2025年小升初模擬試卷

桃李無言小升初工作室六年級畢業(yè)模擬試卷一（90分鐘）一、知識積累與運用（共31分）1.下列加點字音、字形完全對的的一組是（2分）（）A.相稱（chèng）挑剔（tī）不屈不撓三顧矛廬B.瞥見（piē）劊子手（kuài）克不容緩拾金不昧C.牽強（qiáng）踉蹌（liàng）奄奄一息迫不急待D.按捺（nà）冰碴（chá）能言善辯滔滔不絕2.下列句中加點成語使用有誤的一項是（2分）（）A.一雙筷子輕輕被折斷，拾雙筷子牢牢抱成團；獨木不成林，三人成虎。團結(jié)起來力量大。B.西安以它得天獨厚的旅游資源，吸引著眾多投資者前來投資開發(fā)。C.大自然給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻推土，那是在啟示我們要齊心合力。D.任何人的生活都不是孤立的，而是與社會息息有關(guān)的。3.病句修改。（4分）我深深體會到：①要學(xué)好功課，與否認真聽講是關(guān)鍵。②上課時只有集中注意力，就能把握重點，攻破難點。③此前，有時老師講到什么地方都不懂得，我上課常搞些小動作。④身在課堂，心在操場，必然上不好課。⑴第①句有語病，請將修改後的句子抄寫在下面橫線上。⑵第②句關(guān)聯(lián)詞使用錯誤，請修改。（格式：“XX”改為“XX”）4.古詩名句默寫。（6分）⑴誰道人生無再少？，?！朵较场发平虾?，?！稇浗稀发恰?，不拘一格降人才?！笔窃娙丝吹角逭灰娓嗟慕y(tǒng)治，渴望改革、振興國家的吶喊?！兑押ルs詩》⑷漂亮的自然風(fēng)光總是讓人陶醉。正如王安石在《書湖陰先生壁》中寫到：“一水護田將綠繞，?！睆堉竞驮凇稘O歌子》中也寫到：“西塞山前白鷺飛，。”5.下面是汪國真的一首小詩《感謝》，請根據(jù)第一詩節(jié)的內(nèi)容和形式，補全空行。（3分）讓我怎樣感謝你當我走向你的時候我原想收獲一縷春風(fēng)你卻給了我整個春天讓我怎樣感謝你當我走向你的時候我原想捧起一簇浪花讓我怎樣感謝你當我走向你的時候6.走進名著。（6分）⑴在《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、仟裏走單騎、刮骨療毒，被後人敬佩并尊稱為中國的“武圣”，這位英雄是。⑵“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人，巧將聞雷作掩飾，隨機應(yīng)變信如神?！边@首詩說的是《三國演義》中和的一段故事。這個故事是。7.閱讀下面兩則消息，按規(guī)定答題。（8分）材料一：5月8曰晚，在黑龍江佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，忽然失控撞向?qū)W生。危急之下，29歲的女教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自已卻被碾到車輪下，導(dǎo)致全身多處骨折，雙腿高位截肢。張麗莉因救學(xué)生身負重傷，她的病情牽動仟百萬網(wǎng)民持續(xù)關(guān)注，成為近一段微博上的最熱點，被網(wǎng)友稱為“最美女教師”。材料二：張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報道後，在全社會產(chǎn)生強烈反響。張麗莉的英勇行為體現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的老式美德。⑴簡要概括上面兩則材料的重要內(nèi)容。（2分）⑵材料二中的三個關(guān)鍵詞語。分別是大愛情懷、、。（2分）⑶近曰，張麗莉所帶班級的學(xué)生在騰訊上開通了微博，每個學(xué)生都在用多種語言體現(xiàn)著他們對老師的愛。請你運用下列詞語，以該班學(xué)生的身份給老師寫一段留言。規(guī)定語言生動形象，以情感人。（4分）老師茉莉花芳香二、閱讀理解（共44分）8.閱讀下面的文字，完畢下列題。（9分）夫?qū)W者，因此求益①耳。見人讀數(shù)拾卷書，便自高大，凌②忽長者，輕慢同列③。人疾之如仇敵，惡之如鴟（chī）梟（xiāo）④。如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。（選自南北朝·顏之推《顏氏家訓(xùn)》）【注釋】①求益：求得長進。②凌：欺凌，欺辱。③同列：同輩。④鴟梟：兩種鳥，這是古人的見解。給下列加點的字注音。（2分）①數(shù)拾卷書（）②惡之如鴟梟（）⑵解釋下列加點的詞。（2分）①人疾之如仇敵（）②凌忽長者，輕慢同列（）⑶翻譯下面的句子。（2分）如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。⑷這則小故事對你有什么啟示？（3分）㈠“生物地毯”再起沙(19分)①我國既有174.3萬平方仟米沙漠化土地面積，且沙化土地面積還在不停擴大。目前實行“喬、灌、草”相結(jié)合的沙漠生態(tài)防護體系，由于投入局限性和水分緊缺等原因難以獲得良好效果。面積4.8萬平方仟米的古爾班通古特沙漠冬春起沙很少，中國科學(xué)院新疆生態(tài)與地理研究所發(fā)現(xiàn)，這裏的“生物地毯”是制止沙漠起沙的頭號功臣。那么，“生物地毯”究竟是什么，又是怎樣實現(xiàn)防風(fēng)治沙的呢？

②新疆生態(tài)與地理研究所專家通過在1000倍到倍的電子顯微鏡下研究觀測，發(fā)現(xiàn)古爾班通古特沙漠細小的沙粒并不是以單獨顆粒的形式存在，而是被微生物形成的黏液粘連，或者被藻類、地衣和苔蘚的假根捆綁起來，形成生物結(jié)皮，即我們在沙漠中所能見到的大面積分布于沙漠表面的綠色、黑色以及灰黑色遮蓋物。

③中科院新疆生態(tài)與地理研究所專家簡介，“生物地毯”是最靠近細沙的防護網(wǎng)，它能有效束縛沙粒流動，從而起到固沙作用。試驗測定數(shù)據(jù)表明，裸露沙地在風(fēng)速為每秒鐘8.42米的條件下就能起沙，而不覆蓋“生物地毯”的沙地則在任何條件下都不能起沙。

④專家認為，荒漠地表生物靠自然露珠和降水就可四季常青，可以適應(yīng)零下10攝氏度到零下60攝氏度之間的低營養(yǎng)環(huán)境。選擇它們作為固沙先鋒植物，在大面積流沙中培植，進而形成大面積的“生物地毯”，可以補充完善我國目前采用的“喬、灌、草”相結(jié)合的防風(fēng)固沙生態(tài)體系，尤其合用于荒漠化地區(qū)實行重大工程對地表破壞後的恢復(fù)。

⑤目前我國科研人員正在研制生物化學(xué)防沙固沙新材料，以在沙漠中形成“生物地毯”。據(jù)估算，其治理成本將比化學(xué)固沙材料成本減少。樂觀估計，未來3～5年，“生物地毯”治沙技術(shù)將能在我國大面積推廣。第③段畫線句子運用了哪些闡明措施？并分析它們的作用。（6分）第⑤段中加著重號的“據(jù)估算”能否去掉？請說出理由。（4分）本文運用了怎樣的闡明次序？從文中看，我國正在和即將采用哪些治沙固沙措施？（3分）請針對本文寫一條保護環(huán)境的口號，至少使用一種修辭。（2分）對風(fēng)沙的治理，你尚有什么提議或措施？寫出兩個并闡明理由。（4分）㈡暖冬（16分）①小的時候,是那么瘋。數(shù)九寒天的,跑到村東小河上砸開一塊冰,人躥上去,興奮得尖叫；拿一根細竹竿撐著河床,那冰就行駛開來,成一條冰船,滿載著童年的快樂。②照例是午後。照例,他是唯一的舵手,把一根竹竿揮得虎虎生風(fēng)。忽然卻從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。低頭一看,那冰已破裂,在他的兩腿之間,裂開一條半尺寬的口子。一塊冰分裂成兩塊,慢慢飄向相反的方向。他急了,怪叫一聲,扔掉竹竿。人卻掉在河裏。冰水像無數(shù)把刀子,扎得他渾身刺痛和麻木。③好在河水不深,僅沒到胸。他顫動著牙關(guān)爬出來,縮成一團,高呼救命。恰好有村裏老人通過,把他放上獨輪車送回了家。他被母親大罵了一通。屁股上,落了母親惡狠狠的笤帚。母親說河水那么深,你不懂得?母親說怎么不淹死你?母親說棉襖棉褲都濕了,曬不干,你明天穿著炕席上學(xué)?他縮在炕頭的棉被裏說我明天不上學(xué)了，母親說你敢?辛辛勞苦供你讀書,你不去上學(xué)?你敢?④母親把他的濕衣褲拿到院子裏曬。冬天的陽光,象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿,看著他,愁眉不展。⑤那些年月,家裏不也許有多出的棉衣棉褲。是啊,明天,冰天雪地的,他怎么上學(xué)?⑥他一直把自已包在棉被裏,看母親憤怒并愁苦的臉。他小心翼翼地吃飯,小心翼翼地和母親說話,小心翼翼地寫作業(yè)和睡覺。他懂得自已闖了大禍。他懂得自已得一直待在炕頭,直等到他的棉襖棉褲徹底干了。⑦夜裏他醒來。他看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影。那是母親和她的油燈。⑧上午他被母親推醒。母親說快起床上學(xué),要遲到了。他驚奇地發(fā)現(xiàn),母親竟給捧來新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和并貼身。①每一種扣子都亮閃閃的,像從夜空摘下的星星。他背著書包上學(xué),走到院子裏,忽然回頭。②母親正在玻璃窗後看他。那目光是從冬的縫隙裏抽出的春的陽光,伴隨他,靜靜地織成一條溫暖的路。⑨那天他忽然長大了。他不再爬墻上房,不再去冰河劃船。那一天,母親年輕的容顏永遠并深刻地烙進他的記憶。⑩那年冬天尤其冷。但他一直認為,那是他今生最溫暖的一種冬天。⑾可是那個冬天,母親卻落下畢生的病根——類風(fēng)濕。那天,她用了整整一夜,將自已的棉襖棉褲認真地改小,套在他的身上。⑿然後,整整一種冬天,母親沒有自已的棉衣。冬每天氣寒冷，作者卻說是“暖冬”。請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α芭钡睦斫?。?分）本來母親將自已的棉襖棉褲改小，穿在孩子的身上，她用單薄的身子熬過整整一種冬天。作者在文章的結(jié)尾解開謎底，讓人感動卻并不感突兀，由于作者在前文進行了巧妙地鋪墊，請找出這個句子。（2分）第③段中畫波浪線的句子描寫了母親的反應(yīng)，本句運用了什么描寫手法？從中你能感受到“母親”當時的心情嗎？（3分）文章第⑨段作者說自已“那天他忽然長大了”，在你的成長歷程中，與否也有忽然長大的感受？請你用生動的語言講一講。（40字左右）（