《建筑裝飾裝修材料》課程教學大綱

《建筑裝飾裝修材料》課程教學大綱一、基本信息中文名稱：建筑裝飾裝修材料英文名稱：BuildingDecorationMaterials課程代碼：16045217課程性質(zhì)：專業(yè)選修課學分：1總學時：16（其中理論：16實驗：0上機：0實踐：0）適用學院及專業(yè)：材料科學與工程學院高分子材料與工程專業(yè)先修課程：無機與分析化學、高分子化學、高分子物理、材料科學基礎(chǔ)B開課單位：材料科學與工程學院材料化學系二、課程地位與作用《建筑裝飾裝修材料》是高分子材料與工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課程，是一門結(jié)合了理論知識和工程實踐的課程。本課程的學習可以幫助學生掌握建筑裝飾裝修材料的性質(zhì)、種類、質(zhì)量技術(shù)指標和應(yīng)用，提高學生解決各種空間形態(tài)裝飾裝修材料創(chuàng)新應(yīng)用的能力，對學生在畢業(yè)后從事相關(guān)領(lǐng)域工作起到構(gòu)建知識基礎(chǔ)的作用。三、課程教學目標本課程支撐畢業(yè)要求指標點2.2、3.3、5.1、5.2。通過學習相關(guān)的建筑裝飾裝修材料知識，結(jié)合我國建筑發(fā)展及裝飾裝修材料應(yīng)用，激發(fā)學生的愛國熱情并堅定“四個自信”，通過對各類建筑裝飾裝修材料的學習并結(jié)合專業(yè)知識，培養(yǎng)學生的科學思維意識、創(chuàng)新意識和工匠精神，達到立德樹人的育人教學目標。通過理論課的學習，要求學生掌握課程的基本知識，熟悉裝飾裝修領(lǐng)域常用材料的性能和特點，掌握它們的共性和特性，了解裝飾裝修領(lǐng)域采用的新材料，豐富和擴展在建筑材料領(lǐng)域的知識。學生在掌握裝飾裝修領(lǐng)域常用材料共性和特性的基礎(chǔ)上，能夠根據(jù)特定需要正確選用裝飾裝修材料，提高自我學習能力、解決問題能力、溝通能力和團隊協(xié)作能力。通過本課程的學習，學生應(yīng)具備以下能力：目標1：在掌握建筑裝飾裝修材料的性能與應(yīng)用基礎(chǔ)上，能夠確定通過測試表征判斷納米材料合成與性能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和影響因素。（支撐畢業(yè)要求指標點2.2）目標2：在建筑裝飾裝修材料的使用過程中，考慮解決方案對社會、健康、安全、法律、文化、環(huán)境等因素的影響。（支撐畢業(yè)要求指標點3.2）目標3：掌握現(xiàn)代信息技術(shù)知識和文獻檢索方法，具有選擇和使用現(xiàn)代工具的基本能力。能夠使用信息技術(shù)知識和文獻檢索方法及對建筑裝飾裝修材料發(fā)展與前沿進行查閱。（支撐畢業(yè)要求指標點5.1）目標4：具有環(huán)境保護的意識，掌握建筑裝飾裝修材料使用過程中對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展影響的基本知識。（支撐畢業(yè)要求指標點7.1）課程教學目標與畢業(yè)要求的關(guān)系矩陣教學目標畢業(yè)要求指標點教學方式考核方式目標12.2能夠應(yīng)用專業(yè)知識，分析、判斷各類建筑裝飾裝修材料性能及相互配合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課堂講授、具體實例、課后答疑、課上討論課程期末考試、課程作業(yè)、課上討論目標23.2能夠在建筑裝飾裝修材料使用過程中，考慮解決方案對社會、健康、安全、法律、文化、環(huán)境等因素的影響。課堂講授、典型實例、課后答疑、課上討論、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料課程期末考試、課程作業(yè)、課上討論目標35.1掌握現(xiàn)代信息技術(shù)知識和文獻檢索方法，具有開發(fā)、選擇和使用現(xiàn)代工程工具的基本能力。課堂講授、課后答疑、課后討論、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料課程期末考試、課程作業(yè)、課上討論目標47.1具備環(huán)境保護的意識，掌握專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展影響的基本知識。課堂講授、課后答疑、課后討論、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料課程期末考試、課程作業(yè)、課上討論四、主要教學內(nèi)容第1章緒論（2學時，支撐畢業(yè)要求指標點7.1）本章應(yīng)掌握建筑裝飾材裝修材料基本分類，引入環(huán)保意識和理念，從環(huán)保、性能、成本等多方位掌握材料的選用原則；理解材料的裝飾裝修性能（如材料的力學性質(zhì)、耐久性等）和功用；了解建筑裝飾材裝修材料的應(yīng)用范圍及領(lǐng)域。結(jié)合我國建筑發(fā)展及裝飾裝修材料應(yīng)用，激發(fā)學生的愛國熱情并堅定“四個自信”。重點：建筑裝飾裝修材料的性質(zhì)與功用之間的關(guān)系以及材料的選用原則。第2章無機及金屬裝飾裝修材料（2學時，支撐畢業(yè)要求指標點3.2）本章應(yīng)掌握裝飾石材、建筑玻璃和建筑陶瓷的主要分類，能夠根據(jù)實際需求進行材料選擇；理解天然石材和人造石材的各自特點；了解裝飾裝修石材、建筑玻璃和建筑陶瓷的基本知識與應(yīng)用領(lǐng)域。重點：裝飾裝修石材、建筑玻璃和建筑陶瓷的主要分類及各自應(yīng)用范圍。第3章木材及金屬裝飾裝修材料（2學時，支撐畢業(yè)要求指標點3.2）本章應(yīng)掌握金屬裝飾裝修材料的分類；理解木材的防腐要求和技術(shù)等教學要求：了解木材的基本知識，了解建筑裝飾用鋼材、鋁合金制品、銅合金制品的各自特點與應(yīng)用范圍主要的木材裝飾裝修制品的種類和應(yīng)用范圍等。重點：木材裝飾材料的分類和防腐，金屬裝飾裝修材料的主要分類。第4章高分子裝飾裝修材料（8學時，支撐畢業(yè)要求指標點2.2）本章應(yīng)掌握建筑裝飾塑料（家庭：內(nèi)墻板材、PVC，商務(wù)：非承重柱子等）、建筑涂料（外墻、內(nèi)墻、防水，種類、商品等）、建筑膠粘劑、建筑織物等的各自特點與應(yīng)用；理解建筑防水等材料的作用原理；了解高分子材料在裝飾裝修領(lǐng)域的應(yīng)用范圍，能夠根據(jù)特定需要正確選用材料，提高自我學習能力、解決問題能力等。重點：建筑裝飾塑料、涂料和膠粘劑的特點與應(yīng)用。第5章新型建筑裝飾裝修材料和綠色設(shè)計（2學時，支撐畢業(yè)要求指標點5.1）本章應(yīng)掌握教學要求：了解新型建筑裝飾裝修材料的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，理解綠色設(shè)計的概念，掌握建筑裝飾裝修材料的環(huán)?；?。重點：建筑裝飾裝修材料的環(huán)?；?。五、教學方法該課程具體教學方法：課堂講授（PPT為主、板書和視頻等輔助）、典型實例、啟發(fā)式教學，利用創(chuàng)新設(shè)計的互動式討論和課程作業(yè)；課后答疑、課下上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，學生結(jié)合雨課堂的強大功能進行自主學習，并根據(jù)老師引導和自身興趣查閱相關(guān)資料，培養(yǎng)學生的自學及獨立分析、解決問題的能力，為培養(yǎng)高層次、高素養(yǎng)人才奠定基礎(chǔ)。課程思政元素融入采用案例教學、情景教學、互動式討論、類比法，以各類材料發(fā)揮的不同作用為引，導入當代大學生要在社會主義偉大建設(shè)中發(fā)揮各自的優(yōu)勢，為祖國現(xiàn)代化增磚添瓦的理念。各類材料的融合及性能互補，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神。六、課程考核和成績評定方式本課程采用開卷考試和平時考核結(jié)合的方式進行考核，閉卷考試和平時考核在總評成績中各占80％和20％。七、教材及參考文獻1、教材：聞榮土，建筑與裝飾材料與應(yīng)用（第2版），北京，機械工