)互動(dòng)環(huán)節(jié)缺乏興趣。

2.教學(xué)方法單一：我發(fā)現(xiàn)自己過(guò)于依賴(lài)講解和舉例，缺乏多樣化的教學(xué)方法，導(dǎo)致課堂氣氛不夠活躍，學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)不起來(lái)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴(lài)于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)性化和全面發(fā)展的關(guān)注。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、小組競(jìng)賽等，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.豐富教學(xué)方法：我將嘗試引入更多教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、情境教學(xué)、案例教學(xué)等，使課堂內(nèi)容更加多樣化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.優(yōu)化評(píng)價(jià)方式：我將嘗試采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如過(guò)程性評(píng)價(jià)、個(gè)性化評(píng)價(jià)等，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的特長(zhǎng)和潛力。

4.加強(qiáng)師生互動(dòng)：我將鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，及時(shí)解答他們的疑惑，同時(shí)，我也會(huì)分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生共同探討教學(xué)方法，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。

5.關(guān)注學(xué)生需求：我將更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①老師的職業(yè)特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：老師的角色、工作內(nèi)容、教育意義

-重點(diǎn)詞句：知識(shí)的傳播者、引路人、朋友、教育、培養(yǎng)、引導(dǎo)

②老師的工作內(nèi)容

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：課程計(jì)劃、知識(shí)傳授、活動(dòng)組織、成果評(píng)價(jià)

-重點(diǎn)詞句：教學(xué)、輔導(dǎo)、組織、參與、評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)成果

③老師的教育意義

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：品德培養(yǎng)、知識(shí)儲(chǔ)備、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力

-重點(diǎn)詞句：品德、價(jià)值觀、綜合素質(zhì)、創(chuàng)新、實(shí)踐

④師生關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：尊重、溝通、理解、關(guān)愛(ài)

-重點(diǎn)詞句：尊敬、交流、傾聽(tīng)、關(guān)心

⑤老師的形象

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：知識(shí)豐富、公正、慈愛(ài)

-重點(diǎn)詞句：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、公正、慈愛(ài)

⑥學(xué)生對(duì)老師的尊重

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)真聽(tīng)講、主動(dòng)請(qǐng)教、表示感謝

-重點(diǎn)詞句：聽(tīng)講、請(qǐng)教、感謝、尊敬

⑦學(xué)生與老師的互動(dòng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：溝通、傾聽(tīng)、建立良好