班級體育活動建設(shè)情況

班級體育活動建設(shè)情況班級體育活動建設(shè)情況篇一一、活動宗旨活動應(yīng)根據(jù)我校的實(shí)際情況，以“切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長;因地、因校制宜”的原則。二、活動內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，活動分成選修、必修兩類。(一)選修類設(shè)置如下：1、乒乓球;2、羽毛球;3、棋類(以象棋為主);(二)必修類設(shè)置如下:1、田徑;2、跳繩(單人或花樣、集體);3、毽子;4、體育游戲等。三、活動時間1、選修類活動課統(tǒng)一安排在每周一下午第四節(jié)課。2、必修類活動課由教學(xué)管理處根據(jù)各班體育課的實(shí)際情況進(jìn)行安排。四、活動要求課外活動必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動質(zhì)量。五、活動組織1、學(xué)校教學(xué)管理處、級部與體育組根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動的開展。2、活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員)，活動有計劃、有實(shí)施步驟;活動內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。3、學(xué)校有關(guān)部門加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，并確?；顒影踩?。班級體育活動建設(shè)情況篇二為積極貫徹“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”健康第一的理念,以全面實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點(diǎn),配合我校校本課程的開發(fā)與研究，蓬勃開展“陽光體育活動”，養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,充分利用大課間活動，課間操，眼保健操，體育與健康課等時間，保證學(xué)生有充分的時間進(jìn)行體育活動，提高身體素質(zhì)，特制訂本活動方案：一、活動時間：周二、三、四下午4:05----4:30各班具體安排見附表。二、活動內(nèi)容:一、二年級為接力跑、跳繩、拍皮球三、四年級為空竹、跳繩、接力跑五、六年級空竹、跳繩、接力跑、踢毽子各班也可在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容。三、活動形式：以班級為單位、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一組織。四、活動要求：1、各班要高度重視，積極參與，各班主任按時組織學(xué)生參加活動，保證每個學(xué)生都能參與到活動中來。2、督促學(xué)生認(rèn)真做好每一次廣播操，并有針對性的評價。3、通過班主任、任課教師和文明監(jiān)督崗的督察，做好眼保健操。4、班級體育活動時，班主任要在場，一方面指導(dǎo)學(xué)生，另一方面注意學(xué)生安全。5、與家長進(jìn)行溝通，爭取家長的支持。給家長發(fā)通知書，讓家長了解“陽光體育運(yùn)動”實(shí)施方案，并要求學(xué)生在家保證10小時的睡眠時間，引導(dǎo)學(xué)生積極參與形式多樣的體育鍛煉。6、各班開展“陽光少年”評比活動。班級體育活動建設(shè)情況篇三活動目標(biāo)：1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。3、掌握雙腿跳躍的能力。活動準(zhǔn)備：幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組?；顒舆^程：一。1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報數(shù))2)隨音樂熱身運(yùn)動二。1、導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧！2、1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。2)讓特殊玩法的幼兒展示分享3)師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧！4)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧！3、師介紹場