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文檔簡介
第一課豐富的社會生活第1課時我與社會1.我們可以通過哪些方式感受社會生活(1)走進農村,我們看到農民在田間辛勤勞作。(2)來到工廠,我們看到工人在有條不紊地工作。(3)步入商場,琳瑯滿目的商品映入眼簾。(4)參觀博物館,豐富的展品令人震撼。(5)觀看升旗儀式,我們感受到身為中國人的自豪……2.感受社會生活有哪些意義(為什么要感受社會生活)(1)隨著身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高,我們的社會生活空間不斷延展,我們會與越來越多的人打交道,對社會生活的感受越來越_______,認識越來越_______。(2)我們會更加關注__________,并獻計獻策。(3)會更加關心__________,或為之自豪,或準備為之分憂。3.個人與社會的關系是怎樣的(怎樣理解“我們都是社會的一員”)(1)人們在社會交往中形成了各種________(2)我們都是社會的一員,_______是_______的有機組成部分。(3)人的身份是在__________中確定的。在不同的社會關系中,我們具有_______的身份。(4)人的成長是不斷_______的過程。(5)我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。(6)人的_____和_____也離不開社會,每個人都從社會中獲得________和_________4.主要的社會關系有哪幾種(1)_______關系:家庭、家族成員之間的關系等。(2)_______關系:同鄉(xiāng)、鄰居等。(3)業(yè)緣關系:同學、同事等。第2課時在社會中成長1.什么是社會化(社會化的含義)社會化是指一個人從最初的_______的生物個體轉化為_______的過程。深挖研讀社會化的途徑(1)個人內化:我們通過學習社會知識,了解和認識社會,并從中獲得社會經(jīng)驗,形成社會認可的思維和行為方式,成為合格的社會成員。(2)社會教化:通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等,我們逐步成長為一名合格的社會成員。2.為什么說個人離不開社會★(1)個人在社會中成長。人的成長是不斷_______的過程。(2)我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。(3)人的生存和發(fā)展也離不開社會,每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。3.親社會行為有哪些表現(xiàn)謙讓、分享、幫助他人、關心社會發(fā)展等。4.為什么要養(yǎng)成親社會行為★(1)青少年處于走向社會的關鍵時期,應該樹立積極的生活態(tài)度,關注社會,了解社會,_______社會,養(yǎng)成_______行為。(2)親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣,塑造健康的人格,形成正確的_______,獲得他人和社會的接納與認可。(3)參與社會的過程,既是體驗社會生活的過程,也是在_______中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會,積極融入社會,傾力奉獻社會,才能實現(xiàn)自己的_______5.如何養(yǎng)成親社會行為★(1)親社會行為在_______和_______中養(yǎng)成。(2)我們要主動了解社會,關注社會發(fā)展變化,積極投身于社會實踐。(3)在社會生活中,我們要遵守_______,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。(4)主動關心社會,積極融入社會,傾力奉獻社會,實現(xiàn)自己的人生價值。第一課豐富的社會生活第1課時我與社會2.(1)豐富深刻(2)社區(qū)治理(3)國家發(fā)展3.(1)社會關系(2)個人社會(3)社會關系(不同(4)社會化(6)生存發(fā)展物質支持精神滋養(yǎng)4.(1)血緣(2
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