和爸爸媽媽一起揭秘科學(xué)實驗室：2025年小學(xué)三年級科學(xué)上冊

和爸爸媽媽一起揭秘科學(xué)實驗室：2025年小學(xué)三年級科學(xué)上冊目錄一、和爸媽一起認識動植物的神奇特征二、親子探秘動植物的奇妙生命周期三、爸爸媽媽快看，水的三態(tài)變化揭秘四、陪孩子探究神奇的溶解現(xiàn)象五、與爸媽共賞天氣現(xiàn)象的多樣魅力六、親子解讀有趣的季節(jié)變化知識七、爸媽協(xié)助，掌握科學(xué)觀察小技巧八、和爸爸媽媽學(xué)做科學(xué)記錄小能手九、親子攜手，開啟科學(xué)實驗之旅十、爸爸媽媽幫忙，攻克生命科學(xué)知識目錄十一、陪孩子掌握物質(zhì)科學(xué)基礎(chǔ)知識十二、親子互動，學(xué)會科學(xué)探究好方法十三、爸媽助力，理解抽象的生命周期十四、和爸爸媽媽一起吃透溶解現(xiàn)象十五、親子共保實驗操作安全又準(zhǔn)確十六、與爸媽同看人工智能科普小課堂十七、陪孩子探索環(huán)?？萍嫉纳衿媸澜缡?、爸爸媽媽，一起來看科技新成果十九、和爸媽走進戶外，觀察自然奧秘二十、親子參與種植實驗，見證生命成長目錄二十一、爸媽陪伴，家庭實驗樂趣多二十二、和孩子聊聊水的魔法變身記二十三、親子揭秘動植物的生存密碼二十四、爸爸媽媽，我們來做天氣觀察員二十五、陪孩子探索季節(jié)交替的秘密二十六、爸媽指導(dǎo)，科學(xué)觀察第一步二十七、和孩子一起，記錄科學(xué)小發(fā)現(xiàn)二十八、親子合作，完成趣味科學(xué)實驗二十九、爸爸媽媽幫我，理解生命科學(xué)三十、陪孩子攻克物質(zhì)科學(xué)的小難題目錄三十一、親子學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)探究精髓三十二、爸媽引導(dǎo)，解開生命周期之謎三十三、和孩子一起弄懂溶解的奧秘三十四、親子守護實驗操作的安全線三十五、爸爸媽媽，走進人工智能科普三十六、陪孩子探索環(huán)保科技新領(lǐng)域三十七、和爸媽共享科技發(fā)展的新成果三十八、親子漫步戶外，觀察奇妙大自然三十九、爸爸媽媽，我們的種植小冒險四十、和孩子在家玩轉(zhuǎn)科學(xué)小實驗01一、和爸媽一起認識動植物的神奇特征蝙蝠的回聲定位系統(tǒng)蝙蝠通過發(fā)出聲波并接收回聲來感知周圍環(huán)境，這種獨特的感官被稱為回聲定位。貓的夜視能力貓的視網(wǎng)膜中有大量的視桿細胞，能夠在昏暗的環(huán)境中捕捉微弱的光線，從而看到我們看不見的東西。（一）動物的獨特感官大揭秘擬態(tài)與偽裝部分植物通過擬態(tài)或偽裝來躲避天敵，如某些植物會將葉片長成類似昆蟲的形狀或顏色，以此來迷惑和躲避天敵的攻擊。荊棘和刺許多植物通過長出尖銳的荊棘和刺來防止動物啃食，這些結(jié)構(gòu)能有效降低被啃食的風(fēng)險。毒性化合物一些植物含有有毒的化學(xué)物質(zhì)，如生物堿、苷類等，這些物質(zhì)對昆蟲和其他動物具有毒性，能夠保護植物免受侵害。（二）植物的奇妙防御機制（三）親子觀察動植物的運動方式觀察飛行、游泳、爬行、跳躍等多種動物的運動方式，了解它們的特點和適應(yīng)環(huán)境的方式。動物的運動方式探索植物如何通過生長和旋轉(zhuǎn)來移動，例如向光性、向地性等，以及如何通過風(fēng)力和動物傳播種子。植物的運動方式設(shè)計簡單的實驗，觀察和記錄不同動植物的運動方式和特點，加深對動植物運動方式的理解。動手實驗蝙蝠的回聲定位蝙蝠通過發(fā)出聲波并接收回聲來感知周圍環(huán)境，這種本領(lǐng)被稱為回聲定位，可以幫助它們在完全黑暗的環(huán)境中自由飛行和捕食。（四）動物的特殊本領(lǐng)大比拼蜘蛛的絲制技巧蜘蛛可以吐出各種類型和用途的絲，如捕食用的網(wǎng)絲、行動用的牽引絲等，這種絲具有極高的強度和韌性，是自然界中最神奇的物質(zhì)之一。鳥類的遷徙行為許多鳥類具有遷徙的習(xí)性，它們可以準(zhǔn)確地感知地磁場和太陽位置等信息，從而進行長距離的飛行，這種本領(lǐng)對于它們的生存和繁衍至關(guān)重要。如向日葵、豌豆等，它們的種子在成熟后會自然掉落，或者在動物的幫助下進行傳播，從而實現(xiàn)繁殖。利用種子進行繁殖如葡萄、月季等，通過剪取一段健康的枝條，插入土壤中，讓其生根發(fā)芽，長成新的植株。扦插法繁殖如吊蘭、多肉植物等，它們的根部會長出許多小分枝，可以將這些小分枝分離出來，重新種植，就能長成新的植株。分株法繁殖（五）有趣的植物繁殖小妙招（六）動植物的偽裝技巧大公開植物的偽裝技巧植物也有偽裝技巧，如某些蘭花長得像昆蟲，可以吸引昆蟲前來采蜜，從而實現(xiàn)傳粉。還有一些植物通過長刺或發(fā)出難聞的氣味來防止被動物啃食。動植物相互偽裝有些動物和植物會相互偽裝，以達到共同生存的目的。例如，某些昆蟲會偽裝成植物的枝條或葉子，而某些植物也會通過模仿昆蟲的形態(tài)和顏色來吸引昆蟲傳粉。動物的偽裝技巧動物界有許多偽裝高手，如變色龍、枯葉蝶等，它們通過改變身體顏色或形狀來融入周圍環(huán)境，躲避天敵的攻擊。03020102二、親子探秘動植物的奇妙生命周期雌性蝴蝶會在合適的植物上產(chǎn)卵，為新一代的蝴蝶提供食物和生長環(huán)境。蝴蝶產(chǎn)卵幼蟲孵化蛹的形成卵孵化出幼蟲，幼蟲會不斷進食植物葉子，快速生長。當(dāng)幼蟲長到一定程度時，會停止進食并尋找合適的地方進行化蛹，變?yōu)橛嫉男螒B(tài)。（一）蝴蝶的蛻變之旅全記錄（二）種子的成長故事大分享種子發(fā)芽的條件適宜的溫度、充足的水分和空氣是種子萌發(fā)的基本條件。爸爸可以和孩子一起探討這些條件對種子發(fā)芽的影響，并通過實驗來驗證。種子發(fā)芽的過程種子在適宜的環(huán)境下會先吸水膨脹，然后種皮破裂，接著胚根和胚芽伸出，形成幼苗。這個過程可以讓孩子觀察到生命的奇妙和力量。種子生長需要的養(yǎng)分除了基本的溫度、水分和空氣，種子生長還需要土壤中的養(yǎng)分?？梢院秃⒆右黄鹆私獠煌参飳ν寥赖囊?，以及如何通過施肥來滿足植物的生長需求。青蛙的卵孵化小蝌蚪會不斷的吃水中的浮游生物，慢慢長出四肢，尾巴逐漸變短，最終變成幼蛙。蝌蚪的成長青蛙的成蛙過程幼蛙會離開水，到陸地上生活，通過不斷的捕食和成長，最終變成成年青蛙，又開始新一輪的產(chǎn)卵和生命周期。青蛙的卵是體外受精，母蛙會在水中產(chǎn)卵，卵在水中慢慢孵化，變成小蝌蚪。（三）青蛙的一生趣味解讀繪制后總結(jié)與孩子一起回顧繪制的植物生命周期圖，總結(jié)植物生長的規(guī)律和特點，并探討植物與環(huán)境的關(guān)系，加深對植物生命周期的理解。繪制前準(zhǔn)備確定繪制對象，準(zhǔn)備畫紙、彩筆等繪畫工具，了解植物生命周期的基本知識。繪制過程按照植物的生長過程，逐步繪制出種子發(fā)芽、幼苗生長、開花、結(jié)果、衰老和死亡等各個階段，并標(biāo)注每個階段的重要特征和變化。（四）親子繪制植物生命周期圖通過觀察和記錄蠶卵的孵化過程，了解蠶寶寶從卵到幼蟲的變化。蠶寶寶的孵化過程觀察蠶寶寶的身體結(jié)構(gòu)、習(xí)性和生長變化，了解它們?nèi)绾瓮懫?、如何吃桑葉等。蠶寶寶的生長發(fā)育觀察蠶寶寶吐絲結(jié)繭的過程，了解蠶繭的形成和作用，以及絲綢的來源和制作過程。蠶寶寶的吐絲結(jié)繭（五）蠶寶寶的成長日記揭秘010203（六）動物的繁殖方式大探索卵生鳥類、爬行動物和大部分魚類等通過產(chǎn)卵、受精等過程繁殖后代，卵生動物的生命周期從卵開始。胎生其他繁殖方式哺乳動物通常通過胎生的方式繁殖后代，胎生動物的幼崽在母體內(nèi)發(fā)育成熟后出生。有些動物采取特殊的繁殖方式，如某些魚類可以進行卵胎生，還有一些動物可以通過分裂、出芽等方式進行無性繁殖。03三、爸爸媽媽快看，水的三態(tài)變化揭秘實驗材料透明塑料杯、清水、冰塊、食鹽、攪拌棒。實驗步驟在塑料杯中加入適量的清水，放入冰塊，加入適量的食鹽，用攪拌棒攪拌，觀察水的變化。實驗現(xiàn)象當(dāng)溫度降到0度以下時，水開始結(jié)冰，冰塊周圍逐漸形成霜狀物質(zhì)，攪拌后霜狀物質(zhì)逐漸增多，最終全部變成固體冰。020301（一）水結(jié)冰的奇妙過程觀察水分子獲得熱能當(dāng)水受熱時，水分子會獲得熱能并變得更加活躍，從而逐漸從液態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)。水分子間距增大水蒸氣是無色透明的氣體（二）水變成水蒸氣的秘密隨著溫度的升高，水分子間的距離逐漸增大，分子間的作用力逐漸減弱，水分子逐漸脫離液態(tài)。當(dāng)水完全變成水蒸氣時，我們看不到它的顏色、形狀和占據(jù)的空間，但能感受到它的存在和濕度。霧是由水蒸氣在空氣中遇冷凝結(jié)而成的小水滴，通常出現(xiàn)在近地面空氣中，能降低能見度。霧的形成露是夜晚地面散熱，使得地面附近空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，通常出現(xiàn)在清晨的草地、樹葉等表面。露的形成霧和露都是水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，但霧通常出現(xiàn)在空氣中，能降低能見度；而露則出現(xiàn)在地面附近，對能見度影響不大。霧和露的異同（三）霧和露是怎么形成的（四）親子實驗：霜的制造實驗材料冰塊、食鹽、小碗、攪拌棒實驗步驟在小碗中加入適量的冰塊，然后在冰塊上撒一些食鹽，用攪拌棒輕輕攪拌，觀察冰塊的變化。實驗現(xiàn)象冰塊逐漸融化，同時周圍會產(chǎn)生一些白色的霜。這是因為冰塊表面的溫度很低，當(dāng)空氣中的水蒸氣遇到冰塊時，會直接在冰塊表面凝華形成霜。（五）云的形成原理大揭秘云是由水蒸氣冷凝形成的微小水滴或冰晶組成的浮在空中的可見物。云的定義當(dāng)?shù)乇淼乃舭l(fā)后形成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度時，因為溫度降低而凝結(jié)成小水滴或冰晶，進而形成云。云的形成過程根據(jù)云的高度、形狀、顏色等特征，可以分為積云、層云、卷云等不同種類。云的種類水蒸氣凝結(jié)實驗在冷玻璃上放置一杯熱水，觀察水蒸氣在玻璃上凝結(jié)成水珠的過程，了解氣態(tài)到液態(tài)的轉(zhuǎn)化過程。冰塊融化比賽在室溫下放置幾塊大小相同的冰塊，觀察哪塊冰塊最先融化完，了解固態(tài)到液態(tài)的變化過程。水的沸騰實驗將水加熱至沸騰，觀察水在加熱過程中的變化，了解液態(tài)到氣態(tài)的轉(zhuǎn)化過程。（六）水的三態(tài)變化小游戲04四、陪孩子探究神奇的溶解現(xiàn)象010203準(zhǔn)備兩個相同的杯子，分別加入相同量的水和鹽、糖。同時攪拌兩個杯子，觀察鹽和糖的溶解速度。記錄溶解完全所需的時間，比較鹽和糖的溶解速度。（一）鹽和糖誰溶解得更快鹽顆粒小，溶解速度快；糖顆粒大，溶解速度慢。溶解速度與溶質(zhì)顆粒大小有關(guān)溫度越高，溶解速度越快；溫度越低，溶解速度越慢。溶解速度與溶劑溫度有關(guān)攪拌越快，溶解速度越快；攪拌越慢，溶解速度越慢。溶解速度與攪拌速度有關(guān)（一）鹽和糖誰溶解得更快（一）鹽和糖誰溶解得更快讓孩子了解溶解現(xiàn)象的基本原理，培養(yǎng)觀察力和實驗?zāi)芰Α?1通過對比實驗，讓孩子認識到不同物質(zhì)在相同條件下的溶解速度可能不同。02引導(dǎo)孩子思考并嘗試解釋實驗現(xiàn)象，激發(fā)孩子的探究欲望和創(chuàng)造力。03實驗材料燒杯、水、食鹽、冰塊、熱水、溫度計。（二）不同溫度下水的溶解實驗實驗步驟1.在兩個燒杯中分別加入等量的熱水和冰塊；2.在兩個燒杯中分別加入等量的食鹽；3.用溫度計測量兩個燒杯中溶液的溫度變化；4.觀察食鹽在不同溫度下的溶解情況。實驗現(xiàn)象在熱水中加入食鹽，食鹽快速溶解，溶液溫度升高；在冰塊中加入食鹽，食鹽溶解速度較慢，溶液溫度降低。制備飲料利用溶解現(xiàn)象將果汁、奶粉等溶質(zhì)溶解在水中，制備出孩子喜歡的飲料。洗滌衣物洗衣粉或洗衣液中的有效成分在水中溶解后，能更好地去除衣物上的污漬。烹飪食物煮湯、煮粥時，食物中的營養(yǎng)成分會溶解在水中，便于人體吸收和消化。（三）溶解在生活中的小應(yīng)用石英砂是一種常見的不溶解物質(zhì)，可以在水中保持顆粒狀態(tài)。石英砂石灰石也是一種不溶解于水的物質(zhì)，常用于建筑材料和制藥。石灰石塑料是一種人工合成的高分子材料，具有防水、耐酸堿的特性，因此不會被水溶解。塑料（四）親子探索不溶解的物質(zhì)010203（五）氣體在水中的溶解奧秘01介紹氣體在水中溶解度的概念，讓孩子了解氣體在水中是如何溶解的。列出影響氣體在水中溶解度的因素，如溫度、壓力等，并解釋它們對氣體溶解度的影響。設(shè)計一個簡單易行的實驗，讓孩子親手探究氣體在水中的溶解奧秘，如通過改變溫度或壓力來觀察氣體在水中的溶解情況。0203氣體溶解度的基本概念影響因素實驗探究用攪拌棒快速攪拌可以加快溶質(zhì)的溶解速度，因為攪拌可以增加溶質(zhì)與溶劑的接觸面積。攪拌（六）加快溶解的小竅門大公開提高溶劑的溫度可以加快溶解速度，因為高溫可以增加溶質(zhì)在溶劑中的溶解度。升溫將溶質(zhì)粉碎成更小的顆粒可以加快溶解速度，因為增加溶質(zhì)與溶劑的接觸面積可以促進溶解。粉碎05五、與爸媽共賞天氣現(xiàn)象的多樣魅力太陽光通過水滴時，會發(fā)生折射，使得光線向不同方向散射。光的折射在水滴內(nèi)部，光線會發(fā)生反射，反射光線再次從水滴中射出。光的反射由于不同顏色的光波長不同，折射和反射的角度也不同，因此會形成多種顏色的光帶，即彩虹。光的色散（一）彩虹的形成原理大揭秘在雷雨天氣中，避免站在大樹下、電線桿旁、金屬欄桿等易受雷擊的地方，盡量遠離金屬物品，以減少被雷擊的風(fēng)險。遠離金屬物品在室內(nèi)時，應(yīng)關(guān)閉門窗、電器等，避免使用有線電話和淋浴，盡量不接觸金屬管道和電器設(shè)備。室內(nèi)安全防雷如遇到雷雨天氣，應(yīng)盡快尋找避雷場所，避免在空曠的場地逗留，不要高舉雨傘等易導(dǎo)電的物品，以減少雷擊的危險。避雷常識（二）雷雨天氣的安全小知識所需材料將箭頭固定在支架上，再將支架用細繩系在紙板上，最后將紙板固定在地面或墻面上，使用指南針確認方向，觀察箭頭所指方向。制作步驟風(fēng)向判斷通過觀察箭頭所指的方向，可以大致判斷當(dāng)前的風(fēng)向，并與實際天氣情況進行比對，加深理解。紙板、箭頭、支架、細繩、指南針等。（三）親子制作簡易風(fēng)向標(biāo)01利用風(fēng)力計風(fēng)力計是測量風(fēng)的速度和方向的儀器，可以直觀地了解當(dāng)前的風(fēng)力情況。（四）風(fēng)的大小和方向怎么判斷02觀察自然界中的物體觀察樹木、草葉、煙霧等自然物體的動態(tài)，可以大致判斷風(fēng)的方向和強度。03感受身體的感覺人體對于風(fēng)的感覺也是很靈敏的，可以通過皮膚感受到風(fēng)的強弱和方向。雪對生態(tài)的影響雪能夠覆蓋地面，減少土壤水分蒸發(fā)，為植物提供水分；同時，雪融化后還能凈化空氣，增加空氣濕度，對生態(tài)環(huán)境有益。雪花形狀多樣每片雪花的形狀都是獨一無二的，因其形成過程中受到溫度、濕度等環(huán)境因素的影響。雪花形成原理雪花是由水蒸氣在空氣中遇冷凝結(jié)而成的，通常需要零度以下的低溫和特定的濕度條件。（五）下雪天的奇妙景象解讀（六）天氣現(xiàn)象的趣味諺語分享“朝霞不出門，晚霞行千里”意思是說如果早晨看到霞光，最好不要出遠門，因為可能預(yù)示著天氣要變；而如果傍晚看到霞光，則可以放心出行，預(yù)示著未來天氣較好。“天上勾勾云，地上雨淋淋”指如果天上出現(xiàn)鉤狀的云，很可能預(yù)示著要下雨。“不刮東風(fēng)不雨，不刮西風(fēng)不晴”強調(diào)風(fēng)向?qū)τ陬A(yù)測天氣變化的重要性，如果東風(fēng)或西風(fēng)不刮，則可能預(yù)示著持續(xù)的雨天或晴天。06六、親子解讀有趣的季節(jié)變化知識地球公轉(zhuǎn)地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)，不同季節(jié)地球接收到的太陽輻射量和熱量不同，從而形成四季變化。地軸傾斜地球軸心傾斜，導(dǎo)致太陽直射點在赤道兩側(cè)來回移動，使得不同半球在不同季節(jié)接收到的太陽輻射量和熱量不同。地球自轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)導(dǎo)致不同地區(qū)交替經(jīng)歷白天和黑夜，進一步影響氣溫和季節(jié)變化。（一）四季的成因趣味講解冬眠與遷徙一些動物在冬季會進入冬眠狀態(tài)，如松鼠、熊等；而另一些動物則會選擇遷徙，如鳥類、蝴蝶等，以避開嚴(yán)寒的天氣。（二）不同季節(jié)的動物行為變化繁殖與育雛春季是許多動物繁殖的季節(jié)，如鳥類、獸類等，它們會在這個季節(jié)進行求偶、交配、產(chǎn)卵或產(chǎn)仔，并照顧新生的幼崽。覓食與儲食不同季節(jié)動物的食物來源和種類也會發(fā)生變化。例如，一些動物在秋季會大量覓食并儲存，以備冬季之需；而在春季，它們則會開始尋找新生的植物和昆蟲作為食物。春季發(fā)芽春季溫度逐漸升高，植物開始從休眠狀態(tài)中蘇醒，發(fā)芽生長，此時可以看到嫩綠的新芽和嫩葉。夏季繁茂秋季收獲（三）植物在四季的生長變化夏季陽光充足、溫度高，植物進入生長期，枝繁葉茂，此時也是植物開花和結(jié)實的重要時期。秋季天氣漸涼，植物的生長速度逐漸減慢，果實成熟，葉子也開始變色并逐漸凋落，為冬季做好準(zhǔn)備。包括春天的主要特點，如溫暖的氣候、花開、動物蘇醒等，以及春天常見的植物和動物。春季思維導(dǎo)圖涵蓋夏季的主要特征，如炎熱的天氣、海灘、冰激凌等，以及夏季特有的植物和動物。夏季思維導(dǎo)圖包括秋季的特征，如涼爽的氣溫、收獲的季節(jié)、樹葉變色等，以及秋季常見的自然現(xiàn)象和植物。秋季思維導(dǎo)圖（四）親子繪制四季變化思維導(dǎo)圖（五）季節(jié)變化與人類生活的關(guān)系季節(jié)變化影響農(nóng)作物生長春季播種，夏季生長，秋季收獲，冬季儲存。不同的季節(jié)對農(nóng)作物的生長和成熟有不同的影響。季節(jié)變化影響動物生活動物根據(jù)季節(jié)變化進行遷徙、冬眠、繁殖等活動。例如，大雁南飛、北極熊冬眠等都是受季節(jié)變化的影響。季節(jié)變化影響人類生活隨著季節(jié)的變化，人們的衣服、飲食、居住等方面也會發(fā)生變化。例如，夏季需要穿輕薄的衣服，吃清涼的食物；冬季則需要穿厚實的衣服，吃熱量高的食物。同時，不同季節(jié)還會影響人們的旅游、運動等休閑活動。（六）四季的特色美食大分享春季特色美食春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，可以品嘗到新鮮的蔬菜，如春筍、薺菜、菠菜等；水果則以草莓、櫻桃等為代表，甜美可口。夏季特色美食秋季特色美食夏季炎熱，需要吃一些清涼解暑的食物，如西瓜、哈密瓜、葡萄等水果，同時也可以嘗試涼拌黃瓜、涼粉等清爽的菜品。秋季是豐收的季節(jié)，各種果實累累，如蘋果、梨、柿子等，此外還有菊花、桂花等花卉入菜，增添獨特的香氣和口感。07七、爸媽協(xié)助，掌握科學(xué)觀察小技巧選擇倍數(shù)適中、鏡面清晰、無雜質(zhì)的放大鏡，確保觀察效果。放大鏡的選擇將放大鏡靠近被觀察物體，保持一定距離，調(diào)整焦距以獲得清晰的圖像。放大鏡的使用方法利用放大鏡觀察物體的細節(jié)和微小結(jié)構(gòu)，如植物的葉紋、昆蟲的觸角等，發(fā)現(xiàn)平時難以察覺的奇妙世界。放大鏡的觀察技巧（一）用放大鏡觀察微小世界保持安靜在觀察動物時，首先要保持安靜，不要驚嚇或打擾它們，以便能夠觀察到它們的自然狀態(tài)。細致觀察要仔細觀察動物的習(xí)性、行為以及身體特征等，可以帶上放大鏡或望遠鏡等工具，以便更加細致地觀察。記錄觀察結(jié)果在觀察過程中，要及時記錄下所觀察到的信息，可以畫圖或文字記錄，以便后續(xù)分析和總結(jié)。（二）觀察動物的正確姿勢觀察植物的葉子讓孩子注意觀察植物的莖和根的形狀、粗細、顏色等，了解它們對植物的生長起到的作用。觀察植物的莖和根觀察植物的生長環(huán)境可以引導(dǎo)孩子觀察植物的生長環(huán)境，如光照、水分、土壤等，讓孩子了解植物生長的基本條件和影響因素。可以讓孩子仔細觀察植物的葉子形狀、顏色、紋理等特征，并嘗試描繪或者用相機記錄下來。（三）如何觀察植物的細節(jié)鼓勵孩子自主記錄讓孩子自己記錄觀察過程和結(jié)果，培養(yǎng)他們的獨立性和觀察力。引導(dǎo)孩子歸納總結(jié)在觀察記錄的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子總結(jié)科學(xué)規(guī)律，提高他們的邏輯思維能力。與孩子一起分享經(jīng)驗家長可以與孩子一起分享自己的觀察記錄和經(jīng)驗，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。（四）親子學(xué)習(xí)觀察記錄的方法夜間環(huán)境觀察星空、月亮、昆蟲等；注意安全，避免前往危險區(qū)域；使用手電筒等工具輔助觀察。室外環(huán)境觀察天空、植物、動物等自然現(xiàn)象；注意天氣變化對觀察對象的影響；嘗試使用放大鏡等工具輔助觀察。室內(nèi)環(huán)境觀察家庭物品、食品、植物等；利用光線、溫度等條件變化觀察物品變化；培養(yǎng)細心和耐心。（五）在不同環(huán)境下的觀察要點（六）觀察中的意外發(fā)現(xiàn)大討論01在科學(xué)實驗中，意外發(fā)現(xiàn)往往是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要來源，能夠拓展實驗的廣度和深度。面對意外發(fā)現(xiàn)時，要保持冷靜、細心觀察，及時記錄并嘗試解釋原因，這有助于培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)和解決問題的能力?？梢苑窒硪恍v史上因意外發(fā)現(xiàn)而誕生的偉大科學(xué)成果，如青霉素的發(fā)現(xiàn)、X射線的發(fā)現(xiàn)等，激發(fā)孩子對科學(xué)的好奇心和探索欲。0203意外發(fā)現(xiàn)的重要性如何面對意外發(fā)現(xiàn)意外發(fā)現(xiàn)實例分享08八、和爸爸媽媽學(xué)做科學(xué)記錄小能手包括實驗名稱、實驗?zāi)康?、實驗材料、實驗步驟、實驗結(jié)果等內(nèi)容，方便整理和分析實驗數(shù)據(jù)。實驗記錄表對實驗現(xiàn)象進行詳細的描述和記錄，包括時間、地點、環(huán)境條件等，有助于發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律。觀察記錄表對實驗數(shù)據(jù)進行整理和統(tǒng)計，可以繪制圖表或進行數(shù)據(jù)分析，幫助得出結(jié)論。數(shù)據(jù)記錄表（一）科學(xué)記錄的格式大揭秘用于比較不同類別之間的數(shù)據(jù)，如不同物質(zhì)在加熱后的溫度變化。柱狀圖折線圖餅圖用于展示數(shù)據(jù)隨時間變化的趨勢，如植物生長過程中高度的變化。用于展示各部分在整體中的比例，如一個班級中各年齡段學(xué)生人數(shù)的占比。（二）用圖表記錄實驗數(shù)據(jù)筆記本、彩色筆、標(biāo)簽紙、膠水、照片、尺子等。準(zhǔn)備材料按照觀察對象，設(shè)計合理的版面，包括標(biāo)題、日期、天氣、觀察對象、記錄內(nèi)容等。設(shè)計版面引導(dǎo)孩子用文字、圖畫、照片等方式記錄觀察結(jié)果，并鼓勵孩子寫下自己的想法和感受。鼓勵孩子記錄（三）親子制作觀察記錄手冊要準(zhǔn)確無誤地記錄實驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果，不能隨意涂改或遺漏。準(zhǔn)確記錄記錄時要條理清晰，層次分明，便于日后查閱和分析。清晰明了記錄的內(nèi)容要客觀真實，不能憑空想象或捏造數(shù)據(jù)?？陀^真實（四）記錄中的注意事項講解展示方式多樣有趣的科學(xué)記錄往往能夠吸引更多人的關(guān)注。例如，記錄植物生長的過程，可以拍攝每天的照片并標(biāo)注日期，展示植物的生長變化。內(nèi)容生動有趣引發(fā)思考和討論展示科學(xué)記錄時，可以邀請其他同學(xué)和家長一起觀看，并引導(dǎo)他們提出問題和建議，進一步引發(fā)孩子們的思考和討論。孩子們可以通過手抄報、幻燈片、小視頻等多種形式展示他們的科學(xué)記錄，展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和成果。（五）有趣的科學(xué)記錄展示（六）科學(xué)記錄的整理與分析歸類整理記錄將記錄的內(nèi)容按照不同的主題或類別進行分類整理，如植物生長、物理實驗等，方便查找和使用。數(shù)據(jù)分析圖表呈現(xiàn)對記錄的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析和比較，找出其中的規(guī)律或趨勢，進一步理解科學(xué)現(xiàn)象或驗證科學(xué)原理。將分析結(jié)果用圖表的形式呈現(xiàn)出來，如條形圖、折線圖等，可以更直觀地展示數(shù)據(jù)之間的關(guān)系和趨勢。09九、親子攜手，開啟科學(xué)實驗之旅與孩子一起明確實驗?zāi)康暮皖A(yù)期結(jié)果，激發(fā)孩子的探索欲望。確定實驗?zāi)繕?biāo)根據(jù)實驗需求，提前準(zhǔn)備實驗器材和試劑，確保實驗過程順利進行。準(zhǔn)備實驗器材了解實驗器材的正確使用方法，以及實驗過程中的安全注意事項，避免意外事故發(fā)生。學(xué)習(xí)安全知識（一）實驗前的準(zhǔn)備工作大講解010203顯微鏡學(xué)會正確取拿顯微鏡，掌握調(diào)整焦距和光線的方法，觀察微觀世界。試管與滴管了解試管的用途和滴管的正確使用方法，學(xué)會取用少量液體。酒精燈與加熱器掌握酒精燈的安全使用規(guī)則，了解加熱器的使用方法，進行加熱實驗。（二）簡單實驗器材的使用方法（三）親子合作完成第一個實驗01家長與孩子一起討論并選擇適合的實驗主題，明確實驗?zāi)繕?biāo)，激發(fā)孩子的探究興趣。根據(jù)實驗主題，準(zhǔn)備實驗所需的材料和工具，并確保安全可靠。家長與孩子一起按照實驗步驟進行實驗操作，觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果。注意讓孩子親自動手，提高他們的實踐能力和探究能力。0203確定實驗主題和目標(biāo)準(zhǔn)備實驗材料和工具動手實驗并觀察記錄（四）實驗中的安全注意事項正確使用實驗器材學(xué)會正確使用實驗器材，按照規(guī)定的步驟進行實驗，不要隨意更改實驗方法或器材。穿戴個人防護裝備進行實驗時要穿戴適當(dāng)?shù)膫€人防護裝備，如實驗服、手套、護目鏡等，以確保個人安全。遵守實驗室安全規(guī)則在實驗室內(nèi)要聽從老師或家長的指導(dǎo)，了解并遵守實驗室的安全規(guī)則，避免發(fā)生意外事故。實驗方案缺乏科學(xué)性，實驗步驟不嚴(yán)謹(jǐn)，甚至實驗?zāi)康牟幻鞔_，都可能導(dǎo)致實驗失敗。實驗設(shè)計不合理在實驗過程中，操作失誤或者不規(guī)范，如加入錯誤的試劑、操作儀器不當(dāng)?shù)龋伎赡苡绊憣嶒灲Y(jié)果。實驗操作不當(dāng)實驗所需的溫度、濕度、光照等條件未能滿足實驗要求，或者實驗材料的質(zhì)量、數(shù)量等存在問題，也可能導(dǎo)致實驗失敗。實驗條件不足（五）實驗失敗的原因分析與孩子一起展示實驗成果，讓孩子感受到成功的喜悅和成就感。分享實驗成果及時表揚孩子在實驗過程中的努力和探索精神，激發(fā)孩子的自信心和創(chuàng)造力。表揚孩子的努力與孩子一起探討實驗的意義和價值，引導(dǎo)孩子理解科學(xué)知識的實際應(yīng)用，激發(fā)孩子的好奇心和探索欲。討論實驗的意義（六）實驗成功后的喜悅分享10十、爸爸媽媽幫忙，攻克生命科學(xué)知識不同種類的細胞形狀、大小、結(jié)構(gòu)和功能各不相同，如紅細胞、肌肉細胞等。細胞具有多樣性和差異性細胞通過分裂增加數(shù)量，同時不斷更新?lián)Q代，以維持生物體的生命活動。細胞不斷分裂和更新所有生物都是由細胞組成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細胞是生命的基本單位（一）細胞是什么樣子的生物分類通過參觀動物園、植物園等場所，幫助孩子了解不同生物的分類，如哺乳動物、鳥類、昆蟲、水生生物等，并了解它們的特點和生活習(xí)性。（二）生物的多樣性大探索生態(tài)平衡通過實驗或觀察，讓孩子了解生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的相互關(guān)系，如食物鏈、生態(tài)平衡等，培養(yǎng)孩子的生態(tài)意識。生物多樣性保護向孩子介紹保護生物多樣性的重要性，鼓勵孩子參與保護活動，如植樹造林、野生動物保護等，讓孩子了解到人類與自然的和諧共處之道。食物鏈的基本組成食物鏈?zhǔn)怯缮镏g吃與被吃的關(guān)系組成的，包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。食物鏈的傳遞方式食物鏈中的能量和物質(zhì)是沿著食物鏈逐級傳遞的，通常從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞。食物鏈的復(fù)雜性和穩(wěn)定性食物鏈之間存在著復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系和食物網(wǎng)，這種復(fù)雜性和穩(wěn)定性有助于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡。（三）親子了解食物鏈的奧秘病毒病毒是一種非常微小的生物，它們必須寄生在其他生物的細胞內(nèi)才能生存和繁殖，如流感病毒、新冠病毒等，它們對人類健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅。細菌細菌是單細胞生物，可以在各種環(huán)境中生存，有些是有益的，如乳酸菌，可以幫助我們消化食物；有些是有害的，如沙門氏菌，會導(dǎo)致食物中毒。真菌真菌是一種不同于植物和動物的生物，它們可以從有機物質(zhì)中獲取營養(yǎng)，如酵母菌可以用于制作面包和酒精飲料，而霉菌則可能導(dǎo)致食物變質(zhì)。（四）微生物的奇妙世界揭秘（五）生命科學(xué)在生活中的應(yīng)用環(huán)境保護通過生態(tài)學(xué)知識，研究生物與環(huán)境的關(guān)系，采取措施保護生物多樣性，減少污染和生態(tài)破壞。醫(yī)藥衛(wèi)生運用免疫學(xué)原理研發(fā)疫苗，預(yù)防疾??；利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)藥物，治療遺傳病和難治之癥。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)利用遺傳學(xué)原理培育高產(chǎn)、抗病的農(nóng)作物品種，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。蜜蜂的舞蹈植物通過葉片上的氣孔來“嗅”到周圍環(huán)境的氣味，以感知周圍的敵害和尋找水源等。植物的“鼻子”奇異的“海洋生物”有些海洋生物具有奇特的外形和行為，如海馬可以用尾巴抓住海草，章魚可以改變身體的顏色和形狀來偽裝自己。蜜蜂通過特定的舞蹈來傳遞花蜜和花粉的位置信息，這種舞蹈被稱為“蜜蜂之舞”。（六）生命科學(xué)的趣味小故事分享11十一、陪孩子掌握物質(zhì)科學(xué)基礎(chǔ)知識了解不同材料的硬度，如金屬、塑料、木材等，學(xué)會用刻畫、敲擊等方法比較材料的硬度。材料的硬度觀察不同材料的透明度，理解透明、半透明和不透明的概念，并了解它們在實際生活中的應(yīng)用。材料的透明度通過實驗了解哪些材料容易導(dǎo)電，哪些材料不容易導(dǎo)電，學(xué)習(xí)基本的電路知識，并了解導(dǎo)電材料在日常生活中的應(yīng)用。材料的導(dǎo)電性（一）認識常見的材料特性聲音是由物體振動產(chǎn)生的向孩子們展示各種樂器或物品，讓他們觀察并感受聲音的產(chǎn)生與物體的振動之間的關(guān)系。聲音的傳播方式聲音的音調(diào)、響度和音色（二）聲音是怎么產(chǎn)生的通過實驗演示聲音在不同介質(zhì)（如空氣、水、固體）中的傳播，讓孩子們理解聲音傳播的基本原理。通過對比不同樂器或聲音的音調(diào)、響度和音色，讓孩子們了解這些特征并學(xué)會用簡單的語言描述它們。光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，這是光學(xué)的基本原理，也是很多光學(xué)現(xiàn)象的基礎(chǔ)。光的直線傳播（三）光的傳播原理大揭秘光線從一個介質(zhì)射向另一個介質(zhì)時，在兩個介質(zhì)的交界處會發(fā)生反射現(xiàn)象，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)，且反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)。光的反射光線從一個介質(zhì)進入另一個介質(zhì)時，由于介質(zhì)密度不同，光線會發(fā)生折射現(xiàn)象，即光線改變方向并發(fā)生速度的變化。折射使得我們能夠看到水中的物體、凸透鏡成像等。光的折射（四）親子探索電的奧秘靜電現(xiàn)象通過摩擦起電的實驗，讓孩子了解靜電的產(chǎn)生，并嘗試用塑料尺子吸引紙屑等小實驗來感受靜電的存在。電流與電路安全用電知識與孩子一起使用簡單電路工具，搭建電路，觀察燈泡發(fā)光等現(xiàn)象，讓孩子了解電流的基本概念和電路的工作原理。教育孩子認識電的危險性，了解安全用電的基本知識和操作方法，如濕手不觸摸電器、不隨意插拔電源等。水的三態(tài)變化準(zhǔn)備冰塊、熱水和室溫的水，讓孩子觀察水在不同溫度下的狀態(tài)變化，并討論水的固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)之間的轉(zhuǎn)換。（五）物質(zhì)的變化小實驗燃燒實驗選用安全的燃燒物質(zhì)，如蠟燭或火柴，讓孩子觀察燃燒過程中的變化，包括火焰的顏色、形狀和溫度等。溶解實驗選用可溶解的物質(zhì)，如鹽、糖或小蘇打，讓孩子觀察這些物質(zhì)在水中的溶解過程，并討論溶解對物質(zhì)性質(zhì)的影響。通過在水上漂浮針或硬幣等物品，讓孩子了解水的表面張力現(xiàn)象。水的表面張力實驗讓孩子混合不同物質(zhì)，觀察它們的溶解和沉淀過程，加深對物質(zhì)性質(zhì)的理解。物質(zhì)的溶解與沉淀通過摩擦產(chǎn)生靜電，讓孩子了解電荷間的相互作用，體驗科學(xué)的神奇。靜電實驗（六）物質(zhì)科學(xué)的趣味游戲01020312十二、親子互動，學(xué)會科學(xué)探究好方法從日常生活出發(fā)觀察日常生活中的現(xiàn)象，如為什么天空是藍色的、為什么植物需要陽光等，提出科學(xué)問題。借助科學(xué)工具利用科學(xué)書籍、科普視頻、實驗器材等工具，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)并提出問題。鼓勵孩子的好奇心鼓勵孩子對周圍的事物保持好奇心，提出自己的疑問和想法，激發(fā)他們的探究欲望。（一）提出科學(xué)問題的技巧假設(shè)需要通過實驗來驗證，因此假設(shè)應(yīng)該是可以被檢驗的，具有可驗證性。假設(shè)要具有可驗證性假設(shè)是對未知事物的猜測，因此需要有一定的猜測性，但也不能過于離譜或不合理。假設(shè)要有一定的猜測性在做假設(shè)時，要基于已有的科學(xué)知識和經(jīng)驗，不能憑空想象或主觀臆斷。假設(shè)要基于已有知識（二）如何做出合理的假設(shè)確定探究主題和目標(biāo)根據(jù)科學(xué)問題，引導(dǎo)孩子思考并設(shè)計出可行的實驗步驟和計劃，包括所需材料、實驗過程、觀察記錄和數(shù)據(jù)分析等。制定探究步驟和計劃準(zhǔn)備實驗材料和工具根據(jù)實驗計劃，協(xié)助孩子準(zhǔn)備實驗所需的材料和工具，確保實驗的安全性和有效性。與孩子一起討論并確定感興趣的科學(xué)問題，明確探究目標(biāo)和預(yù)期結(jié)果。（三）親子制定科學(xué)探究計劃實驗法通過設(shè)計實驗來驗證假設(shè)，收集實驗數(shù)據(jù)和證據(jù)，如化學(xué)實驗中物質(zhì)的反應(yīng)、物理實驗中物體的運動等。調(diào)查法通過問卷、采訪等方式，收集大量的數(shù)據(jù)和事實，如調(diào)查人們的飲食習(xí)慣、環(huán)境狀況等。觀察法通過直接觀察研究對象，獲取第一手證據(jù)，如觀察動植物的生長過程、物質(zhì)的顏色等。（四）收集證據(jù)的有效方法將實驗所得數(shù)據(jù)與預(yù)期結(jié)果或標(biāo)準(zhǔn)值進行對比，找出差異并分析原因。對比數(shù)據(jù)利用圖表直觀地展示數(shù)據(jù)，如條形圖、折線圖等，有助于發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)間的規(guī)律和趨勢。圖表分析對實驗數(shù)據(jù)進行重復(fù)驗證，確保數(shù)據(jù)的可靠性和準(zhǔn)確性，避免偶然誤差的干擾。重復(fù)驗證（五）分析數(shù)據(jù)的小竅門將孩子在實驗中的記錄、數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果整理成表格或圖表，展示在家中的墻上或?qū)W校的展覽板上。展示孩子的實驗記錄鼓勵孩子參加學(xué)校或社區(qū)組織的科學(xué)展覽，讓孩子將自己的實驗過程和成果展示給更多人看。參加科學(xué)展覽幫助孩子將自己的實驗過程和成果寫成小論文，可以在家長或老師的幫助下投稿到相關(guān)科學(xué)期刊或雜志上。發(fā)表科學(xué)小論文（六）科學(xué)探究的成果展示13十三、爸媽助力，理解抽象的生命周期（一）用動畫解讀生命周期輔助材料配合動畫提供相關(guān)的實物、圖片或文字資料，幫助孩子將動畫中的內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來?；迎h(huán)節(jié)設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓孩子參與討論和提問，加深對生命周期的理解。動畫演示通過動畫展示生物從出生、成長、繁殖到死亡的完整過程，直觀呈現(xiàn)生命周期的概念。不同生物的生命周期不同例如，蚊子的生命周期只有幾周，而大象的生命周期可以長達幾十年。（二）生命周期的對比分析相同生物的生命周期有相似性例如，人類和哺乳動物都有出生、成長、繁殖和死亡的生命周期。生命周期與環(huán)境因素的關(guān)系例如，溫度、食物和棲息地的變化會影響生物的生命周期。選定模擬對象選擇一種生命周期較短的生物，如蝴蝶、螞蟻、植物等，作為模擬對象。觀察生命周期過程通過書本、網(wǎng)絡(luò)、實物觀察等途徑，了解所選生物的生命周期，包括出生、成長、繁殖和死亡等過程。親子互動與孩子一起參與模擬過程，通過討論、記錄和分享，幫助孩子理解抽象的生命周期概念。（三）親子模擬生物的生命周期生物通過進化逐漸適應(yīng)了它們所處的環(huán)境，形成了獨特的生理和生態(tài)特征。生物對環(huán)境的適應(yīng)性環(huán)境的改變可能對生物的生存和繁衍造成影響，例如氣候變化、污染等。環(huán)境的改變對生命的影響不同的生物需要不同的環(huán)境條件才能生存和繁衍，例如溫度、濕度、光照等。生命的生長需要適宜的環(huán)境（四）生命周期與環(huán)境的關(guān)系（五）人類的生命周期特點01人類的一生是單向的，從出生到衰老和死亡，無法逆轉(zhuǎn)。人類的生命周期可以劃分為不同的階段，包括嬰兒期、兒童期、青少年期、成年期和老年期，每個階段都有其生理和心理特征。人類的生命周期特點受到遺傳的影響，例如壽命長短、某些疾病的易感性等都與遺傳有關(guān)。0203不可逆轉(zhuǎn)性階段性遺傳性通過一粒小種子的成長過程，讓孩子們了解植物的生命周期?！缎》N子快長大》以蝴蝶為例，讓孩子們了解昆蟲的生命周期，感受蛻變的神奇?！逗耐懽儭吠ㄟ^小熊在四季中的生活，讓孩子們了解動物的生命周期，感受季節(jié)的變化?！缎⌒芎蜕值乃募尽罚┥芷诘娜の独L本分享01020314十四、和爸爸媽媽一起吃透溶解現(xiàn)象溶解度的單位通常以克/100克溶劑或摩爾/升來表示，用于衡量溶質(zhì)在溶劑中的溶解能力。溶解度的定義指在一定溫度和壓力下，某種溶質(zhì)在特定溶劑中達到飽和狀態(tài)時所能溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量或數(shù)量。溶解度的影響因素主要包括溫度、溶質(zhì)和溶劑的性質(zhì)以及壓力等。其中，溫度是最常用的影響因素。（一）溶解度的概念講解溶解平衡的概念了解溶解平衡是指溶質(zhì)在溶劑中溶解達到動態(tài)平衡狀態(tài)，此時溶質(zhì)不再繼續(xù)溶解，也不會從溶液中析出。（二）溶解平衡的奧秘探索溶解平衡的影響因素溫度、溶質(zhì)和溶劑的性質(zhì)、溶液的濃度等因素都會影響溶解平衡。例如，溫度升高通常會提高溶質(zhì)的溶解度，使溶解平衡向溶解方向移動。溶解平衡的應(yīng)用溶解平衡在生活和生產(chǎn)中具有廣泛應(yīng)用，如制備飽和溶液、分離混合物、提純物質(zhì)等。在實驗室中，可以通過調(diào)節(jié)實驗條件來控制溶解平衡，從而實現(xiàn)物質(zhì)的分離和提純。（三）親子制作溶解實驗報告實驗?zāi)康牧私馊芙猬F(xiàn)象，掌握溶解實驗的基本操作。實驗材料鹽、糖、小蘇打、檸檬酸、水、透明杯子、攪拌棒。實驗步驟1.分別將鹽、糖、小蘇打、檸檬酸放入透明杯子中；2.加入適量的水，用攪拌棒攪拌；3.觀察并記錄溶解現(xiàn)象，比較不同物質(zhì)的溶解情況。在工業(yè)中，經(jīng)常需要將固體溶解在溶劑中制備溶液，如制備電鍍液、油漆等。制備溶液利用不同物質(zhì)在溶劑中的溶解度不同，將混合物分離成各自組分，如萃取分離技術(shù)。分離混合物通過控制溶解條件，使溶液中的溶質(zhì)結(jié)晶或沉淀，用于物質(zhì)提純和制備，如制備高純度晶體。結(jié)晶與沉淀（四）溶解在工業(yè)中的應(yīng)用魔術(shù)一消失的糖——將糖放入水中，糖會逐漸溶解并消失，讓孩子理解溶解的過程。魔術(shù)二變色的水——在水中加入不同顏色的粉末，觀察顏色變化，讓孩子了解溶解物質(zhì)的性質(zhì)。魔術(shù)三漂浮的雞蛋——在水中加入鹽并攪拌，將雞蛋放入鹽水中，觀察雞蛋的漂浮情況，讓孩子了解浮力和溶解的關(guān)系。（五）溶解現(xiàn)象的趣味魔術(shù)01為什么糖在水里會消失？因為糖分子被水分子包圍并逐漸擴散，最終形成了糖水溶液，這個過程叫做溶解。怎樣讓油快速溶解在水中？通常油和水是不相溶的，但我們可以加入洗潔精等物質(zhì)，洗潔精中的表面活性劑能使油分散在水中，從而實現(xiàn)油水相溶。為什么鹽能融化雪和冰？鹽能降低水的冰點，使得冰在較低的溫度下就能融化；同時，鹽溶解時會釋放熱量，加快冰的融化速度。（六）溶解現(xiàn)象的生活小謎題020302十五、親子共保實驗操作安全又準(zhǔn)確（一）實驗安全的重要性講解讓孩子了解實驗安全知識，可以避免因操作不當(dāng)而導(dǎo)致的意外事故，保障孩子和家庭成員的安全。預(yù)防意外事故發(fā)生遵守實驗安全規(guī)則可以減少實驗誤差，從而得到更準(zhǔn)確、可靠的科學(xué)實驗結(jié)果。保證實驗準(zhǔn)確性通過實驗安全講解和實際操作，幫助孩子樹立正確的安全觀念，培養(yǎng)自我保護意識和責(zé)任感。培養(yǎng)孩子安全意識火災(zāi)防范學(xué)會正確識別和使用各種化學(xué)品，避免直接接觸或吸入；了解化學(xué)品的安全儲存和處理方法，防止意外泄漏?；瘜W(xué)品安全電器安全了解實驗室電器的安全使用方法，如正確插拔電源、避免觸電等；不使用破損的電器設(shè)備，確保實驗操作的安全性。了解易燃物品的正確處理方法，避免在實驗室內(nèi)吸煙或點燃明火；熟悉滅火器的使用方法，并定期進行演練。（二）常見實驗危險的預(yù)防迅速用冷水沖洗傷處，涂抹藥膏，若傷口過大需立即就醫(yī)。燙傷處理立即用大量清水沖洗眼睛，并讓孩子不斷眨眼，隨后就醫(yī)?；瘜W(xué)品濺到眼睛用干凈的紗布或紙巾止血，涂抹消炎藥膏，若傷口較深需及時就醫(yī)。割傷處理（三）親子學(xué)習(xí)急救小知識010203實驗后處理讓孩子了解實驗的收尾工作，如清理實驗現(xiàn)場、歸還器材等，并引導(dǎo)他們分析實驗結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。實驗前準(zhǔn)備讓孩子了解實驗的目的、步驟和所需材料，并幫助他們做好準(zhǔn)備，包括穿戴實驗服、戴手套等。實驗中操作指導(dǎo)孩子正確使用實驗器材和試劑，注意操作的安全性和準(zhǔn)確性，及時糾正孩子的錯誤。（四）實驗操作的規(guī)范步驟（五）如何準(zhǔn)確讀取實驗數(shù)據(jù)多次測量取平均值為了減小誤差，通常需要進行多次測量并取平均值，這樣可以得到更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。準(zhǔn)確讀數(shù)讀數(shù)時要平視刻度，視線要與刻度線垂直，不要俯視或仰視，以免引起誤差。了解測量工具了解所使用的測量工具，如刻度管、量杯、天平等，并掌握其讀數(shù)方法和精度。妥善處理廢棄物對于實驗中產(chǎn)生的廢棄物，如廢紙、廢液等，要妥善處理，避免對環(huán)境和他人造成傷害。檢查實驗器材實驗結(jié)束后，要檢查實驗器材是否完好，如有損壞要及時維修或更換，以便下次使用。清理實驗現(xiàn)場實驗結(jié)束后，要及時清理實驗現(xiàn)場，將實驗器材、試劑等歸位，確保實驗室整潔。（六）實驗后的整理工作03十六、與爸媽同看人工智能科普小課堂123人工智能（AI）是一門研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的新技術(shù)科學(xué)。人工智能是計算機科學(xué)的一個分支，旨在生產(chǎn)出一種能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機器。人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，包括機器人技術(shù)、語言與圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。（一）人工智能是什么智能家居可以通過智能家居系統(tǒng)控制家里的燈光、溫度、安防等，使生活更加便利和舒適。智能交通智能醫(yī)療（二）AI在生活中的奇妙應(yīng)用可以通過智能交通系統(tǒng)實現(xiàn)自動駕駛、智能導(dǎo)航、交通信號控制等，提高出行效率和安全性?？梢酝ㄟ^智能醫(yī)療系統(tǒng)實現(xiàn)遠程醫(yī)療、疾病診斷、健康管理等，提高醫(yī)療水平和服務(wù)效率。體驗圖像識別讓孩子錄制語音指令，通過語音識別技術(shù)轉(zhuǎn)化為文字或執(zhí)行相應(yīng)的操作，感受語音交互的便捷性。嘗試語音識別探索智能推薦一起使用智能推薦系統(tǒng)，如音樂、電影或書籍推薦，討論推薦算法是如何根據(jù)用戶的喜好進行推薦的。使用簡單的圖像識別軟件或在線平臺，讓孩子上傳照片并識別其中的內(nèi)容，了解AI的圖像識別能力。（三）親子體驗簡單的AI程序萌芽期人工智能的起源可以追溯到20世紀(jì)50年代，當(dāng)時科學(xué)家們開始探索機器能否像人類一樣思考和學(xué)習(xí)的可能性，并提出了許多重要的理論和算法。（四）人工智能的發(fā)展歷程發(fā)展期隨著計算機技術(shù)的快速發(fā)展，人工智能在20世紀(jì)70年代開始迎來了蓬勃發(fā)展期。這期間，專家系統(tǒng)、語音識別、圖像識別等技術(shù)開始取得顯著進展，人工智能開始應(yīng)用于一些實際領(lǐng)域。成熟期進入21世紀(jì)后，隨著大數(shù)據(jù)、云計算、深度學(xué)習(xí)等技術(shù)的不斷發(fā)展，人工智能迎來了新的飛躍?，F(xiàn)在，人工智能已經(jīng)廣泛應(yīng)用于醫(yī)療、金融、教育、交通等領(lǐng)域，并展現(xiàn)出了巨大的潛力和價值。加速藥物研發(fā)AI技術(shù)可以通過對大量藥物數(shù)據(jù)的分析和模擬，預(yù)測藥物的效果和副作用，從而加速藥物的研發(fā)過程。01.（五）AI與科學(xué)研究的結(jié)合智能實驗助手AI技術(shù)可以協(xié)助科學(xué)家進行實驗操作，減少人為誤差，提高實驗精度和效率。02.科研數(shù)據(jù)分析AI技術(shù)可以對科研數(shù)據(jù)進行深度挖掘和分析，幫助科學(xué)家發(fā)現(xiàn)隱藏的規(guī)律和趨勢，為科學(xué)研究提供新的思路和方法。03.（六）人工智能的未來展望拓展應(yīng)用領(lǐng)域人工智能技術(shù)將不斷拓展應(yīng)用領(lǐng)域，包括智能制造、智慧醫(yī)療、智能家居等，為人類提供更便捷、更高效的服務(wù)。改變就業(yè)結(jié)構(gòu)引領(lǐng)科技創(chuàng)新隨著人工智能技術(shù)的普及，一些傳統(tǒng)職業(yè)將被替代，同時也會涌現(xiàn)出更多新的職業(yè)和就業(yè)機會，需要人們不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。人工智能技術(shù)是未來科技創(chuàng)新的重要方向之一，它將推動人類社會的進步和發(fā)展，帶來更多的科技創(chuàng)新和成果。04十七、陪孩子探索環(huán)保科技的神奇世界（一）垃圾分類的科學(xué)知識垃圾分類的方法可回收物包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料等；有害垃圾包括廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計、廢油漆桶等；濕垃圾主要包括剩菜剩飯等廚余垃圾；干垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土等難以回收的廢棄物。家庭垃圾分類實踐鼓勵孩子參與垃圾分類，讓孩子了解各類垃圾的分類方法和處理方式，同時家長也要起到榜樣作用，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成分類投放的好習(xí)慣。垃圾分類的意義通過分類投放，將可回收物、有害垃圾、濕垃圾（廚余垃圾）和干垃圾（其他垃圾）分開，以減少垃圾處理的壓力，提高資源利用率。030201介紹太陽能板如何將陽光轉(zhuǎn)化為電能，以及太陽能熱水器如何利用太陽能加熱水。太陽能的利用讓孩子了解風(fēng)力發(fā)電機是如何工作的，以及風(fēng)力發(fā)電對環(huán)境的好處。風(fēng)能的利用講解水輪機、水力發(fā)電等利用水能的技術(shù)，以及這些技術(shù)如何幫助我們節(jié)約水資源。水能的利用（二）環(huán)保能源的奇妙探索010203太陽能小車?yán)貌煌牧系奶匦裕谱饕粋€垃圾分類器，讓孩子學(xué)習(xí)垃圾分類的知識，同時實踐環(huán)保理念。垃圾分類器風(fēng)力發(fā)電機利用風(fēng)車葉片、發(fā)電機等材料，制作一個小型風(fēng)力發(fā)電機，讓孩子了解風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的原理。利用太陽能板、電機、輪子等材料，制作一輛太陽能小車，讓孩子了解太陽能的轉(zhuǎn)化和利用。（三）親子制作環(huán)保小發(fā)明讓孩子了解水對于人類、動物和植物生存的重要性，以及缺水的嚴(yán)重后果。水是生命之源（四）水資源保護的重要性引導(dǎo)孩子認識水污染對環(huán)境和健康的危害，如水源污染、水生態(tài)系統(tǒng)破壞等。水污染的危害培養(yǎng)孩子的節(jié)約用水意識，了解家庭用水和公共用水的區(qū)別，學(xué)習(xí)如何減少浪費和合理利用水資源。節(jié)約用水的意識環(huán)保型交通工具如電動汽車、太陽能汽車等，使用清潔能源，減少對環(huán)境的污染，同時也提高了交通效率。高效太陽能電池通過光電效應(yīng)將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，為家庭提供清潔的能源，并減少化石能源的使用。智能節(jié)能建筑采用先進的建筑材料和控制系統(tǒng)，實現(xiàn)建筑的低能耗、高舒適度和環(huán)保性，有效減少能源浪費。（五）環(huán)?？萍嫉膭?chuàng)新成果可回收物要分類投放，廚余垃圾可用于堆肥，有害垃圾要特殊處理，減少垃圾填埋和焚燒。垃圾分類小技巧修復(fù)漏水的水龍頭和管道，使用節(jié)水型洗衣機和洗碗機，采用雨水收集系統(tǒng)澆花和沖廁所。節(jié)約用水的小方法鼓勵孩子步行、騎自行車或乘坐公共交通工具，減少私家車的使用，從而降低碳排放和空氣污染。低碳出行的小習(xí)慣（六）綠色生活的小妙招05十八、爸爸媽媽，一起來看科技新成果火星探測近年來，火星探測取得了重大突破，如發(fā)現(xiàn)了液態(tài)水存在的證據(jù)、火星地下冰川等，為人類未來在火星上建立基地提供了可能性。（一）太空探索的最新發(fā)現(xiàn)太空望遠鏡哈勃太空望遠鏡等觀測設(shè)備帶來了宇宙深空的珍貴圖像，讓我們更加深入地了解宇宙的起源、演化以及星系、恒星等的形成。載人航天技術(shù)隨著國際空間站的建立和載人航天技術(shù)的不斷發(fā)展，人類已經(jīng)實現(xiàn)了在太空中的長期居住和工作，未來還將向更遙遠的星球探索。（二）醫(yī)療科技的創(chuàng)新突破基因編輯技術(shù)基因編輯技術(shù)已經(jīng)成為治療遺傳病、癌癥等疾病的重要手段，科學(xué)家們通過修改人類基因，可以精準(zhǔn)地預(yù)防和治療多種疾病。人工智能醫(yī)療遠程醫(yī)療技術(shù)人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)越來越廣泛，例如通過智能診斷系統(tǒng)輔助醫(yī)生看病、利用機器學(xué)習(xí)技術(shù)預(yù)測疾病風(fēng)險等。遠程醫(yī)療技術(shù)讓醫(yī)生和患者不必面對面接觸，通過互聯(lián)網(wǎng)或其他技術(shù)進行遠程診斷和治療，有效緩解了醫(yī)療資源緊張的問題。3D打印的基本原理3D打印技術(shù)在建筑、醫(yī)療、航空、藝術(shù)等領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用，可以與孩子一起探討其實際用途。3D打印的應(yīng)用領(lǐng)域3D打印的實踐操作親子共同完成3D打印項目，如打印小玩具或模型，讓孩子體驗3D打印的神奇魅力。通過逐層堆疊材料來構(gòu)建三維物體，孩子可以了解3D打印的成型過程。（三）親子了解3D打印技術(shù)智能交通管理系統(tǒng)通過集成先進的信息技術(shù)、數(shù)據(jù)通信技術(shù)、電子控制技術(shù)和系統(tǒng)技術(shù)等，實現(xiàn)對交通的全面監(jiān)控、管理和優(yōu)化，有效緩解交通擁堵問題。自動駕駛技術(shù)智能交通信號控制（四）智能交通的發(fā)展現(xiàn)狀運用傳感器、計算機視覺、人工智能等技術(shù)，實現(xiàn)車輛的自動駕駛和智能化，提高道路安全性和交通效率。通過實時采集交通數(shù)據(jù)和分析路況，智能調(diào)整交通信號燈的控制方式和配時，優(yōu)化交通流量，減少交通擁堵和排放。智能家居通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)家庭自動化控制，如智能燈光、智能空調(diào)、智能安防等，提高生活品質(zhì)。無人駕駛技術(shù)利用計算機視覺、自動控制等技術(shù)，實現(xiàn)汽車的自動駕駛，減少交通事故和空氣污染。遠程醫(yī)療通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，醫(yī)生可以在遠程為患者提供醫(yī)療服務(wù)，如遠程診斷、遠程手術(shù)等，提高醫(yī)療效率。（五）科技成果改變生活的實例（六）未來科技的大膽猜想未來可能實現(xiàn)更加智能化的生活，如智能家居、自動駕駛等，人們將更加依賴人工智能技術(shù)。人工智能的普及生物科技將可能取得重大突破，如基因編輯、生物克隆等，將為人類健康和生命帶來深遠的影響。生物科技的突破人類將繼續(xù)探索太空，可能建立月球基地、火星城市等，太空將成為人類新的生存和發(fā)展空間。太空科技的探索06十九、和爸媽走進戶外，觀察自然奧秘01放大鏡用于觀察細小物體或植物細節(jié)，幫助孩子們更加深入地了解自然。（一）戶外觀察的必備裝備02望遠鏡可以觀察遠處的動物或景物，開拓孩子們的視野，增加觀察的樂趣。03記錄本和筆用于記錄觀察到的自然現(xiàn)象和細節(jié)，以及自己的想法和感受。記錄觀察結(jié)果用筆記本或手機記錄下觀察到的鳥類種類、數(shù)量、行為等，以便后續(xù)分析和總結(jié)。使用雙筒望遠鏡通過望遠鏡可以更加清晰地觀察鳥類的細節(jié)特征，如羽毛顏色、喙的形狀等。選擇適當(dāng)?shù)臅r間和地點在鳥類活動頻繁的時候，如早晨或傍晚，到樹林、湖泊等鳥類常出沒的地方進行觀察。（二）觀察鳥類的小技巧了解昆蟲的生活環(huán)境，包括溫度、濕度、光照等，有助于更好地尋找昆蟲。昆蟲的生活環(huán)境了解不同昆蟲的種類和特征，如蝴蝶、螞蟻、蜜蜂等，可以通過觀察它們的形態(tài)、顏色、行為等來識別。昆蟲的種類和特征了解昆蟲的棲息地和習(xí)性，如哪些昆蟲喜歡在樹葉上活動，哪些昆蟲喜歡在地下生活，有助于在戶外尋找昆蟲時更加有針對性。昆蟲的棲息地和習(xí)性（三）親子尋找昆蟲的家園（四）戶外植物的識別方法觀察植物外形特征觀察植物的莖、葉、花等外形特征，如顏色、形狀、大小等，這些特征是識別植物的重要依據(jù)。識別植物的生長環(huán)境不同的植物適應(yīng)不同的生長環(huán)境，如光照、濕度、土壤等，通過觀察植物的生長環(huán)境可以初步判斷植物的種類。對照植物圖鑒或手機APP使用專業(yè)的植物圖鑒或手機APP，對照植物的特征進行識別，這種方法既準(zhǔn)確又方便。（五）觀察星空的奇妙體驗探索未知鼓勵孩子提出問題，比如星星為什么會閃爍、為什么有些星星看起來更亮等，并一起尋找答案。觀測行星了解行星的運動規(guī)律，嘗試用望遠鏡觀測行星，并記錄下它們的特征和位置。了解星座通過星空圖或星座卡片，認識不同的星座，并嘗試在夜空中找到它們。筆記本、相機、錄音設(shè)備等，用于捕捉和記錄自然現(xiàn)象的詳細信息。記錄自然現(xiàn)象的工具時間、地點、環(huán)境、現(xiàn)象描述等，以便后續(xù)分析和總結(jié)。記錄自然現(xiàn)象的要點歸納法、對比法、推理法等，幫助孩子深入理解自然現(xiàn)象的規(guī)律和原理。分析自然現(xiàn)象的方法（六）自然現(xiàn)象的記錄與分析07二十、親子參與種植實驗，見證生命成長根據(jù)季節(jié)、光照、溫度等因素，選擇適合當(dāng)前環(huán)境的植物種子。選擇合適的植物選擇肥沃、排水良好的土壤，以及大小合適的容器，為植物生長提供足夠的空間。準(zhǔn)備土壤和容器了解種植的基本技巧，如澆水、施肥、松土等，為植物提供良好的生長條件。學(xué)習(xí)種植技巧（一）種植前的準(zhǔn)備工作講解010203快速生長的植物如仙人掌、多肉植物等，這些植物比較耐旱、耐寒，不需要特別的照顧，適合小學(xué)生種植。易于照料的植物具有代表性的植物如豌豆、玉米等，這些植物在生長過程中可以展示出根、莖、葉等不同的植物器官，有助于孩子了解植物的基本結(jié)構(gòu)。如豆芽、小麥等，這些植物生長迅速，可以在較短時間內(nèi)觀察到完整的生命周期。（二）選擇適合種植的植物（三）親子播種的快樂時光準(zhǔn)備工作選擇適合孩子種植的植物種子，與孩子一起準(zhǔn)備種植所需的土壤、盆器等工具，讓孩子參與其中，提高其對種植的興趣。播種過程觀察記錄向孩子介紹種子的生長過程及播種的方法，與孩子一起將種子種入土壤中，并澆水、放置在適宜的位置。與孩子一起觀察種子的發(fā)芽情況，記錄植物的生長過程，讓孩子了解生命的成長并培養(yǎng)其觀察力。植物生長環(huán)境條件記錄記錄植物在生長過程中所需的光照、水分、溫度等環(huán)境條件，并分析這些條件對植物生長的影響。種子發(fā)芽過程記錄記錄種子從播種到發(fā)芽的時間，觀察種子的發(fā)芽情況，如發(fā)芽率、發(fā)芽速度等。植物生長周期記錄記錄植物從幼苗到成熟的全過程，包括各個生長階段的特點、生長速度等。（四）植物生長過程的記錄檢查種子是否完好，土壤是否適宜，保持適宜的溫度和濕度。種子不發(fā)芽檢查光照是否充足，土壤是否缺氧，及時施肥或調(diào)整營養(yǎng)液濃度。植株生長緩慢采取物理、生物或化學(xué)方法防治病蟲害，如手工除蟲、使用生物農(nóng)藥等。病蟲害侵襲（五）解決種植中的小問題01成果展示將種植的植物成果展示給家人、朋友或同學(xué)，分享種植的過程和收獲。（六）收獲的喜悅與分享02感恩教育讓孩子感受到種植的辛苦和付出，并學(xué)會感恩大自然的饋贈，培養(yǎng)珍惜勞動成果的意識。03持續(xù)觀察鼓勵孩子繼續(xù)觀察植物的生長變化，記錄下有趣的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子對自然科學(xué)的興趣和探索精神。08二十一、爸媽陪伴，家庭實驗樂趣多（一）自制彩虹的奇妙實驗01水、太陽光、三棱鏡或水霧噴頭、白紙或白墻。在晴朗的天氣下，將三棱鏡或水霧噴頭放置在陽光下，調(diào)整角度使陽光穿過三棱鏡或水霧形成彩虹，投射在白紙上或白墻上。太陽光通過三棱鏡或水霧的折射、反射和色散作用，分解成七種顏色的光譜，形成彩虹。0203實驗材料實驗步驟實驗原理實驗材料鹽、保鮮膜、盤子、音樂播放器等。實驗步驟實驗原理（二）會跳舞的鹽實驗大揭秘在盤子上撒一些鹽，保鮮膜覆蓋在鹽上，將音樂播放器放在保鮮膜上，開啟音樂，觀察鹽在保鮮膜上跳動。聲音是由物體振動產(chǎn)生的，音樂播放時，音樂振動通過保鮮膜傳遞到鹽上，鹽就會隨著音樂節(jié)奏跳動。準(zhǔn)備小燈泡、電線、鋅片、銅片、電池盒等基本材料，確保材料安全、無毒。材料準(zhǔn)備指導(dǎo)孩子將鋅片和銅片分別插入蘋果或土豆等水果中，用電線連接鋅片和銅片，觀察小燈泡是否亮起。制作過程通過講解電流、電壓等基本概念，引導(dǎo)孩子理解電池的工作原理，激發(fā)孩子的科學(xué)興趣?？茖W(xué)原理（三）親子制作簡易電池（四）神奇的靜電現(xiàn)象實驗實驗材料塑料尺子、紙屑、氣球、毛衣等實驗步驟用毛衣摩擦塑料尺子或氣球，然后將其靠近紙屑，觀察現(xiàn)象。實驗結(jié)果紙屑被吸引，附著在尺子或氣球上，展示了靜電現(xiàn)象。實驗原理摩擦起電，導(dǎo)致物體帶電，吸引輕小物體。靜電應(yīng)用復(fù)印機、噴涂等利用靜電吸附原理；閃電是自然界中的靜電放電現(xiàn)象。注意事項實驗時保持干燥，避免觸電；避免使用易產(chǎn)生靜電的材料進行實驗。使用透明的水和凸透鏡模具，將模具注滿水后放入冰箱冷凍，取出后剝?nèi)ツ＞呒纯傻玫揭粋€凸透鏡。凸透鏡制作（五）自制放大鏡的方法將金屬勺背面朝上，用砂紙輕輕打磨，使其變成一個光滑的凹面，即可得到一個凹面鏡。凹面鏡制作將自制的凸透鏡和凹面鏡組合在一起，調(diào)整距離，可以觀察到物體被放大的效果。組合使用創(chuàng)意小發(fā)明鼓勵孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，利用所學(xué)科學(xué)知識進行小發(fā)明，如制作簡單的機器人、飛行器等，激發(fā)孩子的創(chuàng)造熱情。利用廚房物品做實驗比如利用廚房里的食鹽、糖、醋、小蘇打等物品，進行簡單的化學(xué)反應(yīng)實驗，讓孩子了解物質(zhì)的性質(zhì)和變化。環(huán)保實驗利用可回收物品，如塑料瓶、紙張、果皮等，進行環(huán)保實驗，讓孩子了解垃圾分類和再利用的重要性。（六）家庭實驗的創(chuàng)意分享09二十二、和孩子聊聊水的魔法變身記過濾器、棉花、活性炭、沙子、水、杯子等。實驗材料將臟水倒入過濾器中，讓孩子觀察水通過棉花、活性炭、沙子等不同介質(zhì)后的凈化過程。實驗步驟孩子會發(fā)現(xiàn)水變得更加清澈，水中的雜質(zhì)和異味被過濾掉了。實驗現(xiàn)象（一）水的凈化小實驗010203圓形容器水在方形容器中呈現(xiàn)方形或矩形，水面的形狀與容器形狀基本一致。方形容器異形容器水在異形容器中會呈現(xiàn)出各種形狀，如水滴狀、波浪狀等，具體形狀取決于容器的形狀和水面的張力。水在圓形容器中呈現(xiàn)弧形或半球形，表面張力使得水面呈現(xiàn)凸起的形狀。（二）水在不同容器中的形態(tài)（三）親子探索水的浮力通過讓孩子在水中放置不同重量的物體，感受浮力對物體的作用，并簡單介紹浮力的原理和影響因素。浮力原理利用浮力原理，和孩子一起制作小船、潛水艇等浮力玩具，讓孩子在實驗中感受浮力的變化。浮力實驗引導(dǎo)孩子思考浮力在生活中的應(yīng)用，如船只在水上漂浮、潛水艇在水中升降等，激發(fā)孩子的好奇心和探索欲望。浮力應(yīng)用表面張力定義水的表面張力是指液體表面分子之間相互吸引的結(jié)果，使得液體表面像彈性膜一樣。表面張力現(xiàn)象影響因素（四）水的表面張力的奧秘在我們?nèi)粘Ｉ钪?，表面張力現(xiàn)象隨處可見，例如水滴呈圓形、水面上漂浮的針、昆蟲在水面上行走等。表面張力的大小受到溫度、水質(zhì)、溶質(zhì)等因素的影響。例如，在溫度升高時，水的表面張力會減??；加入溶質(zhì)后，水的表面張力也會發(fā)生變化。了解水的壓力，以及水在不同深度的壓強變化。實驗?zāi)康耐该魉芰掀?、水、釘子、錘子、托盤。實驗材料在塑料瓶內(nèi)裝入適量的水，用釘子在瓶身上不同高度扎幾個小孔，觀察水從各個小孔噴出來的距離，并記錄結(jié)果。實驗步驟（五）水的壓力實驗《神奇的水橋》介紹水分子如何通過氫鍵相互連接，形成可以承載重量的水橋，激發(fā)孩子對水分子的探索興趣?！端c生命的奇跡》講述水在生物體內(nèi)的重要作用，如細胞內(nèi)外物質(zhì)的交換、營養(yǎng)物質(zhì)的輸送等，引導(dǎo)孩子認識水與生命的關(guān)系?！缎∷温眯杏洝吠ㄟ^講述小水滴從云中降落、流經(jīng)河流、進入大海，再蒸發(fā)成云的過程，讓孩子了解水的循環(huán)。（六）水的魔法故事分享10二十三、親子揭秘動植物的生存密碼（一）動物的冬眠之謎冬眠前的準(zhǔn)備動物在冬眠前會積累大量脂肪、儲存食物、降低體溫和代謝率等，以適應(yīng)長時間的低溫和食物短缺。冬眠期間的生理變化進入冬眠狀態(tài)后，動物的呼吸、心跳、血液循環(huán)等都會減緩，以減少能量消耗。同時，它們的身體也會發(fā)生一系列生理變化，如體溫調(diào)節(jié)、水分平衡等。冬眠的生物學(xué)意義冬眠是動物對自然環(huán)境的一種適應(yīng)策略，可以幫助它們度過寒冷的冬季，避免食物短缺和生存危機。同時，冬眠還有助于動物的生長和繁殖，為來年的生存和繁衍做好準(zhǔn)備。（二）植物的向光性實驗實驗步驟將向日葵種子種在小盒子里，用泥土覆蓋，放在透明塑料袋中；在盒子的一側(cè)打開一個小洞，將臺燈的光源對準(zhǔn)小洞；每天觀察并記錄向日葵的生長情況，特別是朝向光源的方向。實驗結(jié)果向日葵會朝向光源方向生長，表現(xiàn)出向光性。實驗材料向日葵種子、小盒子、泥土、透明塑料袋、臺燈等。030201領(lǐng)地標(biāo)記了解動物如何通過標(biāo)記來劃分領(lǐng)地，如尿液、糞便、身體姿態(tài)等。領(lǐng)地爭斗觀察動物為了保護領(lǐng)地而進行的爭斗，如鳥類占據(jù)巢穴、獅子巡游領(lǐng)地等。領(lǐng)地資源探討動物如何利用領(lǐng)地內(nèi)的資源，如食物、水源、棲息地等，并了解這些因素對它們生存的影響。（三）親子探索動物的領(lǐng)地意識如地衣，是由真菌和藻類共生在一起，真菌提供無機物和保護，藻類則進行光合作用并提供有機物?；セ莨采ㄋ模┲参锏墓采F(xiàn)象揭秘如菟絲子，寄生在其他植物上，通過特殊的結(jié)構(gòu)獲取寄主的營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活。寄生共生如螞蟻在樹上筑巢并保護樹木，從而獲取食物和棲息地，但對樹木并沒有直接的益處。偏利共生遷徙的原因動物遷徙的原因包括尋找食物、繁殖、避開天敵或?qū)ふ腋m宜的生存環(huán)境等。例如，北極的馴鹿會隨著季節(jié)的變化向南遷徙以尋找食物。（五）動物的遷徙行為解讀遷徙的路線動物遷徙通常會遵循固定的路線，這些路線往往是經(jīng)過長期的自然選擇和遺傳形成的。例如，大雁在遷徙時會選擇飛行路線，并能夠在中途停留和覓食。遷徙的適應(yīng)性動物在遷徙過程中會展現(xiàn)出驚人的適應(yīng)性，如改變食性、調(diào)整生物鐘等。例如，北極熊在遷徙過程中會改變食性，從海豹等海洋生物轉(zhuǎn)為以陸地上的食物為主。策略三繁殖策略：動植物通過不同的繁殖方式來保證后代的延續(xù)和多樣性，如無性繁殖、有性繁殖、雌雄異體等。策略一適應(yīng)性：動植物通過進化適應(yīng)環(huán)境，如駱駝適應(yīng)沙漠、北極熊適應(yīng)雪地等；植物通過改變形態(tài)、生長方式等來適應(yīng)不同環(huán)境。策略二合作性：動植物通過互利共生、協(xié)同進化等合作方式提高生存能力，如蜜蜂采蜜、花朵吸引昆蟲傳播花粉等。（六）動植物的生存策略大討論11二十四、爸爸媽媽，我們來做天氣觀察員（一）自制雨量器的方法選擇合適的容器雨量器可以用直筒玻璃杯等透明直壁的容器來做，容器的高度要夠高，至少要能容納20厘米以上的降雨量。制作雨量刻度在容器外壁用防水筆或標(biāo)簽紙標(biāo)上刻度，以便測量降雨量?？潭纫鶆?，每1毫米代表一定的降雨量。放置和調(diào)整將雨量器放置在室外或室內(nèi)不受遮擋的地方，并用漏斗等工具將雨水引入容器內(nèi)。同時，要確保雨量器的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性，避免因為風(fēng)雨等外界因素導(dǎo)致測量誤差。（二）天氣變化的預(yù)測技巧01不同類型的云預(yù)示著不同的天氣，例如積雨云常常預(yù)示著暴雨，卷云則預(yù)示著晴天。觀察云的高度也可以幫助預(yù)測天氣，因為某些云只在特定高度出現(xiàn)。使用溫度計、濕度計、氣壓計等氣象儀器來測量氣溫、濕度、氣壓等氣象要素，這些要素的變化可以幫助預(yù)測天氣變化。氣象預(yù)報是基于專業(yè)氣象數(shù)據(jù)和模型預(yù)測出來的，準(zhǔn)確率較高。在做天氣觀察時，可以參考氣象預(yù)報來驗證自己的預(yù)測技巧。0203觀察云的類型和高度利用氣象儀器參考氣象預(yù)報每天固定時間記錄室內(nèi)溫度和室外溫度，對比最高溫度和最低溫度，探索氣溫變化的規(guī)律。記錄氣溫變化記錄每天是否有降水，包括雨、雪、冰雹等，記錄降水量和降水時間，探索降水對天氣的影響。觀察降水情況利用風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)力計，記錄每天的風(fēng)向和風(fēng)力，了解風(fēng)對天氣的影響以及不同風(fēng)力下的天氣特征。記錄風(fēng)向和風(fēng)力（三）親子記錄天氣變化觀測天氣數(shù)據(jù)通過氣象儀器觀測和記錄天氣數(shù)據(jù)，如氣溫、氣壓、濕度、風(fēng)向、風(fēng)速等。天氣圖分析將觀測到的天氣數(shù)據(jù)繪制成圖表，并進行分析和預(yù)測，得出未來天氣變化的趨勢。數(shù)值天氣預(yù)報利用計算機模型和數(shù)學(xué)方法，對觀測到的天氣數(shù)據(jù)進行處理和計算，預(yù)測未來的天氣情況。（四）天氣預(yù)報是怎么來的暴雨減少外出，如必須外出應(yīng)穿防寒衣物，戴帽子、手套和圍巾；在路上行走時，要注意防滑和避讓機動車。暴雪雷電在室內(nèi)應(yīng)關(guān)閉電器，避免使用電話和接觸金屬管道；在戶外應(yīng)遠離樹木、電線桿和高大建筑物，盡量尋找低洼處躲避。盡量避免出門，關(guān)閉門窗，搬移易損物品；如必須外出，應(yīng)穿防水衣物，攜帶雨具，并避免涉水行走。（五）極端天氣的應(yīng)對方法（六）天氣觀察的趣味挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)預(yù)測天氣變化結(jié)合已有的氣象知識和觀察數(shù)據(jù)，嘗試預(yù)測未來的天氣變化，提升邏輯思維和表達能力。挑戰(zhàn)制作天氣觀測工具利用身邊材料制作簡單的風(fēng)向標(biāo)、溫度計、雨量計等，提高動手能力和創(chuàng)造力。挑戰(zhàn)觀察不同天氣現(xiàn)象嘗試觀察和記錄云的變化、降水過程、風(fēng)的方向和強度等，加深對天氣現(xiàn)象的理解。12二十五、陪孩子探索季節(jié)交替的秘密氣溫變化隨著季節(jié)的交替，氣溫會發(fā)生明顯的變化，春季逐漸升高，秋季逐漸降低。晝夜長短變化季節(jié)交替時，白天和黑夜的時間長短也會發(fā)生變化，夏季白天長，冬季黑夜長。風(fēng)景變化不同季節(jié)交替時，自然環(huán)境中的植被、動物等都會發(fā)生變化，如葉子變色、花開花落、動物遷徙等。（一）季節(jié)交替時的自然變化北斗七星高懸，獅子座、室女座等星座清晰可見，銀河開始出現(xiàn)在夜空中。春季星空銀河最為明亮，橫跨天際，織女、牛郎等星座在夜空中閃爍，是觀測星座的好時機。夏季星空銀河逐漸隱沒，仙女座、天鵝座等星座成為主角，秋夜星空寧靜而深邃。秋季星空（二）不同季節(jié)的星空特點（三）親子感受季節(jié)的氣息01與孩子一起觀察植物、動物和天氣等隨季節(jié)變化的特征，讓孩子親身感受季節(jié)的氣息。讓孩子記錄每個季節(jié)的氣象數(shù)據(jù)，如溫度、濕度、降雨量等，以及景象變化，如樹葉顏色、花開情況等。帶孩子參加一些與季節(jié)相關(guān)的活動，如春季賞花、夏季游泳、秋季采摘、冬季滑雪等，讓孩子更深入地感受季節(jié)的氣息。0203觀測季節(jié)變化記錄季節(jié)變化體驗季節(jié)活動（四）季節(jié)交替對人體的影響氣溫變化引發(fā)身體不適隨著季節(jié)交替，氣溫的急劇變化可能導(dǎo)致人體出現(xiàn)感冒、咳嗽等癥狀，尤其是老人和兒童更容易受到影響。過敏癥狀加劇春季和秋季是花粉、塵螨等過敏原的高發(fā)季節(jié)，季節(jié)交替時過敏反應(yīng)可能加劇，導(dǎo)致打噴嚏、流鼻涕、眼睛癢等癥狀。影響生理功能季節(jié)交替還可能影響人體的生理功能，如血壓、心率、免疫系統(tǒng)等，導(dǎo)致一些慢性疾病的發(fā)生或加重。01多吃蔬菜和水果季節(jié)交替時，蔬菜和水果是最容易變化的食物，要盡量讓孩子吃新鮮的，富含維生素和礦物質(zhì)的蔬果。增加蛋白質(zhì)攝入季節(jié)交替時，氣溫變化較大，孩子的身體需要更多的能量來適應(yīng)。適當(dāng)增加蛋白質(zhì)攝入，如瘦肉、雞蛋、魚類等，有助于增強孩子的免疫力。調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)季節(jié)交替時，孩子的胃口可能會受到影響，可以根據(jù)孩子的喜好和身體狀況，適當(dāng)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，如增加清淡易消化的食物，減少油膩和刺激性食物的攝入。（五）季節(jié)交替時的飲食調(diào)整0203《春夜喜雨》-杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！断娜仗飯@雜興·其七》-范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！肚锵Α?杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。（六）季節(jié)交替的詩詞欣賞13二十六、爸媽指導(dǎo)，科學(xué)觀察第一步明確觀察目的可以幫助孩子將注意力集中在要觀察的對象上，避免分散注意力，從而提高觀察的效率。聚焦觀察對象有了明確的觀察目的，孩子就能有針對性地收集信息，避免盲目性和隨意性。指引觀察方向明確觀察目的能激發(fā)孩子的好奇心和探索欲，使他們在觀察過程中更加主動和自主。增強孩子的自主性（一）明確觀察目的的重要性易觀察的對象確保觀察對象安全無害，避免使用危險物品或接觸有毒有害物質(zhì)。安全的對象有意義的對象選擇與孩子生活相關(guān)、能引起孩子興趣的觀察對象，幫助孩子理解科學(xué)知識。選擇容易觀察、特征明顯的對象，如植物的生長、動物的習(xí)性等。（二）選擇合適的觀察對象（三）親子確定觀察時間和地點01與孩子一起確定一個適合觀察的時間段，比如早晨、中午或晚上，確保在這個時間段內(nèi)能夠有足夠的時間和精力進行觀察。選擇一個安全、安靜、光線充足的地方進行觀察，比如家中的陽臺、花園或戶外等。根據(jù)觀察對象，提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的觀察工具，如放大鏡、望遠鏡、記錄本等，確保觀察的準(zhǔn)確性。0203確定觀察時間