部編版道德與法治七年級上冊《深深淺淺話友誼》聽課評課記錄2

部編版道德與法治七年級上冊《深深淺淺話友誼》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：深深淺淺話友誼

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學內容進行了充分的準備。教材、教具、多媒體等教學資源準備充足，有利于教學的順利進行。

2.教學過程：

開始階段，張華老師通過一個生動的友誼故事導入新課，激發(fā)了學生的興趣和思考。展開階段，張華老師運用了討論、案例分析等多種教學方法，引導學生深入理解友誼的本質和重要性。結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華老師與學生之間的交流頻率適中，能夠積極引導學生參與課堂討論和思考。學生參與度較高，反應積極，表現(xiàn)出對友誼話題的興趣。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動思考。學生們之間的合作學習情況良好，能夠積極討論和分享自己的想法。

5.課堂管理：

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律狀況良好，學生們能夠遵守紀律規(guī)定。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使教學內容得到有效的傳授。

6.教學技術使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體演示、教學軟件等，使得教學內容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于學生更好地理解和吸收知識。

三.教學效果評價

1.目標達成：

在本節(jié)課中，張華老師設定了明確且適切的教學目標，即讓學生深刻理解友誼的本質，學會建立和維護良好的人際關系。通過課堂觀察和學生的表現(xiàn)，可以看出學生們基本上達到了預期的學習目標。他們能夠理解友誼的重要性，分享自己的友誼經歷，并能夠提出和分析友誼中的問題。

2.知識掌握：

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們能夠記住友誼的重要特征，如相互尊重、信任和支持等。同時，學生們也在技能的掌握程度上表現(xiàn)不錯。他們能夠運用所學的知識來分析和解決實際的友誼問題，如如何處理朋友間的沖突、如何建立新的友誼等。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課對學生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。通過討論和分享，學生們能夠更好地理解和尊重他人的感受和觀點，培養(yǎng)了自己的同理心和包容心。同時，學生們也能夠在課堂上展現(xiàn)出積極向上的情感態(tài)度，愿意主動幫助他人，展現(xiàn)出良好的團隊合作精神。

總體來說，張華老師在本節(jié)課上的教學效果較好，學生們在知識掌握、技能掌握和情感態(tài)度價值觀方面都取得了較好的成果。教學目標得到了有效的實現(xiàn)，學生們對友誼有了更深入的理解，并能夠運用所學知識來解決實際問題。同時，學生們在情感態(tài)度價值觀上也得到了良好的培養(yǎng)，展現(xiàn)出了積極向上的情感態(tài)度和團隊合作精神。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張華老師在教學準備、教學過程、師生互動、學生學習狀態(tài)、課堂管理和教學技術使用等方面都做得較好。最突出的優(yōu)點是張華老師能夠運用多種教學方法引導學生深入理解友誼的本質，同時注重學生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。學生們在知識掌握和技能掌握程度上也表現(xiàn)較好，展現(xiàn)出積極的情感態(tài)度和團隊合作精神。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，在教學過程中，張華老師可以更多地給予學生自主學習的機會，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。其次，在課堂管理方面，可以進一步加強紀律教育，確保學生們能夠更好地專注于課堂學習。最后，在教學技術使用方面，可以更多地利用多媒體和網(wǎng)絡資源，豐富教學手段，提高學生的學習興趣和效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步改進教學情況，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢酝ㄟ^定期聽課、教研活