部編人教版道德與法治七上《珍視生命》聽課評課記錄2

部編人教版道德與法治七上《珍視生命》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：珍視生命

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有充分的準(zhǔn)備。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過播放一段關(guān)于生命的短視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的思考，起到了很好的引導(dǎo)作用。

展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。在講授過程中，教師語言生動(dòng)形象，舉例貼切，能引起學(xué)生的興趣。在討論環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，使學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固。

3.師生互動(dòng)：

教師能與學(xué)生進(jìn)行頻繁的交流，對學(xué)生的問題給予及時(shí)的回應(yīng)。學(xué)生參與度較高，能積極回答問題，與教師進(jìn)行互動(dòng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生對課堂內(nèi)容表現(xiàn)出較高的興趣，學(xué)習(xí)積極性較高。學(xué)生在課堂上的專注度也較高，能認(rèn)真聽講，做好筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能積極進(jìn)行小組討論和分享。

5.課堂管理：

教師能有效管理課堂，課堂紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得到有效的傳授。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過視頻、圖片等形式展示教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了教學(xué)的生動(dòng)性和形象性，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課堂中通過各種教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，使學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生對珍視生命的概念有了深入的理解，能夠認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和自我保護(hù)的重要性。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠掌握生命的定義、生命的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)，并且能夠運(yùn)用這些知識(shí)解釋生活中的實(shí)際問題。學(xué)生對技能的掌握程度也較高，例如能夠?qū)W會(huì)如何進(jìn)行自我保護(hù)，如何處理緊急情況等。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對于學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。學(xué)生對生命有了更深入的認(rèn)識(shí)，能夠更加珍視自己的生命和他人的生命。他們學(xué)會(huì)尊重生命，關(guān)愛他人，并且能夠積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅獲得了知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華教師對教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣。教師與學(xué)生的互動(dòng)頻繁，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。教學(xué)效果明顯，學(xué)生對知識(shí)的掌握程度較高，情感態(tài)度價(jià)值觀得到了提升。

最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過各種教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和感悟。此外，教師對課堂紀(jì)律的管理得當(dāng)，課堂秩序良好，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師在講授過程中可以更加注重啟發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題并尋找答案。其次，教師可以增加學(xué)生之間的互動(dòng)交流，鼓勵(lì)學(xué)生分享彼此的想法和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。最后，教師可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對這節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)，以便及時(shí)了解改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：首先，教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提升教師的教