初中七上英語聽評(píng)課記錄

初中七上英語聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：初中七上英語

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：Unit2《Myfamilyandfriends》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：英語教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)整個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體資源都得到了有效利用。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過播放一首英文歌曲《Hello》來吸引學(xué)生的注意力，為新課的導(dǎo)入創(chuàng)造了良好的氛圍。

展開階段，張華老師采用了講授法和任務(wù)型教學(xué)法。在講授新單詞和短語時(shí)，張華老師注重引導(dǎo)學(xué)生通過例句來理解和記憶，并在課堂上進(jìn)行了大量的練習(xí)。同時(shí)，老師還組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在互動(dòng)中提高英語口語表達(dá)能力。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

3.師生互動(dòng)：

張華老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，師生交流頻繁，課堂氛圍活躍。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下積極參與課堂討論和練習(xí)，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)效果良好，大家互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生們都能遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、在線翻譯工具等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括學(xué)習(xí)新單詞和短語、掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法以及提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。通過課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)Unit2《Myfamilyandfriends》中的新單詞和短語的理解和記憶情況良好，能在句子中正確運(yùn)用。對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)的用法，學(xué)生們也能熟練運(yùn)用，但在主謂一致方面仍需加強(qiáng)練習(xí)。

在技能方面，學(xué)生們通過課堂討論和練習(xí)，提高了英語口語表達(dá)能力。同時(shí)，通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們也培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)與技能學(xué)習(xí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)關(guān)于家庭和朋友的課題，學(xué)生們更加珍惜身邊的親人和朋友，學(xué)會(huì)了感恩和關(guān)愛他人。同時(shí)，通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和積極向上的態(tài)度，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張華老師教態(tài)自然，課堂組織有序，教學(xué)方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極參與討論和練習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)效果良好。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以嘗試更多元化的方式，如圖片、視頻等，以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，在課堂提問環(huán)節(jié)，老師可以更多地關(guān)注學(xué)生的思維過程，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。此外，針對(duì)學(xué)生主謂一致方面的問題，可以增加相關(guān)的練習(xí)，以提高學(xué)生對(duì)語法知識(shí)的掌握程度。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課。同時(shí)，可