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石婷婷通遼職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)教研室言語治療技術(shù)第二節(jié)“言語”與“語言”一、“語言”與“言語”的概念1．語言（language）是人類思維和交流的工具，是人類社會(huì)中約定俗成的符號(hào)系統(tǒng)，人們通過應(yīng)用這些符號(hào)達(dá)到交流目的。2．言語（speech）是表達(dá)語言思維的一種方式，是聲音語言形成的機(jī)械過程，強(qiáng)調(diào)神經(jīng)和肌肉參與的發(fā)聲器官機(jī)械運(yùn)動(dòng)的過程。3．本學(xué)科的命名

Q：誰受后天環(huán)境影響？“言語”是指人們掌握和使用語言的活動(dòng)是發(fā)聲的過程，是“說話”、“口語”，器官的機(jī)械運(yùn)動(dòng)言語障礙是指言語發(fā)音困難，嗓音產(chǎn)生困難，氣流中斷或言語韻律出現(xiàn)困難。代表性的為構(gòu)音障礙。只涉及口語。

“語言”是人類在長(zhǎng)期的生活與勞動(dòng)中形成的約定俗成的符號(hào)系統(tǒng)，是表達(dá)思維和交流的最重要的交際工具包括口頭符號(hào)、文字符號(hào)，也包括姿勢(shì)符號(hào)，如手勢(shì)、手語。代表性障礙為失語癥和兒童語言發(fā)育遲緩。二、言語的形成（一）聽力1．聽力（hearing）指對(duì)聲音的感受能力，即對(duì)不同強(qiáng)度的聲響是否聽的清楚，聽力障礙是耳聾的表現(xiàn)。人對(duì)聲音的感受是通過兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)：氣導(dǎo)和骨導(dǎo)。2．聲是物體振動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的能引起聽力感受的波。音波——Hz響度音色樂音噪音——【神奇的“白噪音”！大自然對(duì)人類的饋贈(zèng)】3．聲的計(jì)量單位4．聽力障礙耳鳴和耳聾（二）聽覺聽覺（

auditorysense）：是語音感受理解的能力。感受聲音震動(dòng)的能力是聽力，對(duì)聲音震動(dòng)分辨的能力是聽覺。（三）語言的形成（四）語言表述（五

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