現(xiàn)場搜索實訓心得

現(xiàn)場搜索實訓心得現(xiàn)場搜索實訓心得篇一短短6天的時間，不可能在讓我們在專業(yè)上發(fā)生質的飛躍，根據的一萬小時定律，任何一項技能的熟練掌握都需要一萬個小時的操作，而不能急于求成。因此要說實訓的收獲，主要還是了解了行業(yè)，了解了軟職位和前景，但最主要的還是自己的一些心得體會。實訓第一天的拓展訓練上，培訓師問了大家一個問題，如果以成功和失敗來評價你自己的大學生活，你心里的答案是什么？實訓最后一天總結演講的時候，我回答的答案是，我是失敗的。這次哈爾濱之行作為我大學生活的一個重要節(jié)點，用來審視總結過去，拓展規(guī)劃將來。關于過去，大學近三年時間我感覺我自己并沒有什么實質性進步，因此在面臨畢業(yè)的時候倍感壓力。關于將來，雖然今后做什么工作并不一定，但如果有能力從事嵌入式系統(tǒng)設計開發(fā)的話，對著電腦敲代碼，對我來說也真是一事情，因此在一段時間總是被這樣的迷思糾結住。但其實只是被不確定的未來所帶來的焦慮困住了。但是我的大學生活還沒有結束，還有些時間為我的規(guī)劃做些事?；輼I(yè)的楚老師后來總結說，嵌入式系統(tǒng)行業(yè)雖然不是什么朝陽產業(yè)，不敢說前途光明但是至少不黑，工作也還算體面，你們有什么好迷茫的呢。再回到實訓開始的第一天，那天拓展訓練，我們84個人分兩組玩了42人43足競速游戲，我所在的組練習時候的速度不如另一組，但最后卻是我們組贏了。作游戲總結的時候，肖川說了一句話很具有啟發(fā)性，他說我們贏了并不是因為我們比他們走的快，走的整齊。我們組在走亂了的時候，并不是像另一組那樣只顧停下來整隊，而是繼續(xù)掙扎著向前走，在前進中不斷調整，所以我們獲勝了。我想現(xiàn)在的我也應該擁有這樣的心境，雖然前面的路并不清晰明朗，但也無需糾結迷茫，只要繼續(xù)努力，專心做好當下最該做好的事，我相信時間會幫我理清思路，慢慢的步入職業(yè)的正軌，我相信會有一個美好的職業(yè)未來。此次實訓讓我認識了行業(yè)，但更重要的是，這次實訓是我對自己職業(yè)思考的一個開始?，F(xiàn)場搜索實訓心得篇二在這個信息時代，繪圖已經成為了一種不可或缺的溝通工具。無論是在學術研究、商業(yè)推廣還是個人創(chuàng)作中，繪圖都扮演著重要的角色。為了提高自己的繪圖能力，我參加了一次繪圖實訓課程，下面我將分享我的學習心得和體會。首先，繪圖實訓讓我深刻認識到了繪圖的重要性。在過去，我常常忽視繪圖在表達思想、觀點和數據方面的強大能力。然而，通過實際操作和實踐訓練，我意識到好的繪圖能夠提升信息傳遞的效果和吸引讀者的注意力。一幅精心設計的圖表能夠讓信息更加直觀、易于理解，并且激發(fā)讀者的興趣。因此，我開始更加注重繪圖這一環(huán)節(jié)，并且持續(xù)練習提高自己的技巧。其次，繪圖實訓讓我學會了如何選擇合適的圖表類型。在過去，我常常使用默認的柱狀圖或折線圖來展示數據，而忽視了其他更加適合的圖表類型。然而，在實訓課程中，我學到了各種各樣的圖表類型，例如餅圖、雷達圖、散點圖等等。通過了解每種圖表類型的特點，我能夠更準確地選擇適合的圖表來展示不同類型的數據和信息。這樣能夠使我的圖表更具有專業(yè)性和說服力。另外，繪圖實訓還讓我學會了如何處理數據和圖表的關系。以前，我常常只是簡單地將數據轉化為圖表，而忽略了二者之間的關聯(lián)。在實訓課程中，我學到了如何通過精確的數據處理和圖表設計來加強兩者之間的一致性和相關性。通過在數據處理中引入合適的統(tǒng)計方法和數學模型，我能夠更準確地反映出數據的特點和規(guī)律。同時，通過在圖表設計中注重布局、顏色搭配和字體選擇，我能夠讓圖表更具有美感和可讀性。這樣，我能夠通過數據和圖表相輔相成地展示我的研究成果和觀點。最后，繪圖實訓讓我明白了繪圖是一個不斷學習和探索的過程。繪圖不僅僅是一項技能，更是一種藝術。每一次實踐都是新的開始，每一次嘗試都是一次進步。通過不斷地練習和探索，我能夠不斷提高自己的繪圖能力，創(chuàng)造出越來越優(yōu)秀的作品。同時，我也意識到繪圖技術的更新?lián)Q代，不斷涌現(xiàn)出新的軟件和工具。因此，我會繼續(xù)保持對繪圖領域的關注，學習新的繪圖技術和方法，以適應時代的要求?？偟膩碚f，繪圖實訓課程給了我很多啟發(fā)和收獲。我通過實際操作和實踐訓練，深刻認識到了繪圖的重要性、學會了如何選擇合適的圖表類型、了解了如何處理數據和圖表的關系，以及明白了繪圖是一個不斷學習和探索的過程。我相信這些學習心得和體會將會在我今后的學術研究和工作中得到充分的應用和發(fā)揮。繪圖不僅僅是一種技能，更是一種能力，這種能力將會在信息時代中引領我向更高的成就邁進。現(xiàn)場搜索實訓心得篇三20__年4月21號，工程測量課程任務：利用全站儀進行點的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進行平面點位放樣的工作原理及注意事項，并給出9個小組西院內已知控制點和待放樣點數據，重點強調了儀器操作過程的注意事項。為了盡快完成老師布置的任務，9個小組首先按要求領取了全站儀及其配件，并且在領取儀器后，老師現(xiàn)場結合全站儀放樣的操作過程進一步講解了放樣原理，使我們進一步加了對點的平面位置放樣原理的認識，然后9個小組各自到自己任務區(qū)進行放樣工作，由組長安排任務分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡要說明了小組成員之間的信號手勢以便于默契完成任務，由于時間比較短，為了盡快完成老師布置的任務，每個成員之間必須積極配合來完成任務，并且在放樣過程出現(xiàn)的各種問題，通過及時詢問其他小組成員和老師得到解決。這次課堂實訓大大提高了我們的測繪技能，尤其使我們進一步熟悉了利用全站儀進行平面點位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標數據，設置測站、后視，并進行后視定向檢查，最后進行點位放樣。通過此次課堂實訓練習，使我們進一步加深了對點位平面放樣的理論認識，進一步激發(fā)了同學們理論學習和積極思考的積極性，同時我們更認識到要想完成一項測量任務，單靠個人的知識和技能是有限的，必